2012届安徽省皖东南初中三校九年级下学期第一次联考英语试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届安徽省皖东南初中三校九年级下学期第一次联考英语试卷与答案（带解析） 其他 根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 A： Hello, uncle Wang! B： Hello, Bob! 【小题 1】 You look worried and upset. A： 【小题 2】 I really need your help. B： What do you mean A： 【小题 3】 But now it becomes more and more difficult since I am in Grade Three. My parent

2、s dont allow me to play basketball. B： Maybe your parents are right. 【小题 4】 A： I see. I do well in my lesssons and I think I should be allowed to do the things that I am interested in. B： OK. 【小题 5】 A： Thank you uncle Wang. Its very kind of you. Work must come first. Ill talk with your parents about

3、 the problem. My parents like me to play baksetball. Whats wrong with you The problem is that I love basketball. I have a problem. You can ask your parents to buy you a ticket. 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 F 【小题 3】 E 【小题 4】 A 【小题 5】 B 试题分析：文中是一个男孩和他的王叔叔的一段对话。通过阅读对话我们可以知道，这个小男孩请求他的王叔叔去做父母的工作，让自己参加篮球队，王叔叔愉快的接受

4、了这个请求。 【小题 1】结合下文 You look worried and upset你看起来很担心不安。 可知选 D，你怎么了。 【小题 2】结合下文 I really need your help 我真的需要你的帮助。可知选 F我有个难题。 【小题 3】结合上下文描述可知选 E，问题是我喜欢打篮球。 【小题 4】结合上下文 描述可知选 A，学习是第一位的。 【小题 5】结合下文 Thank you uncle Wang.谢谢你王叔叔，可知选 B，我会和你父母说说这事。 考点：情景交际 点评：这是一个七选五题型，选项中给出了两个多于选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问

5、句选答语，或是根据答语选问句。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。 单项选择 * Auatar（阿凡达） is such _ wonderful science fiction movie that I want to see it _ second time A a, a B a, the C , the D , a 答案： A 试题分析：前文阿凡达为一部美妙的科幻电影，为泛指任何一部美妙的电影。下文序数词前用不定冠词表示数量或者序数的增加，意为再看第二次。故选 A。 考点：本题重点考察冠词 点评：解决本题的关键是要零冠词的用法以及分数的表达法。冠词特指与泛指的考查是近几年高考的常

6、考点之一。我们弄清楚特指往往表示特定的或已知的人或事物；泛指则表示某一人或事物， 即不确定的人或事物，此问题就会迎刃而解。 Jim asked Ling Feng his pet dog while he was away. A not to forget to look after B not to forget looking after C dont forget to look after D dont forget looking after 答案： A 试题分析：动词不定式的否定式一般是在不定式符号 to前面加否定词 not，故选 A。 考点：不定式 点评：不定式在句子中可以做主语

7、，宾语，表语等句子成分，表示具体的将要进行的动作，其否定形式一般是在不定式符号 to前面加否定词 not。 You have to leave now _ you can catch the early bus A so that B as soon as C because D if 答案： A 试题分析： so that以便，所以； as soon as以 就 ； because 因为； if如果。句意：你现在必须出发了，以便于你能赶上早班车。故选 A。 考点：连词 辨析 点评：连词在句子中主要其联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根

8、据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记起基本应用规则，了解其区别，并结合固定搭配，是做好此题题型的关键。 _ do you have PE lessons Three times a week A How long B How soon C How many D How often 答案： D 试题分析： How long多长； How soon多久； How many多少； How often多久一次。结合下文一周三次。可知上文是对频度进行提问，故选 D。 考点：疑问词辨析 点评：英语中和 how搭配构成的疑问词有很多，首先要理解每个选项的基本含义，并注意

9、交叉含义间的区别，然后该疑问词在句子中承担的具体句子成分选择正确答案：。 I prefer to in summer. A swimming, boating B to swim, boat C to swimming, boating D swim, boat 答案： A 试题分析 ： prefer A to B表示与 B相比更喜欢 A，主语 A和 B结构一定要相同，动名词表示抽象动作句意：在夏天，相对于划船来说我更喜欢游泳。故选 A。 考点：固定句式与非谓语动词 点评： prefer的用法比较复杂，需要注意的是 prefer A to B 与 prefer to的区别。非谓语动词的用法比较

10、复杂，但都有比较固定的应用规则，平时应熟记这些规则，答题时结合具体语境分析。 -Can you stay here longer - , but I have to be back tomorrow. A Id like to B Im afraid not C No problem D No, thanks 答案： A 试题分析： Id like to我想； Im afraid not我恐怕不； No problem没问题； No, thanks不，谢谢。句意：你能在这儿呆久点吗？结合下文，但是我明天必须得回去了。可知选 A,我愿意。 考点：交际用语 点评：交际用语的考查也是英语考试的重点，

11、做此类题型首先要理解各个选项的含义，然后结合具体语境选择合适答语。平时注意积累各种习惯用语，熟记英美文化，尤其注意不能 以中文方式思考英语问题，注意中西文化的差别。平时应加强英语阅读，多了解一些英语文化方面的东西。 Computers are used workers helping make many dinfferent things now. A to, for B by, for C by, to D for, to 答案： B 试题分析： to，到，给； by通过，被，依据； for为了，代表；句意：现在电脑被工人们用来制作许多不同的东西。故选 B。 考点：介词辨析 点评：英语介词的

12、一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现 象很多，习惯用法也很多。故学习中要注意不断总结，结合语境结合基本词义多记一些介词的习惯用法。 It when I my homework last night. A raining, did B rained, was doing C was raining, do D rains, was doing 答案： B 试题分析：句意：我天晚上当我正在做作业时，下雨了。结合语境可知主句描述的是过去发生的动作，用过去时态；从句强调的是过去某个时间正在进行的动作，用过去进行时态。故选 B。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判

13、断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。 -Hello, May I speak to John - , please call back later. A Wait a minute B Ill look for him C Sorry, he isnt in D Im busy now 答案： C 试题分析： Wait a minute等一下； Ill look for him我要找他； Sorry, he isnt in对不起，他不再； Im busy now我现在正忙。句意：你好，可以找约翰接电话吗？结合下文，请稍后在打电话。

14、可知选 C. 情景交际 点评：情景交际的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项的含义，然后结合具体语境选择合适答语。平时注意积累各种习惯用语，熟记英美文化，尤其注意不能以中文方式思考英语问题，注意中西文化的差别。平时应加强英语阅读，多了解一些英语文化方面的东西。 Would you like tea or coffee _ _ is OK I really dont mind A None B Either C Neither D Both 答案： B 试题分析： None表示三个及三个以上都没有，指人； Neither表示两者都不。Either两者中任何一个； both两者都。

15、句意：你喜欢茶还是咖啡？结合下文我真的不介意。可知选 B。任何一种都可以。 考点：不定代词用法 点评：不定代词的应用是初中英语考察的重点，熟记每个代词的用法，解题时结合语境具体分析，选择正确答案：。 It is my favorite book which is about _ A how did Alice find her lost parents B what did Alice find her lost parents C how Alice found her lost parents D what Alice found her lost parents 答案： C 试题分析：英

16、语宾语从句中一般为陈述语序。 How 引导宾语从句表示方式方法，做状语。 What引导宾语从句充当主语，宾语，表语。句意：我最喜欢的书是关于爱丽丝如何找到他失散的父母的。结合语境可知从句缺少方式状语，故选 C。 考点：宾语从句 点评：考点：宾语从句 点评：宾语从句中一般为陈述语序，需注意当疑问词做从句主语时，则貌似倒装句，需注意区分。关于引导词的区分需结合引导词的基本含义及其在句子中所承担的句子成分进行具体分析。 Im expecting a pet dog for long， but mom has no time to buy _ for me A it B one C this D th

17、at 答案： B 试题分析：考查代词用法； it 是人称代词 代替物，动物，门外的人，也可作形式主语和宾语等； one泛指任何一个同名，不同物的人或者物。既可代替事物 , 也可代替人； that是指示代词 指远处的事物，电话中的对方，为避免重复代替前面的可数名词单数和不可数名词。 this是指示代词 指近处的事物，电话中的己方，为避免重复代替前面的可数名词单数和不可数名词。句意：我期待一个宠物狗很久了，但是妈妈没有时间给我买一只。可知本句泛指任何同名不同物的一只。故选 B。 考点：不定代词用法 点 评：不定代词的应用是初中英语考察的重点，熟记每个代词的用法，解题时结合语境具体分析，选择正确答案

18、：。 - How long have you _ there - For about one week. A reached B gone C arrived D studied 答案： C 试题分析： A及物动词，到达； B去，到； C不及物动词，到达； D学习。句意：你到哪儿多久了？ 大约一个星期。结合语境 reach相当于 get to后需接具体名词，不能接 there； Go为瞬间动 词，不能和表示一段时间的时间状语搭配。故选 C。 考点：完成时态中动词用法 点评：英语完成时态中有瞬间动词与持续性动词之分，瞬间动词只表示瞬间动作，不能和表示一段时间的时间状语连用，反之持续性动词也是一样

19、。再没有时间状语的情况下，就要结合语境具体分析。 -Dont you go to school by bike - . A Yes, I dont B No, I dont C No, I do D I go to school by bus 答案： B 试题分析：英语中一般疑问的回答只依据事实，不管是问句是肯定形式还是否定形式。回答时，一般首先要做出肯定或者否定的回答。选项 AC前后矛盾，选项 D一般用来回答特殊疑问句，故选 B。 考点：一般疑问句的回答 点评：英语中一般疑问的回答只依据事实，只是翻译成汉语时有所不同。英语中有很多于汉语不同的语言习惯，注意不能用汉语思维去思考英语问题，学英语

20、就要适应英语中的语言习惯，适应英语中的文化。 Tom, Im watching a football match What about you _ A So do I B So am I C So I do. D So I am. 答案： B 试题分析： So do I我也一样； So am I我也是； So I do.确实是这样； So I am.确实如此；句意：汤姆，我正在看足球比赛。你呢？ 我也是。故选 B。 考点：主谓倒装结构 点评：这几个倒装句的区别比较难。 “so助动词（情态动词或连系动词）另一主语 ”，此句型是主谓倒装结构，可以表示前面的情况也适用于后者，使用该句型需要注意以几个

21、方面的问题： 1该句型只能用于肯定句，不能用于否定句：如果前句是 否定句，则要用 “neither nor 助动词主语 ”。 2句型中的主语与上文中的主语是不同的两个主语 3句型中助动词，包括连系动词和情态动词的时态要和上句中谓语动词的时态相一致。另一句型 so+主语 +助动词 是指对上文的肯定，起加强作用。 Sorry, sir. I made a mistake again _ Practice more and you will do better A Never mind B Im not sure. C Youre welcome D Dont mention it 答案： A 试题

22、分析： Never mind没关系，不要记在心上； Im not sure. 我不确定；Youre welcome不客气； Dont mention it不用介意。句意：抱歉，先生。我又犯错了。结合下文：多练习你就会做得更好。故选 A。 考点：交际用语 点评：交际用语的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项的含义，然后结合具体语境选择合适答语。平时注意积累各种习惯用语，熟记英美文化，尤其注意不能以中文方式思考英语问题，注意中西文化的差别。平时应加强英语阅读，多了解一些英语文化方面的东西。 Is Jessica giving us a speech this evening No,

23、 it _ be her She _ to Japan A mustnt； has gone B mustnt; has been C cant; has gone D cant; has been 答案： C 试题分析：句意：杰西卡今晚要给我们做演讲吗？ 不，不可能是她。她已经去了日本。结合语境可知下文前一句描述的是对将来的否定的推测， mustnt表示禁止，一定不。故用 cant。后一句强调的是已完成的瞬间的动作，故用 go。选 C。 考点：情态动词和动词辨析 点评：英语完成时态中有瞬间动词与持续性动词之分，瞬间动词只表示瞬间动作，不能和表示一段时间的时间状语连用，反之持续性动词也是一样。

24、再没有时间状语的情况下，就要结合语 境具体分析。 A moment, please Im checking if Mr. Smith _ free tomorrow A is B being C to be D will be 答案： D 试题分析：句意：请稍等。我查一下明天史密斯先生是否有空。结合语境可知下文描述的是将来要发生的动作。故用一般将来时态。选 D。 考点：将来时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。 China is developing _ of all

25、the countries in the world A fast B faster C fastest D the most fast 答案： C 试题分析：句意：在世界上中国是所有国家中发展最快的。 fast的最高级是fastest。副词最高级前的定冠词 the可以省略。故选 C。 考点：副词的最高级 点评：英语中单音节形容词副词一般是在后加 est构成最高级，双音节多音节形容词副词的比较级一般是在前面加 most构成，但也有少部分加 est的，牢记即可。 Michael Jordan is a man who never gives up in his life. And thats _

26、 he succeeds A what B when C why D where 答案： C 试题分析： what什么； when什么时候； why为什么； where在哪儿。句意：迈克尔 乔丹是个在生活中永不放弃的人。那就是他为什么成功的原因。故选 C。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，然后该疑问词在句子中承担的具体句子成分选择正确答案：。 完型填空 These days it is found that school students hardly have any sports. Is it because

27、they have no interests in sports It may not be true. They often say they have 1 more important things to do. What are these important things Exams! They have to 2 themselves ready for all kinds of exams and tests in school. So many of them almost become bookworms ( 书虫 ). In the past, they could do 3

28、 they liked in summer holidays, but now they have to 4 all their time preparing for the exams. So 5 have kept them away from going in for sports. Because of the pressure from 6 their parents and teachers, they 7 to work harder and spend most of their time on books. As for the students themselves, th

29、ey dont want to 8 the exams. So it is necessary to give up their school sports and give all their spare time to their studies. Its true that a good education cannot go 9 physical training and that if a quick mind hardly goes along with a strong body, you can 10 do anything well, and then how can you

30、 make great success in life 【小题1】 A another B other C much D any A make B have C get D let A some thing B something C everything D nothing A give B spend C take D cost A teachers B parents C studies D holidays A either B both C neither D none of A try B hope C have D enjoy A miss B lose C leave D fa

31、il A without B with C out D in A always B ever C never D still 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 4】 B 【小题 5】 C 【小题 6】 B 【小题 7】 C 【小题 8】 D 【小题 9】 A 【小题 10】 C 试题分析：这篇短文主要介绍了现在的学生大部分缺少体育锻炼，并详细描述了造成这种状况的原因，并提出一些个人观点。 【小题 1】本题 much是副词，修饰 more说明多的程度，故选 C 太多重要事情。 【小题 2】考查短语 get ready for ，为 准备好。故选 C。 【小题

32、3】结合语境可知句意为：在过去他们能做他们喜欢的每件事，故选 C。 【小题 4】结合语境可知句意为：但是现在他们不得不花费所有时间准备考试，spend表示花费，动作主语是人。故选 B。 【小题 5】结合语境可知句意为：因此学习让他们远离体育活动。故选 C。 【小题 6】结合下文 their parents and teachers可知选 B，两者都。 【小题 7】考查短语 have to 不得 不。故选 C。 【小题 8】结合上下文可知句意为：他们不想考试不及格。故选 D。 【小题 9】结合语境可知句意为：一个好的教育不能没有体育训练，故选 A。 【小题 10】结合上文如果一个敏捷的头脑没有一

33、个强健的身体，可知句意为：你永远不能把任何事情做好。故选 C。 考点：关于体育锻炼的说明文 点评：本题短文内容不难理解，但是部分小题与上下文联系不大，部分题型甚至可以独立成题。因此在解答中有必要认真分析，把他们当成一个独立的选择题来对待。完成后多读几遍，看看上下文是否语句通顺，符合逻辑关系。 阅读理解 A 14-year-old boy from the USA was 1 as a hero yesterday after he saved the life of a woman in another country Dean Bluey from Dallas， Texas， was a

34、school boy who has much interest in computer One day， he 2 an email to a friend on the Internet Suddenly he received a message 3 “Help! Pain! Help!” The message was from Finland， thounds of kilometers away from America “I didnt know 4 I should do， ” Dean said to a reporter afterwards “It was really

35、5 to tell if the message was real ”So Dean did nothing at first. But the message kept coming By then it was easy to see that someone was in trouble,” Dean explained. He 6 and discovered that the sender was a student called Tarja, 7 was alone in a university library. She was ill. What was 8 , there w

36、as no phone around her. Her only way of communicating with the world was by email. Dean got in touch 9 the police immediately. And they realized that the situation was quite serious. They called the police in Finland. Then an ambulance rushed to the library. Luckily, she was still alive and was sent

37、 to the hospital quickly.“Im glad shes OK,” Dean said. “Its hard to believe, but 10 saved her life.” 【小题1】 A described B describing C looked D looking A sent B sends C was sending D is sending A talk B talking C say D saying A how B what C where D when A patient B painful C easy D difficult A teleph

38、oned B replied C found D talked A she B her C who D whom A better B worse C harder D easier A with B on C to D at A a boy B doctors C the police D email 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 B 【小题 5】 D 【小题 6】 B 【小题 7】 C 【小题 8】 B 【小题 9】 A 【小题 10】 D 试题分析： 【小题 1】结合语境可知句意为：一个男孩被描述成一个英雄，主语是动作对象，故用被动语态。选

39、A。 【小题 2】结合下文 Suddenly he received a message可知上文描述的是过去某事正在进行的动作，故选 C。 【小题 3】 talk强调两个人相互交谈； say强调说的内容。现在分 词多表示被修饰词正在进行的伴随性的动作，结合语境可知选 D。 【小题 4】结合语境可知从句 I should do缺少动作宾语，故选 B，我不知道我应该做什么。 【小题 5】结合下文 So Dean did nothing at first. But the message kept coming可知迪恩开始不相信这个消息，故选 D，真的很难说这个消息是真的。 【小题 6】结合上文 h

40、e received a message可知他的反应就是回复这个消息，故选 B，回答，反应。 【小题 7】结合语境可知 a student called Tarja为后面定语从句的逻辑主语，先行词为人，故选 C。 【小题 8】结合语境可知句意为：更糟的是，故选 B，更差的。 【小题 9】考查短语 get in touch with和 取得联系，故选 A。 【小题 10】结合语境可知是一封电子邮件救了这个女人的性命。故选 D。 考点：记叙文中的词汇运用能力 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个

41、别小题可以当做单独的词义辨析题来做，区分词义，选出最能使语句通顺的答案： 。 When you are in trouble， whom will you tell the problems to and ask for help Someone has made a survey in a middle school 500 students were asked to choose one answer among friends or classmates， parents， head teacher and teachers Here is the result Please read

42、 the chart and try to get some information 【小题 1】 Most of the students would like to talk about their problems with _ A friends or classmates B parents C head teacher D teachers 【小题 2】 Less than a quarter of the students chose parents, the most possible reason is _ A parents dont love their children

43、 B children dont trust（信任） their parents C parents arent able to give good advice D sometimes parents and children cant understand each other 【小题 3】 According to the fact that only 9 of the students wanted to communicate with their head teacher or teachers， what is the best suggestion A The students

44、 should work harder B The students should listen to the teachers more carefully C The teachers should be more strict with the students D The teachers should pay more attention to the students feelings 【小题 4】 According to the article which of the following is NOT true A Only a little part(部分 ) of stu

45、dents ask their teachers for help. B Students trust parents more than classmates. C About 400 students will ask their friends or classmates for help. D All the students come from the same middle school. 【小题 5】 According to the article we can infer(推断 )： A we must be friends to them if we want the ch

46、ildren to trust us. B Teachers cant give students enough help. C Students have few troubles in school. D Students always tell their friends or classmates anything. 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 D 【小题 4】 B 【小题 5】 A 试题分析：本篇短文的主要信息通过一个扇形统计图表达了出来，通过这个统计图我们可知孩子们最相信的是同学和朋友。从而启发家长老师应如何来与孩子们打交道。 【小题 1】通过图表我们

47、可知有 80%的同学喜欢和同学朋友谈论自己的问题。占大部分，故选 A。 【小题 2】通过分析四个选项可知选 D为最佳答案：。有时父母和孩子们不能很好地相互理解。 【小题 3】选项 ABC是大部分老师的通常做法，故老师需要注意到就是多注意学生的感受。故选 D。 【小题 4】通过两个分数 11%和 80%的对比可知学生们更相信他们的同学。选项 B描述与原文不一致， 【小题 5】通过分析可知孩子们最相信的是同学和朋友，我们应努力成为孩子们的朋友。选 A。 考点：图表类阅读 点评：本篇短文的主要信息通过一个扇形统计图表达了出来 ，故阅读中一定要读懂图标信息，分析这些数据表达的含义，进行适当推理，完成阅读。 The idea of what shaking the head means is not always the same in different countries. Maybe some visitors would be surprised when they first came to India. When they talked to an Indian,he