2012年北师大版初中物理八年级下7.2力的测量练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年北师大版初中物理八年级下 7.2力的测量练习卷与答案(带解析) 选择题 使用弹簧秤测量之前,如果零点没有校正,指针指在零点的上方,则测量力的大小的读数比真实值将( ) A偏大 B不变 C偏小 D无法确定 答案: C 试题分析:本题主要考查测力计的使用方法,使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置如果没有指在零位置就需要调零,调零一般方法是通过移动指针来调零;再用手轻轻抖动挂钩,确保与外壳无摩擦;并用标准砝码来检查示数是否准确 弹簧测力计的原理是受力越大,伸长越长使用弹簧秤测量之前,如果零点没有校正,指针指在零点的上方,则测量力的大小的读数比真实值将变小 故选 C 考点:弹簧测力计的
2、使用与读数。 点评:本题的解题关键是理解受力一定时,弹簧的伸长量是一定的,如果零点没有校正,指针指在零点的上方,则受力后指针的位置偏上,其读数则偏小 弹簧秤弹簧断了,拆去断掉的较短部分,把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上零点校正后,用它测力,结果 ( ) A测量值比实际值大 B测量值比实际值小 C测量值和实际值相等 D以上情况都可能 答案: B 试题分析:断掉一部分的弹簧同原来的弹簧相比,主要是改变了弹簧的有效长度,而弹簧的长度是会对弹簧的劲度系数产生影响的,因此,再使用相同大小的力,弹簧的伸长就会不同,如果继续用原来的刻度盘,示数必将不准确 弹簧的长度减小会使弹簧的劲度系数增大,所以在
3、伸长相等长度时,所用的力是更大的,但指针仍指在原来位置的刻度(即读数比实际的力要小一些),也就是说读数偏小了 故选 B 考点:探究弹簧测力计原理的实验。 点评:弹簧的长度会影响到弹簧的劲度系数,这一知识是理解此题的关键,实践中,在这 种情况下,我们应该重新标出弹簧秤刻度盘上的刻度才能继续使用 有一把弹簧秤,秤钩上不施加力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2牛的位置,此时用手拉弹簧秤秤钩,使弹簧秤的示数为 4牛,则手拉弹簧的力是 ( ) A 4.2牛 B 4牛 C 3.8牛 D无法判断 答案: 试题分析:弹簧测力计在使用前要观察其量程和分度值,使用时,当指针没有指到零刻度线上,而指在 0.
4、2N(相当于零刻度线)时,那么,手拉挂钩的力应该是测力计的示数减去 0.2N 不受力时指针指在 0.2N 位置上,则 0.2N 这条刻度线相当于测力计的零 刻线,因此测量结果应从读数中减去 0.2N,即手拉挂钩的力 F=4N-0.2N=3.8N,因此 C项正确 故选 C 考点:弹簧测力计的使用与读数。 点评:此题主要考查了弹簧测力计的正确使用,对于指针没有调零的情况设计出了题目,要求学生可以结合刻度尺的使用来确定题目的答案: 甲、乙两人在水平方向各用 10牛的力沿相反方向拉同一弹簧秤,弹簧秤的读数为 ( ) A 20牛 B 10牛 C 0牛 D 5牛 答案: B 试题分析:甲乙两人沿相反方向的
5、力拉弹簧测力计,可以理解为其中一人将弹簧测力计的一端固定,另一个人去拉弹簧测力计的挂钩 因为物体间力的作用是相互的,当甲、乙两人在水平方向各用 10N 的力沿相反方向拉同一弹簧测力计,假设甲拉的一端被固定,乙作用在弹簧测力计的挂钩上,因此弹簧测力计的示数等于乙的作用力,即 10N 故选 B 考点:弹簧测力计在力的相互性方面的应用。 点评:此题主要是考查弹簧测力计的原理,要学会用相互作用力的知识来分析弹簧测力计 一只弹簧原长 10cm,挂 10N 砝码时弹簧长度变为 12cm,如再挂 20N 砝码时,弹簧的长度变为( ) A 16cm B 6cm C 14cm D 18cm 答案: C 试题分析
6、:弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的 原长为 10cm,受到 10N 的拉力时,弹簧长为 12cm,则 10N 的拉力伸长 2cm,所以 1N 拉力伸长 0.02cm 受到 20N 的拉力时,弹簧伸长 4cm,再加上第一长为 12cm,所以弹簧长度为16cm 故选 C 考点:弹簧测力计及其原理。 点评:本题考查学生对弹簧测力计原理的理解解题关键是正确理解弹簧测力计的读数原理 使用弹簧秤时,下面必须注意的几点中错误的是( ) A弹簧秤必须竖直放置,不得倾斜 B使用前必须检查零点是否准确 C使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D弹簧秤不能用来测量小于
7、它的最小刻度值的力 答案: A 试题分析:弹簧测力计是一种常见的测量工具,使用时必须按一定的规则进行才能准确测出力的大小,因此,对照使用规则就可判断各选项是否符合题意 A、弹簧测力计可以测量任何方向上的力,只是保持拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以了,因此这种说法错误,符合题意; B、使用前指针校零,才能保证读数的正确性,这是正确的,不合题意; C、使用中不必要的摩擦会影响测量的结果,要极力避免,这是正确的,不合题意; D、加在弹簧测力计上的力不能小于分度值,否则无法读数,这是正确的,不合题意 故选 A 考点:弹簧测力计作为一种重要的测量工具,我们必须熟知它的使用规则,并能学会熟练地运用它去测量
8、力的大小,这是我们应该掌握的一项技能 点评:弹簧测力计的使用与读数。 下列力中,最接近 1N 的是( ) A运动员举起杠铃的力 B拿起一个大西红柿的力 C人扛起一袋大米的力 D一只蚂蚁对地的压力 答案: B 试题分析:重力在我们的日常生活中是一个不多见的物理量,我们可以根据重力求出质量,从而进行估测 根据公式 m= = =0.1kg, 0.1Kg大致就是一个大西红柿的质量 故选 B 考点:重力大小的估测。 点评:本题主要考查的是学生的估测能力 实验题 赵明准备自己制作一只弹簧测力计,他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材首先测出弹簧的长度 cm,然后在弹簧下挂上不同的钩码,测出弹簧的长度 ,算出比
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