2018年山东省潍坊市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2018年 山 东 省 潍 坊 市 中 考 真 题 语 文第 一 部 分 积 累 与 运 用 （ 33分 ）一 、 （ 12分 ， 每 小 题 2 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 小 题 。青 峰 湖 （ 簇 拥 倒 映 ） 着 广 袤 的 蓝 天 和 绵 延 的 青 山 ， 像 一 位 和 蔼 的 母 亲 ， 把 _揽 入 自 己 温 暖 的 怀 抱 。 清 风 吹 拂 过 来 ， 轻 轻 揉 皱 湖 水 。 涟 漪 缓 缓 地 ， 一 波 一 波 亲 吻 着 岸 边 的岩 石 。 清 澈 透 明 的 湖 水 将 金 黄 的 阳 光 梳 了 又 梳 ， 折 了 又 折 ， 镀

2、在 浅 水 里 的 岩 石 上 、 草 株 上 。湖 中 的 芦 苇 ， 悠 闲 地 弯 成 几 条 长 长 的 曲 线 ， 分 不 清 哪 一 段 是 自 己 ， 哪 一 段 是 倒 影 。 偶 有 鱼 儿慢 不 经 心 地 游 过 ， _， 闪 烁 起 无 数 （ 耀 眼 炫 耀 ） 的 光 斑 ， 似 有 数 不 清 的 金 鱼 银 鱼在 欢 腾 蹦 跃 。 而 大 多 数 时 候 ， 湖 面 是 幽 静 的 ， 好 像 智 者 的 黑 眸 ， （ 深 邃 深 刻 ） 而 悠 远 ； _。 无 疑 ， 青 峰 湖 是 美 的 ， 不 矫 不 饰 ， 不 矜 不 伐 ； 美 得 真 实 ，

3、 美 得 动 人 。 1.下 列 字 形 和 注 音 ， 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ）A.漪 （ y） 广 袤 慈 详 和 蔼B.折 （ sh） 吹 拂 清 澈 透 明C.烁 （ shu） 悠 闲 慢 不 经 心D.眸 （ mu） 幽 静 不 矫 不 饰解 析 ： 本 题 考 查 字 音 字 形 的 识 记 。 A 项 ： 慈 祥 、 和 蔼 。 B 项 ： 折 （ zh） 。 C 项 ： 漫 不 经 心 。答 案 ： D2.依 次 选 用 文 中 括 号 里 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ）A.簇 拥 炫 耀 深 邃B.倒 映 耀 眼 深 邃C.倒 映 炫 耀 深

4、 刻D.簇 拥 耀 眼 深 刻 解 析 ： 本 题 考 查 近 义 词 的 辨 析 与 运 用 。 倒 映 ： 物 体 的 形 象 倒 着 映 射 到 另 一 物 体 上 。 簇 拥 ： 紧紧 围 着 。 “ 青 峰 湖 ” 中 的 “ 广 袤 的 蓝 天 和 绵 延 的 青 山 ” ， 自 然 用 的 “ 倒 映 ” 。 耀 眼 ： 光 线 强 烈 ，使 人 眼 花 。 炫 耀 ： 照 耀 ， 夸 耀 。 形 容 “ 光 斑 ” 明 亮 自 然 用 “ 耀 眼 ” 。 深 邃 ： 深 奥 。 深 刻 ： 达到 事 情 或 问 题 的 本 质 的 ； 内 心 感 受 程 度 很 深 的 。 形

5、 容 “ 智 者 的 黑 眸 ” 自 然 用 “ 深 邃 ” 。答 案 ： B3.在 文 中 三 处 横 线 上 依 次 填 入 语 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 项 是 （ ）A. 蓝 天 上 飘 浮 的 白 云 和 青 山 放 飞 的 小 鸟 便 打 碎 了 明 镜 一 般 的 湖 面 仿 佛 一 首 含 蓄 而 内敛 的 朦 胧 诗B. 青 山 放 飞 的 小 鸟 和 蓝 天 上 飘 浮 的 白 云 便 打 碎 了 明 镜 一 般 的 湖 面 仿 佛 一 首 朦 胧 诗 ， 含蓄 而 内 敛C. 蓝 天 上 飘 浮 的 白 云 和 青 山 放 飞 的 小 鸟 湖 面 便 如 同 被

6、 打 碎 的 明 镜 仿 佛 一 首 朦 胧 诗 ， 含蓄 而 内 敛 D. 青 山 放 飞 的 小 鸟 和 蓝 天 上 飘 浮 的 白 云 湖 面 便 如 同 被 打 碎 的 明 镜 仿 佛 一 首 含 蓄 而 内敛 的 朦 胧 诗解 析 ： 本 题 考 查 语 句 的 衔 接 能 力 。 的 语 序 与 上 文 的 “ 蓝 天 ” “ 青 山 ” 相 对 应 。 的 “ 湖 面 ”作 后 面 分 句 的 主 语 ， 与 下 句 话 题 统 一 。 的 结 构 与 上 文 一 致 。 答 案 ： C4.下 列 各 句 中 ， 划 线 成 语 使 用 恰 当 的 一 句 是 （ ）A.全 面

7、建 成 小 康 社 会 时 不 我 待 ， 青 年 一 代 要 勇 立 时 代 潮 头 ， 只 争 朝 夕 ， 在 伟 大 实 践 中 放 飞 青春 梦 想 。B.行 驶 在 滨 海 路 上 ， 一 边 是 苍 茫 的 大 海 ， 一 边 是 无 际 的 农 田 ， 沧 海 桑 田 ， 美 景 如 画 ， 令 人 目不 暇 接 。C.我 们 要 提 高 电 信 安 全 意 识 ， 因 为 每 天 接 到 的 让 人 不 厌 其 烦 的 骚 扰 电 话 ， 有 不 少 以 诈 骗 为 目的 。D.美 国 采 取 大 规 模 贸 易 保 护 主 义 措 施 的 霸 凌 行 径 直 指 中 国 ，

8、大 有 挑 起 贸 易 战 之 势 ， 其 图 谋 无可 非 议 。解 析 ： 本 题 考 查 成 语 的 运 用 。 B项 ： 沧 海 桑 田 ， 大 海 变 成 农 田 ， 农 田 变 成 大 海 。 形 容 世 事 变化 大 。 犯 了 望 文 生 义 的 错 误 。 C项 ： 不 厌 其 烦 ， 不 嫌 烦 琐 。 指 很 有 耐 心 。 犯 了 望 文 生 义 的 错 误 。 D项 ： 无 可 非 议 ： 没 有 什 么 可 以 指 责 的 。 指 做 得 妥 当 。 与 语 境 矛 盾 。答 案 ： A5.下 列 句 子 中 ， 表 达 准 确 、 逻 辑 严 密 的 一 句 是

9、（ ）A.这 所 学 校 校 舍 漂 亮 ， 树 木 繁 茂 ， 一 定 是 一 所 底 蕴 深 厚 、 人 才 辈 出 的 好 学 校 。B.青 少 年 的 健 康 成 长 ， 不 仅 关 乎 家 庭 幸 福 、 社 会 发 展 ， 也 关 乎 国 家 繁 荣 昌 盛 。C.如 果 生 活 条 件 优 越 ， 工 作 环 境 舒 适 ， 没 有 苦 难 与 挫 折 ， 事 业 就 不 会 取 得 成 功 。D.只 要 关 注 极 其 普 通 的 甚 至 瞬 间 产 生 的 想 法 ， 你 就 会 成 为 有 非 凡 创 造 力 的 人 。解 析 ： 本 题 考 查 病 句 的 辨 析 与 修

10、 改 。 A项 ， 不 合 逻 辑 ， 因 果 关 系 的 原 因 与 结 果 没 有 必 然 的 逻辑 关 系 。 C 项 ， 不 合 逻 辑 ， 假 设 关 系 的 条 件 与 结 果 没 有 必 然 的 逻 辑 关 系 。 D 项 ， 条 件 关 系 的条 件 不 充 分 。 说 法 绝 对 。 应 改 为 “ 只 有 才 ” 。答 案 ： B 6.下 列 关 于 古 代 文 化 、 文 学 常 识 的 表 述 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A. 己 亥 杂 诗 中 的 “ 己 亥 ” 是 用 天 干 地 支 纪 年 ， 观 潮 中 “ 自 既 望 以 至 十 八 日 ” 的 “

11、 既望 ” 指 农 历 十 六 日 。B. 陈 涉 世 家 中 “ 足 下 事 皆 成 ” 的 “ 足 下 ” 和 惠 子 相 梁 中 “ 子 知 之 乎 ” 的 “ 子 ” ， 都是 古 人 称 呼 对 方 的 敬 辞 。C. 公 输 体 现 了 道 家 反 对 战 争 的 主 张 ， 得 道 多 助 ， 失 道 寡 助 体 现 了 孟 子 反 对 暴 政 、 主张 仁 政 的 思 想 。D.“ 世 外 桃 源 ” “ 不 为 五 斗 米 折 腰 ” 等 典 故 ， 表 现 了 陶 渊 明 远 离 社 会 黑 暗 、 不 与 统 治 者 同 流合 污 的 高 洁 品 格 。解 析 ： 本 题

12、 考 查 古 代 文 化 、 文 学 常 识 的 掌 握 。 C 项 “ 体 现 了 道 家 反 对 战 争 的 主 张 ” 表 述 不 正确 ， 应 把 “ 道 家 ” 改 为 “ 墨 家 ” 。答 案 ： C 二 、 （ 13分 ）7.名 篇 名 句 填 空 。 （ 8分 ）将 下 面 的 空 缺 处 补 充 完 整 。（ 1） 吾 日 三 省 吾 身 ： 为 人 谋 而 不 忠 乎 ？ _？ 传 不 习 乎 ？ （ 论 语 学 而 ）_， 城 春 草 木 深 。 （ 杜 甫 春 望 ） （ 2） _， 处 江 湖 之 远 则 忧 其 君 。 （ 范 仲 淹 岳 阳 楼 记 ）问 君 能

13、有 几 多 愁 ， _。 （ 李 煜 虞 美 人 （ 3） 苟 全 性 命 于 乱 世 ， _。 （ 诸 葛 亮 出 师 表 ）_， 犹 抱 琵 琶 半 遮 面 。 （ 白 居 易 琵 琶 行 ）（ 4） 李 白 行 路 难 中 的 “ _， _” ， 表 达 了 诗 人 理想 抱 负 终 能 实 现 的 信 念 。（ 5） 苏 轼 在 水 调 歌 头 明 月 几 时 有 中 向 离 别 的 亲 人 表 达 美 好 祝 愿 的 诗 句 是 ：“ _， _。 ”解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 背 诵 默 写 ， 注 意 识 记 与 积 累 ， 别 写 错 别 字 。答 案 ： （

14、 1） 与 朋 友 交 而 不 信 乎 国 破 山 河 在（ 2） 居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民 恰 似 一 江 春 水 向 东 流（ 3） 不 求 闻 达 于 诸 侯 千 呼 万 唤 始 出 来（ 4） 长 风 破 浪 会 有 时 直 挂 云 帆 济 沧 海 （ 5） 但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟8.阅 读 名 著 片 段 ， 回 答 问 题 。 （ 5 分 ） 我 身 边 的 人 都 听 见 了 远 处 的 笛 声 ， 听 到 了 牧 童 的 歌 唱 ， 而 我 什 么 也 听 不 见 ， 这 对 我 是何 等 的 羞 辱 啊 ！ 为 此 ， 我 痛 苦 不 堪 ， 陷 入

15、 了 绝 望 之 中 ， 甚 至 想 到 了 自 杀 。 可 是 ， 我 没 有 去 死 ，是 艺 术 最 终 留 住 了 我 的 生 命 。 我 想 在 还 没 有 把 艺 术 使 命 完 成 之 前 ， 我 还 不 能 离 开 这 个 世 界 。于 是 ， 我 就 开 始 忍 耐 这 种 悲 惨 的 生 活 。 尽 管 ， 身 体 的 一 点 变 化 都 有 可 能 损 坏 我 的 健 康 ， 我 还是 要 坚 持 下 去 ， 直 到 死 神 最 终 割 断 我 的 生 命 线 为 止 。 两 周 前 看 完 卓 别 林 自 传 ， 对 1920至 1954年 间 的 美 国 有 了 一

16、个 初 步 认 识 ， 那 种 物质 文 明 给 人 的 影 响 ， 确 非 我 们 意 料 所 及 。 一 般 大 富 翁 的 穷 奢 极 欲 ， 我 实 在 体 会 不 出 有 什 么 乐趣 可 言 。 那 种 哄 闹 取 乐 的 玩 艺 儿 ， 宛 如 五 花 八 门 、 光 怪 陆 离 的 万 花 筒 ， 在 书 本 上 看 看 已 经 头晕 目 迷 ， 更 不 用 说 亲 自 经 历 了 。 像 我 这 样 ， 简 直 一 天 都 受 不 了 ： 不 仅 心 理 上 憎 厌 ， 生 理 上 、神 经 上 也 吃 不 消 。 （ 1） 片 段 中 的 “ 我 ” 是 指 _， 片 段

17、中 的 “ 我 ” 是 指 _。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 名 著 的 积 累 。 此 题 主 要 考 查 主 要 人 物 的 识 记 。答 案 ： 贝 多 芬 傅 雷（ 2） 阅 读 以 上 材 料 后 ， 你 从 中 得 到 了 哪 些 启 示 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 名 著 的 积 累 。 此 题 主 要 考 查 内 容 的 理 解 。答 案 ： 要 勇 敢 面 对 命 运 的 挑 战 ； 要 坚 持 对 梦 想 的 追 求 ； 要 抵 制 物 质 的 诱 惑 。三 、 （ 8分 ）在 社 区 组 织 的 推 进 “ 全 民 阅 读 ” 活 动 中 ，

18、 你 参 与 了 部 分 工 作 。 请 阅 读 下 面 三 则 材 料 ， 完 成 任务 。 材 料 1： 当 前 “ 全 民 阅 读 ” 渐 成 共 识 ， 各 种 与 阅 读 相 关 的 活 动 层 出 不 穷 ， 堪 称 丰 富 多 彩 ，诸 如 图 书 漂 流 、 阅 读 接 力 、 名 人 讲 座 、 新 书 签 售 不 一 而 足 。 但 阅 读 活 动 毕 竟 不 是 阅 读 本 身 ， 阅 读 活 动 就 如 同 食 物 散 发 出 来 的 香 味 ， 足 以 诱 人 ， 但 不 能 饱 腹 。 阅 读 活 动 的 数 量 、 质 量 、参 与 者 等 都 不 是 评 价 阅

19、 读 的 指 标 ， 评 价 阅 读 的 指 标 只 能 是 读 者 的 阅 读 收 获 。材 料 2： 数 字 阅 读 有 利 于 迅 速 获 取 信 息 ， 能 对 信 息 资 源 进 行 有 效 的 整 合 与 管 理 ， 还 有 利于 进 行 搜 寻 式 阅 读 。 纸 质 阅 读 是 一 种 主 动 性 行 为 ， 能 调 动 多 种 感 官 参 与 其 中 ， 有 利 于 进 行 深 度 阅 读 和 持 续 性 阅 读 。材 料 3： 俞 敏 洪 始 终 坚 持 在 适 当 的 时 候 读 纸 质 书 ； 他 还 读 电 子 书 和 碎 片 化 文 章 ， 购 买 了3000多 本

20、 电 子 书 ， 收 藏 了 近 一 万 篇 微 信 群 的 文 章 。9.阅 读 “ 材 料 1” ， 你 认 为 推 进 “ 全 民 阅 读 ” 应 该 重 在 _。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 文 中 重 要 信 息 的 提 取 。 通 读 材 料 一 ， 整 体 把 握 ， 然 后 根 据 提 干 要 求 提 取 关键 句 分 析 作 答 即 可 。答 案 ： 让 读 者 有 阅 读 收 获 （ 提 高 阅 读 质 量 ） 。10.结 合 “ 材 料 2” “ 材 料 3” ， 针 对 “ 智 能 时 代 ， 如 何 读 书 ” 这 一 话 题 ， 谈 谈 你 的 看

21、 法 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 语 段 内 容 的 理 解 。 “ 材 料 2” 强 调 “ 纸 质 阅 读 是 一 种 主 动 性 行 为 ” ， “ 材 料 3”谈 的 是 “ 在 适 当 的 时 候 读 纸 质 书 ； 他 还 读 电 子 书 和 碎 片 化 文 章 ” 。 两 个 观 点 整 合 在 一 起 即 纸 质 阅 读 和 数 字 阅 读 相 得 益 彰 和 可 采 取 不 同 的 阅 读 方 式 。答 案 ： 纸 质 阅 读 和 数 字 阅 读 并 行 不 悖 ， 相 得 益 彰 。 根 据 不 同 的 需 求 ， 采 取 不 同 的 阅 读 方式 。11.

22、下 面 是 社 区 阅 读 调 查 报 告 的 部 分 内 容 ， 其 中 有 多 处 语 病 ， 请 指 出 两 处 并 提 出 修 改 意 见 。（ 4 分 ） 大 众 阅 读 作 为 社 区 文 明 程 度 的 标 志 之 一 ， 一 直 受 到 各 方 关 注 。 在 推 进 “ 全 民 阅 读 ”活 动 中 ， 我 们 社 区 居 民 的 纸 质 阅 读 量 和 数 字 阅 读 量 都 呈 现 双 升 趋 势 。 阅 读 的 目 的 ， 不 仅 是长 知 识 ， 增 技 能 ， 而 是 让 人 成 为 更 加 完 美 的 人 。 一 个 人 能 否 成 为 真 正 的 读 书 人 ，

23、 关 键 在 于有 浓 厚 的 阅 读 兴 趣 和 良 好 的 阅 读 习 惯 。（ 1） _处 ， 修 改 意 见 ： _（ 2） _处 ， 修 改 意 见 ： _解 析 ： 本 题 考 查 语 病 的 修 改 。 句 语 意 重 复 。 句 关 联 词 语 使 用 不 当 。 句 两 面 对 一 面 。 修 改 其 中 两 处 即 可 。答 案 ： （ 1） 去 掉 “ 都 ” （ 将 “ 双 升 ” 改 为 “ 上 升 ” ） 。（ 2） 将 “ 而 是 ” 改 为 “ 而 且 是 ” 。第 二 部 分 阅 读 （ 37分 ）四 、 （ 16分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 宋 词

24、， 完 成 小 题 。 （ 5分 ）浣 溪 沙欧 阳 修堤 上 游 人 逐 画 船 ， 拍 堤 春 水 四 垂 天 。 绿 杨 楼 外 出 秋 千 。白 发 戴 花 君 莫 笑 ， 六 幺 催 拍 盏 频 传 。 人 生 何 处 似 尊 前 ！【 注 】 此 词 大 约 作 于 作 者 知 颍 州 时 。 六 幺 ： 绿 腰 ， 曲 调 名 。 12.上 片 中 “ 逐 ” “ 出 ” 两 字 极 为 精 妙 。 请 任 选 一 字 ， 赏 析 其 表 达 效 果 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 诗 词 鉴 赏 中 的 字 词 品 味 。答 案 ： “ 逐 ” 字 有 追 逐 的

25、 意 思 ， 突 出 了 游 人 之 多 、 兴 致 之 高 ， 表 现 了 众 人 游 春 的 热 闹 情 景 。“ 出 ” 字 有 飞 出 、 荡 出 的 意 思 ， 突 出 了 打 秋 千 人 的 情 态 ， 使 画 面 富 有 盎 然 生 机 。 13.词 的 下 片 写 出 了 作 者 怎 样 的 情 态 ？ 其 中 蕴 含 着 怎 样 的 情 感 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 诗 词 鉴 赏 中 的 情 感 赏 析 。答 案 ： 写 出 了 作 者 旷 达 不 羁 、 乐 而 忘 形 的 情 态 。 蕴 含 着 作 者 追 求 欢 乐 、 排 遣 苦 闷 的 情 感

26、。（ 二 ） 阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 小 题 。 （ 11分 ）颜 渊 论 御 马颜 渊 侍 坐 鲁 定 公 于 台 ， 东 野 毕 御 马 于 台 下 。 定 公 曰 ： “ 善 哉 ， 东 野 毕 之 御 也 ！ ” 颜 渊 曰 ：“ 善 则 善 矣 ， 其 马 将 俟 矣 。 ” 定 公 不 悦 ， 以 告 左 右 曰 ： “ 闻 君 子 不 谮 人 。 君 子 亦 谱 人 乎 ？ ” 颜渊 退 ， 俄 而 厩 人 以 东 野 毕 马 佚 闻 矣 。 定 公 躐 席 而 起 ， 曰 ： “ 趣 驾 召 颜 渊 。 ”颜 渊 至 ， 定 公 曰 ： “ 乡 寡 人 曰

27、： 善 哉 ， 东 野 毕 之 御 也 ！ 吾 子 曰 ： 善 则 善 矣 ， 然 则 马 将佚 矣 。 不 识 吾 子 何 以 知 之 。 ” 颜 渊 曰 ： “ 臣 以 政 知 之 。 昔 者 舜 工 于 使 人 ， 造 父 工 于 使 马 。 舜不 穷 其 民 ， 造 父 不 极 其 马 。 是 以 舜 无 佚 民 ， 造 父 无 佚 马 也 。 今 东 野 毕 之 御 ， 上 车 执 辔 ， 衔 体正 矣 ； 周 旋 步 骤 ， 朝 礼 毕 矣 ； 历 险 致 远 ， 马 力 殚 矣 。 然 犹 策 之 不 已 ， 所 以 知 其 佚 也 。 ” 定 公 曰 ： “ 善 ， 可 少 进

28、 乎 ？ ” 颜 渊 曰 ： “ 兽 穷 则 啮 ， 鸟 穷 则 啄 ， 人 穷 则 诈 。 自 古 及 今 ， 穷其 下 能 不 危 者 ， 未 之 有 也 。 诗 曰 ： 执 辔 如 组 ， 两 骖 如 舞 。 善 御 之 谓 也 。 ” 定 公 曰 ： “ 寡 人 之过 矣 。 ” （ 选 自 韩 诗 外 传 ， 有 删 节 ）【 注 】 佚 （ y） ： 通 “ 逸 ” ， 逃 跑 。 厩 （ ji） 人 ： 马 棚 的 差 役 。 躐 （ li） ： 超 越 。 趣 ： 同 “ 促 ” 。 朝 礼 ： 指 调 服 车 马 的 法 度 。 组 ： 编 织 。14.解 释 文 中 划 线

29、 词 的 意 思 。 （ 3 分 ）（ 1） 乡 寡 人 曰（ 2） 昔 者 舜 工 于 使 人（ 3） 然 犹 策 之 不 已解 析 ： 本 题 考 查 文 言 实 词 的 理 解 。 注 意 通 假 字 、 古 今 异 义 、 词 类 活 用 等 现 象 。答 案 ： （ 1） 通 “ 向 ” ， 从 前 （ 先 前 ） 。 （ 2） 擅 长 （ 善 于 ） 。（ 3） 用 鞭 子 打 （ 驱 赶 ） 。15.下 列 划 线 词 在 句 子 中 的 意 义 和 用 法 ， 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.定 公 不 悦 ， 以 告 左 右 不 以 物 喜 ， 不 以 己

30、悲 （ 岳 阳 楼 记 ）B.定 公 躐 席 而 起 由 是 则 生 而 有 不 用 也 （ 孟 子 告 子 上 ）C.不 识 吾 子 何 以 知 之 手 指 不 可 屈 伸 ， 弗 之 怠 （ 送 东 阳 马 生 序 D.舜 不 穷 其 民 安 陵 君 其 许 寡 人 （ 战 国 策 唐 雎 不 辱 使 命 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 言 虚 词 的 理 解 。 A项 ： 介 词 ， 把 ； 介 词 ， 因 。 B 项 ： 连 词 ， 表 示 顺 承 关 系 ；连 词 ， 表 示 转 折 关 系 ， 但 是 ， 却 。 C 项 划 线 词 在 句 子 中 的 意 义 和 用 法 相 同

31、 。 都 是 代 词 ， 指 代前 文 所 说 之 事 。 D 项 ： 代 词 ， 他 的 ； 助 词 ， 加 强 语 气 。答 案 ： C 16.请 将 文 中 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ）（ 1） 颜 渊 退 ， 俄 而 厩 人 以 东 野 毕 马 侠 闻 矣 。（ 2） 自 古 及 今 ， 穷 其 下 能 不 危 者 ， 未 之 有 也 。解 析 ： 本 题 考 查 文 言 句 子 的 翻 译 能 力 。 注 意 “ 俄 而 ” “ 厩 人 ” “ 穷 ” “ 下 ” 等 字 词 的 翻 译 。 “ 未之 有 也 ” 宾 语 前 置 句 的 翻 译

32、。 答 案 ： （ 1） 颜 渊 告 退 后 ， 不 一 会 儿 ， 马 棚 的 差 役 禀 报 鲁 定 公 东 野 毕 驾 驭 的 马 跑 了 。（ 2） 从 古 到 今 ， 使 自 己 的 百 姓 走 投 无 路 而 不 发 生 危 机 的 ， 从 来 都 没 有 过 。17.这 篇 文 章 说 明 了 怎 样 的 道 理 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 章 主 旨 的 理 解 。 首 先 要 整 篇 阅 读 文 言 文 ， 首 先 要 理 解 全 文 ， 扫 清 文 字 障 碍 ，疏 通 文 意 ， 并 要 注 意 议 论 抒 情 的 语 句 ， 充 分 把 握 内 容

33、 ， 然 后 归 纳 出 原 文 的 中 心 ， 看 看 原 文 到底 要 表 明 一 个 什 么 主 要 观 点 。答 案 ： 为 政 者 要 体 恤 民 情 ， 使 百 姓 安 居 乐 业 （ 不 能 把 老 百 姓 逼 得 走 投 无 路 ） 。五 、 （ 21分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 小 题 。 （ 12分 ）目 光 里 的 松 阳彭 彭 程 “ 按 节 下 松 阳 ， 清 江 响 铙 吹 。 ” 诗 人 王 维 的 诗 句 给 深 藏 在 浙 西 南 群 山 中 的 松 阳 注 入 了一 种 悠 久 厚 重 的 历 史 感 。 僻 远 的 地 理 位

34、置 ， 让 松 阳 有 幸 保 存 下 众 多 的 古 村 落 ， 也 保 存 了 一 个良 好 的 生 态 环 境 。 这 里 ， 蓝 天 白 云 是 天 空 的 常 态 ， 缭 绕 的 云 雾 是 山 中 的 常 客 ； 溪 水 澄 碧 清 亮 ， 茶 园 舒 缓开 阔 ， 桂 花 浓 香 飘 逸 。 行 走 于 山 水 间 ， 仿 佛 置 身 于 一 幅 立 体 的 水 墨 长 卷 中 。 更 为 可 贵 的 是 ，这 巨 幅 山 水 画 中 ， 保 留 了 一 百 多 座 格 局 完 整 的 传 统 村 落 。 这 些 山 水 环 绕 、 林 木 蓊 郁 的 村 落 ，依 据 地 形

35、的 不 同 ， 或 倚 靠 青 山 ， 或 襟 带 绿 水 ， 或 俯 瞰 幽 谷 ， 散 布 在 县 境 各 处 。 来 到 村 头 ， 或 者 是 一 道 溪 流 ， 溪 水 汩 汩 有 声 ， 清 净 见 底 ； 或 者 有 一 棵 甚 至 几 棵 高 大 粗壮 的 古 树 ， 伸 展 的 树 冠 遮 住 了 一 大 片 地 面 。 再 向 里 走 ， 街 巷 里 大 青 石 铺 就 的 石 径 弯 曲 幽 深 ，石 径 的 边 沿 和 墙 脚 交 界 处 ， 覆 盖 着 一 层 湿 滑 的 绿 苔 ； 街 巷 两 侧 分 布 着 宗 祠 、 水 井 、 水 槽 、 晒谷 坛 这 些 在

36、 别 处 早 已 经 消 亡 的 典 型 的 农 村 建 筑 和 器 具 ， 仿 佛 一 位 位 耄 耋 老 者 ， 虽 历 经 沧桑 却 安 然 无 恙 。 随 意 推 开 一 扇 老 旧 的 门 板 ， 走 进 一 座 老 宅 ， 都 会 看 到 曲 折 的 廊 道 、 萦 回 的 天井 ， 地 面 的 方 砖 大 半 已 经 龟 裂 ， 纹 路 纷 乱 ； 房 屋 里 外 上 下 ， 石 雕 、 木 雕 或 彩 绘 到 处 可 见 ， 构 图 生 动 ， 笔 法 细 腻 ， 堪 称 精 美 的 艺 术 品 。 古 村 落 弥 漫 着 传 统 美 学 的 韵 味 和 情 致 ， 同 时 ，

37、 在 种 种 美 的 样 貌 形 态 背 后 ， 还 有 丰 厚 的蕴 含 。 石 雕 、 木 雕 和 彩 绘 ， 内 容 多 取 材 于 神 话 传 说 或 传 统 典 籍 ， 八 仙 过 海 、 岁 寒 三 友 、 松 下问 童 子 、 鲤 鱼 跳 龙 门 有 祝 祷 的 寓 意 ， 有 教 化 的 作 用 ； “ 耕 读 传 家 ” 被 刻 写 无 数 古 宅 老 院的 匾 额 上 ， 并 扩 展 成 “ 耕 读 传 家 久 ， 诗 书 继 世 长 ” 镌 刻 于 楹 柱 上 ， 让 孩 子 们 在 耳 濡 目 染 中 受到 熏 陶 。 杨 家 堂 村 是 明 代 开 国 第 一 文 臣

38、 宋 濂 后 裔 聚 居 地 ， 文 风 昌 盛 ， 绵 延 不 衰 ， 这 不 能 不 说是 先 人 的 文 魂 引 领 的 结 果 。 古 村 落 中 这 些 传 承 数 千 年 的 文 化 价 值 ， 滋 润 着 一 代 代 人 的 灵 魂 。 仿 佛 是 上 天 的 特 意 安 排 ， 在 遥 远 宁 静 的 群 山 之 间 ， 安 放 一 种 古 朴 传 统 的 美 好 ， 让 人 们真 切 地 领 悟 到 什 么 才 是 诗 意 的 生 存 。 今 天 ， 这 里 的 人 们 也 没 有 辜 负 上 苍 的 厚 爱 。 西 屏 街 是 一 条 明 清 老 街 ， 长 约 两 公 里

39、 ， 青 石 板 的 街 路 两 旁 ， 鳞 次 栉 比 地 排 列 着 下 店 上宅 式 的 几 十 家 二 层 木 结 构 店 铺 。 通 过 设 施 改 建 ， 西 屏 街 既 提 高 了 居 住 舒 适 度 ， 又 较 为 完 好 地保 存 了 当 年 的 样 子 ， 堪 称 街 区 “ 活 态 传 承 ” 的 样 本 。 位 于 半 山 腰 处 的 平 田 村 ， 在 古 村 落 改 造中 强 调 “ 原 真 性 保 护 ” ， 二 十 八 幢 老 屋 被 改 建 成 不 同 档 次 的 民 宿 ， 以 品 位 不 俗 、 知 名 度 高 吸 引 着 大 批 的 游 客 。 但 是

40、， 现 代 化 浪 潮 席 卷 之 处 ， 一 应 城 市 乡 村 都 无 所 逃 遁 。 这 样 的 古 村 落 在 不 少 地 方 或者 被 拆 除 ， 或 者 住 户 被 迁 走 ， 只 留 下 徒 有 “ 古 老 ” 外 壳 、 毫 无 “ 人 气 ” 的 所 谓 的 旅 游 项 目 。喧 嚣 和 躁 动 ， 忙 乱 和 焦 虑 ， 速 度 和 效 益 ， 织 就 一 张 无 形 巨 网 ， 让 人 们 灵 性 窒 息 ， 疲 惫 不 堪 。相 形 之 下 ， 这 里 静 谧 古 雅 的 氛 围 、 诗 意 的 生 活 方 式 和 浓 郁 的 人 文 气 息 ， 便 愈 发 显 得 可

41、 贵 。 （ 选 自 人 民 日 报 ， 有 删 改 ）18.阅 读 第 段 ， 完 成 下 面 的 表 格 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 信 息 的 筛 选 与 归 纳 。 首 先 要 通 读 全 文 ， 理 清 故 事 线 索 ， 梳 理 情 节 ， 按 着 题 干中 的 提 示 ， 先 找 出 所 示 情 节 ， 然 后 再 根 据 情 节 要 素 和 情 节 之 间 的 关 联 性 了 解 情 节 的 变 化 ， 抓住 主 要 人 物 的 主 要 活 动 ， 依 照 所 示 情 节 概 括 方 式 概 括 出 其 它 情 节 。 答 案 ： 溪 流 、 古 树 街 巷19

42、.第 段 中 ， “ 丰 厚 的 蕴 含 ” 包 括 哪 些 具 体 内 容 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 文 章 重 要 信 息 的 提 取 。 首 先 要 先 找 到 问 题 在 文 章 中 的 位 置 ， 因 为 答 案 往 往就 在 问 题 处 ， 此 题 也 不 例 外 。答 案 ： 雕 刻 、 彩 绘 等 内 容 的 教 化 作 用 。 匾 额 、 楹 联 语 句 的 熏 陶 作 用 。 先 人 文 魂 的 引 领作 用 。20.赏 析 文 中 画 横 线 语 句 的 表 达 效 果 。 （ 4 分 ）喧 嚣 和 躁 动 ， 忙 乱 和 焦 虑 ， 速 度 和

43、效 益 ， 织 就 一 张 无 形 巨 网 ， 让 人 们 灵 性 窒 息 ， 疲 惫 不 堪 。解 析 ： 本 题 考 查 关 键 语 句 的 赏 析 能 力 。 答 题 时 首 先 要 点 明 描 写 人 物 的 手 法 ， 然 后 在 文 中 找 到语 句 的 位 置 ， 结 合 上 下 文 情 节 内 容 和 文 章 的 中 心 ， 体 会 语 句 的 表 达 作 用 。答 案 ： 主 语 部 分 三 个 短 语 构 成 排 比 ， 增 强 语 势 ， 表 意 丰 富 。 把 “ 喧 嚣 和 躁 动 ， 忙 乱 和 焦 虑 ， 速 度 和 效 益 ” 喻 为 “ 无 形 的 网 ” ，

44、 使 描 写 对 象 形 象 生 动 ， 具 体 可 感 。21.作 者 通 过 “ 目 光 里 的 松 阳 ” ， 表 达 了 怎 样 的 观 点 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 作 者 观 点 的 把 握 。 通 读 全 文 ， 梳 理 脉 络 ， 分 清 层 次 ， 综 合 考 虑 ， 提 取 要 点 ，找 到 关 键 句 ， 必 要 时 用 自 己 的 语 言 概 括 即 可 。答 案 ： 古 村 落 既 有 美 学 价 值 ， 又 有 文 化 价 值 ， 要 注 意 保 护 ， 不 能 一 拆 了 之 。 古 村 落 保 护要 注 重 人 文 关 怀 ， 考 虑 人

45、居 环 境 。 静 谧 古 雅 的 氛 围 、 诗 意 的 生 存 方 式 、 浓 郁 的 人 文 气 息 ，在 现 代 社 会 弥 足 珍 贵 。（ 二 ） 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 小 题 。 （ 9分 ）胸 存 大 道 自 从 容周 铁 钧 大 道 生 万 物 ， 百 态 出 自 然 ， 天 地 人 寰 统 归 大 道 。 礼 记 礼 运 说 ： “ 大 道 之 行 也 ， 天 下 为 公 。 ” 大 道 不 是 小 道 ， 不 是 小 我 ； 大 道 是 理 想 信 念 、 天 性 尊 严 、 国 家 社 稷 、 百 姓 黎 民 。胸 存 大 道 ， 就 会 处 变 不

46、惊 ， 淡 定 从 容 ， 蕴 含 浩 然 正 气 ， 尽 展 光 风 霁 月 。 “ 竹 林 七 贤 ” 之 一 的 嵇 康 因 人 诬 陷 ， 被 处 极 刑 。 在 刑 场 上 ， 他 给 来 送 行 的 太 学 生 弹 奏了 古 曲 广 陵 散 。 他 面 琴 席 坐 ， 神 色 安 详 ， 初 起 音 律 幽 淡 ， 逐 渐 沉 郁 悲 愤 。 弦 断 音 止 ， 嵇康 仰 天 大 笑 ， 起 身 信 步 走 向 断 头 台 。 他 拒 绝 与 司 马 氏 合 作 ， 愤 世 抗 俗 ， 用 生 命 维 护 了 高 洁 傲 岸 的 尊 严 ； 他 不 卑 不 亢 ， 激 昂 豪 迈

47、， 用 琴 声 演 绎 了 一 曲 大 道 从 容 的 千 古 绝 响 。 苏 东 坡 密 州 治 蝗 ， 徐 州 抗 洪 ， 杭 州 修 堤 ， 为 官 一 任 ， 造 福 一 方 。 虽 屡 遭 贬 谪 ， 九 死 一生 ， 他 依 然 能 在 孤 独 中 不 断 成 熟 ， 修 得 淡 泊 与 宁 静 。 “ 莫 听 穿 林 打 叶 声 ， 何 妨 吟 啸 且 徐 行 ” ，这 是 经 过 了 自 省 的 沉 淀 、 洗 刷 了 偏 激 的 淡 定 ， 是 无 须 声 张 的 厚 实 、 散 发 光 辉 的 睿 智 。 他 于 灾难 之 后 重 生 ， 宠 辱 不 惊 ， 一 心 为 国

48、 家 社 稷 ， 一 心 为 黎 民 苍 生 。 可 见 ， 胸 存 大 道 就 是 信 念 坚 定 ， 爱 憎 分 明 ； 胸 存 大 道 就 是 叩 问 人 生 ， 心 系 百 姓 。 践 行大 道 ， 就 要 不 忘 初 心 ， 始 终 如 一 ， 纵 然 形 势 千 钧 一 发 ， 生 死 攸 关 ， 依 然 如 朝 阳 般 喷 薄 ， 似 苍松 般 挺 拔 。 自 古 及 今 ， 中 华 优 秀 儿 女 都 在 用 生 命 和 激 情 诠 释 着 大 道 从 容 。 北 宋 抗 金 名 将 岳 飞 在 惨 遭 迫 害 、 国 破 家 亡 时 ， 仍 胸 怀 收 复 失 地 、 雪 耻 报 国 的 激 昂 ， 这是 古 代 民 族 英 雄 气 节 崇 高 的 大 道 从 容 ； 西 南 联 大 师 生 在 山 河 破 碎 、 颠 沛 流 离 时 ， 仍 与 国 家 民族 共 进 退