沪教版初二化石燃料的利用专项训练.doc

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1、沪教版初二化石燃料的利用专项训练 选择题 化学变化和物理变化的根本区别是（ ） A化学变化需加热才能进行，而物理变化不需要加热 B化学变化一定有新物质生成，而物理变化没有新物质生成 C化学变化有发光、放热或变色的现象，物理变化没有 D化学变化伴随有物理变化，而物理变化也会伴随有化学变化 答案： B 在下列物质性质的描述中，属于物理性质的是（ ） A铁钉在潮湿的空气中生锈 B镁带呈银白色，质软 C酒精易挥发 D氢气可以燃烧 答案： BC 生活中处处存在着化学知识，下列过程中属于化学变化的是 ( ) A家庭自制冰块 B烧菜用过的铁锅放置后常出现红色斑迹 C夏天过夜后的饭菜变馊 D用酒精棉球给发热病

2、人擦拭降温 答案： BC 下列说法不正确的是（ ） A电池可以将化学能和电能进行相互转化 B酒精燃烧时释放出能量 C绿色植物的光合作用需要吸收太阳光能 D电灯通电是将电能转变成光能、热能的化学变化 答案： D 在研究物质的用途与制取中，华人科学家的贡献功不可没。曾因改变纯碱的生产工艺并无偿公之于众而举世闻名的化学家是（ ） A杨振宁 B李政道 C侯德榜 D钱学森 答案： C 葡萄糖和面粉在燃烧匙中烧焦后都得到一种黑色的残渣 碳，由此说明（ ） A两者的组成有相似之处 B两者的物理性质完全相同 C两者的化学性质完全相同 D两者的用途相同 答案： A 6000多年前半坡氏族所从事的生产活动中，使物

3、质发生化学变化的是（ ） A建屋造房 B磨制石器 C用麻织布 D烧制陶器 答案： D 物质发生化学变化的本质特征是（ ） A有新物质生成 B有气体生成 C有沉淀生成 D发光放热 答案： A 蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时（ ） A先熔化 B再发出黄光 C放出大量的热 D生成了水和二氧化碳 答案： D 下列物质的性质属于物理性质的是（ ） A镁带能在氧气中燃烧，也能在空气中燃烧 B加热碱式碳酸铜生成氧化铜，水和二氧化碳 C氧气在通常状况下是无色无味的气体，它不易溶于水 D面粉在燃烧匙中点燃时也会燃烧 答案： C 有关物质性质的下列叙述中，属于化学性质的是（ ） A标准状况下氧气的密

4、度是 1.429g L-1 B二氧化硫是无色有刺激性气味的气体 C碱式碳酸铜受热后，绿色粉末会变成黑色 D液氧降温加压能变成淡蓝色雪花状的固态氧 答案： C 下列变化中与其它三个有本质区别的是（ ） A蜡烛遇热变软 B蜡烛燃烧 C点燃酒精灯 D火药爆炸 答案： A 下列变化不属于化学变化的是（ ） A、加热碳酸氢铵 B、蜡烛燃烧 C、光合作用 D、 答案： D 填空题 在上海世博园江苏馆的 “春华秋实 ”展区，用我市东海水晶雕出的作品寄畅园之冬吸引了众多参观者的眼球东海县是国家火炬计划硅材料产业化基地，产品有晶莹剔透的水晶制品，更有用途广泛的石英砂、石英玻璃、硅微粉等硅的系列产品其中石英砂 (

5、主要成分为 SiO2)是制取高纯硅的主要原料，高纯硅又是制造计算机芯片的主要原料资料卡：由石英砂制得高纯硅的反应原理为： SiO2+2C Si(粗 )+2CO Si(粗 )+2Cl2 SiCl4 SiCl4+2H2 Si(纯 )+4HCl 其生产过程示意如下： 请你自学上述资料后，回答下列问题： (1)由石英砂制得高纯硅的反应原理中，属于化合反应的是 _(填数字代号，下同 )， 属于置换反应的是 _ (2)粗硅提纯必须在无氧的氛围中进行，除了考虑到硅易被氧化成二氧化硅外，还有一个原因是_ (3)生产过程示意图中的 “物质 A”用水吸收，可得副产品 (一种常见的酸 )的名称是 _ (4)作为电器

6、、电子、光纤等行业 原料的石英砂纯度要求高，需要对普通石英砂(含有少量的 CaCO3Fe2O3)进行提纯，其中酸洗 (用盐酸 )和高纯水洗是两个重要的步骤请写出酸洗步骤的一个反应的化学方程式： _(任写一个 )；判断高纯水洗是否洗净的方法是取少量最后的洗涤液于试管中，向其中滴加 AgNO3溶液，若无现象，则表明残留物已洗净；否则，表明残留物未洗净 答案： (1) (2)防止 O2进去与 H2混合引起爆炸 (3)盐酸 (4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O或 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 白色沉淀 某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置，请回答下列问题： (1)

7、写出标有字母的仪器名称： a_， b_ (2)若用装置 B制备氧气，仪器 a中装有高锰酸钾，还需作的一点改动是_ (3)若用装置 A或 C及相关药品制备氧气，则反应的化学方程式是 _；与 装置 C相比，装置 A的优点是 _(只要求写出一点 )；收集氧气应选用的 装置是 (填字母代号 )_或 _ (4)用装置 A或 C及相关药品还可制备 _(填一种气体的化学式 ) 答案： (1)试管 集气瓶 (2)将试管口略向下倾斜 (3)2H2O2 2H2O+O2方便添加反应物或控制液体的加入量等 (合理即可 ) E F(或 F E) (4)H2(或 CO2) 阅读下列文字，并回答问题： 酒精是一种无色透明、

8、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶。酒精易燃烧，常作酒精灯或内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯 上一边气化，一边燃烧生成水和二氧化碳。 （ 1）酒精的物理性质有 ； （ 2）酒精的化学性质有 ； （ 3）酒精发生的物理变化有 ； （ 4）酒精发生的化学变化有 答案：（ 1）无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶 （ 2）易燃烧 （ 3）酒精在灯芯上气化 （ 4）酒精燃烧生成水和二氧化碳 石油称为原油，没有固定的沸点。加热 原油使其气化，再分别冷却，在不同温度下可分别得到汽油、柴油、沥青等石油产品，此过程称之为石油的分馏。将汽 油、

9、柴油等进一步高温加热，使其变成质量更小的气体分子 石油气，该过程叫石油的裂化。试回答：两过程中属于化学变化过程的是 _，原因是 。 答案：石油的裂化 产生了新物质 某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室邀请你参加以下活动 (已知： 2Na2CO3+H2SO4=2NaHCO3+Na2SO4，NaHCO3溶液呈碱性； CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性 ) (1)甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和 NaOH稀溶 液确实能发生反应，设计了如图 A所示的实验 丙、丁两同学想再现课本上将 “澄清石灰水滴入 Na2CO3溶液 ” 的实验现象，设计了如图 B所示的实验

10、。并各自进行操作 【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作，请你填空： 甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后，他们是依据溶液的颜色由_色变为 _色的现象来判断两者确实发生反应的丙、丁同学的实验中发生的复分解反应 可用化学方程式表示为 _ 【意外发现 1】甲同学和丙同学在洗刷仪器前，将 A、 B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸，发现白色沉淀溶解，有气泡产生，废液缸中形成无色溶液这一现象立刻引起了同学们的好奇，于是，他们又以 “无色溶液中含有哪些溶质 ”为课题进行探究 【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想： 溶质为： Na2SO4、 CaSO4 溶质为： Na2SO4、 CaS

11、O4、 H2SO4 溶质为： Na2SO4、 CaSO4、 NaOH 请你判断：上述猜想中不合理的是 _(填数字代号 ) 【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想，设计实验进行探究，请你将下表补充完整 实验内容 实验现象和结论 取废液缸中少量溶液于试管中， 滴入少量 _溶液，观察 a若有气泡产生，则猜想 _成立 (填数字代号 ) b若无气泡产生，则猜想 _成立 (填数字代号 ) 【意外发现 2】乙同学和丁同学在洗刷仪器前，将 A、 B装置锥形瓶中的残留物倒入另一个洁净的废液缸，发现沉淀不溶，没有气泡，上层清液呈红色，此时，上层清液中溶质的组成情况可能有许多组，如： Na 2SO4、 NaOH；

12、Na2SO4、Ca(OH)2； Na2SO4、 NaOH、 Na2CO3； Na2SO4、 _； Na2SO4、Na2CO3、 _ (未列全请用化学式将 、 补充完整 ) (2)教师点拨：证明稀硫酸和 NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种 【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验请你回答下列问题： 若不加酚酞试液，将稀硫酸 (适量 )与 NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液， 无蓝色沉淀生成，则 _(填 “能 ”或 “不能 ”)证明两者确实发生了反应 若不加酚酞试液，将稀硫酸 (少量 )与 V1mL NaOH稀溶液 昆合后，再向其中加入 CuSO4 溶液至蓝色沉淀不再产生时

13、，消耗了 V2mL CuSO4溶液，此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应，这个对比实验是 (简述操作方法及结论 )：_ _ 还可以将上述 CuSO4溶液换成 _溶液等 (填一种物质的化学式 )，同样也可以证 明稀硫酸和 NaOH稀溶液确实发生了反应 答案： (1)【问题讨论】浅红 (红 ) 无 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 【提出猜想】 【实验探究】 Na2CO3 【意外发现 2】 NaCO3(或NaHCO3) NaHCO3 (2)【拓展探究】 能 在 V1 mL NaOH稀溶液中加入 CuSO4溶液至沉淀不再产生时，消耗 CuSO4溶液 V3mL，若 V

14、3 V 2即可 证明 FeCl2(或 MgCl2等 ) “低碳生活 ”是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳、特别是二氧化碳的排放量上海世博会采用的 1 000余辆新能源汽车充分体现了 “低碳 ”理念汽车能源的更新历程如下： (1)汽车用汽油、柴油作燃料，不完全燃烧时，会生成 _、碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等空气污染物，通常用催化转化的方法处理尾气，其反应原理用化学方程式表示为 2CO+2NO 2CO2+X，其中 “X”的化学式为 _ (2)最近，我市有千余辆公交和出租车完成了油改气 (汽油改天然气 )，使港城人出行越来越 “低碳 ”，也为降低 _效应作出了有益的贡献天然气的主要成

15、分是 _， 其在空气中完全燃烧的化学方程式为 _ (3)2004年 4月，化学家研究发现，利用二氧化碳和环氧丙烷 (C3H6O)在催化剂作用下可生成全降解塑料，环氧丙烷属于 _(填 “有机物 ”或 “无机物 ”)，这不仅是体现 “低碳 ”理念的又一举措，而且可以降低废弃塑料带来的 _问题 答案： (1)CO(或一氧化碳 ) N2 (2)温室 CH4(或甲烷 ) CH4+2O2 CO2+2H 2O (3)有机物 “白色污染 ” 计算题 实验室里现有一包氯化镁和氯化钠的固体混合物样品，某同学取该样品12 8 g，使之完全溶解在 50 g水中，再向其中加入 40 g20的氢氧化钠溶液，恰好完全反应求

16、： (计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字 ) (1)样品中氯化镁的质量 (2)反应后所得溶液中氯化钠的质量分数 答案：氢氧化钠只与混合物中氯化镁反应，产生氢氧化镁沉淀；根据氢氧化钠的质量计算出氯化镁的质量，以及产生的氯化钠的质量，计算氯化钠的质量分数时需沣意加上原混合物中氯化钠的质量 (1)设样品中氯化镁的质量为 x MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl 95 80 58 117 x 40 g20 y z 解得 x=9 5 g (2)设反应后生成 Mg(OH)2的质量为 y，生成 NaCl的质量为 z 解得 y=5 8 g 解得 z=11 7 g 反应后所得溶液中氯化钠的质量分数： 答：略