2012年人教版初中语文八年级上册《短文两篇》练习卷与答案.doc

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1、2012年人教版初中语文八年级上册短文两篇练习卷与答案 其他 找出各组中注音有错的一项，将序号填在括号内。 （ 1） A陋室（ lu） B德馨（ xng） C调素琴（ tio） （ ） （ 2） A鸿儒（ hng） B案牍（ d） C西蜀（ sh） （ ） （ 3） A诸葛亮（ g） B嗫嚅（ r） C磐石（ pn） （ ） 答案：（ 1） B （ 2） C （ 3） A 解释下列句子中的词语： 山不在高，有仙则名（名： ） 水不在深，有龙则灵（灵： ） 斯是陋室，惟吾德馨（德馨： ） 无丝竹之乱耳（丝竹： ） 无案牍之劳形（劳： ） 答案： 著名，出名 灵异，有了灵气 品德高尚 这里指奏乐的

2、声音 使 劳累 注意下列划线字的读音： 德 馨 （ ） 苔 痕（ ） 鸿儒 （ ） 案 牍 （ ） 答案： xn ti hngr d 本文作者 是 著名文学家。 答案：刘禹锡；唐朝 选择题 与下面一段话衔接准确得体的一句话是（ ） 崇山峻岭，比起人来，山总是高大、雄伟的人站在它面前不过是粒芝麻儿。但人总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜。 。 A山，却缄默不语它用自己的筋骨，证明着自己的伟大。 B山，却冥然不觉没有灵性的高大，不过是一堆土石。 C山，却欣喜万分它为人的攀登作出贡献而自豪。 D山，却毫不在意它相信人永远征不服自己。 答案： B 下列句中划线字的用法与例句相同

3、的一项：（ ） 例句：无丝竹 之 乱耳 A孔子云：何陋 之 有 B无案牍 之 劳形 C春冬 之 时 D观 之 正浓 答案： B 例句：无丝竹 之 乱耳（的） A孔子云：何陋 之 有 （取消句子独立性） B无案牍 之 劳形（的） C春冬 之 时（的） D观 之 正浓（代词） 划线词解释全都正确的一组是（ ） A 调 素琴（弹）无丝竹之乱耳（奏乐的声音）有仙则 名 （著名，出名） B无案犊之 劳形 （劳累）山不 在 高（在于）往来无 白丁 （没有什么学问的人） C孔子 云 （说）谈笑有鸿儒（大）惟吾德 馨 （香气） D有龙则 灵 （灵验，神奇） 斯 是陋室（这）阅金 经 （佛经） 答案： A B无

4、案犊之 劳形 （劳累的身体） C谈笑有鸿儒（读书有学问的人）惟吾德 馨 （香气） D有龙则 灵 （有灵性） 下列各句不属于骈句的一项是（ ） A南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 B无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 C谈笑有鸿儒，往来无白丁。 D孔子云：何陋之有？ 答案： D 文言文阅读 晋平公问于祁黄羊（祁黄羊，晋大夫，名奚，字黄羊）曰： “南阳无令，其谁可而为之？ ”祁黄羊曰： “解狐（解狐，人名）可。 ”平公曰： “解狐非子之仇邪？ ”对曰： “君问可，非问臣之仇也。 ”平公曰： “善。 ”遂用之，国人称善焉。 居有间，平公又问祁黄羊曰： “国无尉，其谁可而为之？ ”对曰： “午可。 ”平公曰： “午

5、非子之子邪？ ”对曰： “君问可，非问臣之子也。 ”平公日： “善。 ”又遂用之。国人称善焉。 孔子闻之曰： “善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。 ” 【小题 1】解释下列句子中的词语： 南阳无令，其谁可而为之（为： ） 解狐非子之仇邪（仇： ） 遂用之，国人称善焉（善： ） 外举不避仇（举： ） 【小题 2】下列句子中的 “之 ”字与 “臣之子 ”中的 “之 ”用法相同的是（ ） A其谁可而为之 B非问臣之仇也 C蔡召其子至，归之，愕然不受 D此何以知为孔子之言而曾子述之（取后一 “之 ”） 【小题 3】判断下列理解的正误，正确的在后面的括号内打 “”，不正确的打“

6、”。 A “遂用之 ”，是说解狐被祁黄羊任用做县令。（ ） B “居有间 ”是说祁黄羊与晋平公居住了一段时间。（ ） C “祁黄羊之论 ”指的是祁黄羊向晋平公推荐他的儿子作 “尉 ”所说的一番话。（ ） D孔子称赞 “祁黄羊可谓公矣 ”的原因是 “外举不避仇，内举不避子 ”。（ ） 【小题 4】与 “其谁可而为之？ ”语气相同的一句是（ ） A解狐非子之仇邪？ B安有寄千金而无券者？ C孔文子何以谓之 “文 ”也？ D有朋自远方来，不亦乐乎？ 【小题 5】翻译下面的句子。 君问可，非问臣之子也。 善哉，祁黄羊之论也！ 【小题 6】对去私这篇文章的中心内容概括准确的一项是（ ） A通过对晋平公任

7、用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。 B通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊知人善用的优秀品质。 C通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊以国家利益为重，不顾个人恩怨的优秀品质。 D通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公善于听取采纳他人正确意见的优秀品质。 答案： 【小题 1】 当 仇人 好 推荐 【小题 1】 B 【小题 1】 【小题 1】 C 【小题 1】 您问的是谁可以，而不是问我的儿子。 真好啊，祁黄羊的建议！ 【小题 1】 C 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，

8、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【小题 1】用原文回答下面各题： 表现室主人交往之雅的语句是 。 作者认为陋室不陋的原因是什么？ 【小题 2】下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ） A山不在高，有仙则名。 B苔痕上阶 绿，草色入帘青。 C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 D南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 【小题 3】译句： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 【小题 4】下面对文章内容理解不正确的一项是（ ） A表现出对仙人生活的羡慕和追求。 B表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 C表现了身居陋室而怡然自得的心情。 D表明了以古代

9、名贤自比的态度。 【小题 5】开头二十四字，实写的是 ，虚写的是 。虚写是为了引出实写中的 二字点题，这里写山写水，是为了与 进行类比，写仙写龙，是为了与 进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。 【小题 6】下列说法有误的项是（ ） A 句以山水作类比， “山 ”和 “水 ”其实都是暗寓道德高尚的人。 B 句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。 C 句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。 D 句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。 答案： 【小题 1】 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 惟吾德馨。 【小题 1】 D 【小题 1】略 【小题 1】 A 【小题 1】山、水

10、；仙、龙；德馨；陋室；作者 【小题 1】 A 文言文阅读。 【小题 1】 “铭 ”是 的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都 【小题 2】课文的前两句有什么作用？ 【小题 3】文中怎样描写陋室环境的？请用文中原话回答，再谈自己的理解。 【小题 4】 “南阳诸葛庐，西蜀子云亭 ”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的 ，一是西汉时的文学家 。 【小题 5】文中与 “时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙 ”意思相近的句子是哪一句？ 答案： 【小题 1】古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德；用韵 【小题 1】写有仙之山，有龙之水，是设喻引题，颂扬陋室。 【小题 1】苔痕上阶绿，草色入帘青。作者的

11、陋室之景是清幽的，苔藓青草，登阶入室，并无荒芜之感，倒有一股生气。 【小题 1】诸葛亮；杨雄 【小题 1】水不在深，有龙则灵。 【小题 1】此题考查的是古文体知识，牢记即可。 【小题 1】结合题目及下文来理解，写有仙之山，有龙之水，是设喻引题，颂扬陋室。 【小题 1】扣住 “环境 ”不难找出原文 “苔痕上阶绿，草色入帘青 ”，理解结合 “惟吾德馨 ”。 【小题 1】抓住 “诸葛庐、子云亭 ”不难得知 “诸葛亮、杨雄 ”。 【小题 1】通过比较，意思相近的句子应是 “水不在深，有龙则灵 ”。 文中提挈全篇的句子是 答案：斯是陋室，惟吾德馨。 此题是筛选信息题。提挈全篇的句子就是全文主旨的句子，即

12、 “斯是陋室，惟吾德馨 ”。 翻译句子 （ 1）山不在高，有仙则名。 （ 2）斯是陋室，惟吾德馨。 （ 3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （ 4）孔子云：何陋之有？ 答案：略 此题考查的是句子的翻译，不应漏掉关键词语。 （ 1）山不在于高，有仙人就出名了。名：出名，有名气。 （ 2）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。馨：品德高尚。 （ 3）到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。鸿：渊博。 （ 4）孔子说： “有什么简 陋呢？ ” “何陋之有 ”即 “有何陋 ”。 阅读陋室铭，回答文后问题 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草

13、色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【小题 1】 “铭 ”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。（不少于两个） 【小题 2】写出本文的中心句。 【小题 3】写山水对写陋室有何作用？ 【小题 4】用自己的语言概括陋室的特点。 【小题 5】作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室 有何作用？ 【小题 6】 “可以调素琴，阅金经 ”与 “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ”都是写室中事，写作角度有何不同？ 【小题 7】作者为何要写 “南阳诸葛庐，西蜀子云亭 ”？ 【小题 8】作者是 “谈笑有鸿儒，往

14、来无白丁 ”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。 答案： 【小题 1】捕蛇者说 西游记 五柳先生传 “友邦惊诧 ”论 【小题 1】斯是陋室，惟吾德馨。 【小题 1】以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉。 【小题 1】自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。 【小题 1】表明 “惟吾德馨 ”，暗示陋室不陋。 【小题 1】前句从正面说，是实写，表现室主人的从容雅静；后句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃。 【小题 1】用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。 【小题 1】作者讲究择友交往，重视 “无友不如己者 ”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、学习。

15、【小题 1】文体标志有 “铭、记、传、表、说、论 ”等。 【小题 1】此题为筛选信息题，读后不难找到。 【小题 1】结合文题及中心来答。 【小题 1】 “苔痕上阶绿，草色入帘青 ”写的是自然环境清幽。 “谈笑有鸿儒，往来无白丁 ”写的是交往人物不俗。 “可以调素琴，阅金经 。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ”写的是生活情趣高雅。 【小题 1】作者描写室中之景、室中之人、室中之事都是为表达中心服务，从这点来答即可。 【小题 1】 “可以调素琴，阅金经 ”从正面说，是实写。 “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ”从反面写，是虚写。 【小题 1】从类比角度来答，作者以古代贤人自况，暗示陋室不陋。 【小题 1】开放性试题，言之成理即可。 默写 佳句默写 （ 1）山不在高， _。 （ 2）斯是陋室， _。 （ 3） _，草色入帘青。 （ 4） _，西蜀子云亭。 答案：、有仙则名。 2、惟吾德馨 3、苔痕上阶绿 4、南阳诸葛庐