2017年甘肃省兰州市第十四中学九年级中考一模语文及答案解析.docx

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1、2017年 甘 肃 省 兰 州 市 第 十 四 中 学 九 年 级 中 考 一 模 语 文语 言 积 累 与 运 用1.下 列 字 形 及 划 线 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ）A.倔 强 （ ju） 侧 隐 硕 果 累 累 （ li） 芒 刺 在 背B.勾 当 （ gu） 蓬 蒿 断 壁 残 垣 （ yun） 遍 稽 群 藉C.阴 霾 （ mi） 沉 湎 万 恶 不 赦 （ sh） 心 无 旁 骛D.瞰 望 （ kn） 馈 赠 奄 奄 一 息 （ yn） 穷 愁 缭 倒解 析 ： 这 是 对 字 音 字 形 的 考 查 。 A.恻 隐 ， 硕 果 累 累 （ li） ；

2、B.勾 当 （ gu） ， 遍 稽 群 籍 ； D.奄 奄 一 息 （ yn） ， 穷 愁 潦 倒 。答 案 ： C 2.下 列 句 子 中 划 线 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）A.自 从 上 午 张 老 师 把 作 文 竞 赛 的 题 目 给 我 后 ， 我 就 一 直 在 挖 心 搜 胆 地 构 思 着 。B.传 说 中 开 天 辟 地 的 盘 古 ， 只 是 众 神 之 一 ， 影 响 不 大 ， 从 未 享 受 过 顶 礼 膜 拜 的 待 遇 。C.杨 绛 先 生 为 人 谦 逊 低 调 ， 做 学 问 孜 孜 不 倦 ， 钱 钟 书 先 生 评 价 她 ： 最

3、贤 的 妻 ， 最 才 的 女 。D. 平 凡 的 世 界 初 读 时 似 平 淡 无 奇 ， 几 章 之 后 却 令 人 渐 渐 地 豁 然 贯 通 ， 拍 手 称 赞 。解 析 ： D 项 “ 平 凡 的 世 界 初 读 时 似 平 淡 无 奇 ， 几 章 之 后 却 令 人 渐 渐 地 豁 然 贯 通 ， 拍 手 称赞 ” 划 线 词 语 使 用 不 恰 当 。 挖 心 搜 胆 ， 指 苦 苦 思 考 ， 费 尽 心 思 。 豁 然 贯 通 指 顿 时 晓 悟 ， 与 渐渐 地 矛 盾 ， 用 在 此 处 不 合 适 。答 案 ： D3.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 （ ）

4、A.盛 夏 ， 龙 虾 成 了 食 客 们 的 首 选 ， 请 记 住 ， 吃 龙 虾 切 忌 同 时 服 用 维 生 素 C。B.经 调 查 ， “ 8.12” 天 津 港 爆 炸 事 故 原 因 是 瑞 海 公 园 违 规 经 营 、 违 规 储 存 危 险 货 物 以 及 安 全 管 理 极 其 混 乱 造 成 的 。C.为 给 孤 儿 和 弃 婴 搭 建 温 暖 安 全 的 “ 避 风 港 ” ， 我 国 各 地 掀 起 一 轮 关 爱 孤 儿 和 弃 婴 。D.在 “ 互 联 网 +” 的 大 时 代 ， 互 联 网 正 改 变 着 传 统 文 化 ， 传 统 文 化 也 借 助 互

5、 联 网 平 台 ， 运 用互 联 网 思 维 ， 迎 接 新 的 机 遇 ， 形 成 新 的 形 态 ， 融 入 当 代 生 活 。解 析 ： B 项 句 式 杂 糅 ， 去 掉 原 因 或 造 成 的 ； C 项 成 分 残 缺 ， 加 上 的 热 潮 ； D 项 语 序不 当 应 改 为 “ 融 入 当 代 生 活 ， 形 成 新 的 形 态 ， 迎 接 新 的 机 遇 ” 。答 案 ： A4.下 列 句 子 顺 序 排 列 正 确 的 一 项 是 （ ） 流 言 蜚 语 面 前 不 妨 木 讷 些 ， 以 避 免 “ 用 别 人 的 错 误 惩 罚 自 己 ” 。 网 络 信 息 发

6、布 的 随 意 性 、 隐 蔽 性 、 便 捷 性 等 特 点 ， 很 容 易 使 虚 假 信 息 或 谣 言 产 生 滚 雪 球 效应 ， 对 社 会 产 生 不 利 影 响 ， 因 而 在 网 络 信 息 尤 其 是 “ 爆 料 ” 前 更 不 可 少 了 钝 感 。 人 们 不 仅 要 有 敏 感 还 要 有 “ 钝 感 ” 。 信 息 满 天 飞 的 时 代 也 应 多 些 理 智 和 克 制 ， 不 要 “ 满 腔 热 情 ” 地 为 谣 传 推 波 助 澜 。 钝 感 并 非 迟 钝 ， 而 是 以 理 智 与 克 制 排 除 外 界 纷 扰 ， 以 良 好 的 心 态 向 正 确

7、 的 人 生 方 向 前 行 。A. B. C. D. 解 析 ： 是 文 章 的 中 心 论 点 ， 紧 接 论 点 后 对 钝 感 的 解 说 ， 事 实 论 据 ， 中 “ 也 ” 判 断在 句 后 面 ， 是 结 论 ， 进 行 强 调 。答 案 ： D5.名 著 阅 读 。（ 1） 水 浒 传 中 李 逵 嫉 恶 如 仇 、 直 爽 率 真 的 形 象 深 入 人 心 ， 请 将 以 下 有 关 李 逵 的 故 事 情 节依 照 时 间 先 后 的 顺 序 进 行 排 序 ： 真 假 李 逵 ； 江 州 劫 法 场 ； 黑 旋 风 斗 浪 里 白 条 ； 李 逵 独 劈 罗 真 人

8、； 沂 岭 杀 四 虎 。_答 案 ： （ 2） 简 爱 的 女 主 人 公 简 爱 是 一 个 出 身 贫 寒 的 孤 儿 ， 她 从 小 寄 养 在 舅 母 家 ， 遭 到 虐 待 ，后 来 被 送 进 慈 善 机 关 举 办 的 寄 宿 学 校 雷 沃 德 学 校 。 在 校 中 结 识 了 最 好 的 朋 友 海 伦 。 但 在 之 后 ， 海 伦 却 离 开 了 简 爱 。海 伦 因 发 生 了 什 么 事 情 而 离 开 简 爱 ？_答 案 ： 海 伦 在 一 次 大 规 模 的 斑 疹 伤 寒 中 去 世 了 。解 析 ： 此 题 考 查 的 是 对 于 名 著 的 了 解 。

9、阅 读 名 著 除 了 识 记 文 学 常 识 ， 还 要 对 涉 及 主 要 人 物 的精 彩 片 段 反 复 阅 读 ， 从 而 形 成 自 己 的 阅 读 体 验 。6.某 班 组 织 “ 科 海 泛 舟 ” 为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动 ， 请 你 积 极 参 与 。（ 1） 在 “ 科 海 泛 舟 ” 综 合 性 学 习 活 动 中 ， 同 学 们 进 一 步 认 识 到 科 学 技 术 就 像 一 把 双 刃 剑 ，它 在 给 我 们 带 来 福 音 的 同 时 ， 也 制 造 了 诸 如 环 境 污 染 、 生 态 破 坏 等 社 会 问 题 。 根 据 你 了 解

10、 的有 关 科 学 技 术 正 面 功 能 和 反 面 效 应 的 事 实 ， 参 照 例 句 ， 仿 写 一 个 句 子 ：例 句 基 因 工 程 可 以 用 来 治 病 ， 也 可 以 用 来 毁 灭 人 类 。例 句 塑 料 袋 的 发 明 和 使 用 可 以 方 便 人 们 的 生 活 ， 也 可 以 污 染 环 境 。 _答 案 ： 示 例 ： 核 能 可 以 用 来 发 电 ， 也 可 以 用 来 制 造 原 子 弹 。 汽 车 的 广 泛 利 用 可 以 方 便 人们 出 行 ， 也 可 以 成 为 雾 霾 天 气 的 罪 魁 祸 首 之 一 。 冰 箱 、 空 调 可 以 使

11、人 们 生 活 更 舒 适 ， 也 可以 破 坏 臭 氧 层 。 互 联 网 的 使 用 可 以 开 阔 视 野 ， 快 速 获 取 信 息 ， 也 可 以 使 人 沉 溺 于 虚 拟 世 界难 以 自 拔 。（ 2） 阅 读 下 面 的 材 料 ， 写 出 你 的 探 究 结 果 。【 材 料 一 】 潜 水 艇 的 发 明 者 之 一 西 蒙 在 自 传 中 的 第 一 句 话 就 是 “ 凡 尔 纳 是 我 一 生 事 业 的总 指 导 ” ； 现 代 直 升 飞 机 发 明 者 西 科 斯 基 的 灵 感 源 于 年 轻 时 读 了 凡 尔 纳 的 科 幻 小 说 云 的 快船 ， 他

12、 经 常 引 用 凡 尔 纳 的 话 “ 一 个 人 可 以 想 象 任 何 东 西 ， 另 一 个 人 可 以 使 之 变 成 现 实 ” 。【 材 料 二 】 1914年 ， 威 尔 斯 出 版 了 一 本 名 为 世 界 释 放 的 科 幻 小 说 。 该 小 说 想 象 1933年 出 现 “ 人 造 ” 原 子 能 ， 接 下 来 发 生 一 场 灾 难 性 的 世 界 大 战 ， 最 后 出 现 一 个 全 球 性 的 和 平 政府 。 物 理 学 家 齐 拉 特 于 1932年 阅 读 了 这 部 小 说 ， 该 书 启 发 他 于 1933 年 解 决 了 核 键 式 反 应

13、出现 的 一 个 问 题 ， 也 启 发 他 在 第 二 次 世 界 大 战 后 发 起 了 在 国 际 上 控 制 军 备 、 和 平 利 用 核 能 的 运 动 。 从 以 上 材 料 中 你 看 出 科 幻 小 说 与 科 技 发 展 有 着 怎 样 的 关 系 ？_答 案 ： 示 例 ： 科 幻 小 说 能 给 科 学 家 很 多 启 发 ， 在 一 定 程 度 上 促 进 了 科 学 的 发 展 。 科 幻 小说 为 科 学 的 启 蒙 和 文 明 的 传 播 做 出 了 贡 献 。 科 幻 小 说 能 激 发 科 学 的 灵 感 ， 促 进 他 们 把 幻 想 变 成 现 实 。（

14、 3） 科 学 是 人 类 理 性 精 神 的 最 高 成 就 ， 是 推 动 生 产 力 的 发 展 的 巨 大 动 力 。 请 你 写 一 句 赞 美科 学 的 话 （ 至 少 使 用 一 种 修 辞 手 法 ） 。_答 案 ： 科 学 像 一 粒 种 子 ， 孕 育 了 巨 大 的 生 产 力 。 科 学 像 一 把 钥 匙 ， 开 启 了 文 明 创 新 思 维的 大 门 。 我 爱 科 学 ， 它 给 了 我 学 习 的 动 力 ， 给 了 我 创 造 的 信 心 ， 给 了 我 前 行 的 力 量 。 让科 学 之 树 ， 在 祖 国 的 土 地 上 生 根 。 科 学 就 像 一

15、 座 光 芒 四 射 的 灯 塔 ， 为 人 类 的 发 展 导 航 。解 析 ： 仿 句 ， 要 求 有 三 ， 一 是 所 述 事 物 属 于 同 类 事 物 ， 二 是 句 子 的 结 构 要 相 同 ， 三 是 句 式 和语 气 要 一 致 ， 有 的 还 要 求 写 作 手 法 相 同 ， 比 如 修 辞 方 法 相 同 。7.默 写（ 1） 朝 天 子 咏 喇 叭 中 用 拟 人 手 法 ， 刻 画 狐 假 虎 威 的 宦 官 形 象 的 句 子 是 _，_。 （ 2） 黔 娄 之 妻 有 言 ： “ 不 戚 戚 于 贫 贱 ， _” （ 陶 渊 明 五 柳 先 生 传 ）（ 3）

16、 桃 花 源 记 中 描 写 老 人 和 小 孩 神 情 的 诗 句 是 ： _， _。（ 4） “ 酒 ” 在 古 代 诗 词 中 很 常 见 ， 诗 人 往 往 借 “ 酒 ” 抒 发 自 己 的 情 感 ， 如 苏 轼 江 城 子 密州 出 猎 中 有 ： _； 范 仲 淹 渔 家 傲 秋 思 有 ： _； 李 清 照 醉 花 阴 中 有 ： _。解 析 ： 这 是 对 默 写 能 力 的 考 查 ， 注 意 不 要 写 错 被 子 。答 案 ： （ 1） 官 船 来 往 乱 如 麻 ， 全 仗 你 抬 身 价 （ 2） 不 汲 汲 于 富 贵 （ 3） 黄 发 垂 髫 ， 并 怡 然

17、自 乐 。（ 4） 酒 酣 胸 胆 尚 开 张 ； 浊 酒 一 杯 家 万 里 ； 东 篱 把 酒 黄 昏 后古 诗 文 阅 读阅 读 下 面 这 首 唐 诗 ， 然 后 后 面 小 题 。 游 终 南 山唐 孟 郊 南 山 塞 天 地 ， 日 月 石 上 生 。高 峰 夜 留 景 ， 深 谷 昼 未 明 。山 中 人 自 正 ， 路 险 心 亦 平 。长 风 驱 松 柏 ， 声 拂 万 壑 清 。即 此 悔 读 书 ， 朝 朝 近 浮 名 。8.请 简 要 赏 析 开 头 两 句 中 “ 塞 ” 和 “ 生 ” 两 字 的 妙 处 。解 析 ： 炼 字 的 题 目 注 意 从 炼 意 、 炼

18、 境 、 链 结 构 和 炼 手 法 等 角 度 进 行 分 析 ， 一 般 都 有 炼 意 的 内容 ， 如 是 写 景 的 诗 句 往 往 有 炼 意 的 成 分 ， 炼 结 构 主 要 是 统 领 全 诗 或 在 诗 歌 的 结 构 中 起 关 键 的作 用 ， 如 转 折 、 过 渡 等 ， 炼 手 法 主 要 是 修 辞 和 表 现 手 法 。 答 题 时 先 答 出 字 的 含 义 ， 然 后 从 以上 几 个 方 面 分 析 效 果 。 此 题 主 要 从 炼 手 法 和 炼 意 方 面 考 虑 。答 案 ： “ 塞 ” ， 充 塞 ， 用 夸 张 的 手 法 写 出 了 终 南

19、 山 充 满 天 地 之 间 的 磅 礴 气 势 。 “ 生 ” ， 升起 ， 生 动 形 象 地 描 绘 了 日 月 从 终 南 山 的 山 巅 冉 冉 升 起 的 景 象 。 9.这 首 诗 表 现 了 诗 人 什 么 样 的 感 情 ？ 请 简 要 分 析 。解 析 ： 分 析 诗 歌 的 情 感 有 两 种 方 式 ， 一 是 自 己 分 析 ， 另 一 种 是 给 出 分 析 的 方 向 ， 通 过 诗 歌 进行 解 读 ， 答 题 时 注 意 明 确 题 干 中 的 答 题 方 向 ， 然 后 结 合 诗 歌 进 行 解 释 。 此 题 要 抓 住 诗 句 含 义进 行 分 析 。

20、答 案 ： 这 首 诗 表 现 了 诗 人 对 终 南 山 美 景 的 喜 爱 和 对 世 俗 的 厌 倦 之 情 。 终 南 山 环 境 优 美 ， 清 幽 宜 人 ， 让 诗 人 流 连 陶 醉 。 置 身 山 中 ， 使 人 正 心 平 ， 产 生 远 离 尘 世 、 超 然 物 外 之 感 。阅 读 下 面 甲 、 乙 两 篇 选 文 ， 完 成 后 面 小 题 。【 甲 】 一 箪 食 ， 一 豆 羹 ， 得 之 则 生 ， 弗 得 则 死 。 呼 尔 而 与 之 ， 行 道 之 人 弗 受 ； 蹴 尔 而 与之 ， 乞 人 不 屑 也 。 万 钟 则 不 辩 礼 仪 而 受 之 ，

21、 万 钟 于 我 何 加 焉 ！ 为 宫 室 之 美 ， 妻 妾 之 奉 ， 所 识穷 乏 者 得 我 与 ？ 乡 为 身 死 而 不 受 ， 今 为 宫 室 之 美 为 之 ； 乡 为 身 死 而 不 受 ， 今 为 妻 妾 之 奉 为 之 ；乡 为 身 死 而 不 受 ， 今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之 ； 是 亦 不 可 以 已 乎 ？ 此 之 谓 失 其 本 心 。（ 选 自 孟 子 ）【 乙 】 孔 子 谓 颜 回 曰 ： “ 回 ， 来 ！ 家 贫 居 卑 ， 胡 不 仕 乎 ？ ” 颜 回 对 曰 ： “ 不 愿 仕 。 回有 郭 外 之 田 五 十 亩 ， 足

22、以 給 粥 ； 郭 内 之 田 十 亩 ， 足 以 为 丝 麻 ； 鼓 琴 足 以 自 娱 ； 所 学 夫 子 之 道者 足 以 自 乐 也 。 回 不 愿 仕 。 ” 孔 子 愀 然 变 容 曰 ： “ 善 哉 ， 回 之 意 ！ 丘 闻 之 ： 知 足 者 ， 不 以 利自 累 也 ； 审 自 得 者 ， 失 之 而 不 惧 ； 行 修 于 内 者 ， 无 为 而 不 怍 。 丘 诵 之 久 矣 ， 今 于 回 而 后 见之 ， 是 丘 之 得 也 。 ” （ 选 自 庄 子 ）注 释 ： 颜 回 ： 孔 子 的 学 生 。 仕 ： 做 官10.解 释 下 列 划 线 字 。（ 1） 乡

23、为 身 死 而 不 受 _（ 2） 是 亦 不 可 以 已 乎 _（ 3） 胡 不 仕 乎 _（ 4） 行 修 于 内 者 ， 无 为 而 不 怍 _解 析 ： 这 是 对 文 言 实 词 含 义 理 解 的 考 查 。答 案 ： （ 1） 通 “ 向 ” ， 从 前 （ 2） 停 止 ， 放 弃 （ 3） 为 什 么 （ 4） 惭 愧11.找 出 与 乙 文 “ 失 之 而 不 惧 ” 中 “ 之 ” 的 用 法 相 同 的 一 项 （ ）A.行 道 之 人 弗 受B.辍 耕 之 垄 上 C.学 而 时 习 之D.宋 何 罪 之 有解 析 ： C.“ 学 而 时 习 之 ” 中 的 “ 之

24、” 与 题 干 中 的 “ 之 ” 都 是 代 词 。 A 助 词 “ 的 ” 。 B 动 词 “ 去 ” 。D助 词 ， 宾 语 前 置 的 标 志 。答 案 ： C12.翻 译 下 列 句 子 。（ 1） 万 钟 则 不 辩 礼 仪 而 受 之 ， 万 钟 于 我 何 加 焉 ！（ 2） 善 哉 ， 回 之 意 ！解 析 ： 文 言 翻 译 是 文 言 文 的 必 考 的 内 容 ， 翻 译 注 意 直 译 ， 把 句 子 中 的 每 一 个 字 都 要 落 到 实 处 ，不 能 翻 译 的 助 词 等 删 掉 ， 省 略 的 内 容 根 据 上 下 文 补 充 ， 这 样 才 能 做 到

25、 不 丢 分答 案 ： （ 1） （ 可 是 有 的 人 ） 见 了 “ 万 钟 ” 的 优 厚 俸 禄 却 不 辨 是 否 合 乎 礼 义 就 接 受 了 ， 这 样 优厚 的 俸 禄 对 我 有 什 么 好 处 呢 ？ （ 2） 颜 回 的 志 趣 很 好 呀 。 13.甲 文 多 处 运 用 对 比 论 证 的 方 法 ， 请 举 出 其 中 一 例 。解 析 ： 要 想 捕 捉 材 料 信 息 ， 就 得 首 先 理 解 全 文 ， 扫 清 文 字 障 碍 ， 这 是 归 纳 概 括 的 前 提 和 基 础 。在 准 确 理 解 词 意 、 句 意 、 段 意 的 基 础 上 ， 梳

26、理 各 句 之 间 的 内 在 联 系 ， 找 出 对 比 的 双 方 。 在 考虑 对 比 的 效 果 。 答 案 ： 乡 为 身 死 而 不 受 ， 今 为 宫 室 之 美 为 之 ； 乡 为 身 死 而 不 受 ， 今 为 妻 妾 之 奉 而 为 之 ； 乡 为身 死 而 不 受 ， 今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之 。不 食 嗟 来 之 食 ， 不 辨 礼 义 而 受 万 钟 对 比 。14.甲 乙 两 文 都 强 调 做 人 要 有 所 坚 守 ， 请 谈 谈 两 文 分 别 要 坚 守 什 么 。解 析 ： 题 干 “ 甲 乙 两 文 都 强 调 做 人 要 有 所

27、坚 守 ， 请 谈 谈 两 文 分 别 要 坚 守 什 么 ” ， 此 题 离 不 开对 具 体 语 句 的 理 解 和 分 析 。 甲 文 侧 重 强 调 的 是 做 人 要 不 为 名 利 所 动 ， 而 乙 文 强 调 做 人 不 因 为贫 穷 而 改 变 。答 案 ： 甲 文 强 调 做 人 要 坚 守 礼 义 ， 有 羞 恶 之 心 ， 不 为 名 利 所 动 ， 乙 文 强 调 做 人 要 坚 守 自 己 的志 趣 ， 不 因 为 贫 穷 而 改 变 。阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 后 面 小 题 。 传 递 夜 色 凄 冷 ， 阵 阵 江 风 袭 来 ， 她 不 禁 打 了

28、 个 寒 颤 。 一 年 前 ， 她 禁 不 住 好 友 的 怂 恿 ， 拿 出 所 有 的 积 蓄 和 朋 友 合 伙 开 了 一 家 火 锅 店 。 生 意 本来 红 红 火 火 ， 不 料 厨 师 的 一 次 失 误 ， 导 致 两 位 顾 客 食 物 中 毒 。 尽 管 她 们 第 一 时 间 为 对 方 治 疗 ，火 锅 店 的 声 誉 还 是 受 到 了 影 响 ， 顾 客 开 始 越 来 越 少 。 关 键 时 刻 ， 好 友 撤 资 ， 一 走 了 之 ， 她 内心 十 分 痛 苦 。 风 更 大 了 ， 她 走 到 自 己 的 汽 车 前 面 ， 竟 发 现 一 个 十 一

29、二 岁 的 小 男 孩 趴 在 车 前 睡 着 了 ，手 里 拿 着 一 个 脏 兮 兮 的 蛇 皮 口 袋 ， 看 样 子 是 捡 废 品 的 。 她 轻 轻 摇 醒 小 男 孩 ： “ 你 怎 么 趴 在 这 里 睡 觉 ？ ” 男 孩 揉 揉 眼 睛 问 ： “ 阿 姨 ， 您 丢 东 西 了吗 ？ ” 她 下 意 识 地 一 摸 口 袋 ， 手 机 居 然 不 见 了 ！ 小 男 孩 见 状 ， 拿 出 一 部 手 机 ， 笑 着 说 ： “ 这是 您 的 吗 ？ ” 原 来 ， 小 男 孩 捡 废 品 时 ， 在 汽 车 旁 边 发 现 了 这 部 手 机 ， 为 了 物 归 原 主

30、 ， 他 耐 心等 待 ， 竟 睡 着 了 。 真 是 个 好 孩 子 ！ 他 要 捡 多 少 废 品 才 能 换 一 部 手 机 ？ 她 非 常 感 动 ， 问 道 ： “ 天 晚 了 ， 你一 个 人 在 这 儿 不 怕 吗 ？ ” 男 孩 笑 着 说 ： “ 没 啥 怕 的 ， 每 天 放 学 后 我 都 来 ， 为 了 赚 学 费 呀 ！ ” 原 来 ， 男 孩 的 母 亲 是 聋 哑 人 ， 他 还 有 一 个 妹 妹 ， 一 家 四 口 人 的 生 活 全 靠 父 亲 打 零 工 维持 。 男 孩 为 了 减 轻 家 里 的 负 担 ， 就 利 用 放 学 的 时 间 出 来 捡

31、废 品 。 她 看 了 看 他 的 蛇 皮 口 袋 ， 里面 放 着 几 个 饮 料 瓶 子 。 她 忽 然 想 起 来 ， 放 在 汽 车 后 备 箱 里 的 空 饮 料 瓶 还 在 。 她 赶 快 从 后 备 箱里 搬 出 来 ， 又 找 出 车 内 散 落 的 旧 报 纸 和 杂 志 ， 全 倒 在 男 孩 的 蛇 皮 口 袋 里 。 男 孩 开 心 地 笑 了 。 风 停 了 ， 她 感 到 了 一 阵 温 暖 。 不 久 ， 重 拾 希 望 的 她 关 了 原 先 的 店 ， 筹 钱 开 了 一 家 新 的火 锅 店 。 从 那 时 开 始 ， 不 管 生 意 好 坏 ， 她 都 坚

32、 持 资 助 小 男 孩 上 学 ， 直 到 他 大 学 毕 业 。 男 孩 能自 食 其 力 了 ， 他 走 过 很 多 地 方 ， 尝 试 过 很 多 工 作 ， 不 管 收 入 如 何 ， 他 都 会 拿 出 一 笔 钱 打 到 她的 账 户 中 。 她 把 那 些 钱 又 重 新 汇 给 男 孩 ， 并 打 电 话 告 诉 他 不 必 这 样 做 ， 因 为 她 出 资 援 助 他 ，完 全 是 因 为 他 的 善 良 ， 根 本 不 求 回 报 。 又 过 了 几 年 ， 因 房 子 要 拆 迁 ， 曾 经 红 火 的 火 锅 店 生 意 再 次 变 得 冷 清 ， 最 艰 难 的

33、时 候 她甚 至 付 不 起 房 租 。 正 在 她 心 急 如 焚 之 际 ， 小 城 电 视 台 的 记 者 忽 然 跑 来 采 访 她 。 原 来 当 地 的 小学 收 到 一 笔 捐 款 ， 捐 款 人 正 是 她 。 她 沉 思 了 片 刻 ， 很 快 就 明 白 ， 这 件 事 的 幕 后 策 划 者 一 定 是男 孩 。 这 条 新 闻 播 出 后 ， 很 多 人 被 她 的 善 良 感 动 了 ， 宁 肯 绕 很 远 的 路 ， 也 要 到 她 的 店 里 来 吃 饭 ， 火 锅 店 的 生 意 很 快 又 好 转 起 来 。 重 新 赚 到 钱 的 她 ， 十 分 感 激 所

34、 有 帮 助 过 她 的 人 ， 继 续 资 助 贫 困 孩 子 。 每 次 捐 款 ， 她 总写 下 那 个 男 孩 的 名 字 。 其 实 ， 对 她 和 男 孩 来 说 ， 写 谁 的 名 字 已 经 不 重 要 ， 重 要 的 是 ， 在 他 们手 中 ， 善 心 如 一 簇 小 小 的 火 苗 ， 正 在 悄 悄 传 递 ， 它 无 法 照 亮 整 个 世 界 ， 却 温 暖 了 很 多 人 的 心 。15.通 读 全 文 ， 根 据 下 面 提 示 找 出 表 现 “ 她 ” 情 感 变 化 过 程 的 词 语 。 十 分 痛 苦 （ ） 重 拾 希 望 （ ） 十 分 感 激解

35、析 ： 这 道 题 考 查 筛 选 整 合 文 本 的 能 力 ， 只 要 顺 着 文 章 寻 找 ， 就 可 以 找 到 文 中 “ 她 ” 的 情 感变 化 的 词 语 。答 案 ： 非 常 感 动 （ 或 感 到 温 暖 ） 心 急 如 焚16.选 文 中 的 小 男 孩 是 一 个 怎 样 的 人 ？解 析 ： 分 析 人 物 形 象 需 要 从 两 个 角 度 考 虑 。 一 个 是 情 节 ， 一 个 是 描 写 。答 案 ： 善 良 （ 拾 金 不 昧 ） ， 懂 事 、 勤 劳 ， 乐 观 ， 知 恩 图 报17.第 段 划 线 部 分 运 用 了 哪 种 记 叙 顺 序 ，

36、有 什 么 作 用 ？解 析 ： 这 是 考 查 记 叙 文 的 记 叙 顺 序 的 题 型 。 对 于 插 叙 的 作 用 首 先 要 有 一 定 的 认 识 。 记 叙 文 中插 叙 的 作 用 ： 补 充 说 明 了 什 么 内 容 ， 丰 富 了 谁 的 形 象 ， 突 出 了 什 么 中 心 。答 案 ： 插 叙 。 交 代 了 小 男 孩 贫 苦 的 家 境 和 捡 废 品 的 原 因 ， 突 出 了 小 男 孩 懂 事 、 善 良 、 乐 观 的 品 质 为 下 文 写 “ 她 ” 给 男 孩 废 品 并 资 助 他 上 学 做 铺 垫 。18.结 合 上 下 文 说 一 说 第

37、 段 “ 风 停 了 ， 她 感 到 了 一 阵 温 暖 。 ” 一 句 中 划 线 词 语 “ 温 暖 ” 的 含义 。解 析 ： 这 是 考 查 词 语 的 含 义 的 题 型 ， 看 到 此 类 题 既 要 考 虑 词 语 的 表 层 含 义 ， 也 要 考 虑 其 深 层含 义 。 联 系 文 章 的 内 容 全 方 位 考 虑 。答 案 ： 既 指 风 停 了 ， “ 她 ” 的 身 体 感 到 暖 和 ， 也 指 小 男 孩 的 善 良 、 懂 事 使 “ 她 ” 内 心 倍 感 温暖 。 （ 或 小 男 孩 的 乐 观 坚 强 使 “ 她 ” 深 受 鼓 舞 ， 重 拾 希 望

38、。 ）19.分 析 结 尾 划 线 句 “ 其 实 ， 对 她 和 男 孩 来 说 ， 写 谁 的 名 字 已 经 不 重 要 ， 重 要 的 是 ， 在 他 们手 中 ， 善 心 如 一 簇 小 小 的 火 苗 ， 正 在 悄 悄 传 递 ， 它 无 法 照 亮 整 个 世 界 ， 却 温 暖 了 很 多 人 的 心 。 ”在 选 文 的 结 构 和 内 容 上 的 作 用 。解 析 ： 这 是 一 道 考 查 文 章 段 落 在 文 中 的 作 用 的 题 型 。 段 落 出 现 的 位 置 不 同 ， 其 作 用 也 不 相 同 ， 本 题 问 结 尾 的 作 用 ， 结 尾 的 作 用

39、 为 ： （ 结 构 ） 照 应 前 文 ， 前 后 呼 应 ； （ 内 容 上 ） 点 明 中 心 ， 画龙 点 睛 ； 深 化 主 题 ， 升 华 感 情 ； 引 人 深 思 ， 言 有 尽 而 意 无 穷 。答 案 ： 结 构 上 ： 总 结 全 文 ， 照 应 题 目 （ 或 点 题 ） 内 容 上 ： 升 华 了 主 题 ， 点 明 善 心 的 传 递 可 以温 暖 人 心 这 一 主 旨 。阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 后 面 小 题 。 生 气 的 成 本 有 多 高林 海 峰 人 人 都 知 道 生 气 不 好 ， 可 事 到 临 头 每 个 人 都 会 不 加 控 制

40、地 大 生 其 气 。 原 因 何 在 ？ 还 是对 生 气 认 识 不 到 位 。 事 实 是 ， 你 的 每 一 次 心 情 变 化 ， 都 会 在 瞬 间 对 你 的 身 体 产 生 巨 大 影 响 。 神 经 为 了 应 对 产 生 的 心 理 变 化 ， 会 调 动 身 体 的 全 部 资 源 ， 进 入 应 激 状 态 。 由 于 神 经 系统 连 接 着 内 分 泌 系 统 、 免 疫 系 统 、 循 环 系 统 、 消 化 系 统 ， 所 以 ， 一 旦 神 经 启 动 应 激 状 态 ， 就像 一 个 国 家 启 动 战 争 程 序 一 样 ， 所 有 相 关 系 统 都 会

41、 投 入 战 斗 ， 正 常 的 生 产 将 停 止 ， 所 有 资 源 都 用 来 备 战 。 于 是 ， 原 来 用 于 生 长 、 修 复 的 内 分 泌 ， 被 改 变 为 用 于 应 激 状 态 的 内 分 泌 ， 其 结 果 就 是内 分 泌 系 统 紊 乱 ； 免 疫 会 因 为 应 激 需 要 而 受 到 抑 制 ； 循 环 能 力 会 因 为 应 激 而 下 降 ； 消 化 功 能会 因 为 应 激 而 减 弱 。 机 体 为 了 应 激 ， 不 得 不 强 化 心 脏 的 跳 动 以 支 持 “ 战 争 ” 所 需 的 供 养 ， 这就 为 心 脏 病 的 发 生 累 积

42、了 条 件 。 为 了 应 激 ， 机 体 不 得 不 提 高 血 压 来 保 证 循 环 需 要 ， 从 而 引 发 高 血 压 。 血 糖 也 不 得 不 升 高 ， 机 体 还 要 将 肝 糖 迅 速 转 化 为 血 糖 ， 将 组 织 中 的 蛋 白 质 也 转 化 为糖 ， 以 支 持 能 量 的 应 激 供 应 ， 这 就 当 然 地 引 起 糖 尿 病 ！ 可 悲 酌 是 ， 这 场 战 争 是 假 想 出 来 的 ！ 并 不 是 像 兔 子 遇 到 老 虎 ， 猴 子 遇 到 蟒 蛇 那 样 ， 必须 应 激 以 保 护 生 命 ！ 而 是 由 于 你 自 己 大 脑 的 思

43、维 模 式 ， 引 起 的 神 经 紧 张 ， 牵 动 了 机 体 的 系 统变 更 ！ 别 以 为 你 有 可 以 生 气 的 理 由 ， 就 可 以 理 直 气 壮 的 生 气 ； 别 以 为 你 有 值 得 怀 疑 的 证 据 ，就 可 以 让 自 己 疑 神 疑 鬼 ； 别 以 为 情 绪 紧 张 所 导 致 的 压 力 ， 只 是 一 时 的 心 情 不 好 。 对 不 起 ， 你的 身 体 不 知 道 你 在 小 题 大 做 ， 你 的 神 经 不 知 道 这 个 世 界 上 还 有 “ 想 象 出 来 的 可 怕 、 紧 张 ” 。你 的 神 经 忠 诚 于 你 的 想 法 ，

44、只 要 你 往 坏 处 想 ， 神 经 就 即 刻 为 你 准 备 ！ 那 是 自 然 界 生 存 的 法 则 迅 速 备 战 ， 才 有 机 会 逃 离 危 险 。 美 国 的 生 理 学 家 爱 尔 马 ， 为 了 研 究 心 理 状 态 对 人 健 康 的 影 响 ， 做 了 一 个 实 验 。 把 人 在生 气 时 呼 出 的 “ 生 气 水 ” 注 射 在 大 白 鼠 身 上 ， 几 分 种 后 大 白 鼠 就 死 了 。 人 生 气 _20_分 钟 ，所 消 耗 的 精 力 ， 不 亚 于 参 加 一 次 _21_米 的 赛 跑 。 在 导 致 疾 病 的 五 大 因 素 中 ，

45、营 养 失 衡 、 毒 素 积 累 、 损 耗 过 度 、 自 然 衰 老 这 四 个 因 素 加起 来 的 损 害 ， 都 没 有 不 良 情 绪 积 累 所 带 来 的 严 重 。 因 为 ， 不 良 情 绪 的 产 生 ， 可 以 像 导 火 索 那样 导 致 其 他 四 个 因 素 同 时 发 生 。 人 们 是 在 什 么 情 况 下 产 生 不 良 情 绪 ， 引 发 坏 心 情 ， 触 动 压 力 导 火 索 的 ？ 原 来 ， 仔 细 研究 发 现 ， 能 够 触 动 神 经 紧 张 的 因 素 ， 来 自 这 样 几 个 方 面 ： 陷 入 了 不 愿 意 面 对 的 境 遇

46、 ； 碰 上 了让 人 失 望 的 事 情 ； 预 期 的 意 愿 没 有 达 到 。 如 何 避 免 不 良 情 绪 ， 如 何 创 造 好 心 情 ？ 这 是 养 生 之 道 中 最 关 键 的 部 分 。 道 家 为 此 选 择闭 关 ； 佛 家 进 入 深 山 老 林 ， 严 格 宣 布 “ 八 戒 ” ； 儒 家 设 法 约 束 举 止 ； 武 术 家 更 是 想 尽 办 法 让自 己 入 静 。 数 千 年 来 ， 人 们 为 了 摆 脱 人 为 的 思 想 压 力 所 引 起 的 生 理 病 变 ， 费 尽 脑 汁 ！ 淡 定 从 容 、 泰 然 自 若 、 不 慌 不 忙 、

47、不 卑 不 亢 ， 这 些 成 语 ， 道 出 了 心 智 修 养 的 核 心 ， 也道 出 了 解 决 不 良 情 绪 伤 害 的 途 径 。 没 有 什 么 事 情 值 得 你 真 正 生 气 ， 因 为 生 命 一 定 远 比 那 些 事 情 重 要 ； 没 有 什 么 人 值 得 你生 气 ， 因 为 你 无 需 因 为 他 们 而 伤 害 自 己 。 不 要 出 卖 你 的 心 情 去 制 造 压 力 ， 不 要 出 卖 你 的 心 情 去 累 积 负 面 的 情 绪 ！ 照 顾 好 自 己 ， 首 先 要 照 顾 好 你 的 心 情 。 （ 摘 自 济 南 时 报 有 删 改 ）20.细 读 第 一 段 ， 分 析 生 气 影 响 人 的 身 体 的 过 程 ， 在 下 列 的 横 线 上 填 写 恰 当 的 内 容 。解 析 ： 这 是 一 道 考 查 分 析 文 章 结 构 层 次 的 题 型 。 因 为 此 题 有 很 多 内 容 填 写 完 毕 ， 所 以 只 要 分析 未 填 写 的 内 容 相 邻 的 已 经 填 写 的 内 容 ， 就 很 好 确 定 应 填