2015届河北廊坊市第十中学九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届河北廊坊市第十中学九年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列关于 “责任 ”的认识正确的是：（ ） 责任产生于社会关系之中的相互承诺； 责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情 中学生的主要任务是学习，不需要承担任何社会责任； 不同的社会身份负有相同的责任 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对责任的认识。根据教材知识，中学生除了学习，也要承担对他人对社会的责任，不同的社会身份负有不同的责任，所以排除 ，正确答案：选 A 考点：对责任的理解 国务院新闻办公室于 2014年 6月 10日发表的 “一国两制 ”在香港特别行政区的实践白皮书指出， 199

2、7年至 2013年，香港本地生产总值年均实质增长3.4%，人均本地生产总值按美元累计增长 39.3%。 2013年，香港本地生产总值位居全球第 35住，人均本地生产总值位居全球第 7位。香港取得这些成就说明（ ） A我国必须坚持民族区域自治制度 B “一国两制 ”方针具有强大生命力 C我国已经跨越社会主义初级阶段 D香港必须坚定不移走社会主义道路 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对 “一国两制 ”的认识。根据教材知识，题文中香港的繁荣与稳定发展，说明 ”一国两制 ”的正确性和具有强大的生命力，所以正确答案：选 B。其中 A不符合题意； CD的观点是错误的。 考点： “一国两制 ” 随着

3、“蜗居 ”“蚁族 ”“胶囊公寓 ”等词语走红网络，越来越多的人感受到房价上涨带来的压力。 “马上有房 ”也成为近期微博讨论中出现最频繁的愿望之一，这说明（ ） 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的主要矛盾 我国仍处于社会主义初级阶段 社会主义具体制度还不完善 社会矛盾 日益突出 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对我国国情的认识。根据教材知识， 结合材料，对于组合式选择题，可以用排除法，社会矛盾日益突出的观点错误，排除 ，正确答案：选 C 考点：我国初级阶段的国情 “秀才不出门，便知天下事 ”，随着科技的发展，我们居住的星球成了名副其实的地球村，

4、以下不属于地球村形成原因的是（ ） A交通工具的飞速发展 B通信技术的更新换代 C霸权主义和强权政治的推行 D网络的全面运用 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对多元文化地球村的认识。根据教材知识，地球村形成的原因是科技的发展，网络的普及，交通工具的发展等，其中 C与题意无关，所以错误的选项是 C 考点：多元文化地球村 十八届三中全会明确提出启动实施 “单独二胎 ”政策。 “单独二胎 ”政策是指有一方是独生子女的夫妇也可以生育两个孩子的政策。这项举措（ ） A是对我国计划生育基本国策的调整和完善 B直接制约我国经济的发展和人民生活水平的提高 C说明国家将取消生育限制，提高人口数量 D能从根

5、本上解决我国人口老龄化问题，改善男女性别比 答 案： A 试题分析：此题旨在考查学生对计划生育的认识。根据教材知识， “单独二胎 ”符合我国计划生育的基本国策，是对计划生育的调整和完善，为了缓解我国老龄化加快的趋势，所以正确答案：选 A。其中 BCD都是错误的， 考点：计划生育的基本国策 “经济搞上去，人口将下来 ”形象的反映了人口和经济之间的关系。两者的关系是：（ ） A要发展经济，首先就要减少人口 B人口的发展要和经济社会发展相协调 C经济发展了，人口就能降下来 D人口越少，经济发展越有利，要减少人口 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对人口与经济关系的认识。根据教材知识，我国人口多，

6、增长快，已经直接影响到我国经济的发展和人民生活水平的提高，所以人口与经济的发展要协调，所以正确答案：选 B，其中 ACD都不正确。 考点：人口与经济发展的关系 今年的两会很 “素 ”：很多地方取消了代表委员包机而转坐普通航班或火车抵达北京；发通知从用特快专递改为通过邮局发送；会议材料双面打印 这样做（ ） 体现了崇尚俭朴、务实的理念 有利于完善人民代表大会制度 履行了节约和保护资源的义务 反映了人们可持续发展的意识在不断增强 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对艰苦奋斗，基本国策和发展战略的认识。根据教材知识， 题文中的做法，符合我国节约资源保护环境的基本国策和可持续发展战

7、略，体现了艰苦奋斗的做法，其中 与题意不符，所以正确答案：选 A 考点：艰苦奋斗的作风；节约资源保护环境；可持续发展战略 “低碳生活、骑车出行 ”，骑车出行时应注意（ ） 在非机动车道上靠右边行驶 不闯红灯 经过交叉路口时，要减速慢行 不双手撒把 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对规则的认识，根据教材知识，我们要遵守交通规则，题文中的四个选项都遵守交通规则，都符合题意，所以正确答案：选 C 考点：遵守规则 中国的发展离不开世界，世界繁荣稳定页离不开中国。因此中国要（ ） 积极走向世界 完全依赖外国的支持与帮助 在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任与义务

8、 领导和主宰世界的发展 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对我国的国际地位和形象的认识。根据教材知识， 我国的发展主要靠自己，所以排除 ；我国在世界上发挥着越来越重要的作用，但是不是主宰作用，所以排除 ，正确答案：选 B 考点：我国的国际地位和形象 下列人们的行为中，不符合我国国情、违反可持续发展战略的是 :（ ） 长江上游、嘉陵江流域砍伐森林，扩大耕地面积，以改善人们的生活 大面积开垦草原，以满足牧区群众的粮食需要 实施南水北调工程，引长江水解决北方用水问题 为了引进更多外资，先发展地方经济，再来治理环境 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对我国基本国

9、策和发展战略的认识。根据教材知识， 其中 不符合我国保护环境的基本国策； 只注重发展经济，忽略了环境保护，不利于可持续发展战略，也是错误的，所以正确答案：选 C 考点：保护环境和可持续发展战略 据调查， 2012年，近 90%的受访消费者购买过可回收包装的食品或饮料，比 2007年上升了 20%；超过一半的消费者表示曾经拒绝购买一些不环保的产品，而 2005年这一年比例还不足 30%。这些消费者的行为：（ ） 符合可持续发展的要求； 表明其消费观念有了一定的转变； 体现了对健 康文明生活方式的追求； 不利于促进消费，不利于推动我国经济发展 A B C D 答案： A 试题分析 :此题旨在考查学

10、生对消费的认识。根据教材知识，消费者在合理消费的同时，还要学会绿色消费，题文中的数据表明人民的绿色消费意识和环保意识逐渐增强，所以排除 ，正确答案：选 A 考点：绿色消费；保护环境 第 67届联合国大会上， 100多个国家的国家元首、政府首脑等高官就国际社会面临的重大问题阐述各自立场，重点是 “以和平方式调节或解决国际争端或局势 “。这主要表明（ ） A和平与发展是 当今时代的主题 B国际社会为维护和平做出了多方面的努力 C和平的世界才是美好的世界 D中国为维护世界和平做出了重要贡献 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对和平与发展的认识。根据教材知识，结合题文中的关键词 “以和平的方式调节

11、 ”体现了和平与发展是当今世界的主题。所以正确答案：选 A。其中 BCD的观点都是错误的。 考点：和平与发展 李克强总理在答台湾记者问时说，大陆和台湾是我们共同的家园，我们要把它一道维护好、建设好，使其花团锦簇。他这样展望两岸关系的前景： “我想花好总有月圆时。 ”推进两岸关系和平发展，实现两岸 “花好月圆 ”，必须坚持的政治基础是（ ） A全面实行社会主义制度 B民族平等、团结和共同繁荣原则 C “和平统一、一国两制 ” D一个中国原则 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对 “一国两制 ”的认识。根据教材知识，两岸关系和平发展的政治基础是坚持一个中国的原则，其中 ABC都不符合题意，正确

12、答案：选 D 考点： “一国两 制 ” 2012年 11月 29日，习近平总书记在参观复兴之路展览时指出： “实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ”回答下列小题。 【小题 1】 “无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来。 ”一百年多前，梁启超在新中国未来记中，用诗句写出了对中国未来的梦想和期望。 “中国梦 ”的本质内涵是（ ） A解决 13亿中国人民吃饭的问题 B保持物价稳定，人民生活稳定 C实现国家富强、民族复兴、人民幸福 D坚定不移地走和平发展道路 【小题 2】 2013年 2月，中国中央总书记习近平在北京会见中国国民党荣誉主席连战，引用谚语 “兄弟齐心，其利断金 ”，期许两

13、岸同胞共圆 “中国梦 ”。这说明（ ） A我国是一个多民族的国家 B各族人民为捍卫祖国领土完整做出了重要贡献 C民族区域自治制度是我国的一项基本政 治制度 D各民族之间的团结友爱、合作互助是国家稳定繁荣的重要保证 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 D 试题分析：【小题 1】此题旨在考查学生对中国梦的认识。根据教材知识，我国最大的梦想，即目标是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，所以正确答案：选 C【小题 2】此题旨在考查学生对民族问题的认识。根据教材知识，结合题文中的关键词 “齐心 ”说明了民族团结的重要性，所以正确答案：选 D 考点：我国现阶段的奋斗目标；民族团结的重要性 生活中每个

14、公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是：（ ） 作为行人要遵守交通规则； 作为朋友要讲究哥们儿义气； 作为游客要保护好名胜古迹； 作为学生应认真完成各科作业 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对责任与角色关系的认识。根据教材知识，哥们义气害死人，所以排除 ，对于组合式选择题，可以用排除法，所以正确答案：选 D 考点：责任与角色的关系 邓小平说： “发展中国家不搞开放，就发展不起来。 ”因为对外开放是：（ ） A我国的立国之本 B符合时代特征和世界经济技术发展规律 C我国发展的根本基点 D我国生存和发展的政治基石 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对

15、对外开放的认识。根据教材知识，其中 A、 D是四项基本原则的地位； C我国发展的根本基点是独立自主，自力更生；所以正确答案：选 B 考点：对外开放的必要性 2012年 5月，因舍生忘死抢救学生而导致双腿高位截肢的张丽莉老师被网民称为 “最美女教师 ”，事发后，她得到了全社会最好医疗力量的救治，同时被授予 “全国优秀教师 ”“全国五一劳动奖章 ”等荣誉称号。材料表明（ ） 张丽莉承担了法定义务； 承担责任往往是为了求得回报； 张丽莉承担了道德义务； 承担责任往往伴随着获得回报 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对承担责任，服务社会的认识。根 据教材知识， 题文中的张丽莉老师是

16、无私奉献的承担了对他人的责任，不是为了回报，并且这属于道德义务，不是法定义务，所以正确答案：选 C 考点：承担责任，服务社会 国家最高科学技术将获得者徐光宪院士在接受记者采访时说： “我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。 ”这告诉我们（ ） A集体的力量取决于成员的数量的多少 B只有维护个人利益，才能保障集体利益 C团结的集体能使个人能力得到充分发挥 D集体可以离开个体而存在，但个体离不开集体 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对集体与个人关系的认识。根据教材知识，集体与个人是相互依存的，题文中的观点说明了集体对个人的重要性，其中 ABD的观点都是错误的，所以正

17、确答案：选 C 考点：个人与集体的关系 我们应尽到的社会责任是（ ） 营造 “我为人人，人人为我 ”的社会氛围； 维护国家的尊严； 主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关； 积极参加各种公益活动 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对怎样承担对社会的责任的认识。根据教材知识，承担对社会的责任，要做 到 “我为人人，人人为我 ”、维护国家的尊严、荣誉和利益，主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关等，所以正确答案：选 C 考点：承担对社会的责任 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。对此认识不正确的是（ ） A要把教育摆在优先发展的战略地位

18、B发展教育有利于人才的培养 C教育 是一个民族最根本的事业 D发展教育是当前政府工作的中心 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对教育的重要性的认识。根据教材知识，我国社会主义初级阶段的中心工作是经济建设。其中 ABC都是教育的重要性，所以错误的选项应当是 D。 考点：教育的重要性 新一轮的援疆工作自 2010年开始，将历时十年，它创下了共和国历史上多个之最：支援地域最广，涉及人口最多，资金投入最大，援助领域最全。这将有利于（ ） 维护国家的稳定和繁荣昌盛 进一步巩固民族区域自治制度 消除各民族间的差别，实现民族大融合 维护平等互助、团结协作、共同繁荣的新型民族关系 A B C D 答案：

19、B 试题分析：此题旨在考查学生对民族问题的认识。根据教材知识，民族团结指的是在民族平等的基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。同时，我们也尊重民族文化的多样性、尊重各民族的风俗习惯，所以，选项 中 消除各民族间的差别，实现民族大融合这一说法显然是我们的民族政策相违背的，故错误。 对于组合式选择题可以用排除法，所以正确答案：选 B 考点：维护民族团结的意义 李克强同志多次强调 “改革 ”一词，因为改革是（ ） A我国初级阶段一切工作的中心 B国家生存发展的政治 基石 C国家兴旺发达的根本要求 D实现民族复兴的强大动力 答案： D 试题分析：此

20、题旨在考查学生对改革的认识。根据教材知识，改革开放是强国之路，是我们党，我们国家发展进步的活力源泉。所以正确答案：选 D。其中A、 C是经济建设； B是四项基本原则。 考点：改革的地位 据国家电力部门消息，今后普通用户不但能用太阳能、风能等新能源发电装置给自己家供电，还可以将用不完的电卖给国家电网。这种新举措：（ ） 有利于保护生态环境 有利于缓解资源压力 符合可持续发展战略 会增加居民经济负担 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对资源环境问题的认识。根据教材知识，题文中的风能和太阳能符合节约资源保护环境的基本国策和可持续发展战略，所以排除 ，正确答案：选 A 考点：节约资

21、源保护环境和可持续发展战略 以下为 2011年 J市人口的部分数据表： 户籍人口 (万人 ) 各年龄段人口比重 (%) 每十万人中受教育程度比重 (%) 1-14岁 15-59岁 60岁以上 大学 高中 初中 小学 344.52 11.93 73.07 15.00 8.68 16.81 39.71 29.17 分析上表数据，可看出该市人口的特点是（ ） 社会养老保障压力大； 人口增长速度明显减慢； 人口素质还有待提高； 劳动力人口所占比重大； A B C D 答案： C 试题分析：看图表各年龄段人口比重这部分，发现 15 59岁所占比重最大说明劳动力人口所占比重大，看图表每十万人中受教育程度比

22、重，发现大学程度所占比重最小，说明人口素质还有待提高，所以 是正确的， 是错误的，在图表中 60岁及以上人口仅占 15%，不能说明社会养老保障压力大， 是错误的，在图表中并没有体现这一点，排除，故选 C。 考点：本题考查计划生育的基本国策。 考点：我国人口的特点 论述题 材料分析题（ 16分） 材料一：雾霾笼罩的日子里，网络搞笑段子悄然流行： “世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在北京街头牵着你的手，却看不见你。 ” “沁园春 雾：北京风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔！ ” “厚德载雾，自强不吸，霾头苦干，再创灰黄！ ” 材料二：党的十八届三中全会指出要紧

23、紧围绕建设美丽中国，深化生态文明体制改革，推 动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。 国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议强调：必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务。我们要象对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。 材料三： （ 1）网友的调侃针对的是我国环境的什么问题？（ 2分）这与我国实行的什么战略相违背？（ 2分） （ 2）请根据所学知识结合材料二说明向 “污染宣战 ”的现实意义（至少 3点， 6分） （ 3）如果我们连彼此都 “看不见 ”，还怎能看见未来！请结合材料二和材料三为促进人与自然和谐发展，建设美丽中国出谋划策。 (从政府、企业和公民的角度分别阐 述，每个角度至少两点

24、建议， 6分 ) 答案：（ 1） 说明我国空气（大气）污染严重（大气污染形势严峻）。（ 2分） 与我国的可持续发展战略相违背（ 2分）。 （ 2） 有利于节约资源保护环境； 有利于提高人民的生活质量、改善健康状况； 有利于促进经济的可持续发展； 有利于建设美丽中国，造福后代； 有利于实现人和自然和谐相处等等。 （评分说明：每点 2分，共 6分。语言相近、观点相似均可酌情给分。） （ 3）政府： 加强环境保护和污染治理执法力度； 实施可持续发展战略； 坚持计划生育、节约资源 和保护环境的基本国策； 依法开发和合理利用资源； 加大环境保护和污染治理的工作力度； 充分运用法律和教育手段保护资源和环境

25、。 企业： 增强企业的社会责任感和环保意识； 开发高效率低能耗产品，提高资源利用率； 提高节能环保技术，发展循环经济； 提高企业治污能力，减少污染物排放，保护环境。 个人： 增强节约资源和保护环境的意识，自觉履行节约资源、保护环境的义务； 从小事做起、从身边做起，如：尽量少使用一次性餐具，一水多用，垃圾分类存放、废旧电池回收，使用环保布袋购物等；能走路的尽量不坐车，减少 私家车的使用；使用节能产品，淘汰高能耗产品。 积极参与环境保护实践活动，宣传节约资源、保护环境的基本国策。 （评分说明：每点 1分，共分。三个角度，顺序不必一致。语言不必一致，取意即可。） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生

26、对我国环境问题的认识。根据教材知识，结合材料，题文中主要说明大气污染严重的问题。这是与可持续发展相违背的。 （ 2）此题旨在考查学生对保护环境意义的认识。根据教材知识，可以从可持续发展、人与自然的关系、提高人民的生活质量等角度回答。 （ 3）此题旨在考查学生对怎样保护环境的认识。按照设问要 求，根据教材知识， 国家的角度主要从制定并执行法律法规，方针战略国策的落实等角度回答。企业的角度可以从环保意识的提高、节能技术的应用、循环经济的发展等方面回答。公民的角度可以环保意识、落实环保行动、宣传环保政策等角度回答。 考点：我国面临严峻的环境问题；保护环境的意义；怎样保护环境 探究题 简答题（ 15分

27、） 2013年 6月 20日， “神十 ”女航天员王亚平完成了我国首次太空授课，全国数千万师生同步收看，部分师生还进行了互动。我们应为这样的科普叫好， “太空授课 ”一定会影响很多孩子，他们的梦想中一定会多一些选项。 （ 1）请你谈谈对 “太空授课 ”的感想。（ 2分） （ 2） “太空授课 ”是我国航天史新的里程，它的实现源于什么？（ 6分） （ 3）航天科技事业的发展，带给我们青少年哪些启示？（ 3分） 答案：（ 1） 激发了学生探索太空的好奇心和兴趣。 激励学生热爱航天，走近航天，立志为航天做贡献。 增强了学生的爱国热情。 增强了民族自信心和自豪感。（ 2分，其它符合题意，言之有理也可得

28、分） （ 2） 我国的综合国力不断增强，为航空航天事业奠定了坚实的物质基础。 我国实施科教兴国战略、人才强国战略。 航天工作者的不懈努力，顽强拼搏 ，团结协作。 中国共产党的正确领导。（ 6分，符合题意，言之有理答出三点即可） （ 3） 树立远大理想，努力学习科学文化知识，关注航天，热爱航天。 培养了广泛的兴趣爱好及强烈的好奇心。 积极参加社会实践和小发明，小制作比赛。 从小培养动手动脑的习惯。等（ 3分，其它符合题意，言之有理，答出三点即可） 试题分析： （ 1）此题属于开放性试题，旨在考查学生对科技对学生影响的认识。主要从学生的角度回答，比如：对学生好心的激发、爱国热情、民族自尊和自信等即

29、可得分。 （ 2）此题旨在考查学生对我国取得科技成就原因的认识。设问中 “太空授课 ”成功的现实来源，可以转换为我国取得科技成就的原因。根据教材知识，从综合国力的提高、科教兴国人才强国战略的实施、党的正确领导、全体航天工作者的努力等角度回答。 （ 3）此题属于开放性试题，旨在考查学生怎样培养创新能力。根据教材知识，可以从努力学习科学文化知识，参加科技发明制作，敢于质疑等角度回答，言之有理即可得分。 考点 :科技的影响；我国取得科技成就的原因；中学在怎样培养自己的创新能力 问答题（ 11分） 2013年中国创造了许多的世界第一 数据中国 我的解读 2013年，中国进出口总值达 4.16万亿美元，

30、这意味着自 1945年二战结束以来，美国保持了几十年的世界货物贸易第一的位置被中国取代。 （ 1）我国成为世界货物贸易大国得益于哪一基本国策？（ 2分） 我国高铁技术全面领先世界，截止 2013年 12月底，运营里程超过 13000公里，遥居世界第一。李克强总理的 “高铁外交 ”给我国带来了 “高铁换大米 ” “高铁换石油 ”等实实在在的利益 （ 2）我国在高铁领域取得的成就与哪一战略有关？（ 1分）依据材料谈谈你对科技重要性的认识（ 3分） 2013年我国建立起 世界上最大的医疗保障网。城乡居民参加职工医保、城镇居民医保、新型合作医疗人数超过 13亿，覆盖率达 95%以上 （ 3）我国重视城

31、乡居民医疗保障，有什么意义？（ 6分） （ 4）请概括我国取得上述成就的根本原因。（ 3分） 答案：（ 1）对外开放。（ 2分） （ 2）科教兴国战略。（ 1分） 认识： 纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域； 科学技术是第一生产力 ; 科学技术是生产力中最活跃的因素（ 3分） （ 3）有利于维护公民的生命健康权；有利于维护社会公平和正义；有利于全面建成小康社会；有利于构建社会主义和谐社会等（符合题意，答出三点即可）。 （ 4）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理

32、论体系，确立了中国特色社会主义制度。（ 3分） 试题分析 （ 1）此题旨在考查学生对我国基本国策的认识。根据教材知识，结合题文中的关键词 “对外贸易 ”， 可以看出是对外开放的基本国策。 （ 2）此题旨在考查学生对我国战略的认识。根据教材知识，结合题文中的关键词 “高铁技术，世界领先 ”可以看出是科教兴国战略；科技的重要性，旨 在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，从科技对人类社会的影响、在日常生活当中的渗透以及科技是第一生产力等角度回答即可。 （ 3）此题旨在考查学生对民生问题的认识。根据教材知识，国家重视民生的意义，可以从生命健康权、公平正义、全面小康、和谐社会等角度回答。 （ 4

33、）此题旨在考查学生对我国取得成就的根本原因的认识。根据教材知识， 我国取得一切成就的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（ 3分） 考点：对外开放；科教兴国；科技的重要性；公平正义；社会 和谐；我国取得成就的根本原因 材料说明题（ 8分） 材料一： 2011 年，我国经济迅速发展，跃居世界第二，成为世界第二大经济体：经济增速高于发达和发展中国家。 2012年刚刚结束的伦敦国际奥运会上，我国选手共获得金牌 38、奖牌总数 87，居第二。近年来，我国在国际事务中，也发挥着越来越大的作用： 2009年 9月 21日至 25日，胡锦涛在美出

34、席联合国气候变化峰会、第 64届联合国大会、核不扩散与裁军峰会、 G20峰会； 2009年 12月 7日至 12月 18日 联合国气候变化框架公约第 15次缔约方会议暨京都协定书，中国承诺 减排； 2010年 5月 1日至 10月 31日世博会在上海成功举办。 材料二：财政部表示，我国人均财政收入水平不仅远低于主要发达国家，而且世界排名也处于百位之后。按照 IMF统计口径计算， 2010年美国、日本、德国、法国、意大利和英国的人均财政收入水平在 14000美元以上。而我国人均财政收入水平在当年平均汇率折算为 1166 美元，仅为上述国家财政收入的 8%左右。 根据材料回答问题： （ 1）上述材

35、料说明了什么（ 4分） （ 2）要解决材料中存在的问题，根本途径是什么？为什么？（ 4分） 答案：（ 1）说明近年来，我国经济迅速发展 ，经济实力不断增强；国际地位不断提升，国际影响力不断扩大，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；但是，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有改变，仍面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力；我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；等（ 4分） （ 2）根本途径：坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力：（ 2分） 因为：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（ 2分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对我国国际地位和

36、形象的认识。根据教材知识，结合材料，其中材料一是我国取得的 成绩，材料二是我国与发达国家的差距，所以既要看到我国经济的发展，综合国力的增强和国际地位的提高，我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，但是还有根据材料二看到我国仍属于发展中国家，与发达国家在经济和科技方面的差距等。我国仍处于社会主义初级阶段这一基本国情没有变。 （ 2）此题旨在考查学生对我国经济建设的认识。根据教材知识我国解决问题的根本途径要靠经济的发展。所以，是以经济建设为中心，大力发展生产力，原因根据教材知识，从以经济建设为中心的意义回答即可。 考点：我国的国际地位和形象；社会主义初级阶段的基本国情；以 经济建设为中心的定义和意义