2015学年辽宁实验中学分校高一上期期末考试物理卷（带解析）.doc

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1、2015学年辽宁实验中学分校高一上期期末考试物理卷（带解析） 选择题 攀岩运动是一种考验人的意志与心理素质的运动形式，户外攀岩运动更加刺激与惊险。如图所示为一户外攀岩运动的场景与运动线路图，该攀岩爱好者从起点 A到 B，最终到达 C，据此图判断下列说法中正确的是（ ） A图中的线路 ABC表示的是攀岩爱好者所走的位移 B攀岩爱好者所走路程要比自起点到终点的位移大 C由起点到终点攀岩爱好者所走线路的总长度等于位移 D线路总长度与攀岩爱好者所走时间的比等于登山者的平均速度 答案： B 试题分析：图中的线路 ABC表示的是攀岩爱好者所走的路径，选项 A错误；路程是路径的长度，位移是从起点指向终点的有

2、向线段的长度，故攀岩爱好者所走路程要比自起点到终点的位移大，选项 B正确；由起点到终点攀岩爱好者所走线路的总长度等于路程，选项 C错误；人的位移与攀岩爱好者所走时间的比等于登山者的平均速度，选项 D错误；故选 B. 考点：路程和位移；平均速度 . 如图甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移 x与斜面倾角 的关系，将某一物体每次以不变的初速率 v0沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角 ，实验测得 x与斜面倾角 的关系如图乙所示， g取10m/s2，根据图象可求出 ( ) A物体的初速率 v0=3m/s B物体与斜面间的动摩擦因数 =0.75 C当某次 =300时，物体达到最大

3、位移后将沿斜面下滑 D当某次 =450时，物体达到最大位移后将沿斜面下滑 答案： BD 试题分析：由图可知，当夹角 =0时，位移为 2.40m；而当夹角为 90时，位移为 1.80m；则由竖直上抛运动规律可知： v02=2gh；解得：；故 A错误；当夹角为 0度时，由动能定理可得： mgx= mv02；解得： =0.75；故 B 正确；由于 tan300=0.577 0.75，故当某次 =300时，物体达到最大位移后将静止在斜面上不动，选项 C错误；由于 tan450=1 0.75，故当某次 =450时，物体达到最大位移后将沿斜面下滑，选项 D正确；故选 BD. 考点：动能定理；牛顿定律的应用

4、。 如图所示，斜面与水平面夹角，在斜面上空 A点水平抛出两个小球 a、 b，初速度分别为 va、 vb， a球落在斜面上的 N点，而 AN恰好垂直于斜面，而 b球恰好垂直打到斜面上 M点，则（ ） A a、 b两球水平位移之比 2va:vb B a、 b两球水平位移之比 2va2 :vb2 C a、 b两球下落的高度之比 4va2 :vb2 D a、 b两球下落的高度之比 2va2 :vb2 答案： BC 试题分析： a球落在 N 点，位移与斜面垂直，则位移与水平方向的夹角为 90-，设此时的速度方向与水平方向的夹角为 ，则 tan=2tan（ 90-）， b球速度方向与斜面垂直，速度与水平方

5、向的夹角为 90-，可知： ，解得：，根据 ，则 a、 b 两球下落的高度之比 故 C 正确，D错误根据 知， a、 b两球的运动时间之比为 va： 2vb，根据 x=v0t，则水平位移之比为： xa： xb va2： 2vb2故 B正确， A错误故选： BC 考点：平抛运动的规律 . 两个物体 A和 B，质量分别为 2m和 m，用跨过定滑轮的轻绳相连， A静止于水平地面上，如图所示， =370，不计滑轮与绳之间的摩擦， sin370=0.6，cos370=0.8则以下说法正确的是（ ） A绳上拉力大小为 mg B物体 A对地面的压力大小为 2mg C地面对物体 A的摩擦力方向向右 D物体 A

6、对地面的摩擦力大小为 0.8mg 答案： AD 试题分析：对 B受力分析可知，绳上拉力大小等于 B的重力 mg，选项 A正确；物体 A对地面的压力大小为 2mg-mgsin370=1.4mg，选项 B错误；对物体 A分析可知，物体 A对地面的摩擦力大小为 f=mgcos370=0.8mg，方向水平向左，选项 D正确， C错误；故选 AD. 考点：物体的平衡 . 如图所示，汽车以 10m/s的速度匀速驶向路口，当行驶至距路口停车线20m处时，绿灯还有 3s熄灭，而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的速度（ v） -时间（ t）图象可能是（ ） 答案： CD 试题分析：对 A，汽车的位

7、移： ，故 A错误；由 B图可知 ，选项 B错误； C中，选项 C正确； D中图 像与坐标轴围成的 “面积 ”也可能等于 20m，故选项 D正确；故选 CD. 考点： v-t图像 . 如图所示， A、 B 两木块间连一轻质弹簧， A 的质量为 m、 B 的质量为 2m，一起静止地放在一块木板上 .若将此木板突然抽去，在此瞬间， A、 B两木块的加速度分别是（ ） A.aA 0， aB 3 g B.aA g， aB g C.aA 0， aB 3g/2 D.aA g， aB 3g 答案： C 试题分析：在抽出木板的瞬时，弹簧对 A的支持力和对 B的压力并未改变对A物体受重力和支持力， mg=F，

8、aA=0对 B物体受重力和弹簧的向下的压力，根据牛顿第二定律 ；故选 C. 考点：牛顿第二定律 . 如图甲所示，两段等长细线串接着两个质量相等的小球 a、 b，悬挂于 O 点现在两个小球上分别加上水平方向的外力，其中作用在 b 球上的力大小为 F、作用在 a 球上的力大小为 2F，则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图（ ） 答案： D 试题分析：设每个球的质量为 m， oa与 ab和竖直方向的夹角分别为 、 以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力情况，如图 1，根据平衡条件可知， oa绳的方向不可能沿竖直方向，否则整体的合力不为零，不能保持平衡由平衡条件得： ，以 b球为研究对象，分析受力情

9、况，如图2，由平衡条件得： ，则 故 D正确故选 D 考点：物体的平衡；整体及隔离法 . 一只质量为 m的蚂蚁，在半径为 R的半球形碗内爬行，在距碗底高 R/2的P点停下来，则蚂蚁在 P点受到的摩擦力大小为（ ） A B C D 答案： D 试题分析：对蚂蚁受力分析，如图所示，支持力与摩擦力的合力与重力大小相等，方向相反；已知其离最低点为 R/2，由几何关系可知支持力与竖直方向夹角为 60,由几何关系可知，摩擦力 f=mgsin60= mg； 故选： D 考点：共点力的平衡。 某同学身高 1.7m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.7m高度的横杆据此可估算出他起跳时竖直向上的速

10、度大约为（ g=10m/s2）（ ） A 4m/s B 6m/s C 7m/s D 8m/s 答案： A 试题分析：根据 v2=2gh可得：，选项 A正确。 考点：竖直上抛运动 . 在物理学史上，正确认识运动与力的关系并且推翻 “力是维持运动的原因 ”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是（ ） A亚里士多德、伽利略 B亚里士多德、牛顿 C伽利略、牛顿 D伽利略、爱因斯坦 答案： C 试题分析：在物理学史上，正确认识运动与力的关系并且推翻 “力是维持运动的原因 ”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是伽利略和牛顿故选： C 考点：物理学史 有下列几种情景 ,请根据所学知识选择对情景的分析和

11、判断正确的说法（ ） 高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 点火后即将升空的火箭 火车由静止加速到 40km/h需要 20秒；轿车由静止加速到 100 km/h需要 15秒 运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 A 轿车紧急刹车 ,速度变化很快 ,所以加速度很大 B 因火箭还没运动 ,所以加速度一定为零 C 轿车速度变化大，所以轿车加速度大 D 高速行驶的磁悬浮列车 ,因速度很大 ,所以加速度很大 答案： A 试题分析：加速度是速度的变化率，故轿车紧急刹车 ,速度变化很快 ,所以加速度很大，选项 A正确；火箭的速度虽然为零，但是加速度却是很大的，选项 B错误；物体的加速度与速度的变化量

12、和时间都有关系，故轿车速度变化大，但是轿车加速度不一定大，选项 C错误；加速度等于速度的变化率，故速度 很大的物体加速度不一定很大，选项 D错误；故选 A. 考点：速度；加速度。 小球以某一初速度 v滑上一固定的光滑斜面，则在上滑过程中受到的作用力共有（ ） A一个 B两个 C三个 D四个 答案： B 试题分析：小球上滑过程中只受重力和斜面的支持力作用，故答案：选 B. 考点：受力分析 . 实验题 某小组 “验证牛顿第二定律 ”的实验装置如 1图，长木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接 （ 1）该小组研究加

13、速度和拉力关系时，得到的图象将会是如图 2中的 （ 2）某同学在研究加速度和质量关系时，记录下如下数据，请在下面的坐标纸中选择合理的坐标，描出相关图线，并可以由图线 3可以得到实验结论： 答案： ) B； (2) 图像如图；结论：在外力一定的情况下，物体加速度与质量成反比。 试题分析：（ 1）该小组因为没有平衡摩擦力，故当小车的拉力到达某一值时小车才会有加速度，故得到的图像将是 B；（ 2）图像如图；由图线 3可以得到实验结论是： (2) 在外力一定的情况下，物体加速度与质量成反比 考点：验证牛顿第二定律的实 验 研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（ a）所示，其中斜面倾角 可调，打点计时器

14、的工作频率为 50HZ，纸带上计数点的间距如图（ b）所示，其中每相邻两计数点之间还有 4个记录点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为 =4.22 cm、 =4.65 cm、 =5.08 cm、 =5.49 cm、 =5.91 cm、 =6.34 cm （ 1）部分实验步骤如下： 测量完毕，关闭电源，取出纸带 接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车 将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连 把打 点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔 上述实验步骤的正确顺序是： （用字母填写） （ 2）图（ b）中标出的相邻两计数点的时间间隔 T= s （ 3）计数点 E对应的瞬时速度大小计算式为

15、 vE = m/s。（保留两位有效数字） （ 4）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为 a = m/s2（保留两位有效数字） 答案： ) DCBA (2) 0.1 (3)0.57 (4)0.42 试题分析：（ 1）实验步骤的正确顺序是： DCBA； （ 2）相邻两计数点的时间间隔 T=50.02s=0.1s； （ 3）计数点 E对应的瞬时速度大小计算式为（ 4）加速度为： 考点：研究小车匀变速直线运动。 计算题 如图所示，质量为 5kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为 0。轻绳 OB水平且 B端与放在水平面的质量为 10kg的物体乙相连，轻绳 OA与竖直方向的夹

16、角为 37o,物体乙与水平面间的动摩擦因数为 0.3，物体 A、 B都处于静止状态，取 g=10m/s2， sin370=0.6， cos370=0.8。求： （ 1）绳 OA的拉力多少？ （ 2）物体乙受到的摩擦力多少？ 答案： )62.5N (2)37.5N 试题分析：（ 1）以结点 为研究对象，受到三个拉力作用，作出力图，其中物体甲对 O点拉力等于物体甲的重力，即 F=m1g根据平衡条件得，轻绳 OA的拉力 （ 2）对乙物体研究，由二力平衡得：物体乙受到的摩擦力f=FOB=m1gtan=37.5N，方向水平向左 考点：物体的平衡 . 短跑运动员完成 100m赛跑的过程可简化为匀加速运动和

17、匀速运动两个阶段。一次比赛中，某运动员用 11.00s跑完全程。已知运动员在加速阶段的第 2s内的平均速度为 7.5m/s，（加速时间大于等于 2 秒）求（ 1）该运动员的加速度（ 2）该运动员在运动中能达到的最大速度（ 3）在匀速阶段通过的距离。 答案：（ 1） a=5m/s2 （ 2） vm =10m/s （ 3） x=90m 试题分析：（ 1）第 1s内的位移 ，第 2s内的位移， 7.5=s2-s1=1.5a，代入数据解得 a=5 m/s2 （ 2）设加速运动的时间为 t，则有： L= at2+v(11 t)， v=at 代入数据解得 t=2 s ,v=10 m/s （ 3）则匀速运动

18、的位移 S=（ 11-t） =109m=90 m 考点：匀变速运动的规律 . 如图所示，光滑水平面上固定一倾斜角为 30o的光滑斜面，紧靠斜面底端有一质量为 4kg的木板，木板与斜面底端之间通过微小弧形轨道相接，以保证滑块从斜面滑到木板的速度大小不变。质量为 2kg的滑块从斜面上高 h=1.8m处由静止滑下 ,并以到达倾斜底端的速度滑上木板左端，最终滑块没有从木板上滑下。已知滑块与木板间的动摩擦因数 =0.2，取 g=10m/s2求：（ 1）滑块从滑上木板到与木板速度相同经历的时间（ 2）木板的最短长度； 答案：（ 1） 2s （ 2） 6m 试题分析：（ 1）木块下滑的加速度： a=gsin300 滑到低端的速度： 解得： v=6m/s. 物块在 木板上滑动的加速度： a1=g=2m/s2 木板的加速度： 两者共速时 :v 共 =v-a1t=a2t ,解得： t=2s v共 =2m/s （ 2）共速时木块的位移： 木板的位移： 木板的最小长度： L=s1-s2=6m 考点：牛顿第二定律的应用 .