2015学年江苏省阜宁中学高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年江苏省阜宁中学高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 关于哲学和世界观的关系，下列表述中正确的是（ ） 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 哲学就是关于世界观的学说，世界观就是哲学 哲学是系统化、理论化的世界观 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学 A B C D 答案： B 试题分析：审题的关键看清题干 “哲学和世界观的关系 ”， 只点明了世界观的含义，不符合题干所设问的 “二者关系 ”的说法。 “世界观就是哲学 ”这种说法不对，世界观和哲学既有区别又有联系， “就是 ”二字太绝对。 都正确说明了哲学和世界观的关系。该题正确选项为 B。 考点：本

2、题考查哲学和世界观的关系。 物联网向人们展示了这样一幅生活图景：通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化，然后借助无线网络，实现人与物体的 “对话 ”，物体和物体的“交流 ”，使生活中任何物品都变得 “有感觉、有思想 ”。这说明（ ） 人的意识具有主动性和 创造性 人们通过科技可使物体具备意识功能 科技的发展使人与物的界限日益模糊 人们可以认识和利用事物固有的属性改造世界 A B C D 答案： D 试题分析：人与物体的 “对话 ”，物体和物体的 “交流 ”，是因为人在物体上植入了各种微型感应芯片使其智能化，说明人的意识具有主动性和创造性，人们可以认识和利用事物固有的属性改造世界， 正确。意

3、识是人所特有的，物体没有意识的功能， 不正确。 本身说法不对。本题正确选项为 D。 考点：本题考查意识的作用。 2014年，国际国内经济形势发生深刻变化，迫切要求加大改革力度，进一步破除制约经济结构调整和经济发展方式转变的体制机制障碍，切实推动科学发展。这主要体现了（ ） A主观与客观具体的历史的统一 B意识对改造客观世界具有指导作用 C真理既是具体的，也是无条件的 D事物的绝对运动是人们认识事物的基础 答案： A 试题分析：随着国际国内形势的变化，进一步破除体制机制障碍，说明主观与客观具体的历史的统一， A项正确。 B项在材料中没有体现。真理是具体的有条件的， C 项中的无条件不对。具体问题

4、具体分析是人们正确认识事物 的基础，D项说法不正确。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查真理是具体的。 曾几何时 ,由于技术所限 ,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用 ,人类进入地理大发现时代 ,视野投向更广阔的海域；而今 ,借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备 ,深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明（ ） 实践具有社会历史性 实践是认识发展的动力 实践具有直接现实性 实践是认识的目的和归宿 A B C D 答案： A 试题分析：对于海洋的探索，材料中能够获取到的信息 “技术所限、技术发展、高新技术设备、揭开面纱 ”，即表明人的实践活动是历史的发展着的，

5、即 实践具有社会历史性；又表明人们在实践中不断遇到新问题、产生新要求，推动着人们去进行新的探索和研究，即 实践是认识发展的动力。 材料没有体现。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查实践的特点，实践是认识的基础。 下面漫画中 “谎言重复千遍便成了真理 ”的说法（ ） A是正确的，因为真理和谬误往往相伴而行 B是正确的，因为矛盾的双方可以相互转化 C是错误的，因为联系具 有多样性 D是错误的，因为真理具有客观性 答案： D 试题分析：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，但是，人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个

6、。所以谎言即使重复千遍也不会成为真理， A、 B选项判断不对，不能去选。 C项中题干是说真理，没提到联系。本题正确答案：为 D。 考点：本题考查真理是客观的。 据报道，为了坐上教室里 “人气宠儿的最佳风水方位 ”，河南商丘市一名 14岁的中学生在网上占卜后，缠着老师给自己调换座位，理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。这种思想（ ） A否认了事物联系的普遍性 B否认了事物联系的客观性 C没有把握事物的整体联系 D没有把握事物联系的多样性 答案： B 试题分析：联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。材料中 14岁的中学生，把教室座位的位置与学习成绩好坏联系在一起，是

7、一种主观臆造并不存在的联系， B项正确。 A、 C、 D均不符合材料。故本题正确答案：选 B。 考点：本题考查世界是普遍联系的。 “智慧城市 ”通过智 能传感设备将城市公共设施物联成网，物联网与互联网系统完全对接融合，政府、企业在智慧基础设施之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效地协作。从哲学上看， “智慧城市 ”（ ） A打破常规，消除事物之间的矛盾 B发挥了关键部分对整体的决定作用 C遵循了系统内部结构的优化趋向 D说明了整体功能大于部分功能之和 答案： C 试题分析：系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的功能，材料中 “智慧城市 ”内部结构的调

8、整：物联成网、对接融合、创新应用、高效地协作，遵循了系统内部结构的优化趋向、 C正确。 A消除矛盾不对。 B说法不对，因为关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。 D不符合材料。本题正确答案：为 C。 考点：本题考查系统优化的方法。 “附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃 ”。林希的短诗土蕴涵的哲理是（ ） 整体与部分是对立的 整体与部分是统一的 部分是整体中的部分 联系是具体的有条件的 A B C D 答案： B 试题分析：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，材料中之所以是土壤、尘埃，是因为附着在大地上、沉浮在空间里。 “附着在、沉浮在 ”是指条件性， 正确

9、。土壤离不开大地，尘埃沉浮在空间里，说明整体与部分是统一的，部分是整体中的部分， 正确。 不符合材料。本题正确答案：选 B。 考点：本题考查唯物辩证法的联系观。 数学中常常能折射出人生智慧。有人将 “1.0136537.8”和 “1.023651377.4”这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是（ ） A没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累 B在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变 C质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上不断发展 D要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内 答案： A 试题分析：事物的发展总是从量变开始的，量

10、变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。材料中 “已经甩你太远，是因为比你努力一点 ”说明必须重视量的积累，没有量的积累就不会有质变（甩你太远）的发生。 B、 C、 D本身说法均正确，但都不符合材料隐含的信息。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查量变和质变的辩证关系。 “我想成为一颗珍珠，虽遭磨难也不想埋没自我。假如你我都做泥土，没有精彩的世界会令大家更加痛苦。 ”珍珠这首小诗告诉我们（ ） A矛盾具有特殊性 B矛盾具有普遍性 C矛盾的特殊性离不开普遍性 D矛盾的普遍性寓于特殊性之中 答案： A 试题分析：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。珍珠这首小诗寓指只有每个人都

11、保持自己的特点，我们这个世界才会更精彩， A符合材料。 B是说 矛盾的普遍性，与材料无关。 C、 D项是说矛盾的普遍性与特殊性的关系，也与材料无关。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查矛盾的特殊性。 下面漫画偏听给我们的哲学启示是（ ） A要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 B要抓住矛盾的主要方面 C要坚持两点论和均衡论的统一 D要坚持用对立统一的观点看问题 答案： D 试题分析：本题解题的关键是解读懂漫画的内涵、明确设问的指向。漫画偏听是片面的观点，设问的指向是给我们的哲学启示，启示我们要用全面的观点、一分为二的观点，即对立统一的观点看问题， D 符合漫画内涵及设问要求。A、 B、 C均不符合

12、漫画要求。本题正确答案：选 D。 考点：本题考查对立统一的观点。 据三国志 华佗传记载，州官倪寻和李延都患头痛、身热，便一同请华佗看病，华佗检查后，却给他们开了不同的药。原来，两个人引起头痛、身热的原因不同，华佗采取了不同的治疗方法，两人回去按方服药，病果然好了。该事例体现的唯物论道理是（ ） A意识对物质具有能动作用 B具体问题具体分析 C想问题、办事情要坚持一切从实际出发 D人们对事物的认识是变化发展的 答案： C 试题分析：解答此题的关键是看清设问所体现的唯物论道理。 B项是从辩证法的角度， D项是从认识论的角度，都不符合设问指向。同病异治、异病同治从唯物论的角度都是说想问题、办事情要坚

13、持一切从实际出发。材料中倪寻和李延都患头痛、身热病，华佗却采取了不同的治疗方法体现了同病异治。 A虽然是唯物论的角度，但不符合材料。本题正确答案：选 C。 考点：本题考查一切从实际出发。 在某报社 “走基层、转作风、改文风 ”活动总结会上，与会人员分享了 “接地气抓活鱼 ”、 “一头汗两腿泥才能写出好新闻 ”等心得体会。这集中反映了（ ） 认识依赖于实 践 群众观点和群众路线 量变引起质变的辩证过程 客观精神的外化和表现 A B C D 答案： A 试题分析：材料 “走基层、转作风、改文风 ”、 “接地气抓活鱼 ”、 “一头汗两腿泥才能写出好新闻 ”等心得体会，说明新闻工作者要想写出好新闻，就

14、要积极投身于人民群众的社会实践中去，好的新闻是建立在社会实践的基础之上的，；就要走群众观点和群众路线， 符合材料。 均不符合题意。所以本题正确答案：选 A。 考点：本题考查实践是认识的基础。 国务院总理李克强在广西主持召开部分省区经济形势座谈会时指出， 2014年以来，我国经济运行总体上保持平稳，但经济环境错综复杂，有利条件与不利因素并存，经济既有增长动力，也有下行压力。面对当前形势，要坚持依靠科学发展解决前进中的问题，使市场主体有稳定的预期。这给我们的启示是（ ） 既要抓住主流，也不能忽视支流 既要抓住主要矛盾，也不能忽视次要矛盾 既要看到事物发展的曲折性，也要看到其前进性 既要看到相对静止

15、，也要看到绝对运动 A B C D 答案： A 试题分析：题干中 “我国经济 运行总体上保持平稳，但也存在不利因素 ”，体现了一个问题的两个方面，选了 ，而不是 。题干中 “要解决前进中的问题，有稳定的预期 ”，说明了前途是光明的、道路是曲折的，体现了 ，而不是 。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查矛盾的主、次方面辩证关系的原理，事物发展的前进性与曲折性相统一的原理。 为了适应经济发展的需要， 2013年 3月 10日，国务院出台机构改革和职能转变方案，据此方案，我国将不再保留铁道部，实行铁路政企分开。这说明（ ） 社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性 生产力决定生产关系 经济基础

16、决定上层建筑 A B C D 答案： A 试题分析：本题中 “经济的发展是指社会存在，方案是指社会意识 ”， “为了适应经济发展的需要出台方案 ”说明 社会存在决定社会意识。为适应经济发展的需要，国务院进行机构改革和职能转变，说明 经济基础决定上层建筑。 均不符合材料。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查社会存在和社会意识的辩证关系，经济基础与上层建筑的关系。 “正德 ”者，自正其德，居上位者正己以治民，故所以率下人。 “利用 ”者，谓在上节俭，不为靡费，以利而用，使财物殷阜，利民之 用，为民兴利除害，使不匮乏，故所以阜财。 “阜财 ”谓财丰大也。 “厚生 ”者，谓薄征徭，轻赋税，不夺农时，

17、令民生计温厚，衣食丰足，故所以养民也。这对于今天的借鉴意义有（ ） 人民群众是历史的创造者，要尊重人民的主体地位 群众观点是打开社会历史奥秘的钥匙，要坚持群众观点 物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础 执政者应坚持以人为本，执政为民 A B C D 答案： C 试题分析：唯物史观强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。 “正德 ”者，正己以治民； “利用 ”者，为民兴利除害； “厚生 ”者，养民也。都说明了要尊重人民的主体地位，物质资料的生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础， 正确。对于今天的借鉴意义，强调 “今天 ”说明执政者应坚持以人为本，执政为民， 正确。马克思

18、主义的实践观点是打开社会历史奥秘的钥匙， 说法不对。本题正确答案：选 C。 考点：本题考查社会历史的主体。 生物学界一直对 “巨大叶片植物在自然界为何很稀少 ”未能作出科学解释。最近，我国学者研究发现，晴朗天气下植物叶片边缘可能出现高温灼伤而 “干枯 ”的现象，导致叶片边缘部位的生理功能受到抑制，从植物生理学角度解释了这一问题。这说明（ ） A在对自然现象的认识中，意识起着促进作用 B充分发挥意识能动作用，就能解开自然之谜 C人们可以根据自己的需要，利用和改造规律 D世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 答案： D 试题分析：生物学界一直未能作出科学解释，而我国学者却从植物生理学角度解释了

19、这一问题，说明世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物， D 正确。A项意识起促进作用，说法不对。 B项 “就能 ”说法太绝对。 C项规律是客观的，不能改造。本题正确答案：为 D。 考点：本题考查人能够能动地认识世界。 邓小平说： “不搞争论是我的一个发明。 ”，习近平总书记在参观复兴之路展览时强调： “实干兴邦，空谈误国。 ”材料说明（ ） A我们做事情要一切从实际出发，实事求是 B具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 C我们要坚持辩证否定 观，树立创新意识 D我们要立足于实践，在实践中认识和把握世界 答案： D 试题分析： “实干 ”强调要立足于实践。 “不搞争论、空谈误国 ”说明了要在实

20、践中认识和把握世界。 A项、 B项都体现了 “实干 ”，而没有体现 “不搞争论、空谈误国 ”。辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己， C项与材料观点不符合。本题正确答案：选 D。 考点：本题考查实践的观点。 某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他说： “这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢？ ”结果，这个人的病情进一步加重。由此可见（ ） 世界观决定方法论 自发的世界观不利于更好地生活 生活需要科学世界观的指导 哲学是世界观和方法论的统一 A B C D 答案： C 试题分析：世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就会有什么样的方法论。某人得了重病，

21、自认为是命，是由天注定，他的世界观就决定了他的解决办法，说明 正确。我何必与天命作对的思想，是一种消极的生活态度，体现了 生活需要科学世界观的指导。 本身说法不对。 不符合材料。该题正确选项为 C。 考点：本题考查世界观和方法论的关系。 苹果公司创始人 史蒂夫 乔布斯曾经说过： “我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。 ”乔布斯这样说的原因可能是（ ） A哲学为具体科学的发展提供了前提 B哲学能为现代科学的发展提供指导 C具体科学为哲学的发展奠定了基础 D哲学是推动科技进步的根本动力 答案： B 试题分析：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世

22、界观和方法论的指导。 A说法错误，具体科学是前提。 C不符合题干用科技换取相处的一个下午。 D根本动力不对。本题应该选 B。 考点：本题考查哲学与具体科学的关系。 庄子中惠子认为， “子（指庄子）非鱼，安知鱼之乐 ”。从哲学基本问题角度看，惠子的观点（ ） A认为思维与存在不具有同一性 B体现了可知论与不可知论的分歧 C表明世界上没有不可认识的事物 D属于朴素唯物主义的观点 答案： A 试题分析：惠子的观点认为异类之间无法相通，彼此之间并没有办法交流，体现了哲学基本问题的第二个方面，即思维与存在不具有同一性， A正确。 B与材料不符。 C与材料观点的意思相反。 D体现了哲学基本问题的第一个方面

23、。本题应选 A。 考点：本题考查哲学的基本问题。 王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。以下说法中最可能是他说的是（ ） A阴阳二气充满太虚，此外更无他物 B宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 C理生万物，理在气先，理为气本 D只有人民，才是创造世界历史的动力 答案： A 试题分析：题干是说王夫之在哲学上总结和发展了中国传统的唯物主义。题肢判断哪一句是王夫之所说的话。 B是主观唯心主义的代表王守仁所说。 C是客观唯心主义的代表朱熹所说。 D是一代伟人毛泽东的观点。正确答案：选 A。 考点：本题考查唯物主义的观点。 在古代欧洲，有这样一首诗：那时

24、候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是（ ） A古代朴素唯物主义观点 B形而上学唯物主义观点 C辩证唯物主义观点 D唯心主义观点 答案： A 试题分析：古代朴素唯物主义观点把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。形而上学唯物主义观点把物质归结为自然科学意义上的原子。辩证唯物主义观点是即唯物又辩证的。唯心主义观点认为意识是本原，意识决定物质。而题干诗中的 “青天、大地、海洋、水 ”说明了 A项正确。 B、 C、 D均不符合题干。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查古代朴素唯物主义观点。 马克思主义哲学的产生实

25、现了哲学史上的伟大变革，开启了无产阶级和全人类的解放事业。它第一次实现了（ ） 哲学和具体科学的辩证统一 唯物主义与辩证法的有机统一 实践基础上的科学性和革命性的统一 唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 A B C D 答案： D 试题分析：哲学与具体科学既有联系又有区别，二者是辩证统一的关系，是共性与个性，一般与个别，普遍与特殊的关系，而题干设问马克思主义哲学第一次实现了三个统一（即马克思主义哲学的基本特征），不是说与具体科学的关系，排除 ， 均正确。正确答案：选 D。 考点：本题考查马克思主义哲学的基本特征。 2014年 10月 2日是我国的重阳节。人们又想起了毛泽东的采桑子 重阳：“人生

26、易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。 ”其中的 “人生易老天难老 ”和 “一年一度秋风 劲 ”的哲学寓意是（ ） A任何事物的变化发展都是相同的 B规律是不以人的意志为转移的 C自然规律是永恒不变的 D人能够认识和利用规律 答案： B 试题分析：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，不管你喜欢不喜欢、承认不承认，它都是客观存在的，是不以人的意志为转移的。让人不老或让天变老都不是我们所能决定的， B项正确。 A都是相同的、 C是永恒不变的，本身说法都不对。 D说法对但不符合材料。正确答案：选 B。 考点：本题考查规律的客观性。 物质

27、是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的 “客观实在 ”是指（ ） A某一种具体的物质形态 B一切客观存在着的事物和现象的共同本质 C自然界中可以直接感知的事物 D世界上一切物质现象和精神现象的总称 答案： B 试题分析：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。 A某一种具体的物质形态不对。 C直接感知的事物是指物质的具体形态，也不对。物质的唯一特性是相对于意识（精神）而言的， D不符合。正确答案：应选 B。 考点：本题考查物质的唯一特性。 纳米是一种长度单位，纳米技术是通过一定的技术手段分解物质，使物质变成极细

28、的结构，由于结构变化导致物质性质的改变。这说明（ ） A物质具有客观性 B人们可以改变和创造物质 C物质是以人的意志为转移的 D人们可以改变或创造具体物质 答案： D 试题分析：物质是客观的，是不以人的意志为转移的，它即不能被创造也不能被改变， B 项 “改变和创造 ”不对。题干中 “由于结构变化导致物质性质的改变 ”，说明了人们可以改变或创造物质的具体形态， D项正确。 A、 C都是说物质而不是物质的具体形态，不符合材料。故正确选项是 D。 考点：本题考查物质的概念。 人生活在现实，思维又使人超越现实；人生活在现在，思想又使人构想未来。这种超越现实、构想未来的能力，就形成了理想。这表明（ ）

29、 A意识具有直接现实性 B意识具有主动创造性 C意识具有自觉选择性 D意识具有社会历史性 答案： B 试题分析：本题考查学生获取和解读信息的能力，材料中的有效信息 “超越 ”、“构想 ”表明了意识活动的主动创造性。 A项表述错误，意识没有直接现实性的特点，人们通过实践把意识的东西变成现实的东西。 C项表述正确，但材料中没有体现。 D项材料中没有提到历史性。本题正确答案：选 B。 考点：本题考查意识活动的特点。 在全国政协十二届一次会议上，中科院院士、政协委员姚檀栋当着总书记的面背诵几句被大家调侃的沁园春 霾， “北国风光，千里雾霾，万里尘飘 空气如此糟糕，引无数美女戴口罩 ”，现场发出一片笑声

30、。沁园春 霾形象地描绘了北京的空气状况。这说明（ ） 意识是人的主观想象 思维与存在具有同一性 意识是社会实践的产物 意识是对客观存在的反映 A B C D 答案： C 试题分析：意识是客观存在的主观映象， 的说法是错误的。大家调侃沁园春 霾形象地描绘了北京的空气状况，这说明思维能正确地反映客观存在，说明思维和存在具有同一性，意识是对客观存在的反映， 选项入选。意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物， 选项的观点正确，但与题意无关。本题正确答案：为 C。 考点：本题考查意识的内涵，哲学基本问题的第二个方面。 荀子曰： “天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。 ”下列诗句中与此哲学寓意相

31、近的是（ ） A会当凌绝顶，一览众山小 B蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 C两句三 年得，一吟双泪流 D草木本无意，荣枯自有时 答案： D 试题分析：解答本题的关键是找到 “常道 ”、 “常数 ”、 “常体 ”、 “寓意相近 ”这些有效的信息。从这些信息中我们能够看到材料体现了事物的运动是有规律的， D项与其寓意相近。 A项强调了立足点不同，人们的认识和感觉就不同。 B项强调了运动和静止的关系。 C 项强调了意识的能动作用和前进性与曲折性的统一。本题正确答案：选 D。 考点：本题考查规律的客观性。 脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的 “西塔波 ”可促进脑神经细胞生成。从而使 “大脑越用越灵 ”的观

32、点得到了确切的科学依据。 “大脑越用越灵 ”的事实表明（ ） A运动是物质的存在方式和根本属性 B物质是运动的主体 C人脑是意识的物质器官 D认识运动的主体是人的思维 答案： A 试题分析：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在， “大脑越用越灵 ”的事实就表明了运动是物质的存在方式和根本属性， A正确。 “大脑越用越灵 ”强调运动，而不是运动的主体， B、 D项均不符合材料。 C项没有体现 “越用越灵 ”。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查运动是物质的固有属性和存在方式。 有两位画家以安静为题各画了一张画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则

33、画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义，因为他懂得（ ） 动中有静，静中有动 运动是物质的运动，物质是运动的载体 物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何物质都是绝对运动与相对静止的统一 A B C D 答案： A 试题分析：题干中后一位画家懂得运动和静止的关系，他画了一个激湍直泻的瀑布、小鸟在睡觉，这是解题的 “题眼 ”，说明 选项正确。选项 和 都是说物质和运动的关系，不符合后一位画家真正理解、懂得 “安静 ”的含义。本题正确选项为 A。 考点：本题考查运动和静止的关系。 春晚小品扶不扶中，台词 “人倒

34、了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了 ”受到观众广泛热议，引起社会对道德正能量的更多思考，激发了人们良好的精神风貌。这表明（ ） A意识活动具有目的性 B意识对人的生理活动有调节作用 C意识活动具有自觉选择性 D意识对于改造世界具有促进作用 答案： B 试题分析：本题考查人能够能动地改造世界，而 A、 C项是说人能够能动地认识世界。正确的意识对于改造世界具有促进作用，错误的意识对于改造世界具有阻碍作用， D 项笼统说意识具有促进作用不对。题干中激发人们的精神风貌，说明高昂的精神，可以催人向上，使人奋进，故正确答案：选 B。 考点：本题考查人能够能动地改造世界。 简答题 党的十八大报告决定，在

35、全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。在实践中，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，紧紧围绕保持党的纯洁性和先进性，并进一步强调开展群众路线教育实践活动绝不是简单的喊口号，党员干部要真正深入基层、深入一线，查问题，找不足，寻良药，真正把人民放在心中最高位置。 （ 1）上述材料体现了唯物论的什么道理？（ 6分） （ 2）请从认识论的角度阐明党员干部深入基层、深入一线的理论依据 (6分 ) 答案：（ 1） 物质决定 意识，要求一切从实际出发，实事求是。报告决定开展群众路线教育实践活动，要求党员深入基层、一线，查

36、问题找不足，体现了这一点。 意识具有能动作用，正确的意识能够促进事物的发展。群众路线教育实践活动要坚持以马克思主义列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导体现了意识的作用。 （ 2） 实践是认识的来源、目的和归宿。 认识具有反复性、无限性和上升性，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 试题分析： （ 1）这类题目首先在审题上要准确把握知识范围，明确设问要求 “唯物论 ”的道理。然后准确回扣教 材知识唯物论的内容：物质决定意识，意识具有能动作用。依据教材知识再解读背景材料中的信息，找出材料中 “报告决定开展群众路线教育实践活动，要求党员深入基层、一线，查问题找不足；群众路

37、线教育实践活动要坚持以马克思主义列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导 ”关键信息。最后把原理与材料有机结合并进行具体表述，规范答题。 （ 2）本题考查学生获取和解读信息，调动和运用知识分析解决问题的能力。解答本题首先要明确题目的知识限定，从认识论的角度阐明，设问类型理论依据。据此审读 “党员干部深入基层、深入一线 ”的信息， 回顾教材，不难对接相关理论依据。 考点：本题考查物质和意识的辩证关系，实践是认识的基础，追求真理是一个过程。 2013年 4月 12日，是人类载人航天活动 52周年纪念日。我国的载人航天还处于发展阶段，载人航天飞行获得圆满成功，这是我国航天人尊重科学，以科

38、学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。载人航天飞行的成功，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法。积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心 技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。 （ 1）结合材料，说明我国航天人是如何把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的。 (6分 ) （ 2）我国载人航天工程的成功实施，反映了实践决定认识的哪些道理？（ 6 分） 答案：（ 1） 发挥主观能动性，要求我们尊重客观规律，按客

39、观规律办事。（ 2分）我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，做到了按客观规律办事（ 1分）。 认识和利用规律必须发挥主观能动性。（ 2分）航天人大胆探索创 新，自强不息，勇于超越、埋 头苦干，充分发挥了主观能动性。 (1分 ) （ 2） 实践是认识的来源。载人航天工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。（ 3分） 实践是认识发展的动力。载人航天工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了重大科技创新成果。（ 3分） 试题分析： （ 1）此题重点考查

40、对尊重客观规律和发挥主观能动性的理解和运用，考查学生调动运用知识分析说明问题的能力。做这道题首先要明确尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一关系，能够深刻理解和准确表述；其次要认真把握材料，寻找观点和材料的结合点，把二者有机结合起来，精心组织，充分论证。 （ 2）本题以我国载人航天工程的成功实施为话题，创设情境，综合考查学生调动和运用知识的能力。答题时首先应明确实践决定认识（即实践是认识的基础）这一考点所包含的具体知识，然后结合材料调用实践是认识的来源，实践是认识发展的动力等知识组织答案：。 考 点：本题考查尊重规律的客观和发挥主观能动性的关系，实践是认识的基础。 苏绣是中国四大名绣之一，是我

41、国古代劳动人民创造和发展起来的优秀文化遗产，至今已有 2500年的历史。长期以来，我国的苏绣生产者创新意识不够，表现在各家产品图案基本雷同、款式基本一样，整体质量不高，且呈下坡趋势。这严重影响了我国苏绣艺术的发展。为传承我国传统苏绣技艺，中国苏绣研究所以思维大于技巧的理念为指导，走传统刺绣与现代艺术、传统刺绣与现代科技相结合之路，在各个时期成功探索和创作了一批批刺绣精品。同时，苏州市通过开办苏绣商城姑苏网上商城， 将现代电子商务模式与传统零售模式进行创新性融合，让世界了解苏绣，让苏绣走向世界。 （ 1）运用唯物辩证法总特征的相关知识，分析苏绣艺术得以发扬光大的理论依据。（ 8分） （ 2）从探

42、索世界与追求真理的角度，为我国苏绣艺术的进一步发展提出两条方法论建议。（ 4分） 答案：（ 1） 事物是变化发展，发展的实质是前进和上升，要求我们用发展的观点看问题。中国苏绣研究所以思维大于技巧的理念为指导，通过多种方式推动苏绣艺术的发展（ 4分）。 事物是普遍联系的，联系具有客观性和多样性，要求我们用联系的观点看问题。将传统刺绣与现代艺 术、现代技术相结合，并通过网上商城促进苏绣艺术的发扬光大。（ 4分） （ 2） 从苏绣艺术的发展现状出发，传承苏绣艺术。 树立正确意识，改变落后观念。 发挥意识的能动作用，促进苏绣艺术发展。 立足苏绣艺术的实践，开发新产品，探索新思路。（每点 2分，回答以上

43、任意两点得满分 4分）。 试题分析： （ 1）此题考查学生获取和解读信息，调动和运用所学知识分析和解决问题的能力。首先要明确唯物辩证法的总特征：联系的观点，发展的观点。然后分析材料 “中国苏绣研究所以思维大于技巧的理念为指导，走传统刺绣与现代艺术、传统刺绣与现 代科技相结合之路，让苏绣走向世界。 ”把原理和材料分析有机结合，一一对应，精心组织答案：，规范答题即可。 （ 2）本题具有一定的开放性，但要注重结合材料。设问的范围是从探索世界与追求真理两个角度考查，答题时一定不能只回答一个角度，否则只得一半的分。从探索世界的角度，我国苏绣艺术要进一步发展，必须树立正确意识，发挥意识的能动作用；从追求真

44、理的角度，我国苏绣艺术的进一步发展，要立足实践，探索新思路。 考点：本题考查唯物辩证法的总特征，意识的作用，实践。 材料一： 2013年 10月北京等地区再次发生大规模雾霾，强度之大 、范围之广前所未有。据报道，雾霾频发的原因，有 30%是因为汽车带来的路面扬尘、尾气，工业生产带来的污染占到了 40%以上，此外餐饮行业产生的油烟也占了相当的比重，在农业生产中秸秆的无序焚烧也是重要的季节性因素。有关专家指出，雾霾的肆虐是多种因素共同的结果，随着人类活动范围的不断扩大，使整体环境趋于恶化，问题将会更加突出。 （ 1）根据材料一的事实，从唯物论的角度说明雾霾频发的原因有哪些。 6分 材料二：一场雾霾

45、危机，给人们的饮食出行、卫生习惯和消费方式带来了许多新变化，人们的日常生活更趋文明、科学、合理。正如恩格 斯所说： “人类遭遇的每一次灾难，总是以社会的进步作为补偿。 ” （ 2）简要说明 “人类遭遇的每一次灾难，总是以社会的进步作为补偿。 ”体现的矛盾观。 6分 材料三：植树造林，保持水土是有效的减少地面扬尘，净化空气，降低雾霾发生危害的重要措施。 35年的持续建设，三北防护林体系建设工程取得了举世瞩目的辉煌成就，在祖国北方筑起了一道绿色长城，但在部分地区防护林的质量却在下降，主要问题表现为：林龄单一，缺乏合理的年龄结构；林层单一，水源涵养能力和水土保养功能缺乏；林种单一，森林生态系统不稳，

46、极大地影响了森林生态功能的发挥。 （ 3）结合材料三，请选用一个最恰当的辩证法原理，说明如何解决材料中的问题。（ 6分） 答案：（ 1） 意识对物质具有能动的反作用，错误意识阻碍事物发展。人们缺乏科学观念，无序生产，破坏了环境。 规律具有客观性，我们必须按规律办事。人类生产活动，违背自然规律。（ 2小点，共 6分） （ 2） 矛盾双方既对立又统一，在一定条件下可以互相转化。人类在空难面前不断总结，吸取教训，促进社会的进步。 矛盾就是对立统一，矛盾是事物发展的动力和源泉。人类在灾难面前，发挥主观能动性，克服灾难的影响，推动了人类社会的进步和发展。（ 2小点，共 6分，如果答矛盾具有普遍性，人类能够认识矛盾并找到正确的方法去解决矛盾也可给 3分。） （ 3）唯物辩证法认为，系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。在解决防护林质量下降的问题上，要把握树龄，树种的整体规划，有序合理安排林层结构，注意合理搭配，实现树林整体功能的最大化。（ 3小点，共 6分） 试题分析：