2016届广东省汕头市德才学校七年级下学期期末考试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2016届广东省汕头市德才学校七年级下学期期末考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？ （ ） A卵细胞 B精子 C受精卵 D婴儿出生 答案： C 试题分析：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后 8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带

2、与母体进行物质交换；怀孕到 40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此人体发育 的起点是受精卵，故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是胚胎发育过程；新生命的起点是受精卵。 进入青春期男子的声调变低，起直接作用的激素是 （ ） A生长激素 B雄性激素 C雌性激素 D促性腺激素 答案： B 试题分析：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。第二性征是指男女出除了性器官之外的性别差异，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音

3、变粗和变声现象等。女 孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是青春期发育的特点，理解性发育和性成熟的含义。 对毒品抱有的态度，不正确的是 （ ） A坚决拒绝，决不沾染 B举报身边有吸毒行为的人 C有新鲜感，想试一试 D积极参加反吸毒的宣传活动 答案： C 试题分析：毒品的种类很多，主要有鸦片、吗啡、冰毒，摇头丸、可待因、大麻等，毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，造成人格丧失，道德沦落；而且吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害

4、人民生命与社会治安。因此，对于毒品要坚决拒绝，决不沾染；发现身边有吸毒的人要及时向公安机关举报；加强禁毒的宣传教育活动，真正做到珍爱生命，远离毒品，故选项 C说法不正确，符合题意。 考点：本题考查的知识点是毒品的危害，树立自觉抵制毒品的思想。 李先生在体检时，发现尿液中含有大量的葡萄糖，则他 体内发生病变的部位可能是（ ） A肾小囊或肝脏 B肾小管或胰岛 C肾小球或胰腺 D肾小球或垂体 答案： B 试题分析：尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个重要的生理过程。血液流经入肾小球时，血液中的血细胞和大分子蛋白质不能滤过到肾小囊中，血液中的其它物质经过肾小球的滤过到肾小囊腔中形成了原尿；原尿

5、流经肾小管的重吸收，大部分的水，全部的葡萄糖和部分的无机盐回到了血液中，剩下的液体形成了终尿，因此，如果尿液中有红细胞和大分子的蛋白质则病变部位在肾小球，尿液中有葡萄糖则病变部位在肾小管。同时胰岛分泌的胰岛素，功能是降低血糖浓度，如果胰岛素分泌不足则血液中血糖浓度调节失常，出现血糖浓度过高引起糖尿病，检查时尿中出 现葡萄糖。因此，李先生在体检时，发现尿液中含有大量的葡萄糖，则他体内发生病变的部位可能是肾小管或胰岛，故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是尿的形成和胰岛素的作用，缺乏引起的病症。 下列哪种疾病与激素分泌异常无关（ ） A侏儒症 B巨人症 C夜盲症 D糖尿病 答案： C 试题

6、分析：人体分泌的激素主要有生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素等，侏儒症是由于生长激素分泌不足所致；巨人症是由于生长激素分泌过多引起；夜盲症是由于维生素 C缺乏引起；糖尿病是由于胰岛素分泌不足所致。 考点：本题考查的知识点是几种激素分泌异常引起的病症。 李大爷是糖尿病患者，你给他提供的治疗方案是注射（ ） A生长素 B甲状腺素 C胰岛素 D肾上腺素 答案： C 试题分析：胰岛素能够促进血液中的葡萄糖进入组织细胞被贮存和利用。缺乏胰岛素时，血糖难以被组织细胞摄取，糖的贮存和利用都将减少，这时血糖浓度如果过高，就会有一部分从尿中排出，形成糖尿。糖尿是糖尿病患者所表现的特征之一，如果是胰腺素分泌不足

7、所致，可以通过注射胰岛素制剂来治疗。故选项 C符合题意。 考点：本题考查知识点是糖尿病引起的原因和治疗。 完成反射的结构叫（ ） A神经元 B反射弧 C神经末梢 D大脑 答案： B 试题分析：反射是通过神经系统对体内外刺激作出的规律性反应，其结构基础是反射弧，反射弧主要由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成，任何一个环节中断反射即终止。 考点：本题考查的知识点是反射的概念和完成反射的结构基础。 神经系统的结构单位和功能单位是（ ） A长突起 B神经元 C细胞体 D神经 答案： B 试题分析：神经细胞又称神经元，由细胞和突起组成，细胞体是代谢中心，突起适合沿一定方向传导冲动；

8、 突起包括树突和轴突，树突有多个，轴突一般只有一条。树突将冲动传向胞体，轴突则将冲动从胞体传出。神经元的细胞体在中枢神经系统构成灰质，突起构成白质；在周围神经统中，神经元的细胞体集中出现的部位叫神经节，由一些神经元的突起集合成束，外被结缔组织膜组成的结构叫神经。神经细胞的主要功能是接受刺激，产生兴奋，传导冲动。因此，神经元是神经系统结构和功能的基本单位，故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是神经元是神经系统结构和功能的基本单位。 下列哪项不利于环境保护（ ） A大力植树造林 B退耕还林还草 C使用电子贺卡 D使用一次性筷子 答案： D 试题分析：大力植树造林，开展退耕还林还草的主要目的

9、是恢复植被，植物能够进行光合作用，提供氧气，吸收二氧化碳，保持空气中的碳 氧平衡；植物的蒸腾作用能够降低温度，提高湿度，减轻干旱，这样可以改善空气质量。同时，植被能够固定土壤，减少水土流失。使用电子贺卡可以减少砍伐树木，有利于保护环境。选项 ABC 都有利于保护环境，不符合题意。使用一次性筷子，需要砍伐大量的树木，不利于环境保护，故选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识是环境保护的措施。 有关酸雨的叙述，不正确的是 （ ） A酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 B酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响 C控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等

10、燃料 D酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡 答案： C 试题分析：酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。 酸雨直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡。在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠。此外，酸雨能使土壤中的铝从稳定态中释放出来，使活性铝增加而有机络合态铝减少，土壤中活性铝的增加会严重抑制林木

11、的生长。酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会明显受到酸雨的抑制。酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种 群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖，酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统。减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。故选项 C的说法错误，符合题意。 考点：本题考查的知识点是酸雨的危害和预防措施 我国西部大开发的战略中， “保护天然林 ”和 “退耕还林（草） ”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（ ） A开展生态旅游 B发展畜

12、牧业 C增加木材产量 D改善生态环境 答案： D 试题分析：我国西部地区自然环境先天不足，生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化。目前水土流失与沙漠化面积不断扩大，不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高，而且也危及全国环境建设。为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区、西部山区的坡度大于 25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林。林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复。鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件。这一举 措是通过改变不合理的土地利用类型与

13、方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的，最根本的目的是改善大西北地区的生态环境和维护大西北地区的生态平衡，故选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是 “保护天然林 ”和 “退耕还林 ”的根本目的。 10年前某市有一条绿化非常好的街道。炎热的夏日，人们走在绿阴道上，觉得心旷神怡，而今由于街道扩展，原来的绿化带被毁，而新的绿化带又没有成长起来，结果人们都不愿意在炎热的无遮的街道边走了。这说明森林能（ ） 遮阳光 释放氧气 调节气候 白天能释放 CO2 晚 上能产生氧气 A B C D 答案： B 试题分析：绿化带高大树木的树冠，有遮阳光的作用，减少阳光直射，降低温度；植物

14、的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，水蒸气蒸发到大气中，还能增加大气的湿度，增加降水，调节大气湿度，维持生态平衡。光合作用的反应式：二氧化碳 +水 有机物 +氧气，植物在阳光下进行光合作用，吸收大量的二氧化碳和水，光合作用制造的淀粉等有机物，并释放大量的氧气，不仅是植 物自身生长发育的营养物质和自身的呼吸需要，而且是动物与人的食物来源和氧气来源。在晚上无光，植物不能进行光合作用，释放氧气，还要进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。因此森林 白天能产生氧气、 晚上能释放 CO2故这说明森林能 遮阳光、

15、释放氧气、 调节气候。故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的概念、意义和应用。 既有外分泌功能，又有内分泌功能的是 （ ） A肝脏 B皮脂腺 C胰腺 D垂体 答案： C 试题分析：外分泌腺分泌的物质通过管道运输，不进入血液中；内分泌腺分泌的物质不通过管道输送，直接进入血液中，通过血液循环运输到各个组织细胞，参与生理活动的调节。肝脏分泌胆汁，通过胆管输送到小肠中参与脂肪的消化。皮脂腺大多位于毛囊和立毛肌之间，为泡状腺，由一个或几个囊状的腺泡与一个共同的短导管构成，导管为复层扁平上皮，大多开口于毛囊上段，也有些直接开口在皮肤表面，腺泡周边是一层较小的幼稚

16、细胞，有丰富的细胞器，并有活跃的分裂能力，生成新的腺细胞，排出代谢废物。垂体分泌生长激素，促进生长发育，属于内分泌腺。胰腺分泌 胰液，内含多种消化酶，通过胰管输送到小肠，参与多种物质的消化，属于消化腺；胰腺内的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素，直接进入到血液中，参与人体血糖浓度的调节，属于内分泌腺，所以胰腺既有外分泌功能，又有内分泌功能，故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是内分泌腺和外分泌腺的区别，理解胰腺既是内分泌腺，又是外内泌腺的含义。 人呼吸时，呼出的气体成分是（ ） A不含氧气 B全部是二氧化碳 C二氧化碳有所增加 D不含氮气 答案： C 试题分析：人体的呼吸全过程是肺的通气、发生

17、在肺泡内的气体交换、气体在血液中 的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个环节。人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物 +氧气 二氧化碳 +水 +能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，因此人体呼出的二氧化碳有所增加，其最终来源是组织细胞，二氧化碳含量最高的是组织细胞。故选 C符合题意。具体详见如图所示： 考点：本题考查的知识点是人体的呼吸，理解组织里的气体交换的原理和结果，人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的。要求学生认真地分析，从而得出正确的答案：。 组成细胞的主要有机物是（ ） A糖类、蛋白质和脂肪 B维生素、水

18、和无机盐 C维生素、膳食纤维和糖类 D维生素、糖、蛋白质 答案： A 试题分析：糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞成分的主要有机物，并能为生命活动提供能量。蛋白质主要与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系。糖类是主要的供能物质，葡糖糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。脂肪是备用能源物质，在肥肉、花生、大豆等食物中含有较多的脂肪。维生素既不构成组织细胞，又不为生命活动提供能量，但是生命活动调节的重要物质，主要存在在水果和蔬菜中。水分是人体细胞的重要物质，营养物质要溶解于水中才被吸收，调节人体体温；无机盐是组成细胞的重要物质。水、无机盐是无机物；糖类、脂肪、蛋白质和维生素是有机物，故选项 A符合题意。 考

19、点：本题考查的知识点是人体所需要的营养物质及作用。 淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（ ） A口腔、小肠、胃 B口腔、胃、小肠 C胃、小肠、口腔 D胃、口腔、小肠 答案： A 试题分析：消化系统由消化管和消化腺组成，其中消化管由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。淀粉进行化学性消化的起点是口腔，初步分解成麦芽糖，进一步输送到小肠内，在消化酶的作用下分解为葡萄糖；蛋白质进行化学性消化的起点是胃，蛋白质在胃内进行初步消化， 进一步推送到小肠，在酶的作用下分解为氨基酸；脂肪进行化学性消化的起点是小肠，并且在小肠内消化为甘油和脂肪酸。故选项

20、 A符合题意。 考点：本题考查的知识点是蛋白质、脂肪和淀粉的消化过程。 在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（ ） A口腔 B食道 C胃 D小肠 答案： C 试题分析：淀粉进行化学性消化的起点是口腔，初步分解成麦芽糖，进一步输送到小肠内，在消化酶的作用下分解为葡萄糖；蛋白质进行化学性消化的起点是胃，蛋白质在胃内进行初步消化，进一步推送到小肠，在酶的作用下分解为氨基酸；脂肪进行化学性消化的起点是小肠，并且在小肠内消化为甘油和脂肪酸。通过分析在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋

21、白质却已被初步消化，那么该部位应是应该是胃，蛋白质在胃内开始进行化学性消化，而脂肪要到小肠内才始进行化学性消化，故选项 C符合题。 考点：本题考查的知 识点是蛋白质、脂肪和淀粉的消化过程。 为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（ ） A维生素 A B维生素 B1 C维生素 C D维生素 D 答案： D 试题分析：维生素既不构成人体组织细胞，也不提供能量，但是人体生命活动调节重要的物质。维生素 C是促进新陈代谢，促进伤口的愈合，增强抵抗力；维生素 A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持正常视常；维生素 B1 维持人体正常新陈代谢以及神经系统的正常生理功能；维生素 D

22、能够促进钙和磷的吸收，缺乏就会引起软骨症和佝偻病，故选项 D符合题意。 考点 ：本题考查的知识点是几种维生素功能。 血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ） A运输二氧化碳 B运输养料 C运输氧气 D运输废物 答案： C 试题分析：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，易与氧容易结合；在氧含量低的地方，易与氧容易分离。因此，红细胞具有运输氧的功能是因为在红细胞里具有血红蛋白，氧气由红细胞中的血红蛋白携带。故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是血红蛋白的特性。 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的

23、辨别特征是（ ） A管腔较细 B管腔较粗 C血液流向心脏 D管中红细胞成单行通过 答案： D 试题分析：毛细血管是连结微小动脉和微小静脉之间的血管，特点是数量多，分布广；管壁薄，仅由一层上皮细胞构成；管腔最小，只允许红细胞单行通过，是判断毛血管的依据；血流速度最慢，这样有利于血液与组织细胞进行物质交换。 考点：本题考查的知识点是毛细血管的特点。 胡老师从河北到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是（ ） A白细胞 B红 细胞 C血小板 D血浆 答案： B 试题分析：血液由血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，

24、叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，易与氧容易结合，在氧含量低的地方，易与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是血液的成分和主要功能。理解血蛋白的特性，人体具有自动适应的功能，在氧含量较少的高原地区生活，为满足人体对氧气的需要，人体内的红细胞数量会增加，以适应缺氧的环境。 小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的

25、途径是（ ） 左心房； 右心房； 右心室； 主动脉； 肺动脉； 肺静脉； 上腔静脉； 下腔静脉； 股动脉； 左心室 A B C D 答案： B 试题分析：血液循环是指血液在心脏和血管 中进行的循环流动，包括体循环和肺循环，两条循环路线是相连的，并且是同时进行的。肺循环进行气体的交换是在肺部的毛细血管，结果是由静脉血变为动脉血，体循环进行气体交换是在组织细胞的毛细血管处，结果是由动脉血变为静脉血。左心房连结的血管是肺静脉，流的是动脉血；左心室相连的血管是主动脉，流的动脉血；右心房相连的血管是上下腔静脉，流的是静脉血；右心室相连的血管是肺动脉，流的是静脉血。具体的循环路线见图解：根据题意，小明足部

26、受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是左臂静脉 上腔静脉 右心房 右心室 肺 动脉 肺部的毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 股动脉 足部的毛细血管，故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是血液循环的途径。 血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（ ） A心室、动脉、毛细血管、静脉、心房 B心室、静脉、 毛细血管、动脉、 心房 C心房、 动脉、 毛细血管、 静脉、 心室 D心房、 静脉、 毛细血管、动脉、 心房 答案： A 试题分析：心脏是血液循环的动力器官，血液循环是指血液在心脏和血管中的循环流动，包括体循环和肺循环，起于心脏，汇合于心脏。体循环的路线是：左心

27、室 主动脉 组织细胞的毛细血管 上下静脉腔脉 右心房；肺循环的路线是：右心室 肺动脉 肺部的毛细血管 肺静脉 左心房，可见体循环和肺循环起于心室，止于心房，心室连结的血管是动脉，心房连结的血管是静脉，动脉和静脉之间连结的是毛细血管，故选项 A符合题意。 考点：本题考查的知识点是体循环和肺循环的特点。 世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为（ ） A铁是骨骼和牙齿的重 要组成部分 B铁有利于蛋白质的形成 C铁是维生素 C的重要组成部分 D铁是血红蛋白的成分 答案： D 试题分析：无机盐约占人体重的 4%，是人体的重要组成部分和参与生理活动的调节，钙和磷主要构成牙齿和骨骼的主要成分，缺乏易引起

28、佝偻病等；铁是构成血红蛋白的重要原料，血红蛋白是红细胞的重要组成部分，能够运输氧气，一旦缺乏易引起贫血，所以贫血要注意补充含铁和蛋白质丰富的食物，故选项D符合题意。 考点：本题考查的知识点是无要盐的作用及缺乏症。 下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（ ） A口腔 B鼻腔 C咽 D喉 答案： C 试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，呼吸系统的主要器官。消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。可见咽既是呼吸的通道，也是消化的通道，因

29、而吞咽食物和呼吸不能同时进行。故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是消化系统和呼吸系统的组成。 综合题 (16分 )右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答： 肺泡与外界环 境进行气体交换是通过 实现的，肺泡中的氧气是通过 作用进入血液的。 途中血管（ 6）的名称是 ，（ 6）中流的是 血，与（ 5）处血液相比，减少的成分是 ； 血液由（ 4）射出，流经（ 7）、（ 8）到（ 1）的循环途径叫 ，在组织细胞处进行气体交换的结果是 血变成 血 答案：（ 1）呼吸运动 气体扩散 （ 2）肺静脉 动脉 二氧化碳 （ 3）体循环 动脉 静脉 试题分析：（ 1）人体呼吸的四个环节是肺通气、肺泡

30、内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。肺泡与外界环境进行气体交换的过程叫肺通气，胸廓有节律 的扩大和缩小叫做呼吸运动，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果，实现了肺通气肺。通过呼吸运动外界空气进入肺部，血液流经肺部毛细血管时，肺泡与肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由含氧较少的静脉血变成了含氧丰富的动脉血，这一过程是通过气体扩散来实现的。 （ 2）心脏是血液循环的动力器官，血液循环是指血液在心脏和血管中的循环流动，包括体循环和肺循环，起于心脏，汇合于心脏。体循环的路线是：左

31、心室 主动脉 组织细胞的毛细血 管 上下静脉腔脉 右心房 ,交换的结果是由动脉血变为了静脉血；肺循环的路线是：右心室 肺动脉 肺部的毛细血管 肺静脉 左心房，交换的结果是由静脉血变为动脉血，可见体循环和肺循环起于心室，止于心房，心室连结的血管是动脉，心房连结的血管是静脉，动脉和静脉之间连结的是毛细血管。通过分析，图中 1是右心房，流的是静脉血； 2是右心室，流的是静脉血； 3 是左心房，流的是动脉血； 4 是左心室，流的是动脉血；5是肺动脉，流的是静脉血； 6是肺静脉，流的是动脉血； 7是主动脉，流的是动脉血； 8是上下腔静脉，流的是静脉血。因此， 途中血管 （ 6）的名称是肺静脉，（ 6）中

32、流的是动脉血，与（ 5）流的是静脉血，相比较（ 6）中减少的成分是二氧化碳 ； 血液由（ 4）是左心室射出，流经（ 7）主动脉、（ 8）上下腔静脉到（ 1）右心房，这条循环途径叫体循环，在组织细胞处进行气体交换的结果是动脉血变成静脉血。 考点：本题考查的知识点是肺通气和肺泡内的气体交换的原理，体循环和肺循环的路线及交换的结果。 （ 8分）下表显示黄豆和牛奶内若干营养成分的重量，而某成年人对此类营养成分的每日需求量也一并列出，请分析回答下列问题： 养分 黄豆内的含量（ g/100g） 牛奶内的含 量（ g/100g） 成年人每日 需求量（ g） 蛋白质 38.00 3.30 80.00 碳水化合

33、物 31.30 4.70 380.0 脂肪 18.00 3.80 80.00 钙质 0.06 0.12 0.80 （ 1）若该成年人每日只食用 1000 g黄豆，表中养分会超过每日需求量的是 。 （ 2）黄豆、牛奶摄入人体后，其中参与脂肪成分消化的消化液是由哪些消化器官分泌的？ 。 （ 3）牛奶被视为婴儿的理想食品的原因是 （ 4） 2004年曾一度被中央电视台曝光的安徽阜阳劣质奶粉，其营养成分与正常奶粉有什么不同？ 。 答案：）蛋白质和脂肪 （ 2）肝脏、小肠、胰腺 （ 3）含丰富的蛋白质和钙质，营养合理，适于婴幼儿生长（ 4）掺入较多淀粉，蛋白质含量少 试题分析： （ 1）、分析表中的数据

34、可知，若该成年人每日只食用 1000g 黄豆，则获得的蛋白质是 100010038.00=380.0g，大大超过了成年人的每日需要量80.00g；碳水化合物是 100010031.30=313.0g，低于成年人的每日需要量380.0g；脂肪是 100010018.00=180.0g，超过了成年人的每日需要量 80.00g；钙质是 10001000.06=0.6g，低于成年人的每日需要量 0.80g因此表中养分会超过每日需求量的是蛋白质和脂肪。 （ 2）、肝脏分泌的胆汁能对脂肪进行物理性消化，把大的脂肪颗粒消化成小的脂肪颗粒，胰腺分泌的胰液和小肠腺分泌的肠液能对脂肪进行化学性消化，把脂肪消化成甘

35、油和脂肪酸可见参与脂肪成分消化的消化液是由肝脏、小肠、胰腺等器官分泌的。 （ 3）、蛋白质是构成细胞的重要物质，对于身体的生长发育和细胞的修复和更新有重要作用，钙是形成牙齿和 骨骼的重要原料，缺钙易患佝偻病和骨质疏松，牛奶中含丰富的蛋白质和钙质，营养合理，适于婴幼儿生长因此牛奶被视为婴儿的理想食品。 （ 4）、劣质奶粉中蛋白质含量低，婴幼儿长期食用这种奶粉，造成体内缺乏蛋白质，也就缺少了生长发育、组织更新的原料，因此身体停止发育，变成了头大身小的 “大头娃娃 ”。 考点：本题考是的知识点是注意合理膳食；人体需的各种营养物质，读懂表格数据，利用数学的方法进行计算，与正常的值进行比较，从而解决实际

36、问题；营养物质的消化等知识；同时关注社会热点，利用生物学基本知识进行解答。 (16分 )眼和耳 是人体的重要器官，请根据所学的生物学知识，回答下列问题： （ 1）青少年如果患了近视眼及时配戴 _加以纠正，才能使物象成在_上。 （ 2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，是由于食物中缺乏_ ，多吃胡萝卜也起作用，因为 _。 （ 3）小洋同学过年时放鞭炮，不小心右耳失去听觉。他的教训告诉我们，遇到巨大的声响时要 _。 （ 4）小刚的眼睛里被称为 “黑眼珠 ”的部分 是指 ，称为 “白眼球 ”的部分是 。 （ 5）根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化？ 。 答案：（ 1）凹透

37、镜；视网膜 （ 2）维生素 A；胡萝卜中含大量胡萝卜素，在人体内变成维生素 A；（ 3）闭口捂耳（或张大口，不捂耳） （ 4）虹膜；巩膜 （ 5）光线强时，瞳孔大；光线弱，瞳孔小 试题分析：眼的结构由眼球壁和内容物，眼球壁由外膜、中膜和内膜组成，外摸由前方的角膜（无色透明，起保护作用）和后方的巩膜（保护作用，又叫白眼球）；中膜由前方的虹膜（有色素，又叫黑眼球）、中间的睫状体（内含平滑肌，能够调节晶状体 的曲度）、脉络膜（含有丰富的毛细血管，具有营养的作用）；内膜是视网膜（有感光细胞，视觉感受器所在的部位）。内容物主要是晶状体和玻璃体，主要对光线有折射作用。（ 1）近视是由于前球的前后径过长或是

38、晶状体的曲度过大，外界物体反射的光线落在视网膜的前方，从而看不清物质。引起的原因主要是由于不注意用眼卫生，如长时间的近距离看书，使物像落在视网膜的前方，从而看不清远处的物体，可以通过佩戴凹透镜来纠正。 （ 2）如果眼睛在白天看物体正常，傍晚时看不清东西，说明此人患了夜盲症，是由于食物中长时间的缺少维生素 A导致的，可通过多 吃胡萝卜来补充，是因为胡萝卜中含大量胡萝卜素，在人体内变成维生素 A。 （ 3）耳的结构中鼓膜能够接受刺激，产生震动，保护鼓膜内外的气压平衡，同时在内耳中有一个咽鼓管，与咽相通，调节鼓膜两侧压力差。因此，遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压平衡，以免震

39、破鼓膜。为了使进入耳的气压平衡，在遇到巨大声响时，可通过捂耳闭口或张大口，不捂耳来保护耳朵不受伤害。 （ 4）在眼球的结构中，虹膜的颜色实际上就是眼睛的颜色，虹膜内有色素；巩膜是白色、坚韧、有保护作用，是眼睛的白眼球。因此，小刚的眼睛里被称为“黑眼珠 ”的部分是指虹膜 ，称为 “白眼球 ”的部分是巩膜。 （ 5）当外界光线较强时，瞳孔是变大的；当外界光线较弱时，瞳孔是变小的。 考点：本题考查的知识点是眼球和耳朵的结构，眼球是视觉器官，耳朵是听觉器官。 探究题 （ 10分）小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题： 试管 加入物质 控制条件 检验方法 1号 馒头碎屑 2 mL唾液

40、37 水溶 10分钟 加两滴碘液 2号 馒头碎屑 2 mL清水 37 水溶 10分钟 加两滴碘液 （ 1）该实验的实验试管和对照试管分别是 试管。 （ 2） 1号、 2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是 。 （ 3）发生该现象的原因分别是： 1号 ， 2号 。 （ 4）本实验用 37 水溶，是因为 。 答案：） 1号和 2号 （ 2） 1号试管不变蓝， 2号试管变蓝 （ 3）淀粉被唾液淀粉酶消化了；淀粉没被消化 （ 4） 37 消化酶消化能力最强 试题分析：探究实验的基本步骤是提出问题，作出假设，设计实验方案，实施实验方案，得出实验现象并进行分析，得出实验结论。在探究实验中在研究一种条件对

41、研究对象的影响时，除了实验变量不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。（ 1） 1号试管中加入了唾液，是 接受变量处理的对象组，是实验试管； 2号试管中没有加入清水，是不接受变量处理的对象组，是对照试管。（ 2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性， 1 号试管中的淀粉被唾液分解成了麦芽糖，2号试管中的淀粉和清水不发生反应，因此 1号试管不变蓝， 2号试管变蓝色。（ 3） 1号试管中淀粉被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝，因此滴加碘液不变蓝； 2号试管中由于加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，因此滴加碘液变蓝色。（ 4） 37 是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度，消化能力最强。 考点：本题考查的知识点是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，探究实验的基本方法；对照实验设计的原则。