2016年四川省绵阳市三台县九年级第二次模拟试题语文及答案解析.docx
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1、2016年 四 川 省 三 台 县 九 年 级 第 二 次 模 拟 试 题 语 文一 、 ( 15分 , 每 小 题 3 分 )1.划 线 字 注 音 全 对 的 一 项 是 ( )A.纤 细 ( xin) 酝 酿 ( ning) 根 深 蒂 固 ( t) 悖 谬 ( bi)B.嶙 峋 ( xn) 狡 黠 ( xi) 惴 惴 不 安 ( zhu) 秀 颀 ( q)C.省 悟 ( xng) 灼 伤 ( zhu) 坦 荡 如 砥 ( d) 无 垠 ( yn)D.恫 吓 ( xi) 猗 郁 ( y) 引 吭 高 歌 ( hang) 熟 稔 ( rn)解 析 : A 中 应 是 “ 根 深 蒂 固 (
2、 d) ” ; B 中 应 是 “ 狡 黠 ( xi) ” ; D 中 应 是 “ 恫 吓 ( h) ” 。答 案 : C2.下 列 词 语 中 书 写 错 误 最 多 的 一 项 是 ( ) A.驽 钝 澜 珊 闭 门 羹 兵 慌 马 乱B.馨 香 皲 裂 文 绉 绉 不 可 思 意C.诓 骗 陷 媚 名 信 片 龙 盘 虎 据D.涸 辙 决 窍 雄 赳 赳 未 雨 绸 谋解 析 : C 中 有 三 个 错 别 字 , 正 确 的 写 法 是 “ 谄 媚 , 明 信 片 , 龙 盘 虎 踞 ” 。答 案 : C3.下 列 句 子 中 划 线 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 ( )
3、A.经 过 近 百 年 的 奋 斗 牺 牲 和 三 十 多 年 改 革 开 放 的 艰 苦 实 践 , 中 国 人 民 梦 寐 以 求 的 民 族 复 兴 的伟 大 目 标 就 要 实 现 了 。B.这 个 冬 天 有 点 冷 , 天 空 总 是 哭 丧 着 脸 , 冷 空 气 赖 着 不 肯 走 , 山 城 人 民 苦 苦 盼 望 的 春 天 姗 姗来 迟 。C.书 法 是 中 国 传 统 的 艺 术 形 式 , 风 格 各 异 的 书 法 精 品 , 将 汉 字 之 美 表 现 得 淋 漓 尽 致 。 D.我 俩 考 虑 问 题 时 , 他 习 惯 从 大 的 方 面 着 眼 , 我 总
4、是 从 细 的 方 法 入 手 , 虽 然 南 辕 北 辙 , 但 总能 殊 途 同 归 。解 析 : 南 辕 北 辙 : 比 喻 行 动 和 目 的 相 反 。 我 俩 考 虑 问 题 时 只 是 角 度 和 方 法 不 同 , 但 结 果 ( 目的 ) 相 同 , 当 然 不 是 “ 南 辕 北 辙 ” 了 。答 案 : D4.下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是 ( )A.7.5%的 GDP增 速 和 国 民 人 均 收 入 的 提 高 能 否 实 现 , 取 决 于 政 府 的 正 确 决 策 。B.斑 马 线 上 之 所 以 交 通 事 故 频 发 的 原 因 , 是
5、由 于 驾 驶 员 和 行 人 的 交 通 安 全 意 识 不 强 造 成 的 。C.朋 友 是 没 有 血 缘 的 兄 弟 , 只 要 能 同 甘 , 才 能 共 苦 。D.经 过 基 层 学 校 、 学 区 的 竞 赛 选 拔 , 来 自 全 县 中 小 学 的 20支 代 表 队 近 千 名 , 参 加 了 我 县 举办 的 以 “ 践 行 核 心 价 值 观 争 做 文 明 三 台 人 ” 为 主 题 的 经 典 诵 读 决 赛 。解 析 : A 中 前 后 不 一 致 , 应 删 去 “ 能 否 ” ; B 中 语 义 重 复 , 应 删 去 “ 的 原 因 ” ; C 中 关 联
6、词 语 误 用 , 应 是 “ 只 要 就 ” 。答 案 : D5.下 列 句 子 组 成 语 段 顺 序 排 列 正 确 的 一 项 是 ( ) 但 是 人 类 错 了 , 大 自 然 在 某 个 清 晨 突 然 咆 哮 , 于 是 水 和 空 气 的 污 染 , 臭 氧 层 破 坏 , 阳 光 越 来 越 凶 猛 地 照 射 , 都 成 了 人 类 必 须 面 临 的 严 峻 困 境 。 也 许 是 人 类 的 天 性 , 凡 是 无 偿 获 得 的 东 西 , 就 不 为 自 己 所 珍 视 。 当 原 本 无 偿 的 东 西 开 始 收 费 以 后 , 人 类 才 珍 视 它 们 。
7、我 们 曾 以 为 大 自 然 恣 肆 汪 洋 , 可 以 无 限 攫 取 。 人 类 肮 脏 了 那 些 洁 净 的 物 质 , 于 是 有 了 装 在 瓶 子 里 的 蒸 馏 水 和 氧 气 罐 头 等 等 商 品 。A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 句 子 的 排 序 , 本 题 中 为 中 心 观 点 , 句 做 结 。答 案 : A二 、 ( 16分 ) 阅 读 下 面 的 文 言 文 , 完 成 问 题 。【 甲 】 既 加 冠 , 益 慕 圣 贤 之 道 。 又 患 无 硕 师 名 人 与 游 , 尝 趋 百 里 外 从 乡 之 先 达 执 经 叩 问 。先 达
8、 德 隆 望 尊 , 门 人 弟 子 填 其 室 , 未 尝 稍 降 辞 色 。 余 立 侍 左 右 , 援 疑 质 理 , 俯 身 倾 耳 以 请 ;或 遇 其 叱 咄 , 色 愈 恭 , 礼 愈 至 , 不 敢 出 一 言 以 复 ; 俟 其 欣 悦 , 则 又 请 焉 。 故 余 虽 愚 , 卒 获 有所 闻 。 当 余 之 从 师 也 , 负 箧 曳 屣 , 行 深 山 巨 中 , 穷 冬 烈 风 , 大 雪 深 数 尺 , 足 肤 皲 裂 而 不 知 。至 舍 , 四 支 僵 劲 不 能 动 , 媵 人 持 汤 沃 灌 , 以 衾 拥 覆 , 久 而 乃 和 。 寓 逆 旅 , 主
9、人 日 再 食 , 无 鲜肥 滋 味 之 享 。 同 舍 生 皆 被 绮 绣 , 戴 朱 缨 宝 饰 之 帽 , 腰 白 玉 之 环 , 左 佩 刀 , 右 备 容 臭 , 烨 然 若神 人 ; 余 则 缊 袍 敝 衣 处 其 间 , 略 无 慕 艳 意 。 以 中 有 足 乐 者 , 不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也 。 盖 余 之勤 且 艰 若 此 。 ( 节 选 自 宋 濂 送 东 阳 马 生 序 )【 乙 】 任 末 年 十 四 , 负 笈 从 师 , 不 惧 险 阻 。 每 言 : 人 若 不 学 , 则 何 以 成 ? 或 依 林木 之 下 , 编 茅 为 庵 , 削 荆 为
10、 笔 , 刻 树 汁 为 墨 。 夜 则 映 星 月 而 读 , 暗 则 缚 麻 蒿 自 照 。 观书 有 会 意 处 , 题 其 衣 裳 , 以 记 其 事 。 门 徒 悦 其 勤 学 , 常 以 净 衣 易 之 。 临 终 诫 曰 : “ 夫 人 好 学 , 虽 死 犹 存 ; 不 学 者 , 虽 存 , 谓 之 行 尸 走 肉 耳 。 ”注 : 任 末 : 人 名 。 笈 : 书 箱 。 或 : 有 时 。 庵 : 茅 草 小 屋 。 荆 : 这 里 指 荆 的 枝条 。 麻 蒿 : 一 种 植 物 , 点 燃 后 可 照 明 。 悦 : 敬 佩 。 易 : 交 换 。6.下 列 划 线
11、 的 实 词 解 释 不 当 的 一 项 是 ( ) ( 3分 )A.以 是 人 多 以 书 假 ( 借 ) 余B.媵 人 持 汤 ( 热 水 ) 沃 灌C.从 乡 之 先 达 执 ( 拿 着 ) 经 叩 问D.不 知 口 体 之 奉 ( 奉 献 ) 不 若 人 也解 析 : D 中 的 “ 奉 ” 是 “ 吃 的 穿 的 东 西 ” 。答 案 : D7.作 者 写 同 舍 生 服 饰 华 贵 的 目 的 是 ( ) ( 3 分 ) A.突 出 自 己 求 学 的 勤 奋B.侧 写 自 己 生 活 条 件 的 艰 苦C.表 达 对 同 舍 生 的 鄙 夷D.表 现 同 舍 生 的 不 学 无
12、术解 析 : 这 里 理 解 侧 面 描 写 的 作 用 , 此 处 通 过 写 同 舍 生 服 饰 华 贵 的 目 的 , 侧 面 写 出 自 己 生 活 条 件 的 艰 苦 。答 案 : B8.请 用 “ ” 为 下 面 两 个 句 子 标 明 朗 读 停 顿 。 ( 2分 )( 1) 手 指 不 可 屈 伸( 2) 夫 人 好 学解 析 : 本 题 考 查 我 们 的 断 句 能 力 。 一 般 来 说 , 主 谓 之 间 应 该 有 停 顿 , 句 领 起 全 句 的 语 气 词 后应 该 有 停 顿 , 几 个 连 动 的 成 分 之 间 也 应 该 有 停 顿 。答 案 : ( 1
13、) 手 指 不 可 屈 伸 ( 2) 夫 /人 好 学9.请 选 用 一 句 诗 或 对 联 来 概 括 这 两 段 文 字 体 现 出 来 的 共 同 意 思 , 并 简 要 说 明 理 由 。 ( 4分 )解 析 : 此 题 为 开 放 题 , 答 案 不 唯 一 。 根 据 积 累 的 具 体 要 求 , 积 累 合 理 正 确 即 可 。答 案 : 示 例 : “ 书 山 有 路 勤 为 径 , 学 海 无 涯 苦 作 舟 ” 或 “ 宝 剑 锋 从 磨 砺 出 , 梅 花 香 自 苦 寒 来 ” 。 理 由 : 上 述 两 段 文 字 均 揭 示 了 学 习 须 不 怕 艰 苦 ,
14、勤 学 不 辍 的 道 理 , 与 所 选 对 联 ( 诗 句 ) 的 含义 一 致 。10.用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 线 的 句 子 。 ( 4 分 )解 析 : 翻 译 文 句 , 应 以 直 译 为 主 , 意 译 为 辅 。 注 意 关 键 词 “ 至 ” 等 理 解 。答 案 : 有 时 遇 到 老 师 的 训 斥 , 我 就 态 度 愈 加 恭 敬 , 礼 数 愈 加 周 到 , 不 敢 说 一 个 字 来 争 辩 。 人 如 果 不 好 好 学 习 , 那 么 凭 什 么 成 功 ( 成 就 事 业 ) ?三 、 ( 19分 )11.阅 读 下 面 的 文 字 ,
15、回 答 问 题 。 ( 8 分 ) 钱 塘 湖 春 行白 居 易孤 山 寺 北 贾 亭 西 , 水 面 初 平 云 脚 低 。 几 处 早 莺 争 暖 树 , 谁 家 新 燕 啄 春 泥 。乱 花 渐 欲 迷 人 眼 , 浅 草 才 能 没 马 蹄 。最 爱 湖 东 行 不 足 , 绿 杨 阴 里 白 沙 堤 。丰 乐 亭 游 春 三 首 ( 其 一 )欧 阳 修绿 树 交 加 山 鸟 啼 , 晴 风 荡 漾 落 花 飞 。鸟 歌 花 舞 太 守 醉 , 明 日 酒 醒 春 已 归 。( 1) 下 列 说 法 有 误 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.诗 的 一 二 句 交 代 了 踏
16、 春 的 去 处 , 简 洁 明 快 地 勾 勒 了 西 湖 早 春 的 轮 廓 。B.三 四 两 句 从 莺 歌 燕 舞 的 动 态 中 , 展 示 了 春 天 的 活 力 , 把 大 自 然 从 秋 冬 沉 睡 中 苏 醒 过 来 的 春意 生 动 地 描 绘 了 出 来 。C.五 六 句 诗 人 用 “ 乱 ” 字 勾 画 出 了 春 天 百 花 竞 放 , 万 紫 千 红 的 美 丽 画 卷 ; 用 “ 没 马 蹄 ” 写 出 了 西 子 湖 畔 春 草 深 深 , 绿 色 醉 人 的 景 象 。D.在 西 湖 , 有 关 湖 光 山 色 的 题 咏 很 多 , 但 这 首 诗 紧 紧
17、 扣 住 环 境 和 季 节 的 特 征 , 把 刚 刚 披 上 春天 外 衣 的 西 湖 , 描 绘 得 生 意 盎 然 。解 析 : “ 五 六 句 诗 人 用 “ 乱 ” 字 勾 画 出 了 春 天 百 花 竞 放 , 万 紫 千 红 的 美 丽 画 卷 ; 用 “ 没 马 蹄 ”写 出 了 西 子 湖 畔 春 草 深 深 , 绿 色 醉 人 的 景 象 ” 说 法 有 误 , 这 里 描 写 的 应 是 早 春 的 景 象 。 答 案 : C( 2) 这 两 首 诗 都 写 春 天 景 物 , 但 时 段 不 同 , 白 居 易 写 的 是 ( ) 时 的 景 物 , 欧 阳 修写 的
18、 是 ( ) 时 的 景 物 。 ( 2 分 )解 析 : 解 答 时 就 要 紧 扣 “ 情 ” 或 “ 景 ” , 仔 细 体 味 诗 中 的 意 象 , 借 助 联 想 和 想 象 把 握 诗 歌 所抒 发 的 情 感 。 此 处 白 居 易 写 的 是 早 春 时 的 景 物 , 欧 阳 修 写 的 是 暮 春 时 的 景 物 。答 案 : 早 春 ( 或 “ 初 春 ” ) 暮 春 ( 或 “ 晚 春 ” “ 季 春 ” )( 3) 欧 阳 修 诗 的 三 四 两 句 , 除 用 拟 人 手 法 外 , 还 用 了 什 么 修 辞 手 法 ? 两 种 手 法 各 具 有 怎 样的 表
19、 达 效 果 ? 结 合 诗 句 简 要 分 析 。 ( 4 分 )解 析 : 做 这 类 题 , 应 了 解 常 用 的 修 辞 手 法 和 表 达 手 法 , 审 清 题 目 , 分 析 这 里 所 用 艺 术 表 现 手法 的 类 型 。答 案 : 拟 人 、 夸 张 诗 人 用 拟 人 手 法 写 鸟 语 花 飞 , 生 动 表 现 出 春 光 的 迷 人 、 充 满 生 机 等 ; 用 夸 张 手 法 说 酒 醒 春 已 归 , 感 叹 春 天 的 短 暂 , 暗 含 着 诗 人 浓 厚 的 惜 春 之 意 ( 或 “ 暗 含 着 诗 人对 春 光 的 留 恋 ” ) 。12.名 著
20、 阅 读 。 ( 4 分 )( 1) 下 列 选 项 内 容 对 应 有 误 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.醉 酒 戏 嫦 娥 猪 八 戒 西 游 记 B.智 取 生 辰 纲 鲁 智 深 水 浒 传 C.搭 救 星 期 五 鲁 滨 逊 鲁 滨 逊 漂 流 记 D.远 航 慧 因 国 格 列 佛 格 列 佛 游 记 解 析 : 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 。答 案 : B( 2) “ 丹 凤 眼 , 卧 蚕 眉 , 面 如 重 枣 , 青 龙 偃 月 刀 ” 这 一 肖 像 描 写 的 是 小 说 _中 的 _( 人 名 ) 。 ( 2分 ) 解 析 : 名 著 填
21、写 和 选 择 所 涵 盖 的 内 容 非 常 多 , 既 有 文 学 文 化 常 识 , 也 有 作 品 主 题 、 故 事 情 节 、人 物 性 格 、 写 作 特 色 类 , 还 有 对 作 品 的 品 读 、 分 析 等 。答 案 : 三 国 演 义 关 羽13.请 为 下 面 漫 画 拟 写 题 目 , 并 写 出 漫 画 寓 意 。 ( 4 分 ) 题 目 : _寓 意 : _解 析 : 本 题 考 查 图 文 转 化 的 能 力 , 从 信 息 说 明 、 寓 意 评 说 、 设 计 开 放 三 个 角 度 来 考 查 , 根 据题 型 设 计 合 理 即 可 。 此 题 属 于
22、 寓 意 评 说 , 答 出 “ 无 线 信 号 遍 布 现 实 , 人 们 被 其 异 化 , 失 去 了生 活 和 思 考 的 能 力 ” 含 义 即 可 。 答 案 : 题 目 : 要 命 的 WiFi 寓 意 : 无 线 信 号 遍 布 现 实 , 人 们 被 其 异 化 , 失 去 了 生 活 和 思考 的 能 力 。14.辩 论 , 表 观 点 。 ( 3 分 )“ 亲 , 你 大 学 本 科 毕 业 不 ? 办 公 软 件 使 用 熟 练 不 ? 英 语 交 流 顺 溜 不 ? 驾 照 有 木 有 ? 快 来看 , 中 日 韩 三 国 合 作 秘 书 处 招 人 啦 ! 这 是
23、个 国 际 组 织 , 马 上 要 在 裴 勇 俊 、 李 英 爱 、 宋 慧 乔 的故 乡 韩 国 建 立 喔 此 次 招 聘 研 究 与 规 划 、 公 关 与 外 宣 人 员 6 名 , 有 意 咨 询 65962175, 不包 邮 。 ”外 交 部 政 务 微 博 平 台 发 布 的 这 条 “ 淘 宝 体 ” 招 聘 信 息 引 起 网 民 的 热 议 , 老 师 组 织 了 一 场辩 论 。 假 如 你 是 反 方 , 针 对 正 方 辩 词 该 怎 么 说 ?正 方 : 好 。 清 新 的 文 风 , 亲 民 的 语 言 , 能 促 进 改 变 作 风 、 提 升 政 府 亲 和
24、 力 , 拉 近 与 群 众距 离 。 作 为 政 府 和 官 员 而 言 , 在 日 常 工 作 中 分 清 主 次 , 保 持 公 文 的 科 学 严 谨 之 外 , 可 以 关 注网 络 化 表 达 方 式 , 利 用 好 网 络 语 言 , 这 是 接 地 气 与 网 友 联 络 的 好 方 式 。 反 方 : _解 析 : 本 题 考 查 语 言 的 表 达 运 用 。 要 求 结 合 具 体 任 务 所 需 要 的 语 境 , 进 行 符 合 交 际 需 要 的 语言 表 达 练 习 。 主 要 是 考 查 在 生 活 实 践 中 , 进 行 口 语 交 际 或 书 面 表 达 的
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