2012-2013学年江苏省启东市东海中学八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江苏省启东市东海中学八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 在日常生活中，有的青少年喜欢穿紧身的衣裤。事实上，长时间穿着过紧的衣服容易出现压迫内脏器官的情形，加重心脏负荷；同时长时问穿着过紧的衣服也不利于体内气体的排放运作，所谓 “不通则痛。 ”上述材料说明习惯影响人的 A思维发展 B身体健康 C行为方式 D工作效率 答案： B 试题分析：不合理的饮食会导致营养不良，不合理的卫生习惯会导致人生病，不合理的坐、立、走习惯会引起脊柱异常弯曲。不合理的用眼习惯会导致近视。题干中强调穿紧身的衣裤，会对心脏和体内气体的排放运作都不利，即影响人的身体健康。可见习惯影响着

2、人的身体健康。 考点：本题考查习惯对人的影响 点评：对于此类试题，学生首先把握习惯影响人的哪些方面，再结合材料中的具体细节。 “百川到东海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 ”下面与之意思相近的是 A白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼 B君不见，黄河之水天上来 ，奔流到海不复回 C明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎 D海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾 答案： C 试题分析： “百川到东海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 ”告诉我们年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。 C也在阐述这

3、一道理。 A比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。 B表是在感叹人生易老，里则在感叹怀才不遇。 D只要四海之内有一知己朋友， 纵使远在天涯也如就在近邻。不要因为我们就要离别两地，就像普通儿女一样泪湿衣襟。要珍惜友谊。 考点：本题考查珍惜光阴 点评：政治试题中经常会考查古诗词对应的课本知识。因此积累古诗词很重要。理解古诗词的意思也很重要。解答本体的关键一是能正确理解诗句的意思。二是能准确掌握教材相关知识。 2011年 4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正坐在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她微笑着推着轮椅娴熟地运着篮球。从春梅脸上的笑容读出了 要以积极

4、、乐观的生活态度面对挫折 要以坚强的意 志与厄运抗争 有了坚强的意志就能克服一切困难 要以积极的情绪应对挫折 A B C D 答案： C 试题分析：从材料的表现可见春梅是个意志坚强的人，从春梅脸上的笑容可见春梅是个积极开朗的人。坚强的意志能充分激发人的潜能；是行动的强大推动力；是克服困难、获得成功的必要条件。具有坚强意志的人，能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去，最终取得成功。 有了坚强的意志就能克服一切困难 是一种以偏概全的说法，过于夸大了意志的作用。 考点：本题考查坚强的意 志 点评：正确选择本题可尝试用排除法，排除错误选项，同时认真分析材料，某些知识点本

5、身就是错误的，如 夸大了意志的作用，需排除，最后确定正确答案：。 父母对儿女的恩情，就像大地一样深厚，作为子女，下列观点中错误的是 对父母要言听计从 家是感情的银行，你把欢乐存进去，回报的是更多的欢乐 要一直生活在父母身边，以免父母牵挂 父母对我们的严格也是一种爱，我们要理解、体谅父母 A B C D 答案： A 试题分析：孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。对我们来说，孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。这些都是孝敬父母的表现。孝敬父母并等于要呆在父母身边， 要一直生活在父母身边，以免父母牵挂，是错误

6、的。孝敬父母不是愚孝和盲从，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。故 对父母要言听计从，是错误的。 考点：本题考查父母 点评：对于此类试题，学生应把握孝敬父母的方式是多样的，关键是把握其尺度。 八年级学生小明发 现父母常查看他的 QQ记录，还翻看了自己的日记，很烦。他正确的做法是 与父母大吵大闹，或不理父母 换位思考，理解体谅父母 警告父母，他们的做法侵犯了自己的隐私权 平时多与父母沟通，让父母了解自己、信任自己 A B C D 答案： B 试题分析：有的时候，父母可能没太在意他们言谈举止的分寸，可能没太在意我们的心情，也有可能误解我们的意思，即使他们说错了话，他们也绝对是善

7、意的。父母是人不是神，谅解父母的过失，也是我们在成长过程中需要学习的。不要总抱怨父母对自己的不理解，试着敞开心扉 与他们交流，与他们好好沟通，真诚地听取他们的劝告。故 错误。 考点：本题考查与父母交往 点评：本题是二二制组合式单选题。最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。本题就是运用排除法排除错误选项。 古人常说 “百善孝为先。 ”“孝 ”是做人的根本。对此正确的理解是 一个人，如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，又怎么会去爱他人、爱集体呢 一个人对生身父母都没有深厚的情感，又怎么能升华出高尚的爱国之情呢 一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家 孝敬父母是

8、我们中华民族优秀的传统 美德 A B C D 答案： B 试题分析：孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分， “孝 ”是做人的根本。古人常说 “百善孝为先。 ”一个人，如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，又怎么会去爱他人、爱集体呢？一个人对生身父母都没有深厚的情感，又怎么能升华出高尚的爱国之情？一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家。孝敬父母是我们中华民族优秀的传统美德。尊敬、赡养长辈，不只是报答父母对我们的养育之恩，更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。 考点：本题考查孝敬父母 点评：对于此类试题，学生应把握孝敬父母 的重要意义，理解孝敬

9、父母还会带动其他方面只有爱父母，才会爱集体、爱国家。 “不和别人比父母，只和别人比明天。 ”这句话说明 A我们没法选择出身，但可以选择自己的未来 B家庭条件优越往往不利于个人的成才 C个人的成才与父母的培养没有关系 D对父母没有信心，只能寄希望于明天 答案： A 试题分析： “不和别人比父母，只和别人比明天。 ”这句话说明我们没法选择出身，但应自立自强 。家庭条件优越往往不利于个人的成才，个人的成才与父母的培养没有关系，对父母没有信心只能寄希望于明天。故我们可以选择自己的未来，但必须通过自身的努力。 考点：本题考查选择自己的未来 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只

10、要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。 有人说： “生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。 ”这句话说明的意思是 （ ） A生活里充满笑声和哭声 B生活并不像想象的那么美好 C不同的生活态度影响着人们的生活方式 D人们可以在生活中找到相同的自我 答案： C 试题分析：面对同样的生活，人们的态度是不同的。有的人善于从生活中发现积极地一面，保持乐观的心态；有的人则会从生活中发现消极的一面，而变得悲观消极。题干中的名句正是从此角度展开的，哭与笑是不同的生活态度，可见不同的生活态度影响着人们的生活方式。 考点：本题考查生活态度 点评：对于此类试题，学生应把握题干中名句的表面意思，再在

11、基本意义的基础上加以延伸，从而最终确定它的现实意义。 下列体现 “有话好好说 ”的是 我已经长大了，少管我的事 对不起，今天我值日，回来晚了 昨天我惹你生气了，现在能否谈谈 妈妈，请你帮帮我，我的心情糟透了 A B C D 答案： B 试题分析：有的时候，父母可能没太在意他们言谈举止的分寸，可能没太在意我们的心情，也有可能误解我们的意思，即使他们说错了话，他们也绝对是善意的。故 我已经长大了，少管我的事。是错误的。父母是人不是神，谅解父母的过失，也是我们在成长过程中需要学习的。不要总抱怨父母对自己的不理解，试着敞开心扉与他们交流，与他们好好沟通，真诚地听取他们的劝告。 考点：本题考查有话好好说

12、 点评：正确选择本题可尝试用排除法，各项组合只要有一项是错的就可进行排除，最后确定正确答案：。 “有话好好说 ”是积极地化解矛盾的方法， 则是以自我为中心，这样只会加深与父母间的隔阂，故排除。 2011年 10月 11日重阳节之际，在重庆某中学操场上，整齐地摆满了 300多个洗脚盆，这所学校初二年级的 300多名学生，在专业洗脚老师的指导下帮爷爷、奶奶、爸爸妈妈洗脚。学校组织这样的活动是因为 孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母 孝敬父母是我国代代相传的美德 洗脚是孝敬父母的最好方式 孝敬父母要从小事做起并落实在行动 上 A B C D 答案： B 试题分析：帮爷爷、奶奶、爸爸妈妈洗脚是孝敬父母的

13、一种表现形式。孝敬父母要听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。亲近、关心和帮助父母。赡养父母。子女要尊重父母，热爱父母，回报父母。对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。孝敬父母可表现在物质上和精神上， 洗脚是孝敬父母的最好方式。说法不当的。故错误。 考点：本题考 查孝敬父母 点评：本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案：。很容易排除 。注意做题技巧的积累和训练。提高做题准确率。 关于潜能，以下观点是正确的 A只有聪明的人才有潜能 B只有意志坚强的人才有潜

14、能 C只有意志坚强的人才能充分激发潜能 D有潜能的人才能克服困难、获得成功 答案： C 试题分析：潜能是指人身上尚未被开发出来的各种能力。潜能人人都有，只存在开发和待开发的问题，不存在有或没有的问题。坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。故 C符合题意。 考点：本题考查潜能 点评：对于此类试题，学生应把握潜能的存在似乎受客观条件的限制，潜能存在于每个人身上，关键是是否开发。 下列行为属于青春期逆反心理表现的有 体谅父母的良苦用心，体会他们言语行为的真正动机 小芹总是怀疑妈妈偷看她的日记，故意一周不理妈妈 面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走 面对妈妈的说

15、教，小玲不耐烦地顶撞 A B C D 答案： D 试题分析：逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就 是 “不受教 ”、“不听话 ”，常与教育者 “顶牛 ”、 “对着干 ”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的 “高明 ”、 “非凡 ”的行为，往往来自于 “逆反心理 ”。 逆反心理在青少年成长过程的不同阶段都可能发生，且有多种表现。如对正面宣传作不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端怀疑，甚至根本否定；对不良倾向持认同情感，大喝其彩；对思想教育及守则遵纪则消极抵制、蔑视对抗等等。 体谅父母的良苦用心，

16、体会他们言语行为的真正动机。是孝敬父母的表现。 考点：本题考查逆反心理 点评：正确选择本题可尝试用排除法，各项组合 只要有一项是错的就可进行排除，最后确定正确答案：。题干要求的是政治文明建设， 是孝敬父母的表现。 下列有关习惯的说法正确的是 A好习惯是自然而然形成的 B好习惯能促进智力发育 C习惯会使人终身受益 D习惯一经养成就不会改变 答案： B 试题分析：少成若天性，习惯成自然。但 A中强调是好习惯。故错误。习惯是一条 “心灵路径 ”，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。一个好习惯能使我们终身受益；一个坏习惯 会使我们终身受累。 C 则以偏概全。只要不断克服和纠正学习上的各种坏习惯，主动养

17、成学习上的种种好习惯，我们就会学的更快、更多和更好。故 D错误。 考点：本题考查习惯 点评：习惯的种类包括 好习惯与坏习惯之分。好习惯有利于身心发展，受益终生。坏习惯会妨碍青少年的健康成长，受害一生。它们对人的影响是截然相反的，不能一概而论。 爸爸赠他狄更斯的名言 “永远不要把你今天可以做的事留到明天做。 ”告诫他 A要有计划 B要有预见性 C要讲究方法 D要对自己宽容 答案： A 试题分析：名句强调不要把今天的工作搁到明天。今天丢弃的东西，明天怎么也补不上了。明天有明天的事，做事有计划对于一个人来说，不仅是一种做事的习惯，更重要的是反映了他的做事态度，是能否取得成就的重要因素。每个人都有自身

18、的特点，在培养习惯的过程中，我们对自己要养成哪些好习惯以及如何养成哪些好习惯一定要心中有数。要根据自己的实际情况制定出具体方案并一步一步地付诸行动实施。 考点：本题考查计划 点评：政治试题中经常会考查俗语对应的课本知识。因此积累俗语很重要。理解俗语的意思也很重要。解答本体的关键一是能正确理解俗语的 意思。二是能准确掌握教材相关知识。 德国诗人歌德曾经说过： “谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。 ”这句话警示我们 A要自尊自信 B要勤劳勇敢 C要自立自强 D要艰苦奋斗 答案： C 试题分析： “谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。 ”就是说 自己 要有 自己的思想跟想法，要有理想，有目标。

19、这样才不会跟着别人走 ，永远 一事无成。可见人要树立自立自强的品质。一个人只有能够自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，坚强勇敢，才能够志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。 考点：本题考查自立自强 点评：难度适中。只要掌握好 “培养自立自强的品质 ”这一基础知识的内涵，注意名句所体现出来的是哪些问题，就可做好本题。 自古以来，那些为社会作出贡献的著名人士，在自己的青少年时期，就已经确立了终身为之奋斗的人生目标。下列对人生目标理解正确的是 A制定的人生目标一定要远远高于自己的实际 B目标一旦制定就不能变换 C只要制定适合自己的目标就一定会成功 D向目标迈进时，要有一

20、定的灵活性，适时调整自己的方式和行为，使之符合实际情况 答案： D 试题分析：在实现目标的过程中，我们必定会遇到 各样意想不到的情况，这一方面是因为当初确定目标和制定计划时不可能将所有的情况都考虑到，必然会有一些情况被忽视，另一方面是因为时间变了，实现目标需要的主客观条件也变了。这就要求我们，既要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时调整自己的方式和行为，使之符合实际情况，顺利地实现目标。 考点：本题考查人生目标 点评：对于此类试题，学生应把握人生目标树立的意义，理解人生目标的实现，可以分短期目标和长期目标，分步实现。 “滴自己的汗，吃自己的饭，自己 的事情自己干，靠人

21、靠天靠祖上，不算是好汉！ ”陶行知的这段话告诉我们 A不应去寻求他人的帮助 B应增强自理能力 C每个人都有自己行动的自由 D应摆脱父母对自己的监护 答案： B 试题分析：学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。陶行知的自立歌告诉我们增强自理能力。一个人一味地依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人，就不会有什么大的作为。而生活不能自理，样样由别人操心代劳，也是懒惰和无能的表现。 考点：本题考查自理能力 点评：对于此类试题，学生应把 握题干中名句的表面意思，再在基本意义的基础上加以延伸，从而最终确定它的现实意义。 “每一次都在徘徊孤单中坚强，每

22、一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望 ” 隐形的翅膀这首歌很多人喜欢，这里， “隐形的翅膀 ”主要是指 A良好的习惯 B感恩的心情 C坚强的意志 D乐观的心态 答案： C 试题分析：具有坚强意志的人，能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去，最终取得成功。隐形的翅膀指的就是坚强的意志。坚强的意志是成人、成才、成学、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。 考点：本题考查坚强的意志 点评：本题以歌曲为背景，对于此类试题，学生应把握坚强的意志对个人成长的意义。 “虎头蛇尾 ” “人云亦云 ” “感情用事

23、”分别体现了不良意志品质的哪些特征 盲从性 寡断性 动摇性 冲动性 A B C D 答案： D 试题分析： “虎头蛇尾 ”比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。体现了不良意志品质的动摇性。人云亦云形容只会随声附和，没有自己的主见。体现了不良意志品质的盲从性。 “感情用事 ”凭个人的爱憎或一时的感情冲动处理事情。体现了不良意志品质的冲动性。 考点：本题考查意志品质 点评：本题考查学生运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好 “意志品质特征的表现 ”这一基础知识，对题干中的词语要逐层解释就可做好本题。 “四肢不勤，百病缠身 ”、 “不想出汗，休想吃饭 ”， “居家不得不俭，创业不得

24、不勤 ”。这些谚语共同强调 （ ） A劳动是创造生活的美好源泉 B劳动使动物与人得以区分开来 C每个人都要养成勤于劳动的好习惯 D人们要为社会提供力所能及的义务劳动 答案： C 试题分析：题干中谚语告诉我们：劳动光荣，懒惰可耻是我国传统的道德准则。不管社会怎样进步、科学怎样发展，劳动永远是人们创造美好生活的源泉。马克思说：劳动创造了人本身。人正是因为劳动才使自己与其他动物区别开来。我们每个人都应该养成勤于劳动的好习惯。 考点：本题考查好习惯 点评：本题解答中学生首先明确谚语的各自含义，再寻求这些谚语的共同点。 简答题 陶行知先生在重庆创办育才学校的时候，要求全校的学生养成每天反省的习惯。用他的

25、话说，就是要做到每天四问，即第一问，我的身体有没有进步 第二问，我的学问有没有进步 第三问，我的工作有没有进步 第四问，我的道德有没有进步 在这当中，应该做到五个字：第一个字是 “一 ”， “专一 ”的 “一 ”；第二个字是 “集 ”， “收集 的 “集 ”；第三个字是 “钻 ”；第四个字是 “剖 ”， “解剖 ”的 “剖 ”；第五个是 “韧 ”。陶行知先生要求学生要养成每 天反省的习惯。 学习对于同学们来说是这一时期最重要的事情，根据你的学习经验和教训，请谈谈： （ 1）中学生应该养成哪些好的学习习惯 (至少写出 2条 )（ 4分） （ 2）我们如何来培养好习惯？（ 4分） 答案：（ 1）课

26、前预习，课后复习；自主对学习的内容进行整理；上课专心听讲，不懂的问题及时向别人请教（每点 2分，言之有理即可） （ 2）有完善可行的计划；必须有毅力；必须改掉坏习惯；必须有实际行动（每点 1分） 试题分析：每个人都有自身的特点，在培养习惯的过程中，我们对自己要养成哪些好习惯以及如何养成哪些好习惯一定要心中有数 。要根据自己的实际情况制定出具体方案并一步一步地付诸行动实施。结合教材知识不难回答。 考点：本题考查培养好习惯 点评：题目难度简单。解题的关键在于把握怎样培养好习惯。对课本知识要全面把握。本题背景材料也可从为什么培养好习惯角度出题考查。 综合题 材料一：漫画 深夜，李铭起床了 ,上网偷菜

27、。 第二天 李铭： “我就是没错！ ” 材料二：李占彬，出生后两个月因急性肺炎救治不当， 患上脑瘫，丧失了独立行走的能力。然而他一直怀揣着自己的文学梦想。 “写作是儿子的梦想，他不能走我就背着他走，为了他的梦想，我会一直背 着他走下去。 ”多年来李贵就是儿子的腿，为实现儿子的文学梦想四处奔走。近期，李占彬的自传寻获得全国优秀奖，被多家杂志及网络刊登。 阅读材料，结合课本知识，回答下列问题： （ 1）你是否也有过和李铭类似的心理经历呢，心理很清楚自己错了但就是不愿承认 ，这反映了我们的什么心理？（ 2分）如果任其发展会导致怎样的结果？（ 4分） （ 2）结合材料二中李占彬父母的做法，你的感悟是什

28、么？（ 2分） （ 3） “父母的背，托起脑瘫青年的文学梦！ ”很多人感动于这深深的父母之爱，请你结合两则材料谈谈我们应该以怎样的实际行动报答父 母之爱？（ 6分） (4)某校将组织开展 “孝敬父母 ”系列活动，请你为本次活动设计几种可行的活动方式。（ 2分） 答案：（ 1） 逆反心理（ 2分） 危害：对自己：影响身心健康，影响正常的学习和生活。 对家庭：影响家庭关系的和谐和幸福。（两个角度 4分） （ 2）父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，撼天动地。（ 2分） （ 3） 主动承认自己的错误，真诚地道歉 尊重、理解父母，学会换位思考 有话好好说，注意沟通技巧 努力学习报答父母

29、帮助父母做力所能及的事情等（每点 2分，答其中三点即可满分） （ 4）主 题班会、演讲比赛、征文比赛、板报评选等。（言之有理即可， 1点 1分，共 2分） 试题分析： 逆反心理在青少年成长过程的不同阶段都可能发生，且有多种表现。如对正面宣传作不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端怀疑，甚至根本否定；对不良倾向持认同情感，大喝其彩；对思想教育及守则遵纪则消极抵制、蔑视对抗等等。第一问明白逆反心理的内涵和表现作答。第二问围绕李占彬父母的做法的目的与体现。第三问回答如何孝敬父母报答父母思考。第四问活动形式符合可操作、程序简单即可。 考点：本题考查逆反心理、沟通 点评：对于此类试题，学生应把握

30、逆反心理的含义以及其表现形式，学生要能结合材料分析概括，运用教材中相关思想品德术语回答，两个题目的设计是循环式，一题套着一题，符合题意，有说服力，层次分明，言之有理，均可得分。 判断题 意志品质在各个人身上的表现是不尽相同的。（ ） 答案：对 试题分析：意志品质在各个人身上的表现是不尽相同的。如有的同学能坚持锻炼身体，但在学习上却有畏难情绪，而有的同学则相反。我们要认清自己的意志品质特征。针对自己的不足，制定具体可行的目标和计划，从而使自己的意志 更有针对性，更具实效性。 考点：本题考查意志品质 点评：对于此类试题，学生应把握意志品质在每个人身上的表现不同，有的人意志坚强，有的人意志薄弱。 对

31、中学生而言，学会生活自理就是所有事情都自己作主。（ ） 答案：错 试题分析：对中学生而言，学会自理主要包括两方面的内容：一方面要提高基本的生活自理能力。如做饭菜、洗衣物、整理房间、购物、乘车、自我安全保护等。另一方面要提高自主安排和计划生活的能力，如计划和安排自己的学习时间、生活作息时间、日常活动和开支等。 考点：本题考查生活自理 点评：对于此类试题，学生应把握生活自理是有取向的，本题犯 了以偏概全的错误。如在遇到重大问题无法解答时，可以寻求父母的帮助。 父母赋予我们生命，并尽其所能为我们生命的成长付出所有，他们的爱奠定了我们人生的基础，因此每一个生命的辉煌和灿烂都源自于父母的爱。（ ） 答案

32、：错 试题分析：我们无须为 “有能力 ” 的父母而感到骄傲和荣耀， 也无须为 “没本事 ”的父母而感到自卑和怨恨。人都是父母所生，人不可能选择父母，也不 应该挑剔父母。父母赋予我们生命，并尽其所能为我们生命的成长付出所有，他们的爱奠定 了我们人生的基础， 而每一个生命的辉煌和灿烂都源自于自身的努力和追求。 我 们不能选择出身，但可以选择自己的未来。 考点：本题考查父母的爱 点评：对于此类试题，学生应把握父母的爱与自身的努力和追求是由区别的，其实质是不同的。 父母对子女爱的方式各异，但其本意都一样，都渴望儿女成才和幸福。（ ） 答案：对 试题分析：父母赋予子女生命，子女是父母生命的延续。这就是我

33、们与父母之间结成了 世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们浓浓的日常亲情中，还表现为 我们自己不可能选择生身父母。父母之爱的伟大，不仅仅在于养育子女的身体，还在于塑造了子女的灵魂。尽管父母对子女爱的方式各异，但其本意都一 样，都渴望儿女成才和幸福。 考点：本题考查父母对子女爱的方式 点评：对于此类试题，学生应把握父母之爱的伟大，不仅仅在于养育子女的身体，还在于塑造了子女的灵魂。但最终目的都是对子女的关爱。 逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现的不明显。（ ） 答案：错 试题分析：逆反心理几乎人人都有，在中学生身上表现得较为明显。在中学生的自我意识发展过程中，对于不理解的信息或者事物

34、多问几个为什么，是很正常的，也是应该提倡的，但如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠、则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至 还可能产生病态心理或犯罪心理。 考点：本题考查逆反心理 点评：对于此类试题，学生应把握逆反心理在中学生身上表现得较为明显。是由于中学生自身的特点决定的。 “吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。 ”这是警示我们要养成有计划消费的好习惯。（ ） 答案：对 试题分析： “吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。 ”这是警示我们要养成有计划消费的好习惯。养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。 考点：本

35、题考查有计划消费 点评：对于此类试题，学生应把握题干中名句 的表面意思，再在基本意义的基础上加以延伸，从而最终确定它的现实意义。 “不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢 ”，说明只有逆境才能磨砺意志。（ ） 答案：错 试题分析：对待磨难有两种态度，一种是主动迎接，另一种是被动接受。主动迎接磨难的人，内心多半是坦然的；被动接受磨难的人，内心多半是充满困惑。逆境对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。逆境到底能不能磨砺意志。关键在于我们对待逆境的态度。故本题错误。 考点：本题考查逆境 点评：对于此类试题，学生应把握逆境对人具有双重影响。逆境对人产生什么

36、影响，关键在于我们怎样对待逆境。 青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。（ ） 答案：对 试题分析：青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯，即使有了不良习惯，纠正起来也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了。抓紧这个时期养成好习惯，将会对我们的一生产生重要影响。 考点：本题考查青少年时期 点评：对于此类试题，学生应把握青少年时期容易养成好习惯，即使有了不良习惯，纠正起来也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了。 远大目标宜分解为若干小目标，分步实现。（ ） 答案：对 试题分析：没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起。在确立目标之后，为了实现既定目标，就

37、需要制定切实可行的行动计划，将远大目标分解为一个个小目标，然后一步一步地去实现。 考点：本题考查目标 点评：对于此类试题，学生应把握目标可分为长远目标和短期目标。长远目标的实现可分为若干小目标。 父母赋予我们生命，我们不可能选择生身父母。（ ） 答案：对 试题分析：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中 。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。故我们不可能选择生身父母。 考点：本题考查父母 点评：对于此类试题，学生应把握我们与父母之间的血缘关系是无法改变的，是血浓于水的亲情，故我们不可能

38、选择生身父母。 探究题 2010年 10月 10日，在首届中国达人秀总决赛上，失去双臂的刘伟用双脚弹奏钢琴，并以一首 Youre Beautiful赢得冠军，成为中国第一个达人。而在他转身下场的一瞬间，刘伟止不住泪流满面。 命运给了刘伟一个美妙的开局，却迅速地吹响了 终场哨。 1997年， 10岁的刘伟意外触电失去双臂，他的半只大脚趾烧焦后也被切除。但他没有放弃，没有绝望。 12岁开始学游泳的他，仅用两年时间，就在 2002年全国残疾人游泳锦标赛上，一举夺得两金一银。 2005、 2006年连续两年获得全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳冠军。 19岁，他踏上艰辛的用脚弹钢琴求学之旅：琴椅比琴键矮，把

39、脚抬上去，人就摔下来；大脚趾比琴键宽，一按下去就有连音；脚趾无法像手指那样张开弹琴；用脚弹琴要靠腹部、腰部、腿部共同使劲，一天下来腰酸腹痛，双脚抽筋 刘伟在达人舞台上坦言： “至少我还有一双完 美的腿！ ” 阅读上述材料，请回答下列问题： （ 1） 刘伟的成功来自于他身上哪些优秀的品质？（ 4分）给我们什么启示？（ 2分） （ 2） 从意志的作用角度分析刘伟的奇迹是怎样产生的？（ 8分） （ 3） 刘伟克服重重困难最终戴上 “达人 ”桂冠，折射了良好意志品质的什么特征？（ 2分） 答案： 体现的优秀品质有：坚强的意志，明确的目标，乐观的心态等。（答对其中两点得 4分） 启示：在以后的学习与生活

40、中，无论遇到什么情况，都需要坚强的意志，明确的目标，乐观的心态。（ 2分） （ 2）意志是成人、成才、成学、成业的关键；坚强的意志能 充分激发人的潜能；坚强的意志强大的推动力；坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。（每点 2分） （ 3）坚韧性（ 2分） 试题分析：本题以感动中国人物无臂钢琴师刘伟为考查对象，鼓励学生学习他们的优秀品质，认真体会人生意义，升华思想品德课的价值。试题比较开放，只要回答不失要求即可。第一问从优秀的品质角度作答，第二问回答意志的作用。第三问首先明确坚强意志的基本特征：自觉性、果断性、坚忍性、自制性。坚忍性是一个人在行动中坚持自己的决定，百折不挠地克服重重困难，以达到行动的目的，这是能成就一番事业的人必须具备的品质。 考点：本题考查优秀的品质 点评：对于此类试题，学生应把握刘伟的成功背后是什么力量的支撑使他能够在人生的道路上披荆斩棘，从而获得成功。同时理解意志品质的特征的表现。