2015届河南平顶山市第四十三中学九年级上期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届河南平顶山市第四十三中学九年级上期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 根据考古发现，迄今世界上最早的人类首先发现于 A亚洲 B非洲 C欧洲 D美洲 答案： B 试题分析：本题考查的是人类的起源的相关内容。许多人类学家认为，约 500万 100 万年前生活在非洲大草原的南方古猿是人类的始祖，故选 B。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 当人类还是野蛮人的时候 人类的起源 古代亚欧两大文明的第一次碰撞是 A亚历山大大帝东征 B罗马帝国扩张 C希波战争 D阿拉伯帝国的扩张 答案： C 试题分析：本题考查的是希波战争的相关内容。公元前 6世纪下半叶，崛起于西亚的波斯

2、帝国向爱琴海地区扩张，希波战争爆发，这是古代亚欧两大文明的第一次碰撞。亚历山大大帝东征发生在公元前 4世纪，属于古代亚欧两大文明的第二次碰撞，罗马帝国扩张、阿拉伯帝国的扩张不属于亚欧两大文明的的碰撞，故选 C。 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就 古代文明之间的暴力冲撞 希波战争 在古代东西方文化交流中起桥梁作用的是 A古代印度人 B波斯人 C阿拉伯商人 D马可 波罗 答案： C 试题分析：本题考查的是古代东西方文化交流的相关内容。在古代东西方文化交流中起桥梁作用的是阿拉伯商人。阿拉伯人将古印度人发明的阿拉伯数字传到欧洲，将中国古代的指南针、火药传到欧洲，促进了欧洲历史的发展进

3、程，故选 C。 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就 古代文明之间的和平交流 阿拉伯数字的发明者和传播者分别是 A阿拉伯人、中国人 B印度人、阿拉伯人 C阿拉伯人、印度人 D印度人、欧洲人 答案： B 试题分析：本题考查的是阿拉伯数字的相关内容。阿拉伯数字的发明者是古印度人，经过阿拉伯人的传播，它成为了世界上人们共同使用的数字，故选 B。 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就 古代文明之间的和平交流 阿拉伯数字 下图是世界上古老文字之一。请判断它属于下列哪种文字 A象形文字 B字母文字 C楔形文字 D甲骨文 答案： C 试题分析：本题考查的是楔形文字的相关内容。上图

4、这种文字是用一段段芦杆印在泥版上而制成的，笔画像楔子，故名楔形文字，它是由苏美尔人创造的，故选 C。 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就 昔日的辉煌 楔形文字 阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，这个人物及他的故事出自 A荷马史诗 B天方夜谭 C马可 波罗行纪 . D俄狄浦斯王 答案： B 试题分析：本题考查的是天方夜谭的相关内容。阿里巴巴和四十大盗是天方夜谭书中所讲的故事之一，该故事在世界各国广为流传，故选 B。 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就 昔日的辉煌 天方夜谭 下列关于三大宗教的表述，不正确的是 A佛教、伊斯兰教产生地在亚洲，基督教产生地

5、在欧洲 B佛教反对等级制度，主张 “众生平等 ” C基督教的核心教义是 “博爱 ”， “基督 ”是 “救世主 ”的意思 D伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 答案： A 试题分析：本题考查的是三大宗教的相关内容。佛教产生于古印度，伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，基督教创立于巴勒斯坦地区，三大宗教的产生地都在亚洲，所以 A项表述不正确， B、 C、 D项均是对三大宗教的正确反映，故选 A。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 大河流域的文明曙光 古印度文明 佛教；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 “日出之国 ”和 “新月之乡 ” 伊斯兰教；北师大版八年级下册 人类祖先的

6、基业 古代世界 西欧的基督教文明 基督教 “给我一个支点，我将撬动整个地球。 ”这句话说明阿基米德在物理学方面的一大贡献是发现 A浮力定律 B运动三大定律 C万有引力定律 D杠杆原理 答案： D 试题分析：本题考查的是阿基米德的物理学贡献。阿基米德最早发现了杠杆定律，根据这一原理，他发出了 “给我一个支点，我将撬动整个地球。 ”的豪言壮语，表达了科学家对科学的巨大威力的信心，故选 D。 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就 世界古代科学魅力的报告会 杠杆定律 下面图片是法国著名景点 巴黎圣母院。其建筑风格属于 A罗马式建筑 B哥特式建筑 C伊斯兰建筑 D中国古典建筑 答案： B

7、试题分析：本题考查的是巴黎圣母院的相关内容。法国著名景点 巴黎圣母院坐落于巴黎市中心的塞纳河的一个小岛上，是法国典型的哥特式建筑，故选B。 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就 昔日的辉煌 巴黎圣母院 下列叙述中，不正确的选项是 13世纪末，奥斯曼土耳其国家建立 东罗马帝国也称拜占庭帝国 东罗马帝国比西罗马帝国延长 500年左右 东罗马帝国被奴隶制帝国奥斯曼土耳其所灭 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查的是东罗马帝国和西罗马帝国的相关内容。 13世纪末，奥斯曼土耳其国家建立。东罗马帝国也称拜占庭帝国。西罗马帝国灭亡的时间是476年，东罗马帝国灭亡的时间是 1453年，

8、所以东罗马帝国比西罗马帝国延长900 多年。东罗马帝国被封建制帝国奥斯曼土耳其所灭，所以 叙述不正确，故选 B。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 古老帝国的悲剧 拜占庭帝国的兴亡 它的版图一度地跨亚非欧三大洲，圣索菲亚大教堂见证了它一千多年的辉煌，古代希腊罗马的优秀文化在这里得到传承。 “它是 ” A拜占庭帝国 B奥斯曼土耳其 C波斯帝国 D阿拉伯帝国 答案： A 试题分析：本题考查的是拜占庭帝国的相关内容。拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，商业贸易发达，经济繁荣。圣索菲亚大教堂见证了它一千多年的辉煌，古代希腊罗马的优秀文化在拜占庭帝国得到传承，故选 A。 考点：北师大版八年级

9、下册 人类祖先的基业 古代世界 古老帝国的悲剧 拜占庭帝国的兴亡 日本大化改新与法兰克王国查理 马特改革相比较，其共同之处在于 A国家定期把土地分给农民 B建立中央集权的天皇制国家 C实行有条件的土地分封 D都是自上而下的封建改革 答案： D 试题分析：本题考查的是日本大化改新与查理 马特 改革的相同点。国家定期把土地分给农民、建立中央集权的天皇制国家，属于日本大化改新的内容。实行有条件的土地分封属于查理 马特改革的内容。日本大化改新与法兰克王国查理 马特改革都是自上而下的封建改革，都有利于封建制度的形成，故选 D。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 “日出之国 ”和 “新月

10、之乡 ” 日本大化改新；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 西欧的基督教文明 查理 马特改革 下列图中的遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明。其中属于亚非文明成就的是 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是古代亚非文明成就。金字塔属于古埃及文明，汉谟拉比法典石柱属于两河流域文明，长城属于古代中国文明，它们都是古代亚非文明的代表。希腊陶罐属于古希腊文明，古希腊是欧洲文明的发源地，不属于亚非文明，所以 符合题意，故选 C。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 大河流域的文明曙光 古埃及文明；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 大河流域的文明曙光

11、 两河流域文明；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 蓝色的地中海文明 古希腊文明 世界文明大都发源于大河流域，但也有起源于海洋的。下列文明起源于海洋的是 A古代希腊 B古代埃及 C古代印度 D古代中国 答案： A 试题分析：本题考查的是古希腊文明的相关内容。古代希腊起源于海洋，属于海洋文明。古代埃及、古代印度、古代中国都是起源于大河流域，故选 A。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 蓝色的地中海文明 古希腊文明 古代希腊、罗马是西方文明之源。下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是 A伯利克里当政期间，雅典达到全盛 B布匿战争是希腊与迦太基之间的战争 C雅典曾是希腊重

12、要的城邦 D前 27年，罗马帝国建立 答案： B 试题分析：本题考查的是古代希腊、罗马的相关内容。雅典曾是希腊重要的城邦。伯利克里当政期间，雅典达到全盛，其民主政治达到顶峰。前 27年，屋大维建立了罗马帝国。布匿战争是罗马与迦太基之间的战争，所以 B项说法不正确。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 蓝色的地中海文明 雅典的民主政治；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 蓝色的地中海文明 布匿战争；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 蓝色的地中海文明 罗马帝国的建立 模仿和创新相结合是日本历史的一大特色，这主要体现为 “汉化 ”和 “欧化 ”。其中 “汉化 ”

13、是指 A汉谟拉比法典 B种姓制度 C明治维新 D大化改新 答案： D 试题分析：本题考查的是日本大化改新的相关内容。模仿和创新相结合是日本历史的一大特色，其中 “汉化 ”是指大化 改新。 646年日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，史称 “大化改新 ”。这次改革大部分是中国隋朝、唐朝政治和经济制度的模仿，故选 D。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 “日出之国 ”和 “新月之乡 ” 日本大化改新 伊斯兰教教历元年是 A 622年 B 630年 C 632年 D 646年 答案： A 试题分析：本题考查的是伊斯兰教的相关内容。 622年，穆

14、罕默德在麦地那建立了历史上第一个伊斯兰教国家。后人为了纪念这一事件，决定把 622年作为伊斯兰教教历元年，故选 A。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 “日出之国 ”和 “新月之乡 ” 伊斯兰教 伊斯兰教创立的背景不包括 A阿拉伯半岛的统一 B阿拉伯半岛各部落间相互仇杀 C阿拉伯人民渴望建立统一的强大国家 D外族入侵 答案： A 试题分析：本题考查的是伊斯兰教创立的背景。由于阿拉伯半岛各部落间相互仇杀，再加上外族入侵，所以阿拉伯人民渴望建立统一的强大国家。 610年，穆罕默德以伊斯兰教为纽带，完成了阿拉伯半岛的统一。所以阿拉伯半岛的统一发生伊斯兰教创立之后，故选 A。 考点：

15、北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 “日出之国 ”和 “新月之乡 ” 伊斯兰教 历史课上，同学们热烈讨论查理 马特改革、丕平献土、城市自治。请你判断他们讨论的主题是 A亚洲封建社会 B中古欧洲社会 C上古亚洲 D上古欧洲 答案： B 试题分析：本题考查的是中古欧洲社会的重大史实。中古欧洲社会专指 515世纪末的历史。查理 马特改革发生在 8世纪上半叶，丕平献土发生在 8世纪中期，法国琅城自治发生在 12世纪，都属于中古欧洲社会时期，故选 B。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 西欧的基督教文明 查理 马特改革；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 西欧的基督

16、教文明 丕平献土；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 西欧的基督教文明 中世纪欧洲城市自治权的斗争 在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是 A国王 B贵族 C骑士 D教会和教皇 答案： D 试题分析：本题考查的是西欧封建社会的精神领袖。在西欧封建社会，基督教西部教会 罗马天主教廷和教皇成为欧洲的精神领袖。丕平献土奠定了教皇国的基础，罗马天主教会拥有西欧近 1/3的土地。所以在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是教会和教皇，故选 D。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 西欧的基督教文明 罗马天主教廷和教皇 综合题 下面是一幅公元前 25

17、00年左右的亚非文明地图，请结合地图和所学知识回答问题： （ 1）图中 A、 B、 C、 D各代表哪一文明古国 （ 4分） （ 2）它们是在什么样的地理环境中产生和发展的 （ 1分） 为什么？（ 2分） 答案：（ 1） A、古代埃及 B、古代巴比伦 C、古代印度 D、古代中国（ 4分） （ 2）都在大河流域（ 1分）那里地处温带，气候温暖适宜，土地肥沃，水源充沛，利于农耕，适宜人类生活等（言之有理皆可）（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查的是四大文明古国的相关内容。上面是一幅公元前2500年左右的亚非文明古国地图，其中图 A代表的是古代埃及，图 B代表的是古代巴比伦，图 C代表的是古代印度，

18、图 D代表的是古代中国。 （ 2）本题考查的是四大文明古国产生和发展的 地理环境。古埃及、古巴比伦、古印度和古巴比伦都发源于大河流域，古埃及发源于尼罗河，古巴比伦发源于两河流域，古印度发源于印度河流域，古代中国发源于长江、黄河。这些大河流域都地处温带 ,气候温暖适宜，土地肥沃，水源充沛，利于农耕，适宜人类生活。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 大河流域的文明曙光 古埃及文明；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 大河流域的文明曙光 两河流域文明；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 大河流域的文明曙光 古印度文明 阅读下列图片： 请回 答： （ 1）图一雕像

19、指的是谁？（ 1分）他为实现雅典的全盛采取了哪些重要措施？（ 3分） （ 2）图二人物是谁？（分）在他建立帝国之前，罗马共和国是通过什么战争成为地中海霸主的？（分）（ 3）罗马帝国繁荣时期，我国正处于什么朝代？（ 1分） 答案：（ 1）伯利克里（ 1分）他在位时雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。 他扩大了公民权利，很多公民担任政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定城邦一切重大问题。他还鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。（ 3分） （ 2）屋大维（ 1分）布匿战争（ 1分） （ 3）汉朝（ 1分） 试题分析：（ 1）本题考查的是雅典伯利克里的相关内容。图一雕像指的是

20、雅典城邦的最高执政官伯利克里。在伯利克里时代，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。他具体的做法是扩大了公民权利，很多公民担任政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定城邦一切重大问题。他还鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 （ 2）本题考查的是屋大维及布匿战争的相关内容。图二人物是屋大维，公元前27年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。在罗马共和国向地中海扩张过程中，罗马与商业强国迦太基爆发了三次布匿战争，最 终迦太基被罗马灭亡，罗马共和国成为地中海霸主。 （ 3）本题考查的是罗马帝国繁荣时期的相关内容。从公元前 27年到公元 180年，这一时期被称为罗马帝国的繁荣时期，史称

21、罗马和平。这一时期，罗马帝国的统治达到辉煌的顶峰，其疆域横跨欧、亚、非大陆。此时我国正处在汉朝时期（前 202年 220 年）。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 蓝色的地中海文明 雅典的民主政治；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 蓝色的地中海文明 布匿战争；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 蓝色的地中海 文明 罗马帝国的建立 识图： （ 1）上面图中反映了西欧封建社会的什么制度？（ 2分）它是在哪次改革后形成的？（ 1分） （ 2）这一制度是以什么为纽带？（ 1分）这次改革是怎样解决土地问题的？（ 2分） 答案：（ 1）西欧封建等级制度（ 2分）查理

22、 马特改革（ 1分） （ 2）土地（ 1分）改变以前无条件的土地分封，实行有条件的土地分封，受封者要向封主服兵役。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查的是西欧封建制度的形成。上面图中反映了西欧封建社会形成了帝王、大封建主、小封建主、农民四个等级，这体现的是西欧封建社会的等级制度。法 兰克宫相查理 马特把土地有条件地分封给贵族，在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。 （ 2）本题考查的是西欧封建制度的相关内容。西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基础是封土制，所以这一制度以土地为纽带。法兰克宫相查理 马特改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，实行有条件的土地分封，受封者要向封主服兵役

23、。 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 西欧的基督教文明 查理 马特改革；北师大版八年级下册 人类祖先的基业 古代世界 西欧的基督教文明 西欧封建等级制度 阅读材料回答问题： 材料一 古代历史上，曾有许多人沿着 “丝绸之路 ”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。慢慢的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色 人教版世历史九年级上册 材料二 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发

24、生了直接或间接地传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛 苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具 华师大版世界历史九年级上册 （ 1）材料一中 “穿梭往来于欧亚大陆的人们 ”主要是指什么人？（ 1分） 他们对东西方文化的交流做出了什么贡献？（ 2分） （ 2）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式，并各举一例。（ 4 分） （ 3）哪种交流方式更有利于人类社会发展？（ 1 分）请简要说明理由。（ 2 分） 答案：（ 1）阿拉伯人（ 1分）阿拉伯数字的传播，伊斯兰教传播（ 2分） （ 2）和平交往：例如：马可波罗来华、郑和下西洋等。暴力冲

25、突：如：亚历山大大帝东征，罗马帝国扩 张等。（ 4分） （ 3）和平交往（ 1分）和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进经济、文化的交流； 暴力冲突给人类带来了灾难和痛苦等。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查的是阿拉伯人在东西方文明交流中的作用。材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们 ”主要是指阿拉伯人。阿拉伯人对东西方文化的交流做出的贡献包括：阿拉伯数字的传播；伊斯兰教传播；将中国的指南针、火药传播到欧洲等。 （ 2）本题考查的是古代人类文明交往的暴力冲撞与和平交流。古代人类文明交往的两种主要方式，一种是暴力冲撞，如希波战争、亚历山大大帝东征 、罗马帝国扩张等。一种是和平交流，例如：马可 波罗来华、阿拉伯人传播东方文明、郑和下西洋等。 （ 3）本题考查的是古代人类文明的和平交流的相关内容。古代人类文明交往的两种主要方式，一种是暴力冲撞，一种是和平交流。和平交流的方式更有利于人类社会发展，因为和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进经济、文化的交流。暴力冲突给人类带来了灾难和痛苦等。 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就 文明的冲撞与交融 古代文明之间的暴力冲撞；北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就 文明的冲撞与交融 古代文明之间的和平交流