2011-2012学年江苏省苏州市工业园区初二下学期期中考试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年江苏省苏州市工业园区初二下学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 其他 根据汉语拼音写出汉字（ 4分） 狭 (i) (x)利 海市 (shn) 楼 坦荡如 (d) 答案：隘 犀 蜃 砥 下面的语段中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正 (4分 ) 你亲切的名字令我心弛神往；你雄健的身姿让我魂牵梦萦；你奔滕的气势让我血脉奔涌；你神奇的故事令我沉思动容。你的古老，你的苍桑，你的伟大，你的富饶，你的耻辱，你的荣光 你一切的一切，都像一本精彩的书，都似一幅状观的画，贮存在我记忆的深处。 错 字 改 正 答案： 错 字 弛 滕 苍 状 改 正 驰 腾 沧 壮 现代文阅读 阅读

2、下面一篇文章，完成后面题目。（ 17分） 大地的语言（节选） 阿 来 （ 1）朋友来电话 ,招呼去河南。 （ 2）一次次刚刚离开一座城市就进入另一座城市。重复的其实都是同一种体验：在不断兴奋的过程中渐渐感到怅然若失。行车不到十分钟，就在我靠着车窗将要昏昏然睡去时，超乎我对想象的景观出现了。在我眼前出现了宽广得似乎漫无边际的田野。 （ 3）收获了一季小麦的大地上，玉米、无边无际的玉米在大地的宽广中拔节生长。绿油油的叶片在阳光下闪烁，在细雨中吮吸。这片大地在中国肯定是最早被耕种的土地，世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。翻开一部中国史，中原大

3、地兵连祸接，旱涝交替。但我的眼前确实出现了生机勃勃的大地，这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼，生长人类的食粮。无边无际的绿色仍然充满生机，庄稼地之间，一排排的树木，标示出了道路、水渠，同时也遮掩了那些素朴的北方村庄。我喜欢这样的景象。这是让 人心安的景象。 （ 4）一望无际的玉米亭亭玉立，茎并着茎，根须在地下交错，叶与叶互相摩挲着絮絮私语，它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方。在一条飞速延展的高速公路两边，我的视野里始终都是这让人心安的景象。 （ 5）转上另外一条高速路，醒目的路牌标示着一些城市的名字。 这些道路经过乡野，但目的是连接那些巨大的城市，或者干脆就是城市

4、插到乡村身上的吸管。资本与技术的循环系统其实片刻不能缺少从古至今那些最基本的物质的支撑。但在这样的原野上，至少在我的感觉中，那些城市显得遥远了。视野里掠到身后，以及扑面而 来的，依然是农耕的连绵田野。 （ 6）我呵气成雾，在车窗上描画一个个汉字。 （ 7） 这些象形的汉字在几千年前，就从这块土地上像庄稼一样生长出来。 在我脑海中，它们不是今天在电脑字库里的模样，而是它们刚刚生长出来的时候的模样，刚刚被刻在甲骨之上的模样，刚刚被镌刻到青铜上的模样。 （ 8）这是一个个生动而又亲切的形象。 （ 9）土 ,最初的样子就是一棵苗破土而出，或者一棵树站立在地平线上。 （ 10）田 ,不仅仅是生长植物的土

5、壤，还有纵横的阡陌、灌渠、道路。 （ 11）禾 ,一棵直立的植株上端以可爱的姿态斜倚着一个结了实的穗子。 （ 12）车窗模糊了，我继续在心里描摹从这片大地上生长出来的那些字。 （ 13）麦、黍、瓜、麻、菽。 （ 14）我看见了那些使这些字具有了生动形象的人。从井中汲水的人。操耒犁地的人。以臼舂谷的人。 （ 15）眼下的大地，麦收季节已经过去了，几百年前才来到中国大地上的玉米正在茁壮生长。那些健壮的植株上，顶端的雄蕊披拂着红缨，已然开放，轻风吹来，就摇落了花粉，纷纷扬扬地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房颤动着受孕，暗含着安安静静的喜悦，一天天膨胀，一天天饱满。待秋风起时，就会从田野走进了农家

6、小小的仓房。 （ 16）我们 到达了淮阳 穿过了大片属于淮阳的田野。让人心安的田野，庄稼茁壮生长的田野，古老的，经历了七灾八难仍然在默默奉献的田野。还未被加工区、开发区、新城镇分割得七零八落的田野。 （选自 2009中国散文排行榜有改动） 【小题 1】从文中描写的内容看，作者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的内心感受？（ 2分） 【小题 2】请结合上下文，理解文中画横线句子的含义。（ 4分） 这些道路经过乡野，但目的是连接那些巨大的城市，或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管。 这些象形的汉字在几千年前，就从这块土地上像庄稼 一样生长出来。 【小题 3】本文语言生动形象、内涵丰富，

7、表现力强。请阅读下面这句话，分析其表达作用或效果。（ 3分） 一望无际的玉米亭亭玉立，茎并着茎，根须在地下交错，叶与叶互相摩挲着絮絮私语，它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方。 【小题 4】文章最后一段 “让人心安的田野，庄稼茁壮生长的田野 ” 联系第（ 4）段所写内容看，这句话 “让人心安 ”一词在内容表达和结构上各有什么作用？（ 4分） 内容： 结构： 【小题 5】本文作者曾说过： “中国的土地不可能满布工厂和城市 ”，人们也 “不能早餐吃风险投资，中午 吃对冲资金，晚间配上红酒的大餐不能直接是房地产 ”。但现实是，目前全球的城市化进程正日益加快。当然我们也明白这样一个道

8、理：有发展就难免会有损失和牺牲。请联系现实，谈谈阅读本文后的看法。（ 4 分） 答案： 【小题 1】生机勃勃，充满生命活力（ 1分）让人心安，感到喜悦和欣慰（只答“让人心安 ”也可， 1分） 【小题 1】 城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持，是农民及其赖以生存的土地哺育了城市文明。（ 2分） 古老的土地培育并滋养了中华文化和华夏文明。（ 2分） 【小题 1】运用了拟人的修辞方法（ 1分），生动形象地写出 了玉米在土地滋养下愉快、茁壮生长的动人景象（ 1分），同时也流露出作者看到大片土地洋溢生机与活力时由衷的欣喜之情（ 1分）。 【小题 1】内容：照应前面的内容，更加突出了作者在目睹充

9、满生机与活力的大片田野（土地）时喜悦、欣慰等内心感受 结构：前后呼应，使文章结构更加严谨（ 4分，各 2分） 【小题 1】略 【小题 1】本题考查概括文章内容的能力。结合文章的内容概括出作者视野中土地的景象以及内心感受即可。 【小题 1】本题考查理解文章中重要语句的含义的能力。结合文章的内容以及作者的情感态度来理解即可。 【小题 1】本题考查赏析 文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方法 +效果 +情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。 【小题 1】本题考查文章最后一段话的作用。文章最后一段话的作用可以从结构和内容上（文章的主旨）来考虑。 【小题 1】本题是一道开放题。提示

10、：本题 4 分，表述出与作者相同（相近）、相反或折中的看法且能自圆其说，观点明确得 2分、语句通顺且能适当作点分析得 2分；否则视作答情况酌情赋分。 阅读梁启超的最苦与最乐中的几段文字，完成后面题目。（ 7分） 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。 我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃

11、躲呀！ 答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀 ！因为自己对于他的责任还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不

12、得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。 翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好， “如释重负 ”；俗语亦说得是， “心上一块石头落了地 ”。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以用言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间的一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便

13、时时快乐。快乐之权，操之 在己。孔子所以说 “无入而不自得 ”，正是这种作用。 有人说： “既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？ ”这却不然。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。 选自饮冰室全集 【小题 1】用精练的语言概括出本文的中心论点。（ 1分）（ 10字以内） 【小题 2】这篇文章主要 运用哪些论证方法？（ 2分） 【小题 3】你认为，文章

14、最后所说的 “卸却 ”责任与 “解除 ”责任有何不同？（ 4 分） （ 1） “卸却 ”责任指 _ _。（ 10字以内） （ 2） “解除 ”责任指 _ _。（ 10字以内） 答案： 【小题 1】人人必须尽责任（或 “人必须对生活负责 ”； “尽责虽苦却乐 ”）。（ 1分） 【小题 1】举例论证，道理论证，对比论证。（写出两个得 2分） 【小题 1】（ 1）未尽责任，丢开不管（ “推卸责任 ”和 “逃避责任 ”亦可）。（ 2）尽了责任，再无负担。（ 2分） 【小题 1】本题考查议论文的中心论点。议论文的中心论点可以从标题、开头、结尾去概括，但要注意有时标题作为文章的论题，不同于论点。 【小题

15、1】本题考查议论文的论证方法。结合文章的内容分析出相应的论证方法即可。 【小题 1】本题考查理解文章的能力。结合文章的主要内容来分析 “卸却 ”与 “解除 ”的内涵即可。 阅读沙漠里的奇怪现象中的文字，完成下面题目。（ 8分） 在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。唐玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们还有相信的。群众把会发出声音的沙地称为 “鸣沙 ”。现在宁夏回族自治区中卫县靠黄 河有一个地方叫鸣沙山，即沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在此设有治沙站。站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出。这块沙地向来是人们崇拜的

16、对象。据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五、六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马 的走动，沙粒移动摩擦起来便会发出声音，这便是鸣沙，古人说： “见怪不怪，其怪自败。 ”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。 【小题 1】这段文字说明了沙漠里的什么怪异现象？产生这一现象的条件有哪四个？（ 3分） 【小题 2】这段文字是按什么顺序说明沙漠里的这个怪异现象

17、的？（ 2分） 【小题 3】一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。请你举出生活中一个例子来证明这句话。（要求现象和道理都说清楚）（ 3分） 答案： 【小题 1】鸣沙。（ 1 分） 面部沙子细而干燥， 含有大量石英， 晒得火热， 沙粒移动摩擦 。 【小题 1】由现象到本质。（ 2分） 【小题 1】例如月食，古人认为是天狗吃月亮，实际是由于地球挡在月亮与太阳之间，使月亮无法反射太阳光的缘故。 【小题 1】本题考查概括文章内容的能力。根据文段的内容概括出 “鸣沙 ”的现象即可。 【小题 1】本题考查文章的说明顺序。本段主要采用的是 “由现象到本质 ”。 【小题 1】本题是一道开放题。结合生活

18、体验来举日常生活的怪异现象即可。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成题目。 魏武将见匈奴使， 自以形陋，不足雄远国 ，使崔季 代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰： “魏王何如？ ”匈奴使答曰： “魏王雅望非常， 然床头捉刀人，此乃英雄也 。 ”魏武闻之，追杀此使。 世说新语 容止第十四 注 魏武：魏武帝，曹操 床 ： 古时一种坐具，指坐榻。 把文中划线句子翻译成现代汉语。（ 4分） 自以形陋，不足雄远国。 然床头捉刀人，此乃英雄也。 答案： 他自认为形貌丑陋，不足以威慑远国（匈奴）。（ 2分） 但是坐榻边上握刀的人，这才是真正的英雄。（ 2分） 阅读马说，完成下面题目。（ 12分） 世有伯乐

19、，然后有千里马。千里马常有，伯乐不 常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【小题 1】哪两组句子中划线的词意思或用法相同 (4分 )【 】【 】 A一 食 或尽栗一石； 食 不饱 B食 之 不能尽其材；吾欲辱 之 （晏子使楚） C 策 之不以其道；执 策 而临之 D策之不 以 其 ；可 以 调素琴 (陋室铭 )

20、 E 且欲与常马等不 可 得；潭中鱼 可 百许头 (小石潭记 ) 【小题 2】文章第三段中作者认为 “千里马 ”被摧残埋没体现在哪些方面？作者这样写有什么用意？ （ 2分） 【小题 3】文中 “世有伯乐，然后有千里马 ”一句强调了伯乐对千里马的命运起着决定的作用，韩愈用伯乐、千里马比喻什么？你对二者的关系有什么看法？（ 2分） 答案： 【小题 1】 AB（每对一个得 2分） 【小题 1】（ 1）策之不以其道。（ 2）食之不能尽其材。（ 3）鸣之而不能通其意。（ 1分）着力写出了 “食马者 ”平庸、浅薄和愚妄。总结全文 ，点明中心 “其真不知马也 ”。（ 1分） 【小题 1】文段的 “千里马 ”

21、比喻人才； “伯乐 ”比喻能识别人才的人。（ 1分）在今天，如果你的才华不被人发现，完全可以毛遂自荐，把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应知人善任，正确认识、选拔和使用人才。（ 1分） 【小题 1】 A项中 “食 ”都是 “吃 ”的意思。 B项中 “之 ”都是 “代词 ”。 【小题 1】本题考查理解文章的能力。结合文章的主要内容概括出 “千里马 ”被埋没的方面，根据 “千里马 ”被埋没的原因分析以及作者的人生经历来体会用意即可。 【小题 1】本题考查理解文章的能力。结合对文章的 理解来分析伯乐以及千里马的比喻义，然后针对两者关系来谈自己的看法即可。 语言表达 下面一段文字中有几处语病，

22、请按要求修改。（ 3分） 电视剧西游记正在新版拍摄当中，我有些杞人忧天。 西游记已经有好几个版本了，有的只能当科学片甚至爱情片看，我真是担心这次会犯通病，只是把古典名著再被科幻一把。 看过不少新拍的古典名著题材电视剧，他们常常对原著的理解充满臆断，过分追求现代感，却消除了原著的文化神韵和文化价值，失去了名著文化内涵的博大精深。 【小题 1】第 句语序不当，应改为 。 【小题 2】第 句句式杂糅，应 改为 。 【小题 3】第 句动宾搭配不当，应改为 。 答案： 【小题 1】 “电视剧西游记正在新版拍摄当中 ”改为 “新版电视剧西游记正在拍摄当中 ”。（ 1分） 【小题 1】 “只是把古典名著再被

23、科幻一把 ”改为 “只是把古典名著再科幻一把 ”。（ 1分） 【小题 1】 “却消除了原著的文化神韵和文化价值 ”改为 “却丢失了原著的文化神韵和文化价值 ”。（ 1分） 阅读下面文字，回答问题。（ 5分） 小兰和妈妈都喜欢小鸟，他们第一次养鸟，妈妈忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟时母女俩决定要好好地养小鸟，小鸟也长得很好，可朋友们 却说她们残忍地剥夺了小鸟自由唱歌、自由飞翔的权力，母女俩依依不舍地将小鸟放飞了；第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说，鸟是环境的美化师， ， ，鸟是大自然的飞行家，放生活动既环保又慈善。母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生活动，

24、爬上山头看见参加放生活动的有好几百人，一声炮响，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人双手合十。下山后听到花鸟市场老板兴奋地说： “自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。 ” 【小题 1】请结合上下文在横线上补写出连续的两句。（ 2分） ， 【小题 2】你如何评价母女俩的爱鸟行为？面对那位花鸟市场老板我们该说些什么？（ 3分） 评价： 对花鸟市场老板说： 答案： 【小题 1】鸟是环境的捍卫者。鸟是人类的益友 【小题 1】她们的行为是错误的。（ 1分）真正爱鸟应当让鸟儿就在自然中自由生活，改正所谓的慈善行为。（ 1分） 对花鸟市场老板说话略。 【小题 1】本题考查补写句子的能力。结合

25、文章的内容补写出符合语段意思的句子即可。（能从自然、环境、人类等方面拟句，句式一致即可。每句 1分） 【小题 1】本题是一道开放题。面对母女两的爱鸟行为说出自己的观点即可。（要有称呼、理由和委婉要求。如果 “理由 ”中没有捕鸟盈利，限制鸟的自由的意思只能得 1分。） 默写 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。 (10分 ) 【小题 1】浊酒一杯家万里， 。 (范仲淹渔家傲 ) 【小题 2】临风一唳思何事？ 。 ( 池鹤 ) 【小题 3】 ，草色入帘青。 (刘禹锡陋室 ) 【小题 4】 ，欲上青天揽明月。 (李白 ) 【小题 5】 ，小桥流水人家。 (马致远天净沙秋思 ) 【

26、小题 6】 ，相伴过年华 。 (葛天民迎燕 ) 【小题 7】淮南秋雨夜， 。 (韦应物闻雁 ) 【小题 8】无丝竹之乱耳， 。 (刘禹锡陋室 ) 答案： 【小题 1】燕然未勒归无计 【小题 1】怅望青田云水遥白居易 【小题 1】苔痕上阶绿 【小题 1】俱怀逸兴壮思飞 宣州谢 I楼饯别校书叔云 【小题 1】枯藤老树昏鸦 【小题 1】巢成雏长大 【小题 1】高斋闻雁来 【小题 1】无案牍之劳形 作文 作文。（ 60分） 在现实生活中，有许多千姿百态、兴趣盎然的事物曾让我们流连忘返。如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊 请以 “沉醉于 _的世界 ”为题，写一篇文章。 要求： 将题目补充完整。用你最喜欢的表达方式写作。 (除诗歌 ) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 不少于 600字。 答案：按中考评分标准给分