2011年广东松昌实验中学九年级第二学期第五阶段考试化学试卷与答案.doc

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1、2011年广东松昌实验中学九年级第二学期第五阶段考试化学试卷与答案 选择题 绿色化学实验是在对常规实验进行改进而形成的实验新方法。它能减少或消除实验中的 “三废 ”污染和浪费等。下列符合绿色化学实验的操作是 A将实验室的废液直接倒入下水道 B将一氧化碳和氧化铁反应后的尾气排入空气中 C将双氧水和二氧化锰制氧气的残余物分离回收 D将用剩的碳酸钠固体放回原瓶，节约药品 答案： C 有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以游离态存在。丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是 A甲乙丁丙 B丙丁乙甲 C丙乙丁甲 D乙丁丙甲 答案： D 小明利用

2、蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是 A切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水 B在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气 C用空气流可吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了蜡烛的着火点 D在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律 答案： C 下列说法中，正确的是 A C、 CO和 CO2都具有还原性 B用石蕊溶液可区分 CO和 CO2 C金刚石、石墨、 C60都是由碳原子构成的，所以性质相同 D碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼 答案： B 依次进行如下操作， 将 CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中， 加热试管， 在试管中加入适量的

3、活性炭，溶液颜色变化的顺序是 ( ) A红色 紫色 无色 B红色 无色 紫色 C无色 紫色 红色 D紫色 红色 无色 答案： A 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B因为铜化学性质不活泼，所以可镀在某些铁制品表面防止铁生锈 C因为氮气化学性质不活泼，所以常用于食品包装袋内防腐 D因为 CO有可燃性，所以冶炼金属 答案： D 氧气是我们身边常见的物质，下列有关氧气的叙述不正确的是 ( ) A木炭在氧气中燃烧的现象和木炭在空气中燃烧的现象完全相同 B动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀等变化过程都需要氧气参与 C通常情况下水中含有氧气， D

4、某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧 答案： A 根据以下甲、乙、丙三幅元素含量示意图，其中表示海水中的元素分布的是 A甲图 B乙图 C丙图 D无法判断 答案： D 下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 （ ） A天然气、水、液态空气 B氧气、海水、过氧化氢 C高锰酸钾、矿泉水、食盐 D液态氧、二氧化锰、生铁 答案： D 化学研究的问题涉及到各行各业，以下不属于化学研究的对象是 A研究新型催化剂降低水分解产生氧气和氢气的成本 B探究金刚石的内部结构 C研究航天飞机在太空中的运行轨迹 D研究新的合成材料代替钢铁材料 答案： C 在 个密封容器内有 X、 Y、 M、 N 四种物质，

5、在 定条件下反应 段时间后，测得反应前后各物质的质量如下： 物 质 X Y M N 反应前质量 (g) 10 10 10 10 反应后质量 (g) 10 15 8 7 试推断该密闭容器中发生化学反应的基本类型是 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 氧化还原反应 答案： A 下列实验操作错误的是 A氧气验满 B收集 CO2气体 C倒体 D检查装置气密性 答案： A 填空题 生活中处处有化学。现有以下常见的物质 A明矾 B活性炭 C天然气 D C60 E稀有气体 F干冰 请按要求填空（填上述相应物质的字母，不重复使用）： （ 1）用于冷藏保存食品的是 ； （ 2）常用于冰箱除臭的

6、是 ； （ 3）可作灯泡填充气的是 ； （ 4）可用于乡村或野外净水的是 ； 答案： F ； B ； E ； A 按要求写出下列名称或符号。 （ 1） 2个氧分子 _ ； （ 2） 2N_； （ 3） 2个钙离子 _ ； 答案：（ 1） 2 O2 （ 2） 2个氮原子 ；（ 3） 2Ca2+ 葛洪是我国晋代著名炼丹家，曾在南海丹灶镇一带结灶炼丹。在其著作抱朴子中记载了这样一件事情：葛洪之妻鲍姑用铁勺装 “曾青 ”(硫酸铜溶液 )，几天后，葛洪发现了一个奇妙的现象：铁勺变成了黄灿灿的 “金勺 ”，葛洪的徒弟高兴得跳了起来： “点铁成金啦 !”俗语说： “真金不怕火炼 ”。葛洪把 “金勺 ”放在火

7、上烘烤， “金勺 ”变成了黑色。虽然没能够 “点铁成金 ”，但是，葛洪却因此发现了 “湿法冶铜 ”。 （ 1）写出上文中 “点铁成金 ”的化学方程式 _， _该反应属于_反应（填基本反应类型），写出 “金勺 ”变成黑色的反应的化学方程式 :_ _。 答案：（ 1） Fe+CuSO4=Cu+FeSO4， 置换反应 ， 2Cu+O2 2CuO， 试题分析： “点铁成金 ”，反应物为铁与硫酸铜，生成物为铜与硫酸亚铁，可以书写化学方程式 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4， “金勺 ”变成黑色，铜与氧气反应生成黑色氧化铜 2Cu+O2 2CuO， 根据化合反应与置换反应的概念分析反应类型：化合反应：指

8、的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应，置换反应：一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，所以两个反应分别是置换反应和化合反应。 考点：此题考查的是探究金属铜的冶炼原理。 点评：根据题目信息，找出反应物和生成物，再利用书写化学方程式的方法及步骤，根据质量守恒定律，正确书写化学方程式，学会反应类型的判定方法。 用所学知识解释下列问题： (1)金刚石和石墨性质不同的原因： _ (2) 实验室用一氧化碳还原氧化铁得到的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是 答案： (1)碳原子原子排列 (2) 生铁中还含有碳元素 科学使人理智，化学使人睿智。下列是中央电视台 节目中的一道题

9、目 ,请你积极参与 ,根据下列提示猜测这是何种物质 ,在右边的横线上写出其化学式。 答案： H2O 、 Cu 、 CaCO3 结合下列装置图回答问题： （ 1）写出图中有标号仪器的名称： a ； （ 2）实验室制取和收集 CO2气体时，应选用 (填序号 )； （ 3）不能用 H2SO4代替 HCl与 CaCO3反应制 CO2，理由是 ； （ 4） )氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气 : 第一种方法 :氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气； 第二种方法 :氯化铵固体和熟石

10、灰粉末在加热条件下生成氨气。 该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是 ； 制取氨气的装置是 (填序号 ),收集氨气的装置是 (填序号 ) 答案：（ 1）长颈漏斗 （ 2） BE （ 3）反应会生成微溶于 水的 CaSO4覆盖在石灰石表，阻止反应的进行； （ 4）反应条件难以实现 A， D （ 1）依据实验室常用仪器的认识解决答案：为：长颈漏斗、集气瓶 （ 2）固液型制气不能用常规的微热法检验装置的气密性，应该用弹簧夹夹紧橡胶导管，再往长颈漏斗中注水，观察液面是否下降这是利用气体压强法检查装置的气密性 故答案：为：用弹簧夹夹紧橡胶导管，再往长颈漏斗中注水，观察液面是否下降 （ 3）实验室制

11、取二氧化碳使用大理石及稀盐酸，收集二氧化碳用向上排空气法，验满则是根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质，把燃着的木条放置在集器瓶口进行检验 故选 B、 E； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；把燃着的木条伸到集器瓶口，如果木条熄灭，则说明二氧化碳已满 （ 4）碳酸钙与硫酸反应会生成微溶于水的 CaSO4覆盖在石灰石表，阻止反应的进行，所以不能用硫酸代替盐酸 故答案：为：不能，反应会生成微溶于水的 CaSO4覆盖在石灰石表，阻止反应的进行 （ 5）为防止倒吸现象发生，故应先移除导气管再熄 灭酒精灯 故答案：为： 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2先把导管移出再熄灭酒精灯

12、（ 6）制取氨气的第一种方法需要高温高压催化剂，条件比较苛刻所以不宜选择第一种方式，氨气易溶于水密度比空气小，所以只能采用向下排空气法 故答案：为： 反应条件难以实现； A、 D 点评 : 实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀盐酸 制取气体装置的选择依据： 1、反应物状态，如固态液态 2、反应发生所需要的条件，如加热等 3、特殊需要 第一种装置：反应物为固体，反应时需加热，简称 “固固加热型 ” 第二种装置：反应 物为固体与液体，反应时不需加热，简称 “固液不加热型 ” 已知：二氧化碳气体能与水反应生成碳酸： CO2 H2O H2CO3。碳酸和醋酸一样，也能使紫色石蕊试液变红色。为了验证二氧化

13、碳能与水反应，请你来共同探究。 （ 1）甲同学用如图所示的方法，将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成红色，证明二氧化碳能与水反应。 （ 2）乙同学用紫色石蕊试液将白色试纸染成紫色，干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶，然后分别进行如下实验： 一只喷洒稀醋酸； 一只洒水； 一只直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中； 一只喷洒水后放入盛 有二氧化碳的集气瓶中。 在乙同学的实验中，紫色小蝴蝶不会变色的是 _（填实验编号，下同），说明了 _、 _， 能证明二氧化碳确实和水反应的实验是 _。 （ 3）你觉得甲、乙同学的方案中，哪个更好？ _，另一位同学的方案不严谨的原因 _ 答案：（ 2） ， 水不能

14、使紫色石蕊试液变成红色，二氧化碳不能使紫色石蕊试液变成红色； （ 3）乙，不能确定二氧化碳与水发生反应 考点：探究二氧化碳的性质 专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途 分析：（ 2）能使紫色石蕊试液变成红色说明有酸存在，因 为酸能使紫色石蕊试液变成红色，不变红的是没有酸存在的实验；（ 3）根据甲同学实验的缺点分析 解答：解：（ 2）酸能使紫色石蕊试液变成红色，不变红的是没有酸存在的实验，所以 中都没有酸，都不能使紫色石蕊试液变成红色；第 洒水没变红，说明水不能使紫色石蕊试液变成红色；第 一只直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，没变红说明二氧化碳不能使紫色石蕊试液变成红色；第 变红说明二氧化碳与水反

15、应生成了酸； （ 3）乙方案较好，甲同学将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成红色，不一定说明二氧化碳与水反应，有可能是二氧 化碳或水使紫色石蕊试液变成红色 故答案：为：（ 2） ；水不能使紫色石蕊试液变成红色；二氧化碳不能使紫色石蕊试液变成红色； ；（ 3）乙；将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成红色，不一定说明二氧化碳与水反应，有可能是二氧化碳或水使紫色石蕊试液变成红色 点评：解答本题关键是要排除二氧化碳不能使紫色石蕊试液变成红色，水不能使紫色石蕊试液变成红色，再进行分析出二氧化碳与水反应的结论 为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某化学探究小

16、组的同学设计了 “木炭和活性炭吸附性的对比研究 ”实验。实验记录如下： 实验序号 取用红 糖溶液 向溶液中 加入的物质 搅拌、静置 时间 min 过滤所得 滤液编号 实验现象 10mL 5g活性炭 5 A 四种滤液都比原溶液颜色浅 滤液 B比滤液 A颜色浅 滤液 C比滤液 D颜色_； 滤液 A比滤液 C颜色_； 20mL 10g活性炭 5 B 10mL 5g木炭 5 C 10mL 5g木炭 10 D 从上述实验现象中，可以得到的结论有： （ 1） _； （ 2） _。 答案：深，浅 （ 1）活性炭的吸附能力比木炭强； （ 2）在一定范围内，吸附剂越多，吸附的效果越好等 用木炭还原氧化铜的实验如

17、下图。 （ 1）酒精灯加灯罩的目的 ； （ 2）刚开始预热，试管 中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ； （ 3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现 红色物质。请你写出带点部分的化学方程式： ； （ 4）停止加热时，应先将导管从试管 中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管 冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 答案：（ 1）提高酒精灯火焰的温度。 （ 2）开始排出的是试管内的空气 （ 3） C+2CuO 高温 2Cu+CO2； （ 4）防止氧气与生成的铜反应 请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。 （ 1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下： 组别

18、 药品 实验现象 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析，一般选择第 组药品，该组药品发生反应的化学方程式为 _； 不选择第 组药品的原因是 。 （ 2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 ； （ 3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是 _ 答案：（ 1） CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2；反应速率太快 （ 2）固体和液体反应，不需要加热（或反应物状态和反应条 件与用过氧化氢制取

19、氧气相同） （ 3）将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭 判断下列化学反应的说法是否正确，在正确说法后面的横线上画 “”.在错误说法后面的横线上用化学反应方程式举出一个否定的例子： (1)化合反应的生成物一定是一种物质_ (2)分解反应的生成物一定是两种物质_ (3)氧化反应一定属于化合反应_ 答案：（ 1） （ 2） 2kMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 （ 3） CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O 试题分析： (1)根据化合反应由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，所以化合反应的生成物一定是化合物，说法正确， (2)分解反应是一种物质反应生成多种物质，其

20、特征可概括为 “一变多 ”所以分解反应的反应物是一种，所以错误，如 2kMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 ， （ 3）氧化反应是物质与氧的反应，而化合反应是多种物质生成一种物质的反应，两者无必然的联系，所以氧化反应不一定属于化合反应，所以错误，如 CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O。 考点：此题考查的是化学反应的基本类型。 点评：本题主要考查了分解反应和化合反应的概念以及氧化反应的内容，解题时可以依据已有的知识进行。 计算题 小明同学为了测定珍珠中碳酸钙的质量分数，称取 12.5g研碎的珍珠粉末，进行四次高温加热（杂质不参加反应），反应方程式为： CaCO3高温 CaO + CO2，冷却、称量剩余固体 的重复操作，记录数据如下： 操作次数 第一次 第二次 第三次 第四次 剩余固体质量 /g 10.8 9.6 8.1 8.1 请计算： （ 1）完全反应后生成二氧化碳多少克？ （ 2）求珍珠粉中碳酸钙的质量是多少？ 答案：（ 1） 4.4g （ 2） 10g 工业上用电解氯化镁方法生产金属镁： MgCl2 通电 Mg + Cl2。现电解950Kg氯化镁最多能生产多千克单质镁？ 答案： Kg