2015年湖北省宜昌市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2015年 湖 北 省 宜 昌 市 中 考 真 题 语 文1.在 下 列 句 子 的 括 号 中 ， 给 加 点 字 注 音 或 根 据 拼 音 写 汉 字 。 （ 2分 ） 高 柳 夹 堤 ， 土 o（ ） 微 润 ， 一 望 空 阔 ， 若 脱 笼 之 鹄 （ ） 。 （ 选 自 满 井 游 记 ） di（ ） 玉 道 ： “ 可 领 略 （ ） 了 些 滋 味 没 有 ？ ” （ 选 自 香 菱 学 诗 ）解 析 ： 本 题 考 查 字 音 字 形 的 识 记 和 默 写 ， 注 意 不 要 写 错 字 ， 标 错 声 调 。答 案 ： （ 2 分 ） 膏 、 h 黛 、 l2.改 正

2、下 列 两 个 句 子 中 的 错 别 字 ， 并 解 释 正 确 字 的 意 思 。 （ 2 分 ） 临 溪 而 渔 ， 溪 深 而 鱼 肥 ， 酿 泉 为 酒 ， 泉 香 而 酒 冽 。 草 木 浓 绿 一 片 ， 点 缀 三 两 朵 红 花 ， 相 应 成 趣 。解 析 ： 本 题 考 查 字 形 的 识 记 和 字 义 的 理 解 。 第 一 句 中 “ 冽 ” 是 指 寒 风 ， 而 此 处 要 表 示 泉 水 清 澈 ， 所 以 用 “ 洌 ” 字 ； 第 二 句 中 是 说 绿 草 和 红 花 相 互 映 衬 ， 所 以 此 处 应 该 是 “ 相 映 成 趣 ” 。答 案 ：

3、（ 2 分 ） “ 冽 ” 改 “ 洌 ” ： 清 、 清 洌 、 清 澈 “ 应 ” 改 “ 映 ” ： 映 衬 、 衬 托3.对 联 是 传 统 文 化 中 很 有 趣 味 的 语 言 形 式 ， 讲 究 字 数 相 等 ， 结 构 相 同 ， 意 境 相 似 或 相 反 。 成语 也 可 以 对 对 联 ， 如 ： 雪 中 送 炭 锦 上 添 花 ， 井 然 有 序 杂 乱 无 章 。 你 也 对 一 对 。 （ 2分 ） 山 清 水 秀 （ ） 粗 茶 淡 饭 （ ）解 析 ： 本 题 考 查 对 联 的 仿 写 ， 首 先 要 了 解 对 联 的 特 点 ： 字 数 相 等 ， 结

4、构 相 同 ， 意 境 相 似 或 相反 。 再 结 合 题 目 给 出 的 上 联 分 析 （ 第 一 句 是 写 景 ， 第 二 句 写 饮 食 ） 即 可 对 出 下 联 。答 案 ： （ 2 分 ） 花 好 月 圆 （ 花 红 柳 绿 、 月 明 风 清 等 ） 。 山 珍 海 味 （ 山 肴 野 蔌 、 玉 盘 珍 馐 等 ）4.运 用 汉 字 的 谐 音 往 往 可 以 表 达 一 种 幽 默 的 智 慧 。 请 联 系 语 境 ， 在 下 边 文 字 的 括 号 里 填 入 两个 不 同 的 字 ， 形 成 谐 音 之 趣 。 （ 2 分 ）在 大 学 校 园 里 ， 每 当 有

5、 人 叫 启 功 先 生 “ 博 导 ” 时 ， 他 就 笑 眯 眯 地 说 ： “ 博 导 ， 博 导 ， 我 是 一 （ ） 就 倒 ， 一 （ ） 就 倒 矣 ！ ”解 析 ： 所 谓 谐 音 是 指 利 用 汉 语 的 同 音 或 相 似 音 来 用 同 音 字 或 近 音 字 表 示 一 种 富 有 情 趣 的 意 义 。根 据 句 意 找 到 与 本 题 中 “ 博 ” ， 同 音 或 近 音 的 汉 字 即 可 。答 案 ： （ 2 分 ） 拨 或 搏 ； 驳 （ 无 顺 序 ， 但 驳 字 必 有 ）5.古 人 既 取 名 ， 也 取 字 ， 往 往 遵 循 “ 名 字 相 应

6、 ” 的 原 则 ， 别 有 趣 味 。 如 “ 孔 门 十 哲 ” 之 一 的宰 予 ， 字 子 我 ，“ 予 ” 与 “ 我 ” 同 义 ； 三 国 时 期 蜀 国 丞 相 诸 葛 亮 ， 字 孔 明 ，“ _” 与 “ _”同 义 。 “ 孔 门 七 十 二 贤 ” 之 一 的 端 木 赐 ， 字 子 贡 ， “ 赐 ” 与 “ 贡 ” 反 义 ； 南 宋 理 学 家 朱 熹 ， 字元 晦 ， “ _” 与 “ _” 反 义 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 运 用 ， 根 据 题 意 ， 第 一 个 空 要 填 写 同 义 的 内 容 ， 第 二 个 空

7、要 填 写反 义 的 内 容 ， 从 “ 诸 葛 亮 和 孔 明 ” “ 朱 熹 和 元 晦 ” 找 出 意 义 相 同 或 相 反 的 两 个 字 。答 案 ： （ 2 分 ） 亮 与 明 熹 与 晦 一 、 纵 山 居 闲 情 （ 18分 ） 山 静 日 长 宋 罗 大 经唐 子 西 诗 云 ： “ 山 静 似 太 古 ， 日 长 如 小 年 。 ” 余 家 深 山 之 中 ， 每 春 夏 之 交 ， 苍 藓 盈 阶 ， 落 花 满径 ， 门 无 剥 啄 ， 松 影 参 差 ， 禽 声 上 下 。 午 睡 初 足 ， 旋 汲 山 泉 ， 拾 松 枝 ， 煮 苦 茗 啜 之 。 随 意读 周

8、 易 国 风 左 氏 传 离 骚 太 史 公 书 及 陶 杜 诗 、 韩 苏 文 数 篇 。 从 容 步 山 径 ， 抚 松 竹 ， 与 麛 犊 共 偃 息 于 长 林 丰 草 间 。 坐 弄 流 泉 ， 漱 齿 濯 足 。 既 归 竹 窗 下 ， 则 山 妻 稚 子 ，作 笋 蕨 ， 供 麦 饭 ， 欣 然 一 饱 。 弄 笔 窗 前 ， 随 大 小 作 数 十 字 ， 展 所 藏 法 帖 、 墨 迹 、 画 卷 纵 观之 。 兴 到 则 吟 小 诗 ， 或 草 玉 露 一 两 段 ， 再 烹 苦 茗 一 杯 。 出 步 溪 边 ， 邂 逅 园 翁 溪 叟 ， 问桑 麻 ， 说 粳 稻 ，

9、量 晴 校 雨 ， 探 节 数 时 ， 相 与 剧 谈 一 晌 。 归 而 倚 杖 柴 门 之 下 则 夕 阳 在 山 紫 绿万 状 ， 变 幻 顷 刻 ， 恍 可 入 目 。 牛 背 笛 声 ， 两 两 来 归 ， 则 月 印 前 溪 （ A ） 。味 子 西 此 句 ， 可 谓 妙 绝 。 然 此 句 妙 矣 ， 识 其 妙 者 盖 少 。 彼 牵 黄 臂 苍 ， 驰 猎 于 声 利 之 场 者 ，但 见 衮 衮 马 头 尘 、 匆 匆 驹 隙 影 （ B ） ， 乌 知 此 句 之 妙 （ C ） ！ 人 能 真 知 此 妙 ， 则 东 坡 所 谓“ 无 事 此 静 坐 ， 一 日 似

10、两 日 ， 若 活 七 十 年 ， 便 是 百 四 十 ” ， 所 得 不 亦 多 乎 ！【 注 释 】 ： 剥 啄 ： 象 声 词 ， 形 容 轻 轻 敲 门 的 声 音 。 麛 ， 音 m， 小 鹿 。 山 妻 ： 隐 士 之 妻 。对 自 己 妻 子 的 谦 词 。 笋 蕨 ： 竹 笋 和 蕨 菜 。 玉 露 ： 指 作 者 所 作 笔 记 鹤 林 玉 露 。 剧谈 ： 畅 谈 。 驰 猎 ： 奔 驰 追 逐 。 乌 ： 疑 问 代 词 ， 哪 里 ， 怎 么 ， 何 。6.请 解 释 文 中 加 点 词 的 意 思 。 (4 分 ) 盈 （ ） 濯 （ ） 既 （ ） 相 与 （ ）解

11、 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 词 义 的 理 解 ， 解 答 此 类 型 题 目 需 要 了 解 文 章 大 意 ， 在 具 体 的 语 境 中理 解 词 义 ， 注 意 词 义 用 法 的 变 化 。答 案 ： （ 4 分 ） 盈 ： 充 满 ， 长 （ 生 ） 满 濯 ： 洗 既 ： 已 经 相 与 ： 共 同 ， 一 起 。7.请 将 文 言 语 气 词 “ 耳 ” “ 哉 ” “ 矣 ” 正 确 填 入 文 中 的 A、 B、 C处 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 中 语 气 词 的 运 用 。 “ 耳 、 矣 ” 都 是 表 达 一 般 的 陈 述

12、语 气 ， “ 耳 ” 可 以 翻译 为 “ 了 ” ， “ 矣 ” 翻 译 成 “ 罢 ” ， 语 气 较 重 。 “ 哉 ” 表 示 感 叹 语 气 ， 翻 译 作 “ 啊 ” 。 根 据 三 个空 所 在 句 子 的 语 气 可 以 作 出 判 断 。答 案 ： （ 3 分 ） A.矣 B.耳 C.哉8.请 用 两 个 逗 号 为 文 中 画 波 浪 线 的 语 句 准 确 断 句 。 （ 2分 ）归 而 倚 杖 柴 门 之 下 则 夕 阳 在 山 紫 绿 万 状 解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 的 断 句 ， 首 先 要 了 解 句 意 ， 再 分 析 句 子 的 结 构 ，

13、根 据 每 层 意 思 即 可 断句 。答 案 ： （ 2 分 ） 断 句 两 处 ： 归 而 倚 杖 柴 门 之 下 ， 则 夕 阳 在 山 ， 紫 绿 万 状 （ 错 一 处 扣 1 分 ）9.翻 译 文 中 划 横 线 的 句 子 。 （ 2分 ）从 容 步 山 径 ， 抚 松 竹 ， 与 麛 犊 共 偃 息 于 长 林 丰 草 间 。解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 句 子 的 翻 译 ， 首 先 要 在 全 文 的 语 境 中 大 致 了 解 句 意 ， 再 注 意 将 重 点 字词 “ 径 、 犊 、 于 、 偃 息 ” 等 的 意 思 翻 译 出 来 ， 翻 译 后 的 句

14、 子 要 保 持 通 顺 。答 案 ： （ 2 分 ） （ 我 ） 不 慌 不 忙 （ 悠 然 ） 地 步 行 在 山 间 小 路 上 ， 抚 摸 青 松 翠 竹 ， 和 小 鹿 小 牛一 起 在 高 高 的 树 林 和 茂 盛 的 草 地 里 休 息 。10.作 者 认 为 子 西 诗 句 “ 山 静 似 太 古 ， 日 长 如 小 年 ” 妙 绝 ， 但 “ 识 其 妙 者 盖 少 ” ， 这 是 为 什 么呢 ？ 请 用 文 中 的 原 句 回 答 。 （ 2分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 作 者 的 观 点 。 找 到 题 干 中 列 出 的 句 子 在 文 中 的 位 置 ， 根

15、 据 句 意 “ 识 其 妙 者 盖少 ” 的 意 思 ， 即 知 道 其 中 妙 处 的 人 很 少 。 再 根 据 上 下 文 找 出 描 述 原 因 的 句 子 。答 案 ： （ 2 分 ） 彼 牵 黄 臂 苍 ， 驰 猎 于 声 利 之 场 者 ， 但 见 衮 衮 马 头 尘 、 匆 匆 驹 隙 影 耳 ， 乌 知 此句 之 妙 哉 ！11.读 完 全 文 ， 从 文 章 描 绘 的 一 幅 幅 画 面 里 ， 你 发 现 作 者 崇 尚 一 种 怎 样 的 生 活 ？ （ 2 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 。 古 人 经 常 把 自 己

16、的 感 情 寄 托 于 景 物 之 中 ， 所 以 找 出文 中 描 写 景 物 的 语 句 理 解 ， 再 结 合 “ 驰 猎 于 声 利 之 场 者 ， 但 见 衮 衮 马 头 尘 、 匆 匆 驹 隙 影 耳 ，乌 知 此 句 之 妙 哉 ！ ” 一 句 ， 可 以 体 会 到 作 家 厌 弃 官 场 ， 追 求 自 由 的 生 活 态 度 。答 案 ： （ 2 分 ） 崇 尚 这 种 远 离 官 场 、 隐 居 山 林 、 物 我 相 融 、 悠 闲 自 适 的 山 居 生 活 。 (意 近 即 可 )12.积 累 链 接 ： 文 中 的 国 风 出 自 我 国 第 一 部 诗 歌 总

17、集 A ， “ 韩 苏 文 ” 中 的 “ 韩 ” 是 指B (填 写 人 名 ） ， “ 陶 杜 诗 ” 中 陶 渊 明 的 归 园 田 居 （ 其 三 ） ， 直 接 展 现 其 早 出 晚 归 这 一 田 居生 活 的 诗 句 是 C 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 ， 根 据 平 时 积 累 即 可 解 答 ， 注 意 不 要 写 错 别 字 。答 案 ： （ 3 分 ） A.诗 经 B.韩 愈 C.晨 兴 理 荒 秽 ， 带 月 荷 锄 归 。 （ 字 错 无 分 ）二 、 享 读 书 妙 趣 （ 8分 ）【 材 料 1】 清 代 著 名 戏

18、 曲 家 、 大 文 人 李 渔 ， 在 家 乡 浙 江 兰 溪 建 了 一 座 亭 子 ， 财 主 李 富 贵 赞 助 了 资 金 ， 就要 给 亭 子 取 名 富 贵 亭 。 李 渔 觉 得 不 好 ， 阻 拦 道 ： “ 且 停 停 。 ” 意 思 是 说 ， 你 暂 且 停 一 下 。财 主 说 ： “ 你 有 更 好 的 名 字 吗 ？ ” 李 渔 笑 着 说 ： “ 我 已 说 出 名 字 了 （ A ） 。 ”后 来 李 渔 还 为 这 个 亭 子 拟 了 一 副 对 联 ：名 乎 利 乎 道 路 奔 波 休 碌 碌 ；来 者 往 者 溪 山 清 静 B 。人 生 路 上 到 底

19、 有 多 少 座 亭 子 ？ 也 许 那 并 不 是 一 个 具 体 的 地 方 ， 但 都 可 以 走 进 去 ， 体 会 生 命 中的 一 种 从 容 。 （ 选 自 于 丹 趣 品 人 生 ）【 材 料 2】有 水 的 地 方 就 有 龙 舟 / 有 龙 舟 的 竞 渡 就 有 人 击 鼓 / 你 恒 在 鼓 声 的 前 方 引 路 非 湘 水 净 你 ， 是 C / 你 奋 身 一 跃 ， 所 有 的 波 涛 / 汀 芷 浦 兰 流 芳 到 现 今 有 水 的 地 方 就 有 人 想 家 / 有 岸 的 地 方 楚 歌 就 四 起 / 你 就 在 歌 里 ， 风 里 ， 水 里 。 （

20、 选 自 余 光 中 漂 给 屈 原 ）【 材 料 3】甲 ： 水 壶 传 我 也 爱 看 。 甲 ： 和 祝 英 台 嘛 ！乙 ： 水 壶 传 您 都 看 过 呀 ？ 乙 ： 梁 山 伯 跟 祝 英 台 是 另 一 个 故 事 ！甲 ： 一 百 零 八 个 大 水 壶 嘛 ！ 甲 ： 你 刚 才 说 的 梁 山 乙 ： 哎 哟 ， 这 得 多 大 一 个 锅 炉 房 啊 ！ 乙 ： 水 泊 梁 山 。甲 ： 人 都 是 英 雄 好 汉 ， 什 么 锅 炉 房 ？ 甲 ： 宋 江 有 吧 ？乙 ： 英 雄 好 汉 有 叫 水 壶 的 吗 ？ 乙 ： 对 对 对 ！甲 ： 有 那 本 书 啊 ！

21、 甲 ： 扈 三 娘 ？乙 ： _ 。 乙 ： 有 ！甲 ： _ ？ 甲 ： 化 蝶 了 嘛 ！乙 ： 梁 山 泊 乙 ： 哎 呀 ！ （ 选 自 相 声 满 腹 经 纶 ） 13.【 材 料 1】 讲 述 了 李 渔 为 亭 子 取 名 的 有 趣 故 事 ， 请 你 根 据 文 意 ， 在 A、 B 两 处 各 填 入 恰 当的 三 个 字 。 （ 2 分 ）解 析 ： 根 据 文 意 ， 李 渔 说 ： “ 我 已 经 说 出 名 字 了 ” ， 再 结 合 文 段 最 后 一 句 “ 也 许 那 并 不 是 一 个具 体 的 地 方 ， 但 都 可 以 走 进 去 ， 体 会 生 命

22、中 的 一 种 从 容 。 ” 中 的 “ 从 容 ” 一 词 ， 可 在 李 渔 说的 话 中 找 到 和 “ 林 绿 绿 ” 对 应 的 “ 且 停 停 ” 。 答 案 ： A. 且 停 亭 ； B. 且 停 停14.于 丹 欣 赏 李 渔 所 取 的 亭 名 ， 其 实 是 欣 赏 李 渔 的 一 种 人 生 态 度 ， 请 用 【 材 料 1】 中 的 一 个双 音 节 词 概 括 这 种 人 生 态 度 。 （ 1 分 ） 。解 析 ： 本 题 考 查 对 文 中 重 要 句 子 的 理 解 。 从 作 者 叙 述 故 事 后 所 发 的 感 慨 “ 人 生 路 上 到 底 有 多少

23、 座 亭 子 ？ 也 许 那 并 不 是 一 个 具 体 的 地 方 ， 但 都 可 以 走 进 去 ， 体 会 生 命 中 的 一 种 从 容 。 ” 即可 找 到 答 案 “ 从 容 ” 二 字 。答 案 ： 从 容15.【 材 料 2】 用 诗 歌 的 形 式 表 达 了 对 屈 原 的 无 限 崇 敬 。 请 巧 妙 调 换 划 横 线 句 的 语 序 ， 将 其填 在 C处 ， 使 之 意 趣 顿 生 。 （ 1分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 文 中 重 要 句 子 的 理 解 。 阅 读 材 料 ， 了 解 对 话 的 语 境 ， 根 据 题 干 要 求 “ 调 换划 横 线

24、 句 的 语 序 ” ， 赞 美 屈 原 ， 就 要 把 人 称 代 词 放 在 前 面 ， “ 湘 水 净 你 ” 改 为 “ 你 净 湘 水 ” 。 答 案 ： C.你 净 湘 水16.【 材 料 3】 是 相 声 满 腹 经 纶 的 节 选 ， 读 之 令 人 捧 腹 ， 却 又 令 人 深 思 ， 请 在 两 处 书 名号 内 填 写 同 一 部 名 著 的 名 字 ， 并 说 说 这 部 相 声 讽 刺 了 一 种 怎 样 的 阅 读 现 象 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 归 纳 文 章 要 点 ， 概 括 中 心 思 想 的 能 力 。 第 一 问 “ 填 写 同 一

25、 部 名 著 的 名 字 ” ，根 据 文 中 “ 扈 三 娘 ” 可 知 ， 这 个 名 著 为 水 浒 传 。 从 文 中 甲 乙 的 对 答 可 知 作 者 讽 刺 的 是 那些 缺 少 文 学 知 识 却 瞎 显 摆 的 现 象 。答 案 ： 水 浒 （ 或 水 浒 传 ） （ 1 分 ） ； 对 经 典 名 著 阅 读 很 少 ， 张 冠 李 戴 ， 不 明 所 以 ， 似 是 而 非 （ 2分 ） 。 （ 意 对 即 可 ）17.积 累 链 接 ： 这 三 则 小 材 料 综 合 性 地 体 现 了 读 书 的 妙 趣 。 读 书 是 一 个 奇 妙 的 过 程 ： 他 人 的智

26、慧 ， 可 以 激 起 我 们 心 中 的 波 浪 ， 就 像 屈 原 离 骚 中 的 名 句 “ 路 漫 漫 其 修 远 兮 ， _”永 远 引 领 着 我 们 不 断 追 求 。 （ 1分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 识 记 。 注 意 不 要 写 错 别 字 。答 案 ： （ 1 分 ） 吾 将 上 下 而 求 索 （ 字 错 无 分 ）三 、 观 桃 花 灵 鱼 （ 9分 ） 香 溪 河 里 桃 花 鱼 春 天 来 临 ， 昭 君 故 里 ， 香 溪 河 中 ， 桃 花 鱼 像 飘 落 的 簇 簇 桃 花 瓣 ： 淡 红 、 洁 白 它 们 铜 钱大 小 ， 体

27、 为 四 瓣 ， 无 头 无 尾 ， 通 身 透 明 ， 柔 软 如 绸 ， 缓 缓 张 缩 ， 悠 然 飘 荡 。 游 客 们 惊 讶 地 发现 ， 每 当 桃 花 鱼 游 于 溪 中 ， 两 岸 桃 花 便 婆 娑 起 舞 ， 清 香 扑 鼻 ， 形 成 一 道 “ 天 下 和 美 ” 的 自 然奇 观 。 关 于 桃 花 鱼 的 由 来 有 个 美 丽 的 传 说 。 相 传 王 昭 君 和 亲 匈 奴 前 的 那 年 春 天 ， 回 到 归 州 看 望 亲人 ， 故 土 难 离 ， 泪 流 满 面 ， 浸 透 了 泪 水 的 香 罗 帕 放 入 溪 中 ， 溪 水 顿 时 芳 香 四

28、溢 ； 串 串 泪 珠 落入 溪 里 ， 竟 变 成 了 一 群 群 形 如 桃 花 的 小 鱼 。 自 此 ， 桃 花 盛 开 之 季 ， 桃 花 鱼 便 在 香 溪 河 中 游 来游 去 ， 好 像 和 乡 亲 们 一 起 呼 唤 昭 君 的 归 来 。 1826年 忠 州 直 隶 州 志 记 “ 桃 花 鱼 淡 墨 色 ， 形 如 桃 花 ” ； 1837年 归 州 志 记 “ 桃 花 鱼出 香 溪 河 ， 桃 花 开 时 始 见 ， 有 红 、 白 二 种 ， 花 落 后 即 无 。 ” 可 见 ， 古 人 称 其 桃 花 鱼 ， 是 因 为他 们 认 为 此 物 为 桃 花 花 瓣

29、落 水 而 生 ， 不 仅 形 似 桃 花 、 艳 如 桃 花 ， 而 且 与 桃 花 开 谢 同 步 。 然 而 ， 桃 花 鱼 真 是 “ 鱼 ” 吗 ？ 非 也 。 其 学 名 实 为 桃 花 水 母 ， 被 中 外 科 学 界 称 为 “ 生 物 进 化研 究 的 活 化 石 ” 。 它 是 地 球 上 一 种 最 原 始 、 最 低 等 的 无 脊 椎 腔 肠 动 物 ， 距 今 已 有 6 至 6.5 亿 年 的 历 史 ， 比 恐 龙 生 存 的 年 代 还 要 早 几 亿 年 。 桃 花 鱼 对 生 存 环 境 要 求 极 高 ， 水 质 必 清 纯 洁 净 ， 拒 绝 任 何

30、 污 染 。 因 此 ， 其 活 体 十 分 罕 见 ，极 难 制 成 标 本 ， 已 被 国 家 列 为 世 界 最 高 级 别 的 “ 极 危 生 物 ” ， 号 称 “ 水 中 大 熊 猫 ” 。 桃 花 鱼 现 身 之 处 定 然 水 质 无 污 染 ； 消 亡 之 处 定 然 生 态 环 境 污 染 严 重 ， 直 接 威 胁 人 类 的 生 存发 展 。 从 这 个 意 义 上 说 ， 桃 花 鱼 的 生 态 检 验 价 值 和 生 态 环 境 治 理 意 义 ， 与 昭 君 和 平 形 象 在 全世 界 的 广 泛 传 播 ， 已 经 或 正 在 形 成 积 极 的 对 应 性

31、社 会 效 应 。 令 人 担 忧 的 是 ， 我 国 广 为 分 布 的 9 种 桃 花 水 母 中 ， 有 的 正 濒 于 灭 绝 或 已 经 灭 绝 ， 有 的 列 入濒 危 级 物 种 。 近 年 来 ， 桃 花 鱼 又 在 我 国 其 他 地 域 共 计 15 个 市 （ 县 ） 相 继 出 现 。 香 溪 河 又 现“ 桃 花 鱼 ” 的 消 息 更 令 人 欣 喜 ： 兴 山 县 古 洞 口 北 岸 区 发 现 了 大 量 珍 稀 动 物 “ 桃 花 鱼 ” 。 这 正表 明 _。 （ 选 自 三 峡 旅 游 网 ）18.阅 读 全 文 ， 你 了 解 了 哪 些 关 于 桃 花

32、 鱼 的 知 识 呢 ？ 请 根 据 提 示 完 成 下 表 。 （ 2 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 思 想 的 能 力 。 仔 细 阅 读 文 章 ， 找 到 和 题 目 相 关 的 语句 ， 第 三 段 中 “ 古 人 称 其 桃 花 鱼 ， 是 因 为 ” 以 及 四 五 六 段 中 “ 桃 花 鱼 对 生 存 环 境 要 求 极高 ” “ 水 质 无 污 染 ” “ 令 人 担 忧 ” 等 语 句 ， 即 可 得 出 答 案 。答 案 ： A 得 名 缘 由 B. 生 态 检 验 价 值19.文 章 第 段 写 美 丽 的 传 说 有

33、 何 用 意 ？ （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 中 重 要 语 段 的 作 用 的 能 力 。 阅 读 第 段 ， 了 解 “ 传 说 ” 与 本 文 的 说 明对 象 桃 花 鱼 的 关 系 ， 分 析 这 段 话 说 明 了 桃 花 鱼 的 哪 些 知 识 ， 再 从 读 者 阅 读 的 效 果 以 及 从“ 好 像 和 乡 亲 们 一 起 呼 唤 昭 君 的 归 来 ” 一 句 体 会 作 者 表 达 的 情 感 。答 案 ： （ 2 分 ） 运 用 传 说 交 代 桃 花 鱼 的 由 来 ， 使 桃 花 鱼 富 有 传 奇 色 彩 ， 增 加 读 者 的 阅 读

34、兴 趣（ 1 分 ） ； 表 达 了 人 们 对 王 昭 君 的 思 念 和 敬 仰 。 （ 1 分 ）20.第 段 划 波 浪 线 语 句 在 运 用 了 列 数 据 的 说 明 方 法 之 后 ， 为 何 还 要 进 一 步 运 用 作 比 较 的 说 明 方 法 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 常 见 说 明 方 法 的 作 用 。 说 明 文 中 运 用 作 比 较 是 为 了 突 出 说 明 对 象 的 某 一 个 特点 ， 或 是 强 调 某 一 个 问 题 。 画 波 浪 线 的 句 子 中 的 数 字 和 比 较 是 为 了 强 调 桃 花 鱼 年 代 久 远 这

35、 一特 点 。答 案 ： （ 2 分 ） 运 用 列 数 据 的 说 明 方 法 具 体 、 直 观 地 说 明 了 桃 花 鱼 出 现 的 年 代 久 远 ， 再 与 恐龙 生 存 年 代 作 比 较 ， 进 一 步 形 象 、 鲜 明 地 突 出 了 桃 花 鱼 年 代 久 远 这 一 特 点 。21.请 结 合 上 文 内 容 ， 在 文 章 第 段 的 横 线 上 续 写 一 句 恰 当 的 话 。 （ 2 分 ）解 析 ： 第 段 和 第 段 是 说 桃 花 鱼 的 生 存 需 要 良 好 的 水 质 条 件 。 根 据 文 中 所 说 的 近 年 来 桃 花鱼 在 一 些 地 区

36、出 现 可 知 ： 这 些 地 区 的 水 质 已 经 有 所 提 高 ， 使 得 桃 花 鱼 有 了 适 合 生 存 的 环 境 。答 案 ： 该 地 域 （ 我 国 或 宜 昌 ） 水 质 污 染 已 经 或 正 在 得 到 有 效 治 理 （ 生 态 环 境 治 理 取 得 了 很 大成 效 ） 。 22.“ 高 邮 鸭 蛋 双 黄 通 红 、 出 油 多 汁 ” 是 汪 曾 祺 家 乡 的 文 化 名 片 ， 读 完 本 文 ， 请 你 以 “ 三 峡 桃 花 鱼 ” 为 对 象 ， 仿 照 示 例 也 制 作 一 张 家 乡 的 文 化 名 片 。 （ 1分 ）解 析 ： 制 作 名

37、 片 是 要 用 简 洁 的 文 字 介 绍 人 或 物 。 阅 读 全 文 ， 了 解 文 章 对 桃 花 鱼 的 介 绍 内 容 ，从 生 存 的 年 代 、 外 形 特 点 以 及 生 存 价 值 等 方 面 用 简 洁 生 动 的 文 字 表 达 即 可 。答 案 ： 示 例 ： “ 三 峡 桃 花 鱼 昭 君 清 泪 ， 纯 净 剔 透 。 ” （ 抓 住 桃 花 鱼 “ 形 如 桃 花 、 柔 软 如 绸 、铜 钱 大 小 、 通 体 透 明 、 具 有 生 态 检 验 价 值 和 生 态 环 境 治 理 意 义 ” 等 特 征 均 可 ） 。四 、 慕 君 子 风 范 （ 10分

38、 ） 君 子 的 争 与 不 争 蒋 骁 飞 民 国 四 大 国 学 大 师 之 一 的 陈 寅 恪 学 贯 中 西 ， 通 晓 30多 种 文 字 ， 但 他 不 屑 于 考 证 书 ， 连 一张 文 凭 都 没 有 。 梁 启 超 知 道 他 是 匹 “ 千 里 马 ” ， 便 极 力 向 清 华 大 学 校 长 曹 云 祥 举 荐 。 最 终 ， 清 华 大 学 破 格聘 用 这 名 “ 高 中 生 ” 为 大 学 教 授 。 按 理 说 ， 陈 寅 恪 从 此 应 该 对 梁 启 超 感 恩 戴 德 才 对 ， 但 让 人 感 到 意 外 的 是 ， 两 人 在 相 处 中 ，丝 毫

39、看 不 出 陈 寅 恪 对 梁 启 超 的 “ 追 随 ” 。 一 天 上 午 ， 梁 启 超 刚 上 班 ， 同 事 就 递 给 他 一 份 学 报 ， 说 ： “ 陈 寅 恪 又 要 和 你 干 仗 了 ！ ” 梁 启超 接 过 学 报 一 看 ， 上 面 有 一 篇 署 名 陈 寅 恪 的 文 章 ， 矛 头 直 指 自 己 。 原 来 ， 梁 启 超 曾 写 过 一 篇 有 关 陶 渊 明 归 隐 动 机 的 论 文 。 他 认 为 ， 陶 渊 明 弃 官 归 隐 最 主 要 的原 因 是 ， 当 时 士 大 夫 阶 层 寡 廉 鲜 耻 ， 普 遍 缺 乏 道 德 感 ， 他 纵 然

40、没 有 力 量 改 变 现 实 ， 起 码 也 不愿 同 流 合 污 ， 把 自 己 的 人 格 和 操 守 丢 掉 。 陈 寅 恪 则 提 出 不 同 见 解 ， 他 认 为 陶 渊 明 辞 官 回 家 种田 ， 是 因 为 东 晋 被 灭 之 后 ， 他 “ 耻 于 事 二 主 ” ， 才 发 誓 不 与 新 政 权 合 作 。 面 对 陈 寅 恪 的 针 锋 相 对 ， 梁 启 超 毫 不 在 意 “ 恩 师 ” 的 威 信 受 到 挑 衅 ， 大 笑 道 ： “ 这 小 子 总是 和 咱 过 不 去 ， 咱 要 再 写 一 篇 好 好 和 他 过 过 招 。 ” 一 旁 的 同 事 与

41、 陈 寅 恪 有 些 恩 怨 ， 见 梁 启 超 如 此 说 ， 便 低 声 建 议 道 ： “ 梁 先 生 ， 这 陈 寅 恪 别有 用 心 ， 他 是 在 含 沙 射 影 骂 您 啊 ！ 先 生 您 在 清 朝 做 过 官 ， 在 当 今 民 国 又 做 过 官 ， 陈 寅 恪 这 不是 影 射 您 在 事 二 主 吗 ？ ” 梁 启 超 一 听 ， 脸 顿 时 黑 了 下 来 ， 很 是 难 看 。 突 然 ， 他 怒 气 冲 冲 地 对 那 个 同 事 喝 道 ： “ 你 滚 ！ 陈 寅 恪 的 为 人 我 是 知 道 的 。 请 以 后 不 要 以 小 人 心 腹 揣 度 君 子 胸

42、怀 ！ ” 那 个 挑 拨 是 非 的 同 事 旋 即 狼 狈 地 走 开 了 。 陈 寅 恪 得 知 此 事 后 ， 对 梁 启 超 的 人 品 更 加 钦 佩 了 。 梁 启 超 和 陈 寅 恪 尽 管 常 常 为 了 学 术 分 歧唇 枪 舌 剑 、 互 不 相 让 ， 但 在 工 作 和 生 活 中 相 互 尊 重 和 信 任 ， 从 不 听 信 他 人 挑 拨 ， 这 样 的 君 子之 交 以 及 争 与 不 争 的 境 界 无 法 不 令 人 敬 佩 。23.通 读 全 文 ， 找 出 最 能 具 体 体 现 梁 启 超 和 陈 寅 恪 “ 争 ” 与 “ 不 争 ” 的 语 句

43、， 完 成 下 边 的 读书 卡 片 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 章 信 息 的 筛 选 和 概 括 。 阅 读 文 章 ， 了 解 其 中 有 关 梁 启 超 和 陈 寅 恪 两 个 人 的 事 例 ， 抓 住 “ 争 ” 与 “ 不 争 ” 两 方 面 ， 筛 选 信 息 ， 概 括 答 案 。答 案 ： A： 梁 启 超 接 过 学 报 一 看 ， 上 面 有 一 篇 署 名 陈 寅 恪 的 文 章 ， 矛 头 直 指 自 己 。 （ 或 陈 寅 恪经 常 为 一 些 学 术 问 题 和 梁 启 超 争 吵 不 休 。 ）B： 面 对 陈 寅 恪 的 针 锋 相 对

44、， 梁 启 超 毫 不 在 意 “ 恩 师 ” 的 威 信 受 到 挑 衅 ， 大 笑 道 。 （ 或 陈 寅 恪的 为 人 我 是 知 道 的 。 请 以 后 不 要 以 小 人 心 腹 揣 度 君 子 胸 怀 ！ ） 24.“ 争 ” 与 “ 不 争 ” 是 矛 盾 的 ， 为 什 么 “ 争 ” 是 君 子 ， “ 不 争 ” 也 是 君 子 ？ 请 你 概 括 出 “ 争 ”与 “ 不 争 ” 各 自 蕴 含 的 君 子 风 范 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 章 重 点 字 词 的 理 解 ， 仔 细 阅 读 文 章 中 关 于 梁 启 超 和 陈 寅 恪 “ 争

45、” 与 “ 不 争 ”的 语 句 ， 即 可 得 知 他 们 争 什 么 ， 不 争 什 么 。 他 们 争 的 是 学 术 ， 不 争 的 是 名 利 ， 从 这 一 点 即 可理 解 其 中 蕴 含 的 君 子 风 范 。答 案 ： “ 争 ” 蕴 含 思 想 独 立 、 治 学 精 深 的 君 子 之 风 ； “ 不 争 ” 蕴 含 襟 怀 坦 荡 、 不 重 虚 名 的 君 子之 风 。25.“ 相 反 ， 陈 寅 恪 经 常 为 一 些 学 术 问 题 和 梁 启 超 争 吵 不 休 ， 面 红 耳 赤 、 怒 目 相 视 的 场 面 时有 发 生 。 他 们 之 间 的 恩 怨 一

46、 度 成 为 好 事 者 的 说 词 。 ” 这 句 话 是 从 文 中 抽 出 来 的 ， 你 认 为应 该 放 在 第 _段 和 第 _段 之 间 。 （ 2 分 ）解 析 ： 首 先 分 析 题 干 中 所 给 出 的 句 子 说 的 是 什 么 意 思 ， 即 梁 启 超 和 陈 寅 恪 的 “ 争 ” ， 然 后 阅读 文 章 ， 找 到 他 们 “ 争 ” 的 内 容 ， 抓 住 句 中 “ 他 们 之 间 的 恩 怨 一 度 成 为 好 事 者 的 说 词 ” 一 句 即 可 判 断 出 应 该 放 在 段 之 间 ， 因 为 第 段 紧 接 着 就 写 到 别 人 对 他 们

47、“ 争 ” 的 议 论 。答 案 ： 第 段 和 第 段 之 间26.文 章 虽 然 短 小 ， 但 作 者 刻 画 人 物 的 方 法 却 不 尽 相 同 ， 富 于 变 化 。 指 出 文 中 第 段 划 线 句刻 画 梁 启 超 和 陈 寅 恪 的 不 同 方 法 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 人 物 的 描 写 方 法 。 人 物 的 描 写 方 法 有 语 言 描 写 、 动 作 描 写 、 心 理 描 写 、 肖 像描 写 等 ， 还 有 正 面 描 写 和 侧 面 描 写 ， 文 中 画 线 句 子 直 接 描 写 了 梁 启 超 发 怒 的 样 子 和 语 言

48、， 属于 神 态 描 写 和 语 言 描 写 。 而 从 他 的 语 言 中 又 侧 面 描 写 了 陈 寅 恪 。答 案 ： （ 2 分 ） 梁 启 超 ： 正 面 描 写 （ 神 态 、 语 言 描 写 亦 可 ） ； 陈 寅 恪 ： 侧 面 描 写27.积 累 链 接 ： 梁 启 超 和 陈 寅 恪 是 人 中 君 子 ， 莲 花 是 花 中 君 子 ， 请 默 写 周 敦 颐 爱 莲 说 中表 现 莲 花 如 君 子 一 样 行 为 方 正 、 美 名 远 播 的 句 子 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 识 记 和 默 写 ， 注 意 不 要 写 错 别

49、 字 。 答 案 ： （ 2 分 ） 中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝 ， 香 远 益 清 ， 亭 亭 净 植 。 （ 错 一 字 扣 1 分 ， 扣 完 为 止 ）五 、 怀 兰 亭 雅 集 （ 15分 ） 绝 版 的 暮 春 朱 以 撒 又 是 一 年 三 月 三 。 兰 亭 的 上 空 澄 澈 得 如 同 小 儿 的 眼 神 ， 修 竹 在 温 润 的 地 气 里 拔 节 ， 有 风 吹过 ， 春 日 最 有 风 韵 的 那 个 部 分 就 是 由 竹 林 中 的 绿 意 释 放 的 。 已 经 一 千 六 百 多 年 过 去 了 ， 大 多 琐 屑 的 日 子 被 人 淡 忘 ， 只 是 这 一 天 ， 人 们 照 例 要 汇 聚 兰 亭 ，纪 念 书 圣 ， 弘 扬 书 道 ， 效 晋 时 士 人 流 觞 曲 水 ， 吟 诗 作 赋 。 我 们 正 努 力 地 复 原 着 当 时