2011-2012学年浙江省乐清市盐盆一中八年级上学期期中考试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年浙江省乐清市盐盆一中八年级上学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 其他 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（ 4分） 师恩是涓涓如流的小溪，清 ch（ ）的流水将一方又一方的土地细细地滋润；师恩是轻轻吹 f（ ）的柔风，唤醒了一片又一片勃勃的生机；师恩是照耀在黑暗里的 l（ ）烛，照亮了如漆夜色中迷茫的眼睛；师恩是 s（ ）播阳光的山间小路，梦一般串起了往日那一个个美好的希望。 答案：澈、拂、蜡、撒 选择题 根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填写在空格处。（ 3分） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的

2、，有秋的 ，更有冬的 。 A泼辣 B.蕴蓄 C.丰硕 答案： A、 C、 B（ 3分） 现代文阅读 签名 在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢 他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。 一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水 平。母亲笑了，说： “那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。 ”他听罢摇了摇头，说： “我不是说父亲，我只希望你去。 ”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说： “我总认为，一个

3、残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。 ”母亲叹了一口气，说： “你是嫌弃你的父亲了 ”父亲这时正好走过来，说： “这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。 ”乔治舒了口气，说： “爸爸，祝你一路平安！ ”父亲慈爱地抚摸着他的头，说： “我祝你能赛出好的成绩！ ” 比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的 路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴，说： “要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。 ”乔治沉下了脸，说： “妈妈，我们现在不提他好不好 ”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说： “你必须要告诉我这是为什么！ ”乔治满不在乎地笑了笑，说：

4、“不为什么，就是不想在这时提到他。 ”母亲的脸色凝重起来，说： “孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗 ”乔治摇了摇头，说： “我不知道。 ”母亲说： “那一年你才两岁，父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然 ，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了车轮下。 ”乔治顿时呆住了，说： “这怎么可能呢 ”母亲说： “这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。 ” 两人慢慢地走着。母亲说： “有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。 ”乔治惊讶地蹦了起来，说： “你说什么 我不信！ ”母亲说：“这

5、其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。 ”乔治把运动服塞在母亲的怀里说 “你等着 ”，就急急地向学校跑去。 老师面对他的疑问，笑了笑，说： “这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现 在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。 ” 乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说： “爸爸，我问你一件事。 ”父亲放下手提包，说： “是不是又遇到了什么困难 ”他摇了摇头，说： “爸爸，我只是想问你一句话。 ”父亲笑了，说： “别说一句，就是一百句也没问题。 ”乔治说： “你就是大名鼎鼎的布莱特吗 ”父亲愣了

6、一下，然后就笑了，说： “孩子，你怎么想起了这个问题 ”乔治制止他问下去，说： “你得先回答我。 ”父亲点了点头，说： “我就是写小说的布莱特。 ”乔 治拿出一本书来，说： “你得先给我签个名吧！ ”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页上写道： “赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。 ”然后放下笔，说： “我其实比签名更重要。 ”然后笑了起来。 多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。 【小题 1】乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么 （ 2分） 【小题 2】当乔治问父亲： “你就是大名鼎鼎的布莱特吗？ ”父

7、亲回答说： “我就是写小说的布莱特。 ”从对话中可以看出，乔治看重的是布莱特的 ，父亲 看重的是布莱特的 。（ 2分） 【小题 3】老师告诉乔治 “你父亲是一个伟大的人 ”，从全文来看，父亲有哪些伟大之处？（请至少写出 3点）（ 3分） 【小题 4】当乔治请父亲签名时，父亲写下 “生活其实比什么都重要 ”这句话，其用意在于让儿子明白什么道理？（ 2分） 答案： 【小题 1】虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。（ 2分 【小题 1】名望，工作，（ 2分） 【小题 1】如： (1)舍身救儿子。 (2)对儿子慈爱宽容。 (3)关注儿子成长，教子有方。 (4)踏实工作，成就显著。 (5)为人谦逊，

8、淡泊名利。 (3) 【小题 1】可从不同角度 作答。例如：踏踏实实的工作比追求名利更重要。温馨的亲情比名利更重要。平凡孕育伟大。生活的过程重于结果。 (2分 ) 【小题 1】本题考查分析文章内容的能力。根据文章的一、二的内容来分析乔治不想让父亲陪同的原因即可。 【小题 1】本题考查分析人物形象的能力。根据乔治与父亲的语言描写来分析他们的性格特征即可。 【小题 1】本题考查概括文章内容的能力。根据文章对 “父亲 ”的具体描写来概括其伟大之处即可。 【小题 1】本题是一道开放题。根据文章的内容来谈道理，言之有理即可。 不仅仅是左手 池莉 17岁那年秋天，我被下放到农村做知青，几个月之后，被选拔到大

9、队小学教书。第一天上课，学生就不怕我，很多课我都上不下去。校长鼓励我不必怕学生，要我向王老师学习。 我们学校的王老师，男，中年人，大个子，宽肩膀，胡子拉碴，少言寡语，非常威严。王老师走路总是甩开膀子迈大步，模样好生坦然潇洒，好像条条道路都是为他开的。我们大队的广大贫下中农，凡路上遇见王老师，都要抢先问候，都要为他让路，还要夸他教书教得好。王老师的书，就是教得好，从他班里毕业的学生，算盘打得风流水转，出了校门就可以当一个小队会计。对付最顽皮的男生，王老 师一向只用一只手，左手。王老师不是左手力气大，是力气不大，主要是轻重感觉好。王老师用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来，从窗口轻轻扔出去，从来没有把

10、学生摔出事情来。贫下中农谁家有一个甚至多个不爱念书的调皮小子，爷娘老子也都是不怕的，大家便都指望王老师整治。王老师这只左手的一扔，多年的威信就建立起来了。 然而，作为教师，仅有武力是不够的。 最初，我以为王老师的威信就是来自于他的左手和珠算。后来，我慢慢发现，王老师门门功课都教得好，语文、数学、体育、美术，他可以一个人包办。同时，王老师还会修雨伞、做木工、打草鞋、箍 水桶、烧锡补焊。王老师有一只工具箱，那简直就是百宝箱，他想要钉子就可以掏出钉子，他想要铁皮就可以掏出铁皮，任何困难都难不住他。王老师还写得一手漂亮的字。要过春节了，村里家家户户都请王老师写对联。也总有一些人家会贴别人写的对联，这就

11、更是为王老师提供了比较，贫下中农过春节有的就是时间，又没有什么娱乐，大家成群结伙到处闲逛，挨家挨户比较对联。这一比较，显然还是王老师的字好。四村八里的人家婚丧嫁娶，也都要请三老师去做司仪。如果发生什么意外，厨子来不了，王老师也当厨子，王老师从打豆腐到红案，都做得得心应手。一般凡有人 请，王老师是有求必应。但凡王老师应了的事情，一概都做得利索漂亮。而他自己呢，则又有一条人生的座右铭：万事不求人。王老师是从来不去麻烦任何人的，他自己什么都会做，他自己生活的创造者。于是，王老师的威怎么能够不高 谁家的孩子他不敢打 打了家长还要感谢，因为他们认为这就表示王老师重视了他们的孩子。 我 17岁的时候，见识

12、了王老师，也是十分佩服的，觉得他做人做得好生响亮和牛气啊！但是，真正认识到王老师的价值，却是在多年之后了。那是在我大学毕业之后，工作了，成家了，在扑面而来的现实生活面前常常捉襟见肘，便一次又一次地 想起了我那乡村小学的王老师。在琢磨中，我终于明白，一个人想要掌握自己的生活，想要骄傲又淡定，是何等不容易啊！在那赤贫的年代，王老师仅凭一只小小的工具箱，就能创造与修补着他自己的生活、学校的生活和乡亲们的生活，他该付出了多少智慧、勇气、精力与辛劳啊！ 30年过去了，王老师依然是我迄今为止见到过的，唯一一个有气魄有能力掌握自己全部生活的人，唯一一个最贫穷却最有志气的人。 A.有志才可以帅气，有气才可以帅

13、体。因此一个贫穷的乡村小学教师，才会那么的神气，那么的体面，那么的受人尊重。一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿 草鞋，但是好像条条道路都是为他开的，条条道路都恭候着昂首挺胸的他。 从王老师身上理解和领会到的道理，成了我人生最重要的教诲。由此我懂得，一个人无论穷与富，都应该做一个有志气的人。有志气才有体面与高尚，有体面与高尚才有真正的美丽。 B.这美丽是一种大美，仿佛太阳、月亮、森林和鲜花，天然大方，超凡脱俗，使自己怡然自得，让懂得它的人赏心悦目。 一个人这么活一辈子，便够了。 【小题 1】在 “我 ”看来，王老师的威信不仅来自于他的左手和珠算，还在于他 ，会干各种手工活， ， 会做司仪，

14、。 (3分 ) 【小题 2】 “王老师做人做得 好生响亮和牛气 ”，不仅因为他有本事，还因为他乐于助人。文中第 段中有一个词语很好地体现了他的这种助人精神，这个词语是： 。 (1分 ) 【小题 3】本文第 段画线句在文章结构上起 的作用。 (2分 ) 【小题 4】王老师对付最顽皮的男生只用左手的原因是什么 对于王老师用武力教育学生的方式，你有什么看法 请简述理由。 (4分 ) 原因： 看法及理由： 【小题 5】本文中有不少富有表现力的语句，请从画波浪线的 A、 B两句中选择一句作简要点评。 (2分 ) 句，点评 答案： 【小题 1】门门功课都教得好写得一手漂亮的字会当厨子 (3分 ) 【 小题

15、 1】有求必应 (1分 ) 【小题 1】过渡（承上启下） (2分 ) 【小题 1】原因：因为左手的力气不大，轻重感觉好，不会伤着学生。 (2分 ) 看法及理由（略） (2分，本题为开放性试题，言之有理即可 ) 【小题 1】示例 A句点评这句话工整匀称，阐明了做人要有志气的道理。一个人要有志气，肯奋斗，才能使自己活得自信，活得从容，才能富有智慧地创造生活。一个人有了高尚的内在气质，才显得英姿勃发，潇洒挺拔，从而由内而外散发出真正的美丽。 B句点评这句话运用了比喻的修辞手法，用自然界中的太阳、月亮、森林、鲜花这类美丽的事物来 比喻天然大方、超凡脱俗的一种人格的大美，热情讴歌了有志气的、体面的、高尚

16、的、有人格魅力的人，形象生动地表达了对这种人由衷的敬佩和赞赏。 (2分 ) 【小题 1】本题考查概括文章内容的能力。根据文章的第三段的内容来概括即可。 【小题 1】本题考查分析文章内容的能力。根据第 3段的内容来筛选相应的词语来体现王老师这个任务形象。 【小题 1】本题考查文章语句在结构上的作用。此处的作用为过渡作用。 【小题 1】本题是一道综合题。先根据文章的内容来分析王老师对付最顽皮的男生只用左手的原因是什么，然后根据生活实际来谈这中教育方法的好 与坏即可。 【小题 1】本题考查赏析文章精妙语句的能力。赏析句子的一般方法为：方法 +效果 +情感，在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行。

17、文言文阅读 桃花源记 (节选 ) （ 10分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。 ” 【小题 1】解释下列句子中的划线词语。 (4分 )

18、(1)有良田美池桑竹之 属 ( ) (2)阡陌 交通 ，鸡犬相闻 ( ) (3)便 要 还家 ( ) (4)不足 为 外人道也 ( ) 【小题 2】用现代汉语写出下面句子的意思。 (2分 ) 余人各 复延至其家，皆出酒食 【小题 3】文中写到 “此人一一为具言所闻，皆叹惋 ”，请你说说村中人为什么“皆叹惋 ” (2分 ) 【小题 4】 “老有所终 ”“幼有所养 ”是 “大同社会 ”的特征之一。在选文中，哪一句话具体描绘了这样的生活画面 (2分 ) 答案： 【小题 1】 (1)类； (2)交错相通； (3)通 “邀 ”，邀请； (4)对；向。（ 4分） 【小题 1】其余的人各自又把渔人邀请到自己

19、家中，都拿出酒饭 (来款待他 )。（ 2分） 【小题 1】叹惋桃花源外面的世界变化之大，叹惋外面的世界如此动乱、黑暗，叹惋外面的人们一直过着痛苦生活。（ 2分） 【 小题 1】黄发垂髫，并怡然自乐。（ 2分） 【小题 1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。 【小题 1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。 【小题 1】本题考查分析文章内容的能力。根据文章中渔人的 描述来分析村中人 “皆叹惋 ”的原因即可。 【小题 1】本题考查理解文章内容的能力。根据文章的内容来分析是哪句话具体描绘了 “大同社会

20、 ”的特征即可。 读书佐酒 （元）陆友仁 苏子美 豪放不羁，好饮酒。在外舅 杜祁公家，每夕读书，以 一斗为率 。公深以为疑，使子弟 密觇 之。闻子美读汉书 张良传，至 “良与客狙击秦皇帝，误中副车 ，遽抚掌曰： “惜乎，击之不中！ ”遂满饮一大白。又读，至 “良曰 始臣起下邳，与上会于留 ，此天以授陛下 ”，又抚案曰： “君臣相遇，其难如此！ ”复举一大白。公闻之，大笑曰： “有如此下酒物，一斗不为多也。 ” （选自研北杂志） 【注释】 苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 外舅：岳父。 率（ l）：标准。 子弟：家中的晚辈。 觇（ chn）偷看。 副车：帝王外出时随从的车。 始臣起下邳（

21、 p），与上会于 留指张良在下邳得到太公兵法 ,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。 【小题 1】解释下列句子中划线的词。（ 2分） （ 1） 好 饮酒 （ 2） 闻 子美读汉书 张良传 【小题 2】对下列句子中划线词的理解错误的一项是（ ）。（ 2分） A 以 一斗为率（把、用） B击 之 不中（助词，相当于 “的 ”） C 遂 满饮一大白（于是、就） D与上会 于 留（在） 【小题 3】用现代汉语写出下列句子的意思。（ 2分） 公深以为疑，使子弟密觇之。 【小题 4】从文中看，苏子美是一个怎样的人？（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 1）喜欢 （ 2）听到 （ 2分） 【小题 1】 B

22、【小题 1】杜祁公对此非常怀疑，派家中晚辈秘密地去偷看他。（ 2分） 【小题 1】 热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。（ 2分） 【小题 1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。 【小题 1】本题考查对加点字的理解能力。 B项中的 “之 ”为 “代词 ”。 【小题 1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。 【小题 1】本题考查分析人物形象的能力。根据文章对 “苏子美 ”的具体描写来分析该人物形象即可。 诗歌鉴赏 梅花绝句（ 3分） 陆游 闻道梅花坼 晓风，雪堆遍野满山中。 何方可化身千亿 ，一树梅花一

23、放翁。 注释： 坼（ ch）：裂开。这里是绽放的意思。 何方：有什么办法。千亿：指能变成千万个放翁。 【小题 1】 “雪堆遍野满山中 ”一句以白雪堆山比喻 语言鲜明，景象开阔。（ 2分） 【小题 2】这首诗表明诗人怎样的情怀？（ 2分） 答案： 【小题 1】梅花之盛（ 2分） 【小题 1】诗人对笑傲寒风的梅花的爱慕心情以及借咏梅来宣泄自己落寞孤高的情愫。（ 2分） 【小题 1】本题考查比喻这种修辞的好处。此处的好处为生动形象地突出梅花开的茂盛这一特点。 【小题 1】本题考查体会作者情感的能力。体会作者的情感：（ 1）诗歌的内容，（ 2）诗歌的写作背景，（ 3）作者的生平经历。 语言表达 请用一

24、句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过 20字）（ 2分） 乐清日报 10月 18日讯（记者 冯晓明）昨日，第七届全国城市运动会赛艇男子 2000米双人单桨决赛在江西南昌瑶湖国际体育中心拉开战幕，乐清运动健儿邢维峰与温州地区的另一名选手吴聪，以 7分 34秒 07的成绩，摘得该项目金牌。 邢维峰出生于 1993年，曾多次在水上运动会上夺冠。 2008年全国少年锦标赛，邢维峰获得赛艇 8000米双单 /2000米四单男子全能第一名； 2010年中国水上运动会赛艇比赛中，邢维峰与另一男运动员将男子双人双桨赛艇项目的金牌收入囊中。 答案：乐清小将城运会夺金（ 2分） 名著导读 认真阅读下列文字并按

25、要求填空。（ 3分） 他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须 经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的跑去。 所选语段出自 ，作者是 。所选语段突出了主人公 的性格。 答案：骆驼祥子 老舍 吃苦耐劳（ 3分） 按课文内容，在下面横线上填上恰当的内容。（ 3分） 世界渴望安宁，人们渴望和平。毛泽东的新闻两则告诉我们中国革命的胜利是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。孙犁的芦花荡里 “ ”智勇双全，痛打鬼子，显示了我们民族的英雄性

26、格。西蒙诺夫的 赞美各国人民在反法西斯战争中凝结起来的情谊。聂华苓的亲爱的爸爸妈妈表达了热爱和平的人们的呼声： 答案：老头子 蜡烛 永远不要有战争了（ 2分） 默写 【小题 1】少壮不努力， _。长歌行 【小题 2】 _ ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） 【小题 3】晴川历历汉阳树， _。（崔颢黄鹤楼） 【小题 4】无丝竹之乱耳， _。（刘禹锡陋室铭） 【小题 5】爱莲说中与 “近朱者赤，近墨者黑 ”的意思相反的语句是： _， _。 【小题 6】从 “_， _”两句诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（杜甫望岳） 【小题 7】石壕吏中官吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是： _， _。 答案： 【小题 1】老大徒伤悲 【小题 1】气蒸云梦泽 【小题 1】芳草萋萋鹦鹉洲 【小题 1】无案牍之劳形 【小题 1】（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 【小题 1】会当凌绝 顶，一览众山小 【小题 1】吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 作文 浪打礁石，海鸟惊逃，以为是一次谋杀；孩子欢喜，以为是大海开出了鲜花。同样的事物，会带来不同的感受。所以世界是什么样子并不重要，重要的是你的心灵。因为世界是什么样子，往往取决于你的心灵是什么样子。 请以 “心灵的模样 ”为题作文，写一篇不少于 6字的文章。 答案：按中考评分标准给分