2011年常熟市九年级第一学期期中考试物理试卷与答案.doc
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1、2011年常熟市九年级第一学期期中考试物理试卷与答案 选择题 如图所示的工具中,正常使用时属于省力杠杆的是答案: A 轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光。下面四个模拟电路图中,能正确体现该装置工作原理的是答案: B 下列说法中正确的是 A通过两灯的电流相等,则两灯一定是串联的 B串联电路各处的电流也可能不相等 C并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D并联电路中各支路中的电流一定相等 答案: C 如图所示是四位同学在学完电路连接相关知识后所画的电路图。你应该能判断出:在开关 S闭合、断开时,两只小灯泡能
2、同时发光、同时熄灭的电路是答案: B 下列生活中的物理数据最接近实际的是 A人正常速度骑自行车的功率为 1 kW B把 2个鸡蛋匀速举高 1米做功 20J C普通日光灯正常工作电流约 150 mA D不高于 220V的电压对人体是安全的 答案: C 下列过程中,将内能转化为机械能的是: A小孩从滑梯上滑下 B水蒸气顶起水壶盖的过程 C水放到冰箱里结成冰 D反复多次弯折铁丝 答案: B 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 A物体的温度越高,所含热量越多 B温度高的物体,内能一定大 C 0 的冰块,内能一定为零 D温度相同的两物体间不会发生热传递 答案: D 如图所示是学校田径运动会时跳远运动
3、的几个阶段,则运动员 A助跑阶段机械能不变 B起跳时机械能为零 C经过最高点时动能最大 D经过最高点时重力势能最大 答案: D 试题分析: A、助跑阶段,运动员的质量不变,速度逐渐增大,因此动能增大;运动员的高度不变,因此重力势能不变机械能等于动能和势能的和,动能增大,重力势能不变,因此机械能增大 A错误; B、起跳时,运动员的速度达到最大值,动能达到最大值,重力势能不变,机械能达到最大值 B错误; C、上升过程,动能转化为重力势能,所以经过最高点时,动能减小,重力势能最大故 C错误; D、最高点时,高度达到最大值,因此重力势能也达到最大值故 D正确。 故选 D 考点:动能的影响因素;动能和势
4、能的大小变化;机械能 点评:影响动能大小的因素有质 量和速度,分析动能的变化就是分析质量和速度的变化;影响重力势能的因素是质量和高度,分析重力势能的变化就是分析质量和高度的变化解题时注意抓住表示物体运动状态变化的关键字词,从中找出表示 “质量、速度、高度、弹性形变 ”变化的字眼,从而分析机械能的变化情况 为了粉刷教室,需要将涂料运到五楼。工人可以采用的方法有: 用人直接搬运上去; 用定滑轮提上去; 用动滑轮提上去。在这几种方法中 A最省力的是 B最省力的是 C做有用功最多的是 D机械效率最高的是 答案: B 机械甲的功率为 60W,机械乙的功 率为 70W,甲、乙两机械相比较 A机械甲做功快
5、B机械乙做功快 C机械乙做功多 D机械甲省力 答案: B 如下图所示的四种情景中,人对物体做功的是:答案: A 下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是答案: B 实验题 为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器: 两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,石棉网、两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油 (1)为了完成实验,还需要的重要仪器有 。 (2)表格中 “加热时间 ”反映了物质 的多少。 (3)某小组实验中记录了实验数据(见下表), 分析第 1、 2次或第 3、 4次实验数据可看出;同种物质,当 一定时,吸收的热量与物体的 有关; 分析第 1、 3次
6、或第 2、 4次实验数据可看出:物质吸收的热量还与物质的 有关 答案: 小明用右图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件: (1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆 右端螺母向 (左或右)边旋一些,使杠杆 在水平位置平衡。 (2)实验时只有 8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在 A点挂 4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计一种方案)答: (3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析这样做的目的是 。 (4)在实验中,若保持钩码的只数和位置不变,使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉,则弹簧测力计的示数将 (填 “变大 ”、
7、 “变小 ”或 “不变 ”) 答案: 小明发现自由下落的篮球反弹高度并非每次都一样。小明猜想: A篮球反弹高度与下落高度有关; B篮球反弹高度与地面的软硬程度有关; C篮球反弹高度与篮球的材质 有关。 (1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:篮球反弹高度与 有关。 (2)小明进行实验时得到表 1、表 2两组数据。 由表 1数据可以验证猜想 ;由表 2数据可以验证猜想 (两空均填猜想序号); (3)每次实验时,除满足表中要求外,还要保证每次篮球 。 答案: 解:( 1)由静止下落说明不用力,由上面的分析知,反弹高度还与篮球的质量有关 ( 2)表 1 是在相同条件下,下落的高度越来越小,反
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