2011-2012学年广东省增城市凤凰城中英文学校初二下学期期中物理卷(带解析).doc
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1、2011-2012学年广东省增城市凤凰城中英文学校初二下学期期中物理卷(带解析) 选择题 一部收音机工作时要求电源电压是 6V,如果用干电池作电源,则需要将( ) A 4节干电池并联 B 4节干电池串联 C 6节干电池并联 D 6节干电池串联 答案: B 用伏安法测甲、乙两个导体的电阻时,分别测出了通过导体的电流 I和电压U,然后作出了 IU 的图像如图,由此可以判断: ( ) A R 甲 = R 乙 B R 甲 R 乙 C R 甲 R 乙 D无法判断 R 甲 与 R 乙 的大小 答案: B 下列说法中,正确的是 ( ) A电功率是表示电流做功快慢的物理量 B电功率是表示电流做功多少的物理量
2、C用电器的电功率越大,做功越多 D相同时间内,消耗功率大的用电器耗电少 答案: A 三盏灯 “220V 100W”、 “220V 60W”、 “220V 40W”都正常工作,则三灯中最亮的是 ( ) A “220V 100W” B “220V 60W” C “220V 40W” D一样亮 答案: A 若同学家里的电能表 8月 1日的示数如图 8-1中甲所示, 9月 1日的示数如图 8-1中乙所示,他家 8月份共用电为 ( ) A 312 kW h B 31.2 kW h C 8 199.7kW h D 31.2J 答案: B 某小组在探究活动中,通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法
3、,下表给出了他们研究结果的一部分: 故障现象 可能原因 检修方法 灯泡不亮 1灯泡的灯丝断了 2灯头内的电线断了 3灯头、开关等处的接线松动,造成接触不良 换新灯泡 换新线并接好 检查加固 对于 “灯泡不亮 ”的故障,从电路的状态来看,其可能原因可以概括成下列哪一类原因 ( ) A电路出现了短路 B电路出现了断路 C并联变成了串联 D电源正负极接反 答案: B 某同学做实验时,如图 3连接电路,闭合开关后,灯泡正常发光,但电流表指针不动,电压表读数正常,那么有可能是( ) A电流表已被烧坏,致使电路不通 B电流表完好,但未与导线接牢 C灯 L的灯座接线处短路 D电流表接线处碰线(电流表被短路)
4、 答案: D 一个家庭所有用电器总功率是 2000W,则安装电能表时,最最好选用以下哪种电能表( ) A 220V 2.5A B 220V 3A C 220V 5A D 220V 10A 答案: D 如图所示,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表和电压表示数变化,判断正确的是:( ) A电流表和电压表的示数都变小 B电流表示数变小,电压表示数变大 C电流表示数变小,电压表示数不变 D电流表示数变大,电压表示数不变 答案: B 某导体两端电压为 15V,此时通过导体的电流为 3A,若导体两端的电压增加 3V,则此时通过导体的电流和导体的电阻分别是( ) A 0.6A 5 B 3
5、.6A 5 C 3.6A 1 D 4A 6 答案: B 两个电阻 R1、 R2( R1R2),下列情况中阻值最大的是( )答案: A 小新用西红柿制作了一个水果电池,他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极,做好该西红柿电池后,小新用电压表测量了它的电压,你觉得它的电压有多高?( ) A 3V B 220V C 1.5V D 0.2V 答案: D 将欧姆定律的公式 变形得到 ,关于此式的物理意义,下面说法中正确的是( ) A导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比 B导体中通过的电流越大,则电阻越小 C加在导体两端的电压越大,则电阻越大 D导体的电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成
6、反比 答案: A 如图 6-21所示, AB和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小,有( ) A IAB IBC B IAB IBC C IAB IBC D无法确定 答案: B 干电池是一种常用、方便的电源 .以下关于电池的说法中,正确的是( ) A有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电 B常用的 1号、 2号、 5号干电池的电压随号数的增大而增大 C干电池是把电能转化成化学能的装置 D多数干电池中有汞、镉等重金属,随便丢弃会污染环境 .所以废弃的干电池应集中分类处理 答案: D 在图 6-15所示的电路图中,能用电压表
7、正确测出灯 Ll两端电压的是( )答案: D 实验题 瑞瑞同学在中考物理实验加试时 ,对串联电路电压规律进行了探究 .猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 设计与进行实验 图 21所示的电路图连接电路(实物电路略); 闭合开关,用电压表测出 L1两端的电压; 在测 L2两端的电压时 ,瑞瑞同学为了节省实验时间 ,采用以下方法 :电压表所接的 B接点不动 ,只断开 A接点 ,并改接到 C接点上; 测出 AC 间的电压 . 交流与评估 在拆接电路时 ,开关必须 _. 瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压 为什么 . 方法改进后,测出 AB、 BC、 AC 间的电压记录在右面表格
8、中 .分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是 : 串联电路总电压 _各用电器两端的电压之和(填 “等于 ”或 “不等于 ”) . UAB/V UBC /V UAC /V 2.4 1.4 3.75 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_. 答案:( 1)断开; ( 2)不能,因为电压表的正负接线柱接反了 ( 3)不等于; ( 4)实验次数太少,结论具有偶然性。 小强同学观察到一些电学现象:小灯泡两端的电压越大,通过灯丝的电流越大,灯泡越亮;电源电压一定时,电路中的电阻增大,电路中的电流就变小 。小强猜想:通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验:
9、( 1)选择的器材:电源、开关、三个阻值不同的电阻( 5、 10、 20),导线若干,电流表及电压表各 一块,还需要 _。 ( 2)请画出电路图并按电路图将图 7-3中的各元件连接起来; ( 3)测量的步骤及数据: 按电路图连接电路。 首先把 10的电阻连入电路,滑动滑动变阻器的滑片,改变 R1两端的电压,测得三组数据如表一所示; 分别把三个阻值不同的电阻连入电路,调节滑动变阻器的滑片,始终保持每个电阻连端的电压为 2 V,测得三组数据如表二所示。 表一:电阻 R1=10 表二:电压 U=2 V 电压( V) 1 2 3 电流( A) 0.1 0.2 0.3 5 10 20 电流( A) 0.
10、4 0.2 0.1 ( 4)分析与结论: 分析表一得出的结论是: _ _ _ ; 分析表二得出的结论是: _ 。 ( 5)这种研究问题的方法是 _法。 答案:( 1)滑动变阻器;( 2)图略 ( 4)在电阻一定时,电流与电压成正比 在电压一定时,电流与电阻成反比 ( 5)控制变量法 小芳同学在探究 “决定导体电阻大小的因素 ”时,做出了如下猜想: 猜想 :在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关; 猜想 :在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关; 猜想 :在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关 供她选择的导体如下表所示: 序号 材料 长度( m) 横截面积( mm2) A 镍铬合金 0
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