2011-2012学年广西南宁三中中考模拟测试化学试卷与答案（三）.doc

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1、2011-2012学年广西南宁三中中考模拟测试化学试卷与答案（三） 选择题 生活中的下列现象属于化学变化的是（ ） A汽油挥发 B车胎爆裂 C木条燃烧 D玻璃破碎 答案： C 下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是 （ ） A向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 B向一定质量的稀硫酸中滴加水 C向氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量 D高温煅烧一定质量的石灰石 答案： AC 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设 (猜想 )引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ） A探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 B探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 C探究镁条表面灰黑色

2、的物质可能只是氧化镁 D探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 答案： C 除去下表物质中含有的杂质，所选试剂或方法错误的是 （ ） 选 项 物 质 杂 质 除去杂质所选试剂或方法 A 铁粉 氧化铁 稀硫酸 B 碳酸钠 碳酸氢钠 加热 C 一氧化碳 二氧化碳 氢氧化钠溶液 D 硝酸铜溶液 硫酸铜 氯化钡溶液 答案： AD 随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题。试用所学化学知识判断，下列说法或做法中错误的是（ ） A幼儿及青少年处于生长发育阶段，需摄入多于成人的钙 B使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻 “白色污染 ” C回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少

3、环境污染 D蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必须的营养素，应尽可能多吃 答案： D 右图是 KNO3和 NaCl的溶解度曲线。下列说法中正确的是（ ） A NaCl的溶解度不受温度的影响 B KNO3的溶解度大于 NaCl的溶解度 C t1 时， 100g KNO3的饱和溶液中含有 20克 KNO3 D t2 时， NaCl的饱和溶液与 KNO3的饱和溶液中溶质的质量分数相等 答案： D “节能减排，我有责任 ”。下列实验操作不符合节约原则的是 （ ） A甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验 B乙学生配制 50g 5的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中 C丙学生用氯酸

4、钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器 D丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收 答案： C 工业上用氨气（ NH3 ）除去大气污染物之 （二氧化氮），其原理用化学方程式表示为： ,则 X 的化学式为（ ） A N2 B NO C N2O D HNO3 答案： A 下列有关物质的区分方法不正确的是（ ） A品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐 B用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水 C用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体 D观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体 答案： D 右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选

5、项中，能正确指出 、 、 、 所属物质类别的是（ ） A 化合物、 氧化物 B 单质、 氧化物 C 单质、 化合物 D 含氧化合物、 氧化物 答案： A 下列实验操作中，错误的是（ ）答案： D 实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（ ） A猜想假设 B查阅资料 C进行试验 D交流讨论 答案： C 结构示意图所表示的粒子是（ ） A原子 B分子 C阴离子 D阳离子 答案： C 化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是（ ） A不吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质 B购物时减少使用或不用塑料袋，是为了减少 “白色污染 ” C为防止电池中的

6、重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术 D利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境 答案： A 填空题 通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如： A电解水 B分离空气 C加热高锰酸钾 D分解过氧化氢 E (1)相信你在 E处还可以写出另一种制取氧气的方法； (2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气： 写出标号仪器的名称 ； 实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ； (3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下： 要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填 “甲 ”

7、或 “乙 ”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是 ，气体应从 （选填 “a”或 “b”）端导入。 答案： 加热氯酸钾（加热氯酸钾和二氧化锰混合物）等 试管 集气瓶 以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂 试管口没有放一小团棉花，造成高锰酸钾粉末进入水槽（或导管） 甲 浓硫酸 a 下列 A F是初中化学中的六个实验，请按要求填空： （ 1） D实验中烧杯 的作用是 ， F实验中搅拌的目的是 。 （ 2） B实验中红磷燃烧的化学方程式为 ，实验说明氧气的体积约占空气的 ，实验成功的关键是 （填序号）。 装置气密性好； 实验前夹紧止水夹； 红磷过量或足量； 冷却后再打开止水夹； 要选

8、用教室内的空气。 （ 3） E实验的全过程观察到的现象是 ；发生反应化学方程式为 。 （ 4）上述实验中能达到实验目的且正确的是 （填字母）。 答案：（ 1）作对比或对比实验；散热（使产生的热量迅速扩散）或混匀 （ 2） 4P + 5O2 点燃 2P2O5； 1/5； （全对 1分，否则不给分。） （ 3） 滴入氢氧化钠溶液后，气球膨胀， 滴入盐酸后，产生气泡， 气球缩小（答出其 中 2点即给 1分） CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 （ 4） B、 D、 E 金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一

9、，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。根据对金属和金属金属材料的认识，回答： （ 1）炼铁的化学方程式 _。 （ 2）铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性，原因是_。 （ 3）保护金属资源的途径有： _； 回收利用废旧金属； 合理有效地开采矿物；以及寻找金属代用品等。 答案：（ 1） Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；（ 2）铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应（或在名表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止里层的铝不再与氧气反应。要点答对即可）；（ 3）防止金属腐蚀 2009年世界环境日主题是 “地球需要你：团结起来应对气候变化 ”。 （ 1）有人认为

10、，天然气作燃料可避免温室效应的发生。你的意见是 。 （ 2）含硫煤的燃烧排放到空气中的有毒气体主要是 SO2，它遇到雨水后形成酸雨降落到地面上会带来很大危害。为减少环境污染，对工厂排放的废气可用烧碱溶液吸收处理，其 化学方程式为 _。 答案：（ 1）天然气燃烧也会产生造成温室效应的二氧化碳气体 （ 2） SO2 2NaOH Na2SO3 H2O 开发和利用清洁高效而又用之不竭的新能源，是 21世纪人类面临的重要课题。 乙醇可利用农作物发酵制得，农作物在催化剂作用下转化为葡萄糖 (C6H12O6)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下转化为乙醇和二氧化碳，写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式 。 氢气是一种未

11、来理想的能源。现通过生物法制得的氢气中混有 CO2、 O2和水蒸气等（氢气的体积分数通常为 60 90），为了得到纯净的氢气，将混合气体依次通过 NaOH溶液、灼热的 Cu丝和干燥装置。该除杂方案是否正确？ ,理由是 答案： C6H12O6 =2C2H5OH + 2CO2 (2分 ) 不正确 (1分 ) 通过灼热的 Cu丝时，混合气体可能发生爆炸 (1分 ) 自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观工程可用下图表示： 物质中氯元素的化合价为 _ 分析以上过程模拟图，你能总结出一条结论是 _ 答案： +1 在化学反应前后，元素的种类不变 化学与我们生活密切相关，日常生活中的化学知识有很多

12、。想想看，生活中常用的下列物质分别含有什么化学成分（填化学式）：（ 1）干冰常用于人工降雨。干冰中的 “冰 ”是指 ；（ 2）天然气是常用的气体燃料，天然气中的 “气 ”是指 ；（ 3）纯碱是生活中常用的洗涤剂，纯碱中的 “碱 ”是指 ；（ 4）碘酒是常用的皮肤消毒剂，碘酒中的 “碘 ”是指 。 答案： (1)CO2（ 2） CH4(3)Na2CO3 (4)I2 （ 4分） “学做营养师，我来配食谱。 ”我们来帮小明同学完成下列食谱。 除 了水和无机盐之外，上表食谱中，含有的营养素主要有 _等 (写两种 )；我认为小明列出的食谱中还缺少一种人体所必需的营养素_， “我的补充 ”是 _（填写获取

13、该营养素的一种食物名称）。 答案：油脂、蛋白质；维生素，水果一种。 计算题 (7分 )某同学在参加学校开展的综合实践活动中，考察了一家化工厂的污水处理情况。该同学考察过程中收集到以下资料： (1)该化工厂排放的污水中主要成分是盐酸，提取未经处理的污水水样 l000g，加入含 4 gNaOH的溶液恰好完全反应 (废水中其它成分不与氢氧化钠、氢氧化钙反应 )，该废水中氯化氢的质量分数为 _(本空结果精确到 0.001 )。 (2)该化工厂污水处理的步骤之一是：将 100t污水排入中和池中进行中和处理，所用原料是较经济的氢氧化钙，请计算处理 100t这种污水需要氢氧化钙的质量是多少吨 答案：（ 1）

14、 0.365% （ 2） 0.37t 医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。下图为葡萄糖注射液的部分标签图，根据下图回答下列问题： （ 1）葡萄糖的化学式为 ，一瓶这样的葡萄糖注射液中含碳_g。 （ 2）每克葡萄糖完全氧化约放出 17.2kJ的能量，一瓶这样的葡萄糖注射液可放出 _kJ的能量。 （ 3）现要配制 10kg这种葡萄糖注射液，需用葡萄糖_kg。 答案：（ 1） 10 （ 2） 430 （ 3） 0.5 简答题 2008年 9月 ,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件 ,导致了食用受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症 ,其原因是奶粉中含有三聚氰胺 .奶农向收奶员卖奶的过程中 ,可能会添加各种物

15、质 ,以增加原料奶的重量和色泽 ,但是直接加水会让原料奶变得稀薄 ,一看就看出来了 ,但是水和三聚氰胺一混合起来 ,就可以调出奶的色泽和质地 ,并可以提升食品检测中蛋白质含量指标 . 毒奶粉事件后 ,在网上有人说 ,化学的发展带给了我们危害 ,这种观点对吗 谈谈你对化学发展的看法 . 答案：不对，化学的发展推动了社会的进步，同时也带来了一些弊端，但总体上是利大于弊的 如果我们呼吸的空气需要用金钱来购买，如果清澈的水是来自我们的眼睛，那我们的生活还会这样充满快乐吗？如果要保证我们周围人喝的水清洁，无污染，你知道我们应该怎么做吗？ 答案：答案：不唯一：（ 1）不随意丢弃废旧电池；（ 2） 告诉农民

16、叔叔合理地施用化肥；（ 3）告诉工人师傅一定要把工厂排放的污水放到污水处理厂去处理，千万不要排放到大江大河。 用双氧水和二氧化锰制氧气的实验中， H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？某同学做了一组实验：每次均取 5mL30%的 H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：（实验均在 20 室温下进行，其他实验条件也均相同） 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 H2O2溶液溶质质量分数 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30% MnO2粉末用量（克） 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 收集到 540mL气

17、体时所用时间（秒） 660 220 205 80 25 9 4 3 反应后液体温度（ ） 24 34 39 56 65 67 69 70 请分析表中数据回答： H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？ 答案：有影响。 H2O2溶液的溶质质量分数越大，反应越快（ “有影响 ”不算分。答出后面的 “H2O2溶液的溶质质量分数越大，反应越快。 ”才得分）。 地球表面积的四分之三被水覆盖，水分解即可得到氢气，现在人类的研究认为氢气将成为最理想的能源。根据你所知道有关 “水 ”的知识信息，你认为要想广泛地使用氢能，面对的首要问题有那些？ 答案：（ 1）地球表面水量较大，

18、但是直接可供动、植物使用的淡水却只有越 2.53%； （ 2）淡水少，海水的腐蚀性很强，海水处理耗资巨大，怎样寻找廉价的海水处理方法； （ 3）用什么廉价的能源来分解水； （ 4）氢气易燃、易爆，如何贮存？ 随着经济的发展，人类向大气中排放的气体越来越多，气候也在不断变化，我国已经经历了多个 “暖冬 ”。 （ 1）造成气候变暖的主要物质是 _ 。 （ 2）请举出防止 “暖冬 ”现象进一步加剧的两项具体措施。 答案：（ 1）二氧化碳（或 CO2） （ 2）开发利用太阳能，减少化石燃料的燃烧；植树造林，增大绿化面积。（合理答案：即可） 节假日或双休日，和爸爸、妈妈去郊游并野炊实为一大快事，临行前对

19、野炊有经验的人会告诉你一些注意事项，请你给予解释： （ 1）野炊时携带的餐具最好是铝制的，你认为原因可能是什么？ （ 2）在火堆上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅的高度，你认为原因可能是什么？ （ 3）在引燃细枯枝后，如果迅速 往 “灶 ”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是什么？ 答案：（ 1）便于携带、使用方便 （ 2）用外焰加热（ 3）与氧气充分接触 绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。“绿色 ”的含义包括 “绿化城市、绿色生活、绿色消费、人与自然和谐发展等内容。 ”在你的身边一定有很多体现绿色理念的例子，请举三例。 答案：答

20、案：不唯一。如：例 1：用可降解餐盒代替原来的泡沫塑料餐盒；例 2： 2008年 6月 1日开始执行的 “限塑令 ”；例 3：养成人走不忘关灯，洗完手不忘关水龙头的好 习惯等。 某同学设计右图所示的实验装置 ,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答 : (l)该装置存在的一个主要问题是 ;你的改进方法是 . (2)实验开始时 ,是先给氧化铜加热 ,还是先通人一氧化碳 . 答案： (1 )缺少尾气的处理装置 ,而把一氧化碳直接排放到空气中了；在出气口处添加一燃着的酒精灯 ,把未反应的一氧化碳燃烧掉。 (2)先通入一氧化碳 探究题 小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，

21、用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥。 为进一步证实肥料的成分 ，小明将少量肥料样品带到学校进行探究。 探究内容 现象 结论 实验 1：取一定量的肥料放入水中，震荡 样品完全溶解 _实验 2：取实验 1中的部分溶液，滴加石蕊试剂 溶液呈红色 _实验 3：另取实验 1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂和稀盐酸 有白色沉淀生成 该化肥为 _ 小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明。_。 结合探究过程回答，施用该化肥时应注意_。 答案： 探究内容 现象 结论 易溶于水 溶液呈酸性 该化肥为硫酸铵 盐溶液不一定呈中性，例如硫酸铵溶液呈酸性而 碳酸钠溶液呈碱性 不宜与碱性肥料混合施用，以降低肥效，也不宜长期施用该肥料以使土壤酸化、板结 说明： 小题答出两个方面的原因得 1分。