2012-2013学年江西省吉安市朝宗实验学校八年级下期中考试物理卷（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江西省吉安市朝宗实验学校八年级下期中考试物理卷（带解析） 选择题 小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是 A探究的问题：大气压强有多大 B探究的假设：大气对各个方向都有压强 C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D探究的结论：大气向各个方向的压强相等 答案： B 试题分析：该实验是探究大气压存在的实验，托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下目的是探究大气压向各个方向是否有压强；结论：大气压向各个方向有压强；因此只有 B选项符合要求 故选 B

2、。 考点：大气压强的存在；物理学方法 点评：本题考查探究大气压存在的实验过程，以及各环节的问题及结论的正确与否 下列运动中，不属于机械运动的是（ ） A月球绕着地球转 B公路上行驶的汽车 C空气的流动 D洒在水里的糖使水变甜 答案： D 试题分析：题中月球、汽车、空气的运动都是宏观物体的机械运动，水中糖使水变甜是分子运动的结果。 故选 D。 考点：机械运动和分子运动。 点评：关键是明白机械运动是宏观物体的运动和分子是不同的概念。 某同学正确测量出木块的长为 18.52cm，下列说法正确的是（ ） A测量数据的估计值是 8.52cm B测量数据的估计值是 0.52cm C测量数据的估计值是 0.

3、02cm D测量数据的估计值是 0.5cm 答案： C 试题分析：正确测量出木块的长为 18.52cm，则 18.5cm为准确值， 0.02cm为估计值。 故选 C。 考点：长度记录结果。 点评：关键是知道长度记录结果的最后一位为估计值，基础题。 下图所示现象中，各是在什么状态下发生的（ ） A都是在小车突然停下时发生的 B都是在小车突然启动时发生的 C图甲是车突然启动时发生的 D图乙是车突然停下时发生的 答案： CD 试题分析：甲图，木块向后倒，有两种可能： 车和木块原来是静止的，车突然启动，木块由于惯性要保持原来的运动状态，木块向后倒 车和木块保持较小的速度向前运动，车突然加速，木块由于惯

4、性要保持原来的运动状态，木块向后倒 乙图，木块向前倒，有两种可能： 车和木块一起向前运动，车突然停下，木块由于惯性要保持原来的运动状态，木块向前倒 车和木块一起向前运动，车突然减速，木块由于惯性要保持原来的运动状态，木块向前倒 故 CD正确，选 CD。 考点：惯性 点评：关键是考查了学生对惯性的理解一切物体都具有惯性，并且会利用惯性的知识解决生活中的一些现象 下列图所示各对力中相互不平衡的是（ ）答案： ACD 试题分析： A、图中这两个力不作用于同一物体上，所以不是一对平衡力 B、图中所示的这两个力的大小相等、方向相反、作用于同一物 体上、并作用于同一直线上，所以这两个力是一对平衡力 C、图

5、中两个力不是作用于同一直线上，所以也不是一对平衡力 D、由力的示意图可知，图中的两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力 故选 ACD 考点：平衡力的判断。 点评：关键是平衡力条件的分析：即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为 pA和 pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为 FA和 FB，则 A B C D 答案： D 试题分析：（ 1）由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据 P=gh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即 pA pB （ 2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的

6、，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此 FA FB 故选 D。 考点：压强大小比较；压力及重力与压力的区别 点评：比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式 P=gh 进行分析；液体对容器底部的压力可以根据 F=PS分析，也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析，会灵活运用不同的比较方法 实验题 刻度尺、弹簧测力计等力学测量仪器，在正确使用情况下的示数如下图所示，则刻度尺测出物体的长度为 _cm，弹簧测力计的读数为 _N。答案： .902.93 ， 1.9 试题分析：（ 1）刻度尺的分度

7、值为 1mm， 所以长度为： （ 2.90cm-2.93cm都正确） （ 2）测力计的分度值为 0.1N，结果为 1.9N。 考点：刻度尺的作用；测力计的读数。 点评：关键是长度的记录结果应有估计值。 通过学习，同学 们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ 甲 乙 丙 丁 （ 1）当压强计的金属盒在空气中时， U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，出现这种情况的原因是： U形管左支管液面上方的气压 _大气压（选填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）：调节的方法是_。（选 A

8、或 B） A. 将此时右边支管中高出的液体倒出 B. 取下软管重新安装 （ 2）小明在作图乙所示的检查，当用手指按压（不 论轻压还是重压）橡皮膜时，发现 U 形管两边液面的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是： _。 （ 3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示，他发现丁中 U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。 你认为，小明的结论是 _（选填 “可靠的 ”或 “不可靠的 ”）； 简要说明理由： _。 答案：（ 1）大于； B （ 2）密闭性不好 （ 3） 不可靠的 没有控制进入液体的深度相等 试题分析：（ 1）当压强计的橡皮膜没有受到压 强时

9、， U形管中液面应该是相平的，若 U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强不等于外面的大气压，在压力差的作用下， U形管中的液面出现高度差若图中左管中液面低于右管中液面，说明左管中气压较大；若图中右管中液面低于左管中液面，说明左管中气压较小 要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话， U形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时， U形管中的液面就是相平的； （ 2）当压强计漏气时，用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时， U形管两边液面的高度几乎不变化，所以原因是密 闭性不好。 （ 3）液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系要想研究液体压强与液体

10、密度的关系，需控制深度相同，即控制变量法的应用。 由图 c、 d 可知，小明在实验时两杯中的液体密度、金属盒的浸没深度均不相同，因此，其结论是不可靠的，因为根据控制变量法的要求，应控制金属盒浸入的深度相同才能得出正确结论 考点：探究液体压强的特点实验 点评：关键是对于液体压强计的了解和影响液体压强的因素的掌握解本题更要体会控制变量法的正确应用，运用不正确则结果不可靠 在探究二力平衡条件的实验中小明选择了如图所示的装置，把小卡 片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。 （ 1）实验中选择小卡片的目的是 _（选填 “考虑 ”或 “不考虑 ”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂的个数。

11、 （ 2）为了探究两个平衡力是否在同一直线上，进行如下操作： _（填“挤压 ”或 “旋转 ”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。 答案：（ 1）不考虑 （ 2）旋转 试题分析：（ 1）小卡片由于重力比较小，可以忽略，所以实验中选择小卡片的目的是不考虑重的影响。 （ 2）旋转小卡片后，两个力作用不在一条直线，所以可以探究两个力不在同一直线上时能否平衡。 考点：二力平衡条件的探究实验 点评：探究平衡力条件的实验要尽量简化实验，用静止状态来代替匀速直线运动状态，用空中悬着的小卡片代替放在水平桌面的物体，简化实验，便于操作 如图是研究牛顿第一定律的实验，请回答： （ 1）三次实验中让小车从斜面同一高度

12、由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度 _。 （ 2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是： _。 （ 3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越 _，速度减小得越 _。 （ 4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做_运动。 （ 5）牛顿第一定律是建立在： _。 A日常生活经验的基础上 B科学家猜想的基础上 C直接实验结果的基础上 D实验和科学推理相结合的基础上 （ 6）汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，坐在副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。请你解释这一现象。 答：刹车前人和车都是 _的，刹车后车速突然减慢，坐

13、在副驾驶位置的人由于具有 _要保持原来的 _状态，因此，若不系安全带就可能会破窗飞出。 （ 7）一辆小型汽车的质量是 1.2t，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的 0.2倍，此时汽车的牵引力大小是 _，汽车所受地面的支持力大小是 _（ g=10N/kg）。 答案：（ 1）相等，（ 2）水平面上换不同材料，（ 3）小，慢，（ 4）匀速直线运动，（ 5） D，（ 6）运动，惯性，运动，（ 7） ， 试题分 析：（ 1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度相等。 （ 2）在压力不变的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以水平面上换不同材料可以实

14、现大小不同的摩擦，即小车受到不同大小的阻力。 （ 3）因为使小车最终停下来的力是摩擦阻力，所以平面越光滑，小车受到的摩擦力越小的情况下，小车速度减小得越慢，运动的越远。 （ 4）根据实验结论，经过推理可得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做匀速直线运动。 （ 5）因为在实际生活中不可能找到物体不受力的情况，所以所以牛顿第一定律是在实验和 科学推理相结合的基础上得出的。故选 D。 （ 6）用惯性现象解释问题：刹车前人和车都是向前运动的，刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置的人由于具有惯性要保持原来的运动状态不变，因此，若不系安全带就可能会破窗飞出。 （ 7）本问主要涉及二力平衡的应用，用此知识

15、解决问题： 汽车在水平路面上匀速行驶时，支持力与重力是一对平衡力，所以支持力为：牵引力与阻力是一对平衡力，所以牵引力为：考点：阻力对物体运动影响的探究实验 点评：该实验的目的是探究阻力对物体运动的影响，该实验是学习牛顿第一定律的基础牛顿第一定律是在大 量实验的基础上通过分析、概括、推理得出来的 填空题 重为 6N，底面积为 0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装 20cm深的水，则水对容器底的压力为 _Pa：桌面受到的压强为_Pa。（ g取 10N/kg） 答案： 2600 试题分析：水的质量为： 水的重： 容器底的压力等于水的重： 桌面受到的压强： 考点：密度公式的应用；压强的计算。

16、 点评：考查了密度和压强公式的运用，关键是计算桌面受到的压强时，不要忘了容器的重及注意单位的统一。 “月亮躲进云层里 ”是以 _为参照物； “潮起潮落 ”是以 _为参照物的。 答案：云 地面 试题分析： “月亮躲进云层里 ”意思是月亮桎于云层运动，所以是以云为参照物；“潮起潮落 ”意思是水相对于，地面发生高低的变化，所以以地面为参照物。 考点：运动和静止的相对性。 点评：关键是参照物的选取，要深刻理解运动的静止的相对性，比较简单。 用这个装置完成如图所示实验，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，石子总重 G=1N，则图中弹簧测力计 A和弹簧测力计 B的示数分别为_、 _。 答案： N 1N

17、试题分析： A弹簧测力计受到向右 1N的拉力，静止，示数也为 1N，同理， B图中测力计两端受的力都是 1N，为二力平衡状态，测力显示的是一个力的大小，示数也是 1N。 考点：二力平衡的应用。 点评：关键是明白 A和的情况等效，所以两次的测力计示数一样。 大型载重汽车装有很多车轮，这是为 _，车轮胎上刻有花纹是为了 _。 答案：减小压强 增大摩擦 试题分析：大型载重汽车装有很多车轮，在压力不变的情况下，可以可以减小压强；车轮胎上刻有花纹是为了在压力不变的情况下通 过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 考点：减小压强的方法；增大摩擦的方法； 点评：关键是掌握影响压强大小的因素和影响摩擦力大小的因

18、素的掌握，两个知识是考试热点，应加强练习，熟练掌握。 小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的 _，还可以证明 _是存在的。 答案：形状 大气压 试题分析：吸后，奶袋空气变少，导致内压强减小，外部大气压大于内部压强，发生形变，说明力可以改变物体的开关，同时也说明大气压是存在的 考点：力的作用效 果；大气压 点评：是一道基础题，联系日常生中的牛奶盒出题用到大气压解释问题，注意知识的灵活性，能解释现象。 请填上合适的单位或数值： （ 1）在高速公路上行驶的汽车速度为 30_； （ 2）人的头发直径约为 70_； （ 3）我们学校教学楼每层的高度约为

19、_m。 答案：（ 1） m/s （ 2）微米 （ 3）合理就可 试题分析：（ 1）在高速公路上行驶的汽车速度应为 30m/s,合 108km/h,所以应填m/s,如果填 km/h就显得慢了； （ 2）人的头发直径约为 70m，比它的单位 mm就大了， nm又太小了，故填m； （ 3）我们学校教学楼每层的高度约为 3.5m，一般教学楼楼层高 3.5-4m，一般居民楼层高 3m左右。 考点：速度的估测；长度的估测。 点评：考查了生活中常见物理的估测，对于学习物理来说，这是一项基本能力，有利于知识的巩固及增强生活与知识的联系，是一道好题。 一物体做直线运动，全程 100m，前一半路程用了 10s，后

20、一半路程用了 5s，那么，物体通过前一半路程的速度是 _m/s，通过后一半路程的速度是 _m/s，全程的平均速度是 _m/s。 答案： 10 6.7 试题分析：前一半的速度： 后一半的速度： 全程的平均速度： 考点：速度的计算；平均速度的计算。 点评：关键要明白平均速度是用路程除以时间算的，而不要把两个速度示平均数，那样是错误的。 计算题 按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在 700kPa（ Pa）以内，但有些司机，为了获取更多利益，肆意超载。有一辆自重 3t的 6轮货车，核准载货量为 4t，实际装货 9t，如果每个车轮与路面的接触面积为 0.02m2，每个车轮平均分担所有负重。

21、（ g取 10N/kg） （ 1）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？ （ 2）运用所学的物理知识说明超载的危害（只要求说出两点） 答案：（ 1）车对路面的压强超过规定（ 2）由于超载，轮胎内气压过大容易爆胎，方向失控而出事故（说对一点给 1分）；由于超载，惯性过大，在遇险时难以有效刹车而出事故（再说对一点给 1分） 试题分析：（ 1）车轮对地压强 （ 1分） Pa （ 4分） Pa， 车对路面的压强超过规定。 （ 1分） （ 2）由于超载，轮胎内气压过大容易爆胎，方向失控而出事故（说对一点给 1分）；由于超载，惯性过大，在遇险时难以有效刹车而出事故（再说对一点给1分） 考点：压强的计

22、算；超载的危害。 点评：考查了压强的计算，关键是计算时注意加上车的重及受力面积是 6个轮胎受力面积的和，以及能用气压和惯性知识解释超载的危害。 有一铁块质量为 520g，请计算说明是否可用量程为 0 5N的弹簧测力计测量此铁块的质量。 答案：不能 试题分析：铁块的重： 因为： 即力超过了测力计的测量范围，所以不能。 考点：计算重力；测力计的使用。 点评：考查测力计的作用，涉及到重力的计算，是一道简单的基础题。 电热水壶现 在已经走进了千家万户，如图是一种圆柱形热水壶，水壶底面积为 0.02m2，最大水深为 20cm，最大容积 1.510-3m3，空热水壶质量是 0.5kg。将它放置于面积为 1.2m2的水平桌面上，当热水壶装到最大容量水时，求（取g=10N/kg）： （ 1）水对热水壶底部的压强； （ 2）热水壶对桌面的压强。 答案： Pa， 1000Pa 试题分析：（ 1）水对热水壶底部的压强：（ 2）水的质量： ， 水壶对水平桌面的压力 ， 热水壶对桌面的压强 考点：液体压强的计算；压强的计算；密度公式的应用。 点评：关键是公式的熟练应用，注意单位的统一。