江苏省连云港市2019年中考道德与法治试题及答案解析.docx
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1、试 卷 第 1页 , 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 绝密启用前江苏省连云港市2019年中考道德与法治试题试卷副标题考 试 范 围 : xxx; 考 试 时 间 : 100 分 钟 ; 命 题 人 : xxx题 号 一 二 三 总 分得 分注 意 事 项 :1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 ( 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 2019年 3月 5日 十 三 届
2、 全 国 人 大 一 次 会 议 上 , 李 克 强 总 理 在 政 府 工 作 报 告 中 提 出 2019年 国 内 生 产 总 值 增 长 的 预 期 目 标 是A 5%-5.5% B 5.5%-6% C 6%-6.5% D 6.5%-7%【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 时 政 题 , 解 析 略 。2 江 苏 省 家 庭 教 育 促 进 条 例 自 2019年 6月 1日 起 施 行 , 条 例 设 置 了 “ 政 府 推 进 ” “ 学校 指 导 ” “ 社 会 参 与 ” 三 章 , 对 如 何 促 进 家 庭 教 育 加 以 规 范 。 这 说 明 未 成 年 人
3、 健 康 成 长 只 能 依 靠 司 法 保 护 需 要 提 升 家 庭 教 育 水 平 主 要 依 靠 学 校 保 护 需 要 全 社 会 的 共 同 努 力A B C D 【 答 案 】 C 【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 未 成 年 人 的 特 殊 保 护 。 题 干 表 述 了 江 苏 省 出 台 相 关 条 例 对 如 何 促 进 家 庭 教 育加 以 规 范 , 这 体 现 了 对 未 成 年 人 健 康 成 长 的 重 视 。 是 错 误 的 , 司 法 保 护 是 对 未 成 年 人 试 卷 第 2页 , 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内
4、装 订 线 保 护 措 施 的 一 种 , 并 不 是 唯 一 的 , 排 除 。 是 正 确 的 , 对 未 成 年 人 的 正 确 引 导 和 教 育 ,需 要 提 升 家 庭 教 育 水 平 。 是 错 误 的 , 对 未 成 年 人 的 教 育 保 护 需 要 各 方 面 积 极 努 力 , 不能 只 单 单 依 靠 学 校 , 排 除 。 是 正 确 的 , 未 成 年 人 健 康 成 长 需 要 全 社 会 的 共 同 努 力 。 是 正 确 的 , 故 本 题 选 C。3 依 据 我 国 刑 法 关 于 刑 事 责 任 年 龄 的 规 定 , 不 满 十 四 周 岁 的 人 实
5、施 危 害 社 会 的 行 为 ,不 负 刑 事 责 任 。 对 此 理 解 正 确 的 是A 未 成 年 人 应 该 珍 惜 法 律 给 予 的 特 殊 保 护B 未 成 年 人 实 施 严 重 不 良 行 为 可 以 免 除 责 任C 未 成 年 人 不 成 熟 难 以 避 免 危 害 社 会 的 行 为 D 未 成 年 人 实 施 危 害 行 为 不 用 承 担 刑 事 责 任【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 对 未 成 年 人 的 特 殊 保 护 。 题 干 表 述 了 我 国 法 律 规 定 , 不 满 十 四 周 岁 的 人 实 施 危害 社 会 的 行
6、 为 , 不 负 刑 事 责 任 。 这 是 对 未 成 年 的 特 殊 保 护 。 A 是 正 确 的 , 作 为 未 成 年 人应 该 珍 惜 法 律 给 予 的 特 殊 保 护 , 好 好 学 习 , 不 断 提 高 道 德 修 养 。 B 是 错 误 的 , 未 成 年 人实 施 严 重 不 良 行 为 也 要 承 担 相 应 的 责 任 。 C 是 错 误 的 , 未 成 年 人 身 心 发 育 不 成 熟 , 但 这 不 是 可 以 犯 罪 的 借 口 , 排 除 。 D 是 错 误 的 , 这 个 说 法 太 绝 对 了 , 要 视 情 况 而 定 , 排 除 。故 本 题 选
7、A。4 我 国 已 经 建 立 起 比 较 完 备 的 中 国 特 色 社 会 主 义 法 律 体 系 , 下 图 说 明 宪 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力 宪 法 与 其 他 法 律 相 互 制 约 宪 法 在 法 律 体 系 中 具 有 最 高 的 法 律 地 位 地 方 性 法 规 、 各 类 条 例 是 宪 法 的 立 法 基 础A B C D 试 卷 第 3页 , 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 宪 法 的 地 位 。 图 表 反 映 了 宪 法 在 法 律 体 系
8、中 居 于 最 高 的 法 律 地 位 , 也 表 明 了 宪法 具 有 最 高 的 法 律 效 力 , 是 正 确 的 。 是 错 误 的 , 宪 法 是 其 他 法 律 的 立 法 基 础 和 立法 依 据 , 宪 法 与 普 通 法 律 不 是 相 互 制 约 的 , 排 除 。 是 错 误 的 , 宪 法 是 地 方 性 法 规 、 各类 条 例 的 立 法 基 础 , 排 除 。 是 正 确 的 , 故 本 题 选 B。【 点 睛 】回 答 此 题 的 关 键 是 明 确 宪 法 与 普 通 法 律 的 区 别 , 宪 法 是 普 通 法 律 的 立 法 基 础 和 立 法 依 据
9、, 普 通 法 律 是 根 据 宪 法 制 定 的 , 是 宪 法 的 具 体 化 。5 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 第 三 条 规 定 , 中 华 人 民 共 和 国 的 国 家 机 构 实 行 民 主 集 中 制 的原 则 。 以 下 选 项 能 够 体 现 民 主 集 中 制 原 则 的 是A 地 方 各 级 人 大 代 表 行 使 最 高 国 家 权 力B 各 级 人 大 代 表 组 成 最 高 国 家 权 力 机 关C 国 家 权 力 机 关 由 民 主 选 举 产 生 , 对 人 民 负 责D 中 央 和 地 方 国 家 机 关 之 间 相 互 独 立 相 互 监 督【 答
10、 案 】 C【 解 析 】 【 详 解 】本 题 考 查 体 现 民 主 集 中 制 的 原 则 的 做 法 。 A 是 错 误 的 , 全 国 人 民 代 表 大 会 是 我 国 最 高 国家 权 力 机 关 , 排 除 。 B 是 错 误 的 , 各 级 人 民 代 表 大 会 组 成 的 是 国 家 权 力 机 关 , 排 除 。 C是 正 确 的 , 国 家 权 力 机 关 由 民 主 选 举 产 生 , 对 人 民 负 责 , 这 体 现 了 民 主 集 中 制 原 则 。 D是 错 误 的 , 地 方 国 家 机 关 受 中 央 的 领 导 , 不 是 独 立 的 , 排 除 。
11、故 本 题 选 C。6 漫 画 不 作 为 警 示 国 家 机 关 及 其 工 作 人 员 A 法 定 职 责 必 须 为 , 要 敢 于 担 当B 法 无 授 权 不 可 为 , 有 权 不 可 任 性 试 卷 第 4页 , 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 C 用 权 须 谨 慎 , 徇 私 枉 法 贻 害 无 穷D 有 权 必 有 责 , 履 职 会 被 追 究 责 任【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 依 法 行 政 的 做 法 。 漫 画 反 映 了 一 些 政 府 机 关 工 作 人 员 不 作 为 的 作 风 , 这 是
12、 错 误的 , 这 是 懒 政 、 怠 政 的 表 现 。 A 是 正 确 的 , 作 为 政 府 机 关 工 作 人 员 要 做 到 法 定 职 责 必 须为 , 要 敢 于 担 当 , 敢 于 为 百 姓 谋 福 利 。 B 是 错 误 的 , 漫 画 反 映 的 内 容 是 不 作 为 , 不 是 乱作 为 , 不 符 合 题 意 , 排 除 。 C 是 错 误 的 , 这 并 不 是 题 干 主 旨 的 反 映 , 排 除 。 D 是 错 误 的 , 履 职 不 会 被 追 究 责 任 , 滥 用 职 权 才 可 能 被 追 责 , 排 除 。 故 本 题 选 A。7 同 一 顺 序
13、继 承 人 继 承 遗 产 的 份 额 , 一 般 应 当 均 等 。 对 生 活 有 特 殊 困 难 的 缺 乏 劳 动 能力 的 继 承 人 , 分 配 遗 产 时 , 应 当 予 以 照 顾 。 有 扶 养 能 力 和 有 扶 养 条 件 的 继 承 人 , 不 尽 扶养 义 务 的 , 分 配 遗 产 时 , 应 当 不 分 或 者 少 分 。 以 上 的 遗 产 分 配 原 则 体 现 了 同 等 情 况 同 等 对 待 突 出 强 调 权 利 弱 化 了 义 务 体 现 了 不 同 情 况 差 别 对 待 太 过 偏 袒 弱 者 背 离 了 公 平 A B C D 【 答 案 】
14、B【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 体 现 公 平 的 做 法 。 题 干 表 述 了 同 一 顺 序 继 承 人 继 承 遗 产 的 份 额 , 一 般 应 当 均 等 ,但 特 殊 情 况 也 要 特 殊 对 待 , 这 才 是 真 正 的 公 平 。 正 确 的 , 其 中 同 一 顺 序 继 承 人 继 承 遗产 的 份 额 , 一 般 应 当 均 等 , 这 体 现 了 同 等 情 况 同 等 对 待 。 是 错 误 的 , 权 利 和 义 务 具 有一 致 性 , 不 可 能 会 强 调 某 一 方 而 弱 化 某 一 方 , 排 除 。 是 正 确 的 , 对 于 生
15、活 困 难 的 继承 人 可 以 多 分 , 而 对 于 有 扶 养 能 力 , 却 不 尽 扶 养 义 务 的 人 , 要 适 当 少 分 , 这 体 现 了 不 同 情 况 差 别 对 待 。 是 错 误 的 , 题 干 表 述 的 遗 产 继 承 原 则 照 顾 了 弱 者 , 真 正 的 体 现 了 公 平 ,排 除 。 是 正 确 的 , 故 本 题 选 B。8 连 云 港 智 慧 教 育 云 服 务 网 络 学 习 平 台 “ 云 海 在 线 ” , 设 有 “ 微 课 中 心 ” “ 名 师 在 线 ”等 栏 目 , 由 名 师 提 供 课 程 “ 菜 单 ” , 学 生 依 据
16、 需 求 “ 点 菜 ” , 释 疑 解 惑 。 这 主 要 说 明A 信 息 化 正 在 改 变 人 们 的 学 习 方 式 B 城 镇 化 改 善 了 人 们 的 生 活 水 平 试 卷 第 5页 , 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 C 智 能 化 提 升 了 人 们 物 质 生 活 质 量 D 工 业 化 改 变 了 人 们 的 思 维 方 式【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 信 息 化 的 重 要 作 用 。 题 干 表 述 了 随 着 科 技 的 发 展 , 学 生 可 以 通 过 网 络 进 行 学 习 ,A
17、 是 正 确 的 , 这 说 明 了 信 息 化 正 在 改 变 人 们 的 学 习 方 式 。 B 是 错 误 的 , 题 干 没 有 表 述 提高 人 民 生 活 水 平 的 内 容 , 排 除 。 C 是 错 误 的 , 题 干 没 有 表 述 人 们 物 质 生 活 质 量 提 高 的 内容 , 排 除 。 D 是 错 误 的 , 题 干 表 述 的 内 容 与 工 业 无 关 , 排 除 。 故 本 题 选 A。9 某 地 环 卫 部 门 在 辖 区 内 安 置 了 300 多 只 垃 圾 桶 , 每 年 要 支 出 50多 万 元 的 清 洗 、 维 修 、 更 换 等 费 用 ,
18、 其 中 人 为 损 坏 造 成 的 支 出 费 用 高 达 40%。 以 下 理 解 正 确 的 是 人 为 损 坏 属 于 公 共 设 施 的 自 然 损 耗 人 为 损 坏 公 共 设 施 会 导 致 资 源 的 极 大 浪 费 我 们 要 以 主 人 翁 态 度 爱 护 公 共 设 施 要 加 强 宣 传 增 强 公 民 爱 护 公 共 设 施 的 意 识A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 爱 护 公 共 设 施 的 做 法 。 题 干 表 述 了 垃 圾 桶 遭 到 人 为 损 坏 比 较 严 重 , 说 明 了 部 分公 民 思 想 道
19、德 素 质 较 差 。 是 错 误 的 , 人 为 损 坏 不 属 于 公 共 设 施 的 自 然 损 耗 , 是 人 造 成的 , 排 除 。 是 正 确 的 , 人 为 损 坏 公 共 设 施 会 导 致 资 源 的 极 大 浪 费 。 是 正 确 的 , 我 们要 以 主 人 翁 态 度 爱 护 公 共 设 施 , 爱 护 公 物 人 人 有 责 。 是 正 确 的 , 要 加 强 宣 传 , 增 强 公民 爱 护 公 共 设 施 的 意 识 。 是 正 确 的 , 故 本 题 选 D。【 点 睛 】回 答 此 题 的 关 键 要 明 确 人 为 损 耗 与 自 然 损 耗 的 区 别
20、, 人 为 损 耗 是 人 故 意 造 成 的 财 产 损 坏 ,自 然 损 耗 是 自 然 原 因 造 成 了 财 产 损 坏 , 二 者 有 本 质 上 的 区 别 。 10 2019年 4 月 连 云 港 “ 在 海 一 方 ” 公 园 举 行 我 和 我 的 祖 国 广 场 活 动 , 活 泼 的 民族 舞 , 深 情 的 二 胡 演 奏 , 身 穿 汉 服 的 孩 子 , 用 歌 声 、 舞 蹈 和 画 笔 描 绘 心 中 的 祖 国 , 吸 引了 众 多 市 民 自 发 参 与 到 活 动 中 。 这 一 活 动 有 利 于 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观
21、提 高 对 民 族 文 化 的 认 同 感 和 归 属 感 试 卷 第 6页 , 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 尊 重 外 来 文 化 , 正 确 学 习 和 借 鉴 增 强 文 化 自 信 , 弘 扬 中 华 优 秀 文 化A B C D 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 开 展 文 化 活 动 的 意 义 。 题 干 表 述 了 群 众 自 发 的 活 动 丰 富 了 人 们 的 文 化 生 活 , 也吸 引 了 众 多 的 市 民 参 与 进 来 。 是 正 确 的 , 开 展 这 样 的 活 动 有 利 于 培 育 和
22、践 行 社 会 主 义核 心 价 值 观 。 是 正 确 的 , 活 动 的 开 展 有 利 于 提 高 对 民 族 文 化 的 认 同 感 和 归 属 感 。 是错 误 的 , 题 干 表 述 的 内 容 与 外 来 文 化 无 关 , 排 除 。 是 正 确 的 , 活 动 的 开 展 有 利 于 增 强 文 化 自 信 , 弘 扬 中 华 优 秀 文 化 。 是 正 确 的 , 故 本 题 选 B。11 2018年 江 苏 省 11 位 渔 民 在 我 国 领 海 捕 鱼 作 业 时 打 捞 出 可 疑 装 置 , 主 动 上 缴 国 家 安全 机 关 。 经 技 术 分 析 , 该 装
23、 置 系 他 国 制 造 , 具 有 水 下 调 查 、 识 别 、 窃 密 等 特 殊 功 能 。 这启 示 我 们 要 增 强 忧 患 意 识 , 做 到 居 安 思 危 国 家 安 全 的 责 任 主 体 是 国 家 安 全 机 关 要 把 国 家 安 全 和 利 益 放 在 第 一 位 国 家 安 全 与 每 个 公 民 切 身 利 益 密 切 相 关 A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 维 护 国 家 安 全 。 题 干 表 述 了 公 民 打 捞 上 危 害 国 家 安 全 的 装 置 , 及 时 上 交 , 履 行了 维 护 国 家 安
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- 江苏省 连云港市 2019 年中 道德 法治 试题 答案 解析
