2013年初中毕业升学考试(江苏南通卷)数学(带解析).doc
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1、2013年初中毕业升学考试(江苏南通卷)数学(带解析) 选择题 下列各数中,小于 -3的数是 A 2 B 1 C -2 D -4 答案: D 分析:根据实数的大小比较法则,正数大于 0, 0大于负数,两个负数相比,绝对值大的反而小。因此,小于 -3的数是 -4。故选 D。 如图, Rt ABC内接于 O, BC为直径, AB=4, AC=3, D是 的中点,CD与 AB的交点为 E,则 等于 A 4 B 3.5 C 3 D 2.5 答案: C 分析:如图,过点 E作 EF BC于点, Rt ABC内接于 O, BC为直径, AB=4, AC=3, AB=5。 D是 的中点, ACD= DCE。
2、 AE=EF。 设 AE=EF= x,则 BE= 。 由 BCE的面积公式,得 ,即 。 AE= , BE= 。 在 Rt ACE中,由勾股定理得, 。 由相交弦定理,得 ,即 。 。故选 C。 小李和小陆从 A地出发,骑自行车沿同一条路行驶到 B地,他们离出发地的距离 S(单位: km)和行驶时间 t(单位: h)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中的信息,有下列说法: ( 1)他们都行驶了 20 km; ( 2)小陆全程共用了 1.5h; ( 3)小李和小陆相遇后,小李的速度小于小陆的速度 ( 4)小李在途中停留了 0.5h。 其中正确的有 A 4个 B 3个 C 2个 D 1个 答案:
3、 A 分析:注意横纵坐标的表示意义,根据图示信息分别对 4种说法进行判断: ( 1)根据图形的纵坐标可得:他们都骑行了 20km,故说法正确; ( 2)根据图形的横坐标可得:小陆全程共用了 2-0.5=1.5h,故说法正确; ( 3)从图形的横坐标看,小李和小陆相遇后,相同的路程,小陆用了 1h,小李用了 1.5h,所以小李的速度小于小陆的速度,故说法正确; ( 4)从图形的横坐标看 ,小李在途中停留了 1-0.5=0.5h,故说法正确。 综上所述, 4个说法都正确。故选 A。 用如图所示的扇形纸片制作一个圆锥的侧面,要求圆锥的高是 4 cm,底面周长是 6 cm,则扇形的半径为 A 3cm
4、B 5cm C 6cm D 8cm 答案: B 分析: 底面周长是 6 cm, 根据圆的周长公式,得底面半径为 3cm。 圆锥中底面半径,圆锥的高和圆锥的母线构成直角三角形,又圆锥的高是 4 cm, 根据勾股定理得,圆锥的母线为 5cm。 根据圆锥与扇形的关系,圆锥的母线等于扇形的半径。 扇形的半径为 5cm 故选 B。 如图,用尺规作出 OBF= AOB,所画痕迹 是 A以点 B为圆心, OD为半径的弧 B以点 C为圆心, DC为半径的弧 C以点 E为圆心, OD为半径的弧 D以点 E为圆心, DC为半径的弧 答案: D 分析:根据题意,所作出的是 OBF= AOB, 根据作一个角等于已知角
5、的作法, 是以点 E为圆心, DC为半径的弧。 故选 D。 函数 中,自变量 x的取值范围是 A x 1 B x1 C x -2 D x2 答案: A 分析:求函数自变量的取值范围,就是求函数式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数和分式分母不为 0的条件,要使 在实数范围内有意义,必须 。故选 A。 有 3cm, 6cm, 8cm, 9cm的四条线段,任选其中的三条线段组成一个三角形,则最多能组成三角形的个数为 A 1 B 2 C 3 D 4 答案: C 分析:从 4条线段里任取 3条线段组合,可有 4种情况,根据两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,看哪种情况不符合三角形三边关系
6、,舍去即可: 四条木棒的所有组合: 3cm, 6cm, 8cm和 3cm, 6cm, 9cm和 3cm, 8cm, 9cm和 6cm, 8cm, 9cm; 只有 3cm, 6cm, 9cm不能组成三角形。 故选 C。 下面的几何体中,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是 A 4 B 3 C 2 D 1 答案: C 分析:根据轴对称图形与中心对称图形的概念,轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是图形沿对称中心旋转 180 度后与原图重合。因此,所给几何体中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有正方形和圆 2个。故选C。 下列计算,正确的是 A B C D 答案: C 分析:根据合并
7、同类项,同底幂乘法和除法,积的乘方和幂的乘方运算法则逐一计算作出判断: A 和 不是同类项,不可以合并,选项错误; B ,选项错误; C ,选项正确; D ,选项错误。 故选 C。 某市 2013年参加中考的考生人数约为 85000人,将 85000用科学记数法表示为 A B C D 答案: A 分析:根据科学记数法的定义,科学记数法的表示形式为 a10n,其中 1|a|10, n为整数,表示时关键要正确确定 a的值以及 n的值。在确定 n的值时,看该数是大于或等于 1还是小于 1。当该数大于或等于 1时, n为它的整数位数减1;当该数小于 1时, -n为它第一个有效数字前 0的个数(含小数点
8、前的 1个0)。 85000一共 5位,从而 85000=8.5104。故选 A。 填空题 已知 和 时,多项式 的值相等,且,则当 时,多项式 的值等于 。 答案: 分析: 和 时,多项式 的值相等, , 即 , 即 , 即 ,即 。 , 。 。 当 时, 。 如图,在 ABCD 中, AB=6cm, AD=9cm, BAD 的平分线交 BC 于点 E,交 DC的延长线于点 F, BG AE,垂足为 G, BG= cm,则 EF CF的长为 cm。 答案: 分析: AF是 BAD的平分线, BAF= FAD。 ABCD中, AB DC, FAD = AEB。 BAF= AEB。 BAE是等腰
9、三角形,即 BE=AB=6cm。 同理可证 CFE也是等腰三角形,且 BAE CFE。 BC= AD=9cm, CE=CF=3cm。 BAE和 CFE的相似比是 2: 1。 BG AE, BG= cm, 由勾股定理得 EG=2cm。 AE=4cm。 EF=2cm。 EF CF=5cm。 如图,经过点 B( -2, 0) 的直线 与直线 相交于点 A( -1,-2),则不等式 的解集为 。 答案: 分析:不等式 的解集就是在 x下方,直线 在直线上方时 x的取值范围。 由图象可知,此时 。 已知一组数据 5, 8, 10, x, 9的众数是 8,那么这组数据的方差是 。 答案: 分析:根据众数的
10、概念,确定 x的值,再求该组数据的方差: 一组数据 5, 8, 10, x, 9的众数是 8, x=8。 这组数据为 5, 8, 10, 8, 9,该组数据的平均数为: 。 这组数据的方差 。 如图,在 Rt ABC中, CD是斜边 AB上的中线,已知 CD=2, AC=3,则sinB的值是 。 答案: 分析:在 Rt ABC中, CD是斜边 AB上的中线, CD=2, AB=2CD=4。 又 AC=3, 。 一个几何体的主视图、俯视图和左视图都是大小相同的圆,则这个几何体是 答案:球 分析:几何体的主视图、俯视图和左视图都是大小相同的圆,符合这个条件的几何体只有球,因此这个几何体是球。 如图
11、,直线 AB、 CD相交于点 O, OE AB, BOD=200,则 COE等于 度。 答案: 分析: 直线 AB、 CD相交于点 O, BOD=200, AOC=200。 OE AB, AOE=900。 COE=700。 反比例函数 的图象经过点( 1, 2),则 k= 。 答案: 分析:根据点在曲线上点的坐标满足方程的关系,将( 1, 2)代入 ,得。 解答题 如图,在 Rt ABC中, ACB=900, AC= , BC=3, DEF是边长为 a( a为小于 3的常数)的等边三角形,将 DEF沿 AC方向平移,使点 D在线段 AC上, DE AB,设 DEF与 ABC重叠部分的周长为 T
12、。 ( 1)求证:点 E到 AC的距离为一常数; ( 2)若 AD= ,当 a=2时,求 T的值; ( 3)若点 D运动到 AC的中点 处,请用含 a的代数式表示 T。 答案:( 1)由锐角三角函数和平行的性质可证得。 ( 2) ( 3) 分析:( 1)由锐角三角函数和平行的性质可证得。 ( 2)应用锐角三角函数求得三边长即可。 ( 3)分点 H在线段 AC上和点 H在线段 AC的延长线上两种情况讨论即可。 解:( 1)证明:如图,过点 E作 EH AC于点 H,则 EH即为点 E到 AC的距离。 在 Rt ABC中, ACB=900, AC= , BC=3, 。 A=600。 DE AB,
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