2016年福建省龙岩市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2016年 福 建 省 龙 岩 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 35分 ）1.用 课 文 原 句 填 空 。 （ 任 选 5 题 ） （ 10 分 ）（ 1） 关 关 雎 鸠 ， _。 （ 诗 经 ）（ 2） 我 寄 愁 心 与 明 月 ， _。 （ 李 白 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 ）（ 3） 将 军 百 战 死 ， _。 （ 木 兰 诗 ）（ 4） _， 梦 回 吹 角 连 营 。 （ 辛 弃 疾 破 阵 子 ）（ 5） 念 天 地 之 悠 悠 ， _。 （ 陈 子 昂 登 幽 州 台 歌 ）（ 6） 学 而 不 思 则 罔 ， _。 （ 论

2、 语 ）（ 7） 北 宋 文 学 家 范 仲 淹 在 岳 阳 楼 记 中 用 “ _， _” 表达 自 己 的 豁 达 胸 襟 。 答 案 ： （ 1） 在 河 之 洲 （ 2） 随 风 直 到 夜 郎 西 （ 3） 壮 士 十 年 归 （ 4） 醉 里 挑 灯 看 剑 （ 5） 独 怆 然而 涕 下 （ 6） 思 而 不 学 则 殆 （ 7） 不 以 物 喜 ， 不 以 己 悲解 析 ： 默 写 常 见 的 名 篇 名 句 。2.阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 文 后 各 题 。 （ 8分 ）“ 以 诗 歌 的 名 义 相 聚 ， 文 字 与 鲜 花 一 起 _（ 生 长 成 长 ）

3、 ” ， 2016年 4月 15日 晚 ，A春 天 读 诗 之 夜 诗 歌 朗 诵 会 在 北 京 77剧 场 华 丽 开 场 。 “ B 开 花 就 是 解 放 ！ 一 个 宇 宙 的 诞 生 不始 于 一 次 爆 炸 而 始 于 一 次 花 开 ！ ” 53岁 的 诗 人 西 川 ， 依 旧 激 情 饱 满 、 节 奏 铿 锵 ， 一 首 气 势 磅礴 、 才 情 _（ 肆 放 肆 意 ） 的 C开 花 ， 在 他 高 昂 雄 厚 的 声 音 中 传 递 到 现 场 的 每 一 个 角落 。 连 绵 不 绝 的 D 开 花 意 象 ， xun 染 出 春 天 蓬 勃 升 腾 的 生 机 ；

4、 一 声 声 “ 开 呀 ” ， 点 燃 了 每 位观 众 的 内 心 。 诗 人 廖 伟 棠 说 ： “ 西 川 太 开 放 了 ， 节 奏 感 真 好 ， 年 轻 人 都 写 不 出 这 么 狂 的诗 来 。 ” （ 1） 给 加 点 字 注 音 、 根 据 拼 音 写 汉 字 。 （ 2分 ）铿 锵 （ ） xun（ ） 染解 析 ： 识 记 并 正 确 书 写 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字 的 字 音 。 识 记 并 正 确 书 写 现 代 常 用 规 范 汉 字 。答 案 ： qing 渲（ 2） 对 文 中 括 号 里 的 两 组 词 语 ， 分 别 选 择 一 个 最

5、恰 当 的 填 在 横 线 上 。 （ 2 分 ） 文 字 与 鲜 花 一 起 （ 生 长 成 长 ） _。 一 首 气 势 磅 礴 、 才 情 （ 肆 放 肆 意 ） _的 开 花 。解 析 ： 中 “ 生 长 ” 单 纯 只 生 物 体 由 小 变 大 ， 大 小 ， 颜 色 等 各 方 面 变 化 的 过 程 ， 指 生 理 。 “ 成长 ” 除 了 外 在 ， 更 多 的 指 心 理 上 的 成 熟 和 处 事 的 老 练 程 度 。 本 初 修 饰 “ 文 字 和 鲜 花 ” ， 因 此选 择 “ 生 长 ” 。 中 “ 肆 意 ” 是 任 性 、 任 意 的 意 思 。 “ 肆 放

6、 ” 指 纵 情 释 放 。 “ 才 情 ” 应 用 “ 肆意 ” 。答 案 ： 生 长 肆 意 （ 3） 原 文 划 线 的 四 个 词 语 中 ， 必 须 加 上 书 名 号 的 是 （ ） （ 2分 ）A.春 天 读 诗 之 夜B.开 花C.开 花D.开 花解 析 ： 本 题 中 C处 “ 开 花 ” 指 的 是 歌 曲 名 ， 故 选 C。答 案 ： C （ 4） 修 改 病 句 。 （ 2分 ）一 声 声 “ 开 呀 ” ， 点 燃 了 每 位 观 众 的 内 心 。解 析 ： 本 句 中 搭 配 不 当 ， “ 点 燃 ” 与 “ 内 心 ” 搭 配 不 当 ， 改 成 一 声 声

7、 “ 开 呀 ” ， 点 燃 了 每 位 观众 的 激 情 。 或 ： 一 声 声 “ 开 呀 ” ， 点 燃 了 每 位 观 众 的 内 心 的 激 情 。答 案 ： 一 声 声 “ 开 呀 ” ， 点 燃 了 每 位 观 众 的 激 情 。 （ 或 ： 一 声 声 “ 开 呀 ” ， 点 燃 了 每 位 观 众 的内 心 的 激 情 。 ）3.下 列 句 子 中 加 点 成 语 的 使 用 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.文 艺 晚 会 上 ， 学 生 们 自 编 自 演 的 节 目 绘 声 绘 色 ， 街 舞 、 相 声 、 小 品 等 都 赢 得 了 阵 阵 掌 声 。

8、B.上 海 迪 斯 尼 公 司 认 为 经 济 放 缓 不 会 阻 止 游 客 蜂 拥 而 至 ， 因 为 它 注 入 了 鲜 明 的 中 国 元 素 。C.两 位 阔 别 多 年 的 老 同 学 意 外 地 在 杭 州 西 湖 湖 畔 萍 水 相 逢 ， 别 提 有 多 高 兴 了 。D.这 是 一 个 脏 、 乱 、 差 的 居 住 小 区 ， 楼 道 里 贴 的 像 牛 皮 癣 一 样 的 各 类 小 广 告 琳 琅 满 目 。 解 析 ： A 绘 声 绘 色 ： 指 以 可 见 或 可 理 解 的 形 式 来 描 绘 或 概 括 。 形 容 叙 述 、 描 写 得 极 其 逼 真 。本

9、 句 是 节 目 的 精 彩 ， 所 以 该 成 语 使 用 不 当 。 C 萍 水 相 逢 ： 萍 随 水 漂 泊 ， 聚 散 无 定 。 比 喻 素 不相 识 之 人 偶 然 相 遇 。 本 句 是 两 位 老 同 学 相 遇 ， 所 以 该 成 语 使 用 不 当 。 D琳 琅 满 目 ： 满 眼 都 是珍 贵 的 东 西 ， 形 容 美 好 的 事 物 很 多 。 本 句 中 的 小 广 告 那 些 并 非 美 好 的 事 物 ， 所 以 该 成 语 使 用不 当 。答 案 ： B4.依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 句 子 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ）

10、 （ 2分 ）象 征 是 文 学 创 作 中 的 一 种 重 要 的 表 达 方 法 。 _， _，_， _， 极 大 地 增 强 了 作 品 的 艺 术 表 现 力 和 感 染 力 。 使 思 想 更 加 形 象 、 可 感 委 婉 、 曲 折 、 含 蓄 地 表 达 出 来 它 能 够 使 不 容 易 或 不 便 于 直 接 说 出 的 思 想 感 情 而 且 化 “ 抽 象 ” 为 “ 具 体 ”A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 衔 接 能 力 。答 案 ： D5.综 合 性 学 习 （ 9 分 ）某 语 言 学 者 对 闽 西 方 言 的 使 用 与 保

11、护 问 题 作 了 一 个 摸 排 调 查 。 下 面 是 他 收 集 到 的 零 碎 资料 ， 请 分 析 、 梳 理 和 整 合 这 些 信 息 ， 回 答 下 面 的 问 题 。材 料 一 ： 有 位 老 华 侨 回 到 阔 别 已 久 的 龙 岩 ， 熟 悉 的 乡 音 ， 绵 绵 的 乡 情 ， 使 他 情 不 自 禁 和诗 一 首 ： 少 小 离 家 古 稀 回 ， 乡 音 难 改 鬓 毛 衰 。 发 小 相 见 喜 相 泣 ， 一 曲 山 歌 丝 竹 醉 。 材 料 二 ：学 生 ： “ 老 师 ， 为 什 么 我 感 觉 这 首 诗 不 压 韵 呢 ？ ”老 师 用 客 家 话

12、 朗 诵 了 一 遍 ， 说 ： “ 这 下 你 感 觉 押 韵 了 吗 ？ ”“ 感 觉 到 了 ， 很 好 听 ！ ”“ 方 言 是 我 们 祖 先 的 声 音 ， 是 声 音 的 活 化 石 ， 最 能 体 现 古 诗 词 的 韵 味 ， 是 非 物 质 文 化 遗 产 的 重 要 组 成 部 分 。 ”材 料 三 ： 一 位 旅 客 说 ： “ 我 真 希 望 在 冠 豸 山 机 场 的 广 播 里 ， 除 了 听 到 普 通 话 和 英 语 外 ，还 能 听 到 我 们 的 家 乡 话 ！ ”（ 1） 从 上 述 材 料 中 筛 选 、 提 炼 出 保 护 方 言 的 意 义 。 （

13、 4 分 ）解 析 ： 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。答 案 ： 方 言 使 人 感 到 亲 切 ， 给 人 家 的 温 暖 ； 乡 音 能 使 人 得 到 感 情 慰 藉 ； 家 乡 话 使 人 记住 乡 愁 ， 不 忘 故 土 ； 方 言 有 特 殊 的 韵 味 ， 感 染 力 强 ； 方 言 是 声 音 的 活 化 石 ， 记 载 着 悠 久的 历 史 文 化 信 息 ； 方 言 是 非 物 质 文 化 遗 产 的 重 要 组 成 部 分 。（ 2） 请 提 出 保 护 和 传 承 方 言 的 三 个 措 施 。 （ 5 分 ）解 析 ： 此 题 为 开 放 性

14、题 目 。 保 护 措 施 ， 一 般 从 加 大 宣 传 、 提 高 人 们 的 意 识 ， 制 定 相 关 政 策 制度 进 行 保 护 ， 通 过 各 种 方 式 进 行 保 存 传 承 等 等 。 本 题 中 是 方 言 ， 为 非 物 质 文 化 ， 因 此 可 以 从学 校 、 家 庭 、 社 会 ， 营 造 使 用 方 言 的 环 境 ； 对 方 言 进 行 收 集 、 保 存 ， 举 办 相 关 的 活 动 ， 加 大 宣 传 ； 政 府 制 定 相 关 政 策 ， 加 大 方 言 的 保 护 等 等 。答 案 ： 父 母 应 改 变 观 念 ， 在 家 里 养 成 方 言 交

15、 流 的 习 惯 ； 学 校 要 尊 重 方 言 交 流 ， 营 造 宽 松的 语 言 环 境 ； 学 校 开 设 方 言 课 ， 开 展 方 言 文 化 活 动 ； 用 录 音 、 视 频 、 文 字 等 现 代 科 技 手段 对 方 言 进 行 收 集 、 保 存 ； 通 过 广 播 、 电 视 、 网 络 、 戏 曲 、 讲 座 等 方 式 适 度 传 播 、 宣 传 方言 。6.阅 读 下 面 的 诗 歌 ， 回 答 问 题 。 （ 4分 ） 钱 塘 湖 春 行孤 山 寺 北 贾 亭 西 ， 水 面 初 平 云 脚 低 。几 处 早 莺 争 暖 树 ， 谁 家 新 燕 啄 春 泥 。乱

16、 花 渐 欲 迷 人 眼 ， 浅 草 才 能 没 马 蹄 。最 爱 湖 东 行 不 足 ， 绿 杨 阴 里 白 沙 堤 。诗 中 “ 几 处 早 莺 争 暖 树 ” 的 “ 争 ” 字 用 得 好 ， 好 在 哪 里 ？ 解 析 ： 鉴 赏 诗 歌 的 语 言 。答 案 ： 运 用 了 拟 人 手 法 ； 写 出 了 莺 的 活 泼 可 爱 ； 突 出 了 初 春 乍 暖 还 寒 又 生 机 勃 勃 的 景象 ； 表 现 了 作 者 对 初 春 的 喜 爱 和 赞 美 之 情 ； “ 争 ” 字 和 “ 啄 ” 字 前 后 呼 应 ， 使 诗 句 对 仗工 整 ； 表 达 了 春 光 的 难

17、得 与 宝 贵 。二 、 阅 读 （ 55 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 后 面 题 目 。 （ 15分 ）患 盗 论刘 敞天 下 方 患 盗 。 或 问 刘 子 曰 ： “ 盗 可 除 乎 ?” 对 曰 ： “ 何 为 不 可 除 也 ？ 顾 盗 有 源 ， 能 止 其 源 ，何 盗 之 患 ？ ” 或 曰 ： “ 请 问 盗 源 ?” 对 曰 ： “ 衣 食 不 足 ， 盗 之 源 也 ； 政 赋 不 均 ， 盗 之 源 也 ； 教化 不 修 ， 盗 之 源 也 。 一 源 慢 ， 则 探 囊 发 箧 而 为 盗 矣 ； 二 源 慢 ， 则 操 兵 刃 劫

18、良 民 而 为 盗 矣 ； 三源 慢 ， 则 攻 城 邑 略 百 姓 而 为 盗 矣 。 此 所 谓 盗 有 源 也 。 ” 【 注 释 】 顾 ： 只 是 ； 修 ： 贯 彻 得 好 ； 慢 ： 疏 忽 。7.解 释 下 面 加 点 的 词 。 （ 3分 ） 盗 可 除 乎 （ ） 衣 食 不 足 （ ） 则 探 囊 发 箧 而 为 盗 矣 （ ）解 析 ： 理 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 。答 案 ： 除 ： 清 除 （ 消 灭 ） 足 ： 足 够 箧 ： 箱 子 。8.下 列 句 子 中 的 “ 或 ” 与 “ 或 问 刘 子 曰 ” 中 的 “ 或 ” 意 思

19、相 同 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.而 或 长 烟 一 空B.或 王 命 急 宣C.或 以 钱 币 乞 之D.或 异 二 者 之 为解 析 ： 例 句 和 C都 是 “ 有 人 ” 的 意 思 。 A、 B 都 是 “ 有 时 ” 的 意 思 。 D 是 “ 或 者 ” 的 意 思 ， 故选 C。答 案 ： C9.用 现 代 汉 语 翻 译 下 列 句 子 。 （ 6 分 ） （ 1） 顾 盗 有 源 ， 能 止 其 源 ， 何 盗 之 患 ？（ 2） 则 攻 城 邑 略 百 姓 而 为 盗 矣 。解 析 ： 理 解 或 翻 译 文 中 的 句 子 。答 案 ： （ 1） 只 是

20、偷 盗 是 有 根 源 （ 原 因 ） 的 ， 如 果 能 够 阻 断 他 们 产 生 偷 盗 的 根 源 ， 还 担 心 会 有盗 贼 吗 ？ ” （ 2） 就 会 攻 打 城 镇 、 侵 犯 百 姓 成 为 盗 贼 （ 强 盗 ） 啊 。10.作 者 认 为 产 生 “ 盗 ” 的 原 因 有 哪 些 ？ （ 用 原 文 回 答 ） （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 文 本 信 息 的 提 取 能 力 。 疏 通 全 文 ， 把 握 文 章 内 容 ， 根 据 文 中 的 对 话 “ 衣食 不 足 ， 盗 之 源 也 ； 政 赋 不 均 ， 盗 之 源 也 ； 教 化

21、不 修 ， 盗 之 源 也 。 一 源 慢 ， 则 探 囊 发 箧 而 为盗 矣 ； 二 源 慢 ， 则 操 兵 刃 劫 良 民 而 为 盗 矣 ； 三 源 慢 ， 则 攻 城 邑 略 百 姓 而 为 盗 矣 。 此 所 谓 盗 有源 也 。 ” 可 知 作 者 认 为 产 生 “ 盗 ” 的 原 因 有 衣 食 不 足 、 政 赋 不 均 、 教 化 不 修 。答 案 ： 衣 食 不 足 政 赋 不 均 教 化 不 修（ 二 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 后 面 题 目 。 （ 16分 ） 南 瓮 河 动 植 物 的 天 然 基 因 库 南 瓮 河 湿 地 类 型 多 样 ： 有 森 林

22、湿 地 、 灌 丛 湿 地 、 沼 泽 湿 地 、 草 丛 湿 地 和 岛 状 林 湿 地 。丰 富 的 湿 地 类 型 孕 育 出 惊 人 的 动 植 物 种 类 这 里 有 植 物 800余 种 ， 野 生 哺 乳 动 物 49种 ，鸟 类 216种 ， 两 栖 动 物 及 鱼 类 44种 ， 基 本 涵 盖 了 大 兴 安 岭 寒 温 带 原 始 林 区 内 所 有 的 陆 生 和水 生 生 物 物 种 ， 堪 称 研 究 大 兴 安 岭 生 态 环 境 的 天 然 基 因 库 。 “ 棒 打 狍 子 瓢 舀 鱼 ， 野 鸡 飞 进 饭 锅 里 ” 这 句 话 生 动 、 夸 张 而 又

23、 幽 默 地 呈 现 了 上 世纪 50 年 代 开 发 北 大 荒 时 原 始 、 充 裕 、 丰 饶 的 自 然 景 观 。 在 今 天 依 旧 圣 洁 如 处 女 地 般 的 南 瓮河 湿 地 保 护 区 ， 我 们 还 能 看 到 当 年 类 似 的 景 象 ： 小 心 驱 车 在 保 护 区 内 ， 狍 子 在 道 旁 若 无 其 事地 觅 食 ， 丝 毫 不 介 意 我 们 的 冒 犯 ， 兴 之 所 至 ， 还 跟 我 们 的 汽 车 赛 跑 。 禽 鸟 随 处 可 见 ， 那 些 只能 在 教 科 书 上 翻 看 到 的 珍 禽 ， 在 这 里 能 让 你 大 饱 眼 福 。

24、更 令 人 惊 喜 的 是 ， 我 们 甚 至 看 到 了 一只 珍 稀 的 有 锋 利 脚 爪 却 不 善 飞 行 的 花 尾 榛 鸡 （ 俗 名 “ 飞 龙 ” ） 。 在 南 瓮 河 ， 最 多 的 陆 生 动 物 是 驼 鹿 。 在 “ 土 著 ” 的 鄂 伦 春 人 的 传 说 里 ， 驼 鹿 被 奉 为 神明 ， 称 为 “ 东 方 神 鹿 ” 。 驼 鹿 是 世 界 上 体 型 最 大 的 鹿 科 动 物 ， 成 年 驼 鹿 体 长 2米 多 ， 体 重 超 过 400公 斤 。 虽 然 体 型 巨 大 ， 但 它 的 行 动 并 不 笨 拙 ， 你 想 象 不 到 ， 它 能

25、以 55 公 里 的 时 速 连续 跑 上 几 个 小 时 ， 它 还 能 在 60 厘 米 深 的 积 雪 里 活 动 自 如 。 作 为 “ 神 鹿 ” ， 驼 鹿 居 然 还 擅 长 游泳 和 潜 水 ， 它 们 能 一 次 性 游 泳 超 过 20 公 里 ， 甚 至 能 潜 入 五 六 米 深 的 水 底 觅 食 。 除 了 驼 鹿 ， 貂 熊 是 南 翁 河 另 一 种 非 常 珍 稀 的 动 物 ， 科 学 家 已 经 把 它 列 入 了 濒 危 动 物 保护 名 单 。 在 整 个 中 国 ， 貂 熊 的 数 量 仅 存 不 到 200头 ， 就 算 是 在 貂 熊 最 主 要

26、 的 栖 息 地 大 兴 安 岭 ，如 今 也 很 难 见 到 它 们 的 踪 影 。 貂 熊 的 体 型 介 于 貂 与 熊 之 间 ， 擅 长 奔 跑 、 游 泳 和 攀 爬 ， 因 此 有 “ 飞 熊 ” 之 称 。 雪 兔 或 许 是 南 瓮 河 最 有 趣 的 动 物 了 。 它 的 眼 睛 实 在 有 点 “ 奇 葩 ” ， 不 仅 很 大 ， 两 眼 间的 距 离 还 像 银 河 一 样 宽 ， 弄 得 它 要 “ 摇 头 晃 脑 ” 才 能 校 准 距 离 ， 看 清 前 方 物 体 。 所 以 在 遇 到危 险 而 疾 速 奔 跑 时 ， 雪 兔 常 常 因 来 不 及 转

27、动 头 部 而 一 头 撞 到 大 树 或 岩 石 上 ， 上 演 “ 守 株 待 兔 ”的 悲 催 。 但 上 帝 还 是 公 平 的 ， 在 “ 欺 负 ” 雪 兔 的 同 时 ， 上 帝 也 给 了 雪 兔 一 件 漂 亮 而 实 用 的 外衣 会 变 色 的 皮 毛 。 每 到 冬 季 ， 雪 兔 的 毛 色 会 变 得 雪 白 ， 融 在 银 装 素 裹 的 冰 天 雪 地 里 ； 而到 了 春 天 ， 毛 色 又 逐 渐 变 深 ， 藏 于 在 灌 木 、 草 丛 中 ， 与 周 边 景 色 会 浑 然 一 体 。 湿 地 也 是 鸟 的 天 堂 。 每 年 春 季 ， 当 冰 雪

28、 消 融 ， 万 物 复 苏 ， 食 物 资 源 渐 长 渐 丰 的 时 候 ，蛰 伏 一 冬 的 留 鸟 和 从 远 方 归 来 的 候 鸟 便 会 陆 续 出 现 在 南 瓮 河 湿 地 上 ， 开 始 新 一 年 的 生 活 和繁 衍 。 这 时 南 瓮 河 的 主 人 公 个 个 盛 装 ， 参 加 这 美 丽 的 盛 宴 ： 白 鹳 、 白 鹤 、 丹 顶 鹤 或 形 只 影 单 ，或 成 群 结 队 地 掠 过 水 草 丰 茂 的 沼 泽 ； 鸳 鸯 、 大 天 鹅 在 平 静 的 湖 面 上 情 意 绵 绵 地 诉 说 衷 情 ； 黑嘴 松 鸡 、 花 尾 榛 鸡 低 声 鸣 叫

29、 ， 翻 开 化 冻 的 土 壤 找 寻 美 味 的 佳 肴 ； 头 顶 上 ， 金 雕 、 猛 鸮 长 啸着 划 过 长 空 ， 消 失 在 天 际 11.下 列 说 法 与 文 意 不 符 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.南 瓮 河 湿 地 动 植 物 种 类 丰 富 ， 涵 盖 了 大 兴 安 岭 原 始 林 区 内 所 有 的 陆 生 和 水 生 生 物 物 种 。B.貂 熊 是 南 翁 河 非 常 珍 稀 的 动 物 ， 它 擅 长 奔 跑 、 游 泳 和 攀 爬 ， 有 “ 飞 熊 ” 之 美 誉 。C.雪 兔 常 常 因 来 不 及 转 动 头 部 而 在 快 速 奔

30、跑 中 撞 到 物 体 ， 上 演 “ 守 株 待 兔 ” 的 悲 剧 。D.每 年 春 季 ， 南 翁 河 湿 地 就 会 陆 续 出 现 留 鸟 、 候 鸟 ， 它 们 在 此 开 始 新 一 年 的 生 活 和 繁 衍 。解 析 ： 阅 读 文 本 ， 把 握 文 章 内 容 ， 根 据 选 项 ， 从 文 中 找 出 相 应 的 句 子 段 落 进 行 分 析 作 答 。 文章 的 段 中 “ 基 本 涵 盖 了 大 兴 安 岭 寒 温 带 原 始 林 区 内 所 有 的 陆 生 和 水 生 生 物 物 种 ， 堪 称 研 究大 兴 安 岭 生 态 环 境 的 天 然 基 因 库 。

31、” ， 基 本 涵 盖 ， 而 不 是 涵 盖 ， A 错 ， 故 选 A。答 案 ： A12.鄂 伦 春 人 称 驼 鹿 为 “ 东 方 神 鹿 ” ， 请 结 合 文 章 内 容 ， 说 说 “ 东 方 神 鹿 ” “ 神 ” 在 哪 里 ？ （ 4分 ）解 析 ： 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 。答 案 ： 体 型 巨 大 但 并 不 笨 拙 ； 速 度 快 ， 耐 力 强 ； 能 在 深 厚 的 积 雪 里 自 由 活 动 ； 擅 长 游 泳 和 潜 水 。13.第 段 中 “ 棒 打 狍 子 瓢 舀 鱼 ， 野 鸡 飞 进 饭 锅 里 ” 在 文 中 有 什 么 作 用 ？

32、 （ 4分 ）解 析 ： 理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意 。答 案 ： 这 句 是 总 说 ， 突 出 了 南 瓮 河 湿 地 （ 北 大 荒 ） 原 始 、 充 裕 、 丰 饶 的 特 点 ； 引 出 下 文 ； 运 用 了 引 用 的 说 明 方 法 ； 使 语 言 生 动 活 泼 ， 富 有 情 趣 ， 有 画 面 感 ， 吸 引 读 者 。14.有 一 旅 游 公 司 拟 把 南 瓮 河 湿 地 开 发 成 湿 地 公 园 ， 这 一 举 动 引 发 了 社 会 各 界 人 士 的 热 议 。学 校 因 此 举 办 以 “ 南 瓮 河 湿 地 的 开 发 与 保 护 ” 为

33、 主 题 的 辩 论 会 。 现 请 你 以 反 方 的 身 份 ， 结 合文 章 有 关 内 容 ， 针 对 正 方 观 点 ， 陈 述 你 的 反 驳 理 由 。 （ 5 分 ）正 方 观 点 ： 我 们 建 南 瓮 河 湿 地 公 园 ， 既 能 近 距 离 接 触 珍 稀 物 种 ， 享 受 人 与 自 然 的 和 谐 相 处 ，又 能 在 这 里 旅 游 休 闲 ， 满 足 人 们 高 品 位 的 生 活 追 求 ， 同 时 又 带 动 经 济 的 发 展 。 一 举 多 得 ， 何乐 而 不 为 呢 ？反 方 观 点 ：解 析 ： 此 题 为 开 放 性 题 目 。 首 先 阅 读

34、 题 目 中 正 方 的 观 点 ： 赞 同 建 湿 地 公 园 ， 并 说 明 其 好 处 。 针 对 这 一 观 点 ， 反 方 必 须 提 取 反 对 建 湿 地 公 园 ， 阅 读 文 本 ， 结 合 文 本 内 容 ， 对 其 好 处 进 行 反驳 ， 并 提 出 建 湿 地 公 园 的 危 害 。 观 点 明 确 ， 理 由 充 分 ， 表 达 清 楚 即 可 。答 案 ： 答 案 示 例 ： 反 方 观 点 ： 我 方 认 为 建 成 湿 地 公 园 ， 会 破 坏 此 处 的 生 存 环 境 ， 干 扰 动 物们 的 宁 静 生 活 ， 打 乱 它 们 的 生 活 规 律 。

35、长 此 以 往 ， 可 能 造 成 一 些 珍 稀 动 物 的 灭 绝 ， 必 然 影 响 “ 基 因 库 ” 里 的 丰 富 资 源 。 总 之 ， 我 们 不 能 为 了 满 足 人 类 的 私 欲 ， 而 破 坏 了 当 地 的 生 态 系 统 ，这 种 损 失 是 任 何 金 钱 都 无 法 弥 补 的 。 （ 意 思 答 对 即 可 ）（ 三 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 后 面 题 目 。 （ 24分 ） 舍 得 父 亲 去 世 10年 后 ， 在 我 的 “ 软 硬 兼 施 ” 下 ， 母 亲 终 于 同 意 来 郑 州 跟 着 我 她 最 小的 女 儿 一 起 生 活 。 一

36、 天 ， 母 亲 对 先 生 说 ， 星 期 天 喊 你 那 些 朋 友 回 家 来 吃 饭 吧 ， 我 都 来 了 大 半个 月 了 ， 没 见 他 们 来 过 呢 。 妈 ， 他 们 经 常 在 外 面 聚 呢 。 我 替 先 生 解 释 ， 母 亲 摇 头 ， 态 度 坚 决地 让 先 生 在 周 末 把 他 们 带 回 家 来 聚 一 聚 。 周 末 一 整 天 ， 母 亲 都 在 厨 房 忙 碌 。 我 将 母 亲 做 好 的 饭 菜 一 一 端 出 ， 那 几 个 事 业 有 成 、几 乎 天 天 在 饭 店 应 酬 的 哥 们 ， 立 刻 被 几 盘 小 菜 和 面 食 小 点

37、吸 引 过 去 。 其 中 一 个 忍 不 住 伸 手 捏起 一 个 菜 饺 ， 喃 喃 说 ， 小 时 候 最 爱 吃 母 亲 做 的 菜 饺 了 。 母 亲 便 把 整 盘 菜 饺 端 到 他 面 前 ， 说 ，喜 欢 就 多 吃 ， 以 后 常 来 家 里 吃 ， 我 给 你 们 做 。 那 个 男 人 点 着 头 ， 眼 圈 忽 然 就 红 了 ， 他 的 母 亲 已 经 去 世 多 年 ， 他 已 经 很 久 没 回 过 家 乡 了 。 一 个 周 末 的 下 午 ， 有 人 敲 门 ， 是 住 在 对 面 的 女 人 ， 端 着 一 盆 洗 干 净 的 大 樱 桃 。 女 人 有点

38、 儿 不 好 意 思 地 说 ， 送 给 大 娘 尝 尝 。 我 诧 异 不 已 ， 当 初 搬 过 来 时 ， 因 为 装 修 走 线 的 问 题 ， 我们 和 她 家 闹 了 点 儿 矛 盾 。 现 在 她 冷 不 丁 送 来 刚 刚 上 市 的 新 鲜 樱 桃 ， 我 摸 不 着 头 脑 ， 一 时 竟 不知 该 说 什 么 好 。 她 的 脸 就 那 样 红 着 ， 有 点 儿 语 无 伦 次 ： 大 娘 做 的 点 心 ， 孩 子 可 爱 吃 呢 有 一 次 ， 得 知 先 生 一 个 同 事 的 孩 子 患 了 白 血 病 ， 母 亲 要 我 们 送 些 钱 过 去 。 因 为 是

39、 来 往并 不 密 切 的 同 事 ， 我 们 只 想 象 征 性 地 表 示 一 下 ， 母 亲 却 坚 决 不 答 应 ， 说 ， 人 这 辈 子 ， 谁 都 可能 会 碰 到 难 事 ， 要 舍 得 好 人 一 生 平 安 。 我 们 听 了 母 亲 的 。 母 亲 过 来 半 年 后 ， 先 生 竟 然 意 外 升 职 了 ， 在 单 位 的 推 荐 选 票 上 ， 他 的 票 数 遥 遥 领 先 。先 生 回 来 笑 着 说 ， 这 是 妈 的 功 劳 呢 ， 我 这 票 是 妈 给 拉 来 的 。 我 们 才 发 现 ， 最 近 我 们 的 人 际 关系 竟 然 空 前 好 起 来

40、 ， 那 种 好 ， 明 显 地 少 了 客 套 多 了 真 诚 。 这 几 天 天 气 出 奇 的 煦 暖 ， 我 很 想 带 母 亲 到 处 走 走 。 可 母 亲 因 为 天 生 晕 车 ， 坐 次 车 如 生 场 大 病 ， 于 是 一 概 拒 绝 出 门 。 那 个 周 末 ， 我 灵 机 一 动 ， 妈 ， 我 骑 车 带 你 去 。 母 亲 笑 着 同 意 了 。 小 心 地 骑 到 路 口 ， 是 红 灯 ， 我 轻 轻 下 车 ， 还 未 站 稳 ， 一 个 警 察 从 人 流 中 穿 过 来 ， 走 到我 面 前 说 ， 不 许 带 人 你 不 知 道 吗 ？ 还 在 前

41、面 带 。 说 完 ， 埋 头 便 开 罚 单 。 母 亲 愣 了 一 下 ， 攥 着我 的 胳 膊 要 下 来 ， 我 赶 忙 扶 稳 她 ， 跟 那 个 年 轻 的 警 察 说 了 声 对 不 起 ， 解 释 说 ， 我 母 亲 晕 车 ，年 纪 大 了 ， 不 能 坐 车 ， 我 想 带 她 去 动 物 园 看 看 警 察 愣 了 一 下 ， 这 才 看 清 我 带 的 是 一 位老 人 ， 还 不 等 他 说 什 么 ， 母 亲 责 备 我 ， 你 怎 么 不 告 诉 我 城 里 骑 车 不 让 带 人 呢 ？ 便 急 着 要 下 来 。我 正 不 知 所 措 ， 那 个 警 察 伸

42、手 一 把 搀 住 了 母 亲 ， 大 娘 ， 对 不 起 ， 是 我 没 有 看 清 楚 ， 城 里 只 是不 让 骑 车 带 孩 子 您 坐 好 。 他 忽 然 抬 起 胳 膊 ， 向 母 亲 庄 重 地 敬 了 个 礼 。 然 后 转 身 ， 举 旗 ，以 我 从 未 见 过 的 飒 爽 英 姿 打 起 标 准 的 手 势 ： 杂 乱 的 人 群 霎 时 腾 出 一 个 空 间 ， 两 边 前 行 车 辆 魔法 般 定 住 。 年 轻 英 俊 的 警 察 用 还 未 脱 去 稚 嫩 的 笑 脸 看 着 我 ， 招 手 示 意 我 通 过 。 我 带 着 母 亲 ，缓 缓 地 行 走 在

43、熙 攘 的 人 群 中 劈 开 的 一 条 人 行 道 上 。 车 辆 静 止 ， 行 人 驻 足 ， 世 界 突 然 安 静 ， 空气 里 流 动 着 一 种 久 违 的 温 情 我 带 着 母 亲 在 众 人 的 目 光 里 骄 傲 前 行 。 这 是 我 有 生 以 来 第 一 次 受 到 如 此 特 殊 ， 如 此 温 情 ， 如 此 厚 重 的 礼 遇 。 母 亲 是 在 跟 我 第 三 年 查 出 肺 癌 的 。 那 天 ， 母 亲 对 我 说 ， 你 爸 他 想 我 了 。 妈 ， 可 是 我 舍不 得 。 梅 ， 这 次 ， 你 得 舍 得 。 她 笑 起 来 ， 拍 着 我

44、的 手 。 但 是 这 一 次 ， 母 亲 ， 我 舍 不 得 。 我 说不 出 来 ， 心 就 那 么 疼 啊 ， 疼 得 碎 掉 了 。 母 亲 走 的 那 天 ， 送 葬 的 队 伍 浩 浩 荡 荡 ， 从 村 头 排 到 村 尾 ， 除 了 亲 戚 ， 还 有 我 和 先 生 的同 学 、 朋 友 、 同 事 ， 以 及 我 们 社 区 前 后 左 右 的 邻 居 们 很 多 很 多 人 ， 有 些 是 我 见 过 但 不熟 悉 的 ， 有 些 是 我 根 本 就 不 认 识 的 ， 大 家 神 情 肃 穆 ， 流 露 出 哀 伤 和 不 舍 。 一 位 老 奶 奶 跟 我 说 ， 闺

45、 女 啊 ， 你 娘 前 世 积 的 什 么 德 哟 ， 我 这 辈 子 可 从 来 没 见 过 这 么 大 的 场 面 啊 ！ （ 本 文 有 删 改 ）15.下 列 对 文 章 的 分 析 和 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 4 分 ）A.文 中 的 警 察 是 一 个 善 良 、 有 爱 心 ， 既 恪 守 职 责 ， 又 人 文 执 法 的 好 警 察 。B.先 生 意 外 升 职 是 因 为 母 亲 请 他 的 朋 友 吃 饭 、 给 邻 居 送 点 心 和 给 同 事 的 孩 子 捐 钱 。C.我 想 带 母 亲 出 去 走 走 ， 母 亲 因 晕 车 拒 绝 出

46、门 。 我 提 议 用 自 行 车 带 她 ， 母 亲 欣 然 同 意 。D.母 亲 得 了 重 症 ， 预 感 时 日 不 多 ， 但 她 坦 然 面 对 死 亡 ， 并 教 育 我 要 懂 得 舍 得 。解 析 ： 阅 读 文 本 ， 把 握 文 章 内 容 ， 根 据 选 项 ， 从 文 中 找 出 相 应 的 句 子 段 落 进 行 分 析 作 答 。 根据 文 章 的 第 段 ， 可 知 先 生 意 外 升 职 ， 是 母 亲 来 了 之 后 ， “ 我 们 才 发 现 ， 最 近 我 们 的 人 际 关系 竟 然 空 前 好 起 来 ， 那 种 好 ， 明 显 地 少 了 客 套

47、多 了 真 诚 。 ” ， B错 ， 故 选 B。答 案 ： B16.下 面 句 中 加 点 词 表 现 力 强 ， 请 品 析 。 （ 8分 ）（ 1） 现 在 她 冷 不 丁 送 来 刚 刚 上 市 的 新 鲜 樱 桃 。（ 2） 我 带 着 母 亲 在 众 人 的 目 光 里 骄 傲 前 行 。解 析 ： 体 会 重 要 语 句 的 含 意 ， 品 味 语 言 表 达 艺 术 。答 案 ： （ 1） “ 冷 不 丁 ” 一 词 表 示 突 然 、 意 料 之 外 ， 写 出 了 我 对 邻 居 突 然 的 友 好 行 为 表 示 惊 讶 ，侧 面 烘 托 了 母 亲 善 良 、 热 情

48、的 优 秀 品 质 。 （ 2） 表 达 了 自 己 的 孝 心 被 大 家 肯 定 和 赞 许 的 自 豪感 、 满 足 感 ； 写 出 了 自 己 再 忙 也 带 母 亲 出 去 玩 ， 尽 了 一 份 孝 心 而 感 到 自 豪 、 幸 福 ； 为 自己 有 一 个 善 解 人 意 ， 体 贴 别 人 的 母 亲 感 到 自 豪 。17.文 章 结 尾 处 铺 陈 了 母 亲 葬 礼 的 “ 大 场 面 ” ， 其 用 意 何 在 ？ （ 6 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 的 是 文 中 结 尾 的 作 用 。 结 合 全 文 故 事 内 容 分 析 理 解 。 结 尾 部 分 的 文 字 一 般 来说 结 构 上 的 作 用 有 总 结 、 照 应 ， 内 容 上 的 作 用 有 突 出 主 旨 ， 抒 发 情 感 ， 根 据 具 体 文 章 判 断 即可 。 本 文 结 尾 写 母 亲 葬 礼 的 大 场 面 ， 呼 应 标 题 ， 深 化 主 旨 ； 这 里 的 大 场 面 是 母 亲 真 诚 的 “ 舍 ”带 来 的 ； 彰 显 了 母 亲 的 人 格 魅 力 和 影 响 力 ； 表 达 了 人 们 对 母 亲 的 感 恩 和 怀 念 ； 表 达 了 弘 扬 社 会 正 能 量 ， 构 建 和 谐 社 会 的 愿 望 。答 案 ：