2015年湖北省恩施市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2015年 湖 北 省 恩 施 市 中 考 真 题 语 文一 、 知 识 运 用 （ 14 分 ， 每 小 题 2 分 ）1.下 列 词 语 中 加 点 字 注 音 完 全 正 确 的 一 组 是 ( )A.蹒 跚 (pn) 哂 笑 (shn) 锲 而 不 舍 (qi) 形 貌 昳 丽 (y)B.谰 语 (ln) 颔 首 (hn) 一 抔 黄 土 (pu) 恃 才 放 旷 (sh)C.剽 悍 (bio) 愧 怍 (zu) 惟 妙 惟 肖 (xio) 苫 蔽 成 丘 (shn)D.啜 泣 (chu) 喑 哑 (yn) 鳞 次 栉 比 (ji) 引 弦 而 战 (xun)解 析 ： B.颔 首 (

2、hn) 一 抔 黄 土 (pu) C.剽 悍 (pio) 惟 妙 惟 肖 (xio) D.鳞 次 栉 比 (zh)引 弦 而 战 (xin)答 案 ： A 2.下 列 词 语 书 写 有 误 的 一 组 是 ( )A.招 徕 烦 躁 冥 思 遐 想 颤 巍 巍 恪 尽 职 守B.荣 膺 芳 馨 吹 毛 求 疵 文 绉 绉 红 装 素 裹C.斑 斓 要 决 叱 咤 风 云 蓝 汪 汪 暗 然 失 色D.襁 褓 狼 藉 相 形 见 绌 痒 酥 酥 心 无 旁 骛解 析 ： C.要 决 要 诀 暗 然 失 色 黯 然 失 色答 案 ： C3.下 列 汉 字 的 结 构 及 笔 顺 规 则 表 述 正

3、 确 的 一 项 是 ( )A.“ 亲 ” “ 尘 ” “ 羊 ” “ 舌 ” 这 四 个 字 都 是 上 下 结 构 。B.“ 山 ” 字 首 笔 是 竖 ， “ 及 ” 字 首 笔 是 撇 ， “ 门 ” 字 首 笔 是 点 。C.“ 爱 ” 字 是 上 下 结 构 ， 共 十 画 ； “ 虎 ” 字 第 三 画 是 横 。D.“ 万 ” 字 先 写 横 ， 再 写 撇 ， 后 写 横 折 钩 。 解 析 ： A 项 中 “ 羊 ” 是 独 体 字 ； C 项 中 “ 虎 ” 字 的 第 三 笔 是 横 勾 ； D 项 中 “ 万 ” 写 完 横 以 后 ，再 写 横 折 钩 ， 然 后

4、才 是 撇 。答 案 ： B4.依 次 填 入 下 面 文 段 横 线 处 的 词 语 最 恰 当 的 一 组 是 ( )小 巷 越 是 久 远 ， 越 幽 深 ， 越 蜿 蜒 ， 越 斑 驳 ， 历 史 的 _就 越 深 ， 文 化 的 底 蕴 就 _得越 厚 重 。 _把 小 城 比 作 一 本 线 装 书 ， 那 么 这 一 条 条 小 巷 就 是 书 中 那 一 行 行 _的 文 字 ， 需 慢 慢 _才 能 _其 深 邃 的 内 涵 ， 也 正 因 为 有 了 这 些 小 巷 ， 江 南 的 小城 才 生 动 起 来 ， 情 趣 盎 然 起 来 。A.积 淀 沉 淀 既 然 美 轮

5、美 奂 体 味 品 味B.沉 淀 积 累 如 果 优 美 绝 伦 品 味 玩 味C.积 累 积 淀 既 然 美 轮 美 奂 玩 味 品 味D.沉 淀 积 淀 如 果 优 美 绝 伦 品 味 体 味 解 析 ： 本 题 考 查 词 语 ， 包 括 熟 语 的 使 用 。 结 合 上 下 文 的 语 境 ， “ 沉 淀 ” 和 上 文 的 “ 历 史 ” 搭配 ， “ 积 淀 ” 和 下 文 的 “ 厚 重 ” 搭 配 。 从 分 句 之 间 的 关 系 来 看 ， 前 后 分 句 的 关 系 是 假 设 关 系 ，所 以 应 该 选 择 “ 如 果 ” ； 从 用 语 对 象 来 看 ， “ 美

6、 轮 美 奂 ” 形 容 建 筑 物 的 高 大 美 观 ， 不 能 用 来 形容 “ 文 字 ” ； “ 体 味 ” 、 “ 玩 味 ” 和 “ 品 味 ” ， 前 者 重 在 体 会 ， 中 者 重 在 把 玩 琢 磨 。 后 者 重 在 品尝 ， 所 以 “ 内 涵 ” 只 能 和 “ 体 味 ” 搭 配 ， “ 慢 慢 ” 可 以 与 “ 品 味 ” 搭 配 。 答 案 ： D5.依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 语 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 组 是 ( )要 说 梅 ， 我 最 偏 爱 的 是 白 梅 ， 它 冷 艳 洁 白 ， 一 尘 不 染 ， 清

7、 香 浓 郁 。 白 得 超 凡 脱 俗 ； 白 得 素 雅纯 净 ； 白 得 如 冰 似 雪 。 _。 但 写 梅 写 得 最 绝 的 还 是 林 逋 “ 疏 影 横 斜 水 清 浅 ， 暗 香 浮 动 月 黄 昏 ” 。 王 冕 也 在 白 梅 中 写 道 ： “ 冰 雪 林 中 著 此 身 ， 不 同 桃 李 混 芳 尘 。 忽 然 一 夜 清 香 发 ， 散 作乾 坤 万 里 春 。 ” 他 的 词 中 不 见 一 个 梅 字 ， 却 把 梅 的 影 子 和 暗 香 写 得 入 木 三 分 ， 写 得 俏 丽 可 人 ， 使 人 引 起 无数 的 联 想 。 卢 梅 坡 曾 在 雪 梅

8、 中 写 道 ： “ 梅 须 逊 雪 三 分 白 ， 雪 却 输 梅 一 段 香 。 ”A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 衔 接 。 首 先 要 了 解 每 个 句 子 所 要 表 达 的 中 心 思 想 是 什 么 ， 再 分 析 各 句 之 间 的 关 系 。 注 意 其 中 的 关 联 词 ， 衔 接 语 等 提 示 。答 案 ： C6.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 ( )A.教 育 部 将 进 一 步 认 真 贯 彻 落 实 习 总 书 记 讲 话 要 求 ， 在 中 小 学 教 材 中 继 续 强 化 中 华 优 秀 传 统文 化 内

9、容 ， 让 经 典 嵌 在 学 生 脑 子 里 。B.在 我 是 歌 手 3 总 决 赛 中 ， 谭 维 维 携 手 中 国 “ 摇 滚 教 父 ” 崔 健 合 作 上 演 了 一 场 惊 艳 四 座的 鱼 鸟 之 恋 。C.仁 川 亚 运 会 上 ， 自 由 泳 100米 的 决 赛 竞 争 激 烈 ， 中 日 韩 三 国 选 手 你 争 我 赶 ， 最 终 宁 泽 涛 夺冠 ， 这 个 成 绩 不 仅 跻 身 世 界 前 三 ， 还 打 破 了 亚 洲 纪 录 。D. 2014年 12 月 21日 ， 恩 施 大 峡 谷 景 区 凭 借 得 天 独 厚 的 旅 游 资 源 以 及 湖 北

10、旅 游 的 新 亮 点 ，被 授 予 2014国 际 “ 最 佳 山 地 旅 游 度 假 目 的 地 ” 。解 析 ： B 项 “ 携 手 ” 和 “ 合 作 ” 重 复 ， 删 掉 一 个 。 C 项 “ 还 ” 的 前 后 内 容 互 换 。 否 则 语 序 不 当 ； D项 成 分 残 缺 ， 应 该 在 句 尾 加 “ 的 称 号 ” 或 是 把 “ 授 予 ” 改 为 “ 评 为 ” 。答 案 ： A7.下 列 句 子 中 标 点 符 号 使 用 正 确 的 一 项 是 ( )A.天 刚 蒙 蒙 亮 ， 薄 雾 还 还 未 散 去 ， 田 家 的 烧 饼 、 潘 家 的 包 子 、

11、李 家 的 肠 子 面 等 热 腾 腾 的蒸 汽 搅 合 在 一 起 ， 唤 醒 了 整 座 老 城 。B.中 国 政 府 再 次 发 出 ： “ 钓 鱼 岛 自 古 以 来 是 我 国 神 圣 的 领 土 ， 不 容 任 何 人 侵 犯 ” 的 警 告 。C.快 乐 固 然 兴 奋 ， 苦 痛 又 何 尝 不 美 丽 ？ 我 曾 读 到 一 个 警 句 ， 是 “ 愿 你 生 命 中 有 够 多 的 云 翳 ，来 造 成 一 个 美 丽 的 黄 昏 ” 。D. 辞 海 已 形 成 一 个 “ 家 族 ” ， 辞 海 （ 彩 图 版 ） 便 是 这 个 家 族 的 新 成 员 。解 析 ： A

12、项 中 “ 等 ” 后 面 不 能 再 用 省 略 号 ； B 项 中 ， 句 子 中 的 冒 号 不 能 用 在 没 有 停 顿 的 地 方 ，“ 发 出 ” 后 面 不 能 加 冒 号 ； D项 中 的 括 号 应 该 放 在 书 名 号 的 后 面 。答 案 ： C 二 、 文 化 积 累 （ 10 分 ）8.古 诗 文 名 句 默 写 。 （ 6 分 ） 海 日 生 残 夜 ， _。 （ 王 湾 次 北 固 山 下 ） 问 渠 那 得 清 如 许 ？ _。 （ 朱 熹 观 书 有 感 ） 有 约 不 来 过 夜 半 ， _。 （ 赵 师 秀 约 客 ） _， 草 色 遥 看 近 却 无

13、 。 （ 韩 愈 早 春 呈 水 部 张 十 八 员 外 ） 陆 游 卜 算 子 咏 梅 中 赞 美 梅 花 即 使 化 成 泥 土 也 不 忘 向 人 间 播 撒 芳 香 的 诗 句 是 ：_， _。 贫 贱 亦 能 安 乐 ， 富 贵 不 可 骄 人 。 面 对 浮 躁 的 世 界 ， 我 们 更 需 要 坚 守 内 心 的 安 宁 与 从 容 ， 陶渊 明 五 柳 先 生 传 中 最 能 表 明 这 一 观 点 的 句 子 是 _ ， _。 诸 葛 亮 在 出 师 表 中 表 明 自 己 临 危 受 命 的 句 子 是 _， _。 李 白 在 月 下 独 酌 中 以 明 月 和 身 影

14、反 衬 诗 人 内 心 孤 独 的 诗 句 是 _，_。 刘 禹 锡 的 秋 词 一 反 过 去 文 人 悲 秋 的 传 统 ， 直 接 赞 扬 秋 景 胜 过 春 光 的 诗 句 是_， _。 韦 应 物 在 滁 州 西 涧 中 以 飞 转 流 动 之 势 衬 托 闲 淡 宁 静 之 景 的 诗 句 是 _，_。 解 析 ： 本 题 中 1-4小 题 属 于 提 示 性 默 写 ， 5-10小 题 属 于 理 解 性 默 写 ， 注 意 不 要 写 错 别 字 ，也 不 要 把 上 下 句 写 反 了 。答 案 ： 江 春 入 旧 年 ； 为 有 源 头 活 水 来 ； 闲 敲 棋 子 落

15、灯 花 ； 天 街 小 雨 润 如 酥 ； 零 落成 泥 碾 作 尘 ， 只 有 香 如 故 ； 不 戚 戚 于 贫 贱 ， 不 汲 汲 于 富 贵 ； 受 任 于 败 军 之 际 ， 奉 命 于 危难 之 间 ； 举 杯 邀 明 月 ， 对 影 成 三 人 ； 自 古 逢 秋 悲 寂 寥 ， 我 言 秋 日 胜 春 朝 ； 春 潮 带 雨 晚来 急 ， 野 渡 无 人 舟 自 横 。9.阅 读 下 面 名 著 导 读 文 字 ， 完 成 题 。 （ 4 分 ） 骆 驼 祥 子 是 老 舍 的 代 表 作 之 一 ， 主 要 讲 述 的 是 老 北 京 人 力 车 夫 的 辛 酸 故 事 。

16、祥 子 是 这 部小 说 的 主 人 公 。 他 来 自 农 村 ， 到 旧 北 京 后 他 选 择 了 当 时 城 市 底 层 最 普 通 的 职 业 拉 洋 车 ，他 最 大 的 梦 想 就 是 拥 有 一 辆 属 于 自 己 的 车 。 他 有 过 三 次 买 车 的 经 历 ： 第 一 次 ， 他 风 里 来 雨 里去 ， 从 饭 里 抠 茶 里 省 ， 攒 了 三 年 ， 终 于 买 了 一 辆 车 。 但 这 车 很 快 就 被 大 兵 抢 走 了 。 第 二 次 ，车 还 没 买 上 ， 他 的 钱 就 被 孙 侦 探 敲 诈 去 了 。 第 三 次 他 的 命 运 经 历 了

17、这 样 的 三 起 三 落 ， 最 终 失 去 了 生 活 的 信 心 。(1)简 述 祥 子 第 三 次 买 车 卖 车 的 经 历 。解 析 ： 本 题 考 查 名 著 内 容 的 识 记 和 概 括 ， 注 意 不 要 把 情 节 搞 混 ， 张 冠 李 戴 。答 案 ： 示 例 ： 祥 子 和 虎 妞 结 婚 后 用 虎 妞 的 钱 买 了 一 辆 车 ， 可 是 好 景 不 长 ， 因 为 虎 妞 难 产 而 死 ，他 为 了 安 葬 虎 妞 被 迫 卖 掉 了 车 。 祥 子 的 性 格 随 着 命 运 的 多 舛 （ chun， 不 幸 ， 不 顺 ） 而 变 化 ： 由 一 个

18、 自 尊 好 强 、 吃 苦 耐 劳 、与 命 运 抗 争 的 人 力 车 夫 变 成 了 一 个 _ 的 人 。解 析 ： 本 题 考 查 名 著 人 物 的 性 格 特 征 ， 回 忆 骆 驼 祥 子 中 对 祥 子 的 描 写 ， 概 括 出 他 的 性 格的 变 化 即 可 。答 案 ： 麻 木 颓 废 、 好 占 便 宜 、 自 暴 自 弃 。三 、 文 章 阅 读 （ 32 分 ） （ 一 ） 阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 10 14题 。 （ 13分 ）殉 情 的 岩 鹰宋 伯 航在 西 北 边 疆 的 草 原 上 ， 以 游 牧 为 生 的 柯 尔 克 孜 族 人 家 ，

19、 有 一 个 古 老 的 传 统 习 俗 ， 凡 牛 马 羊 牲畜 较 多 的 牧 户 都 要 豢 养 猎 鹰 。 其 益 处 一 是 在 放 牧 时 ， 猎 鹰 看 护 畜 群 ， 防 备 狼 害 突 袭 ， 向 主 人 鸣 叫 报 信 或 捕 食 草 原 蛇 鼠 之 用 ； 二 是 当 作 闲 暇 时 放 鹰 娱 乐 之 用 。 尤 其 是 牧 主 人 把 儿 女 们 抚 养长 大 并 各 自 娶 妻 嫁 夫 成 家 后 ， 一 般 在 与 儿 子 儿 媳 分 家 时 ， 必 须 送 上 一 只 猎 鹰 。 在 柯 尔 克 孜 族人 心 中 ， 不 仅 视 鹰 为 一 种 家 当 ， 还

20、视 鹰 如 生 命 般 珍 贵 。居 玛 洪 老 人 准 备 给 二 儿 子 分 家 ， 让 晚 辈 独 立 另 过 日 子 ， 可 老 人 的 心 中 除 了 父 子 二 十 多 年 来 不离 不 弃 的 难 以 割 舍 之 情 外 ， 一 直 闷 闷 不 乐 ， 至 今 还 没 有 亲 手 捉 一 只 鹰 送 给 儿 子 。 为 了 却 自 己的 心 愿 ， 就 在 一 个 月 以 前 ， 老 人 独 自 骑 马 早 出 晚 归 ， 一 门 心 思 要 捉 一 只 雏 鹰 送 给 二 儿 子 。 老人 在 三 十 里 外 的 深 山 里 ， 寻 到 了 他 所 要 捉 的 雏 鹰 目 标

21、， 但 由 于 雏 鹰 太 小 ， 需 待 其 羽 毛 丰 满 快要 试 飞 时 才 能 去 捉 ， 所 以 老 人 迟 迟 未 去 捉 回 雏 鹰 。这 天 一 大 早 ， 老 人 备 好 马 ， 带 上 二 儿 子 一 同 前 去 捉 鹰 。 父 子 俩 来 到 深 山 的 一 座 悬 崖 峭 壁 前 ，老 人 让 儿 子 在 崖 壁 下 守 候 ， 自 己 带 上 护 头 罩 腰 系 绳 索 攀 登 到 悬 崖 上 ， 他 要 亲 手 去 捉 崖 壁 上 鹰巢 里 的 那 只 雏 鹰 。 眼 看 老 人 快 要 接 近 鹰 巢 时 ， 突 然 一 只 雌 鹰 从 崖 对 面 的 森 林

22、里 朝 老 人 直 飞 而来 ， 雌 鹰 嘶 鸣 着 扑 向 老 人 。 有 五 十 多 年 捉 鹰 经 验 的 老 人 ， 很 明 白 雌 鹰 的 举 动 是 在 保 护 孩 子 不被 人 抓 走 或 受 到 意 外 的 伤 害 。 雌 鹰 凶 猛 的 张 开 利 爪 打 着 回 旋 冲 向 老 人 ， 老 人 因 受 到 雌 鹰 的 攻 击 而 未 能 接 近 鹰 巢 ， 雌 鹰 拼 命地 在 峭 壁 的 巢 穴 前 俯 冲 着 ， 撕 心 裂 肺 的 鸣 叫 着 ， 老 人 依 然 艰 难 地 向 鹰 巢 靠 近 。 雌 鹰 使 尽 力 气勇 猛 地 冲 飞 阻 挡 ， 也 许 是 雌

23、鹰 救 子 心 切 ， 在 奋 力 直 扑 老 人 时 ， 一 头 撞 在 崖 壁 凸 起 的 岩 尖 上 ，掉 下 了 山 崖 。 在 山 下 守 候 的 儿 子 见 雌 鹰 掉 在 不 远 处 的 乱 石 中 ， 赶 忙 近 前 一 看 ， 这 只 雌 鹰 满 身鲜 血 淋 漓 ， 已 断 气 命 亡 。雌 鹰 出 乎 意 外 地 撞 击 岩 石 而 死 ， 使 山 崖 上 的 老 人 顿 然 心 惊 一 颤 ， 雌 鹰 的 死 ， 使 雏 鹰 没 了 保 护 ，老 人 可 以 趁 机 轻 而 易 举 地 从 鹰 巢 里 捉 到 雏 鹰 ， 老 人 向 儿 子 摆 摆 手 ， 今 天 就

24、不 捉 了 ， 等 两 天 再来 捉 吧 ， 老 人 心 里 似 乎 明 白 了 什 么 。 于 是 ， 父 子 俩 骑 上 马 空 手 而 归 。等 到 第 三 天 ， 父 子 俩 再 次 来 到 山 崖 前 ， 令 人 不 解 的 是 在 前 天 那 只 雌 鹰 死 去 的 乱 石 堆 旁 ， 一 只雄 鹰 也 撞 岩 而 死 ， 掉 在 死 去 雌 鹰 的 不 远 处 。 儿 子 感 到 十 分 惊 奇 ， 但 老 人 心 里 十 分 清 楚 ， 也 是他 料 想 之 中 的 结 果 。 父 亲 向 儿 子 解 释 ， 这 是 草 原 上 鹰 的 一 种 稀 少 种 类 ， 叫 岩 鹰

25、。 这 种 鹰 有 着凶 猛 、 机 智 、 果 敢 、 忠 诚 的 特 性 ， 如 果 捉 到 雏 鹰 拿 回 家 驯 养 ， 必 定 成 为 草 原 上 一 种 特 别 优 秀 的 猎 鹰 。 除 此 之 外 ， 这 种 鹰 具 有 很 强 的 家 庭 观 念 ， 若 配 偶 一 方 死 去 ， 另 一 方 也 会 为 对 方 不 惜生 命 而 殉 情 离 开 世 界 。 我 们 现 在 就 把 这 对 岩 鹰 夫 妻 挖 土 埋 掉 ， 今 天 该 把 岩 鹰 的 孩 子 带 回 家 驯养 了 ， 今 后 你 要 把 它 们 的 孩 子 当 成 你 自 己 的 孩 子 来 细 心 护 养

26、 。 老 人 的 一 番 话 说 得 身 边 的 儿 子哑 口 无 言 ， 更 是 感 慨 万 千 。从 这 对 岩 鹰 的 身 上 可 以 看 到 一 种 人 性 的 光 芒 ， 这 就 是 爱 ， 他 们 为 了 自 己 的 孩 子 ， 一 个 完 整 的家 ， 相 依 为 命 ， 共 同 生 存 ， 一 旦 对 方 意 外 逝 去 ， 而 另 一 方 也 殉 死 以 报 ， 岩 鹰 的 爱 ， 也 许 能 让我 们 从 中 得 到 人 性 悟 彻 的 启 发 。 （ 选 自 意 林 2015年 第 11期 ）10.仿 照 示 例 ， 结 合 全 文 内 容 补 充 相 关 情 节 。老

27、人 寻 找 雏 鹰 老 人 发 现 雏 鹰 老 人 一 捉 雏 鹰 A B 老人 二 捉 雏 鹰 老 人 深 情 揭 秘 。解 析 ： 本 题 考 查 文 章 要 点 的 归 纳 能 力 。 抓 住 老 人 的 主 要 活 动 ， 理 清 情 节 线 索 ， 从 老 人 做 了 什么 事 情 ， 有 什 么 结 果 的 方 面 概 括 ， 注 意 不 要 遗 漏 情 节 。 语 言 简 洁 明 了 。 答 案 ： A.雌 鹰 拼 命 护 子 ； B.雄 鹰 壮 烈 殉 情 。11.本 文 题 为 “ 殉 情 的 岩 鹰 ” ， 作 者 却 在 文 章 开 头 不 惜 笔 墨 述 说 柯 尔 克

28、 孜 族 人 家 的 传 统 习 俗 ，这 样 写 有 何 用 意 ？解 析 ： 环 境 描 写 包 括 自 然 环 境 描 写 和 社 会 环 境 描 写 ， 本 文 开 头 述 说 柯 尔 克 孜 族 人 家 的 传 统 习俗 是 属 于 社 会 环 境 描 写 。 社 会 环 境 描 写 的 作 用 一 般 为 设 置 故 事 背 景 、 为 情 节 做 铺 垫 、 增 加 文 章 的 丰 富 性 等 ， 结 合 上 下 文 内 容 概 括 即 可 。答 案 ： (1)创 设 故 事 背 景 ； (2)为 下 文 情 节 作 铺 垫 ； (3)丰 富 文 章 内 容 ， 增 加 文 章

29、底 蕴 ， 增 强文 章 的 可 读 性 。12.品 析 第 4 段 中 加 点 词 语 的 表 达 作 用 。解 析 ： 本 题 考 查 重 点 词 语 的 理 解 。 加 点 词 语 属 于 描 写 动 作 和 神 态 的 词 语 ， 结 合 作 者 人 格 化 的表 现 手 法 ， 从 表 现 雌 鹰 护 子 心 切 方 面 来 分 析 。答 案 ： 第 4 段 中 加 点 的 词 从 动 作 、 神 态 等 方 面 突 出 了 雌 鹰 护 子 心 切 、 爱 子 情 深 。 富 有 表 现 力 。13.第 6 段 中 写 道 ： “ 老 人 的 一 番 话 说 得 身 边 的 儿 子

30、哑 口 无 言 ， 更 是 感 慨 万 千 。 ” 试 想 儿 子 会有 哪 些 感 慨 ？解 析 ： 本 题 考 查 文 章 中 心 思 想 的 概 括 能 力 。 首 先 要 了 解 老 人 的 一 番 话 是 什 么 意 思 ， 抓 住 老 人所 说 的 这 种 鹰 的 特 性 和 和 对 儿 子 的 教 导 ， 来 体 会 儿 子 听 后 “ 感 慨 万 千 ” 中 对 岩 鹰 的 感 动 和 敬 佩 ， 以 及 对 深 沉 父 爱 的 感 悟 。答 案 ： (1)为 岩 鹰 的 特 性 和 家 庭 观 念 而 感 动 ； (2)被 父 亲 丰 富 的 生 活 经 验 所 折 服 ，

31、为 深 沉 的 父爱 而 感 动 ； (3)深 感 父 亲 用 心 良 苦 ， 深 感 自 身 责 任 重 大 。14.你 如 何 看 待 文 中 雄 鹰 的 “ 殉 情 ” ？ 请 联 系 文 本 和 生 活 实 际 自 选 一 个 角 度 谈 谈 你 的 看 法 。解 析 ： 雄 鹰 的 殉 情 是 一 种 责 任 的 体 现 ， 联 系 现 实 生 活 说 出 自 己 对 于 责 任 的 理 解 。 本 题 属 于 开放 性 试 题 ， 只 要 言 之 有 理 即 可 。答 案 ： 示 例 一 ： 雄 鹰 的 “ 殉 情 ” 值 得 肯 定 。 因 为 爱 情 的 真 谛 源 于 相 濡

32、 以 沫 、 生 死 与 共 ， 这 也是 岩 鹰 的 家 庭 观 念 的 体 现 。 示 例 二 ： 雄 鹰 的 “ 殉 情 ” 不 值 得 肯 定 。 因 为 雄 鹰 在 追 求 爱 情 的 同时 ， 舍 弃 了 雏 鹰 ， 忘 记 了 自 己 的 那 份 责 任 。（ 二 ） 阅 读 下 面 非 连 续 性 文 本 ， 完 成 15 18题 。 （ 11分 ）全 民 阅 读 书 香 中 国 【 新 闻 摘 要 】2014年 3 月 5 日 上 午 ， 第 十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 二 次 会 议 召 开 ， 国 务 院 总 理 李 克 强 向大 会 作 政 府 工

33、作 报 告 时 首 次 倡 导 全 民 阅 读 ， 建 设 书 香 社 会 。 2015年 3 月 5 日 ， 李 克 强 总 理向 第 十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 三 次 会 议 作 政 府 工 作 报 告 时 再 次 倡 导 全 民 阅 读 ， 建 设 书 香 社 会 。 3月 15日 ， 李 克 强 总 理 在 答 记 者 问 时 ， 又 曾 两 度 提 及 此 话 题 ： 一 次 是 网 购 图 书 ， 一 次是 全 民 阅 读 。【 权 威 调 查 】调 查 一 ： 亚 马 逊 中 国 “ 2015 全 民 阅 读 调 查 报 告 ” 显 示 ， 目 前 全 民

34、阅 读 的 氛 围 浓 厚 ， 阅 读几 乎 成 为 大 部 分 受 访 者 生 活 的 必 需 品 。 大 部 分 受 访 者 几 乎 每 天 都 会 阅 读 ， 每 天 阅 读 多 于 1 小 时 的 比 例 更 是 达 到 36%。 近 一 半 受 访 者 保 持 着 大 量 阅 读 的 习 惯 ， 过 去 一 年 的 阅 读 量 达 10本 以 上 图 书 ， 几 乎 是 一 个 月 一 本 。 在 阅 读 载 体 的 选 择 上 ， 电 子 阅 读 呈 明 显 上 升 趋 势 ， 而 使 用Kindle电 子 书 阅 读 器 可 大 幅 度 提 升 阅 读 总 量 ， 72%的 Ki

35、ndle 用 户 全 年 阅 读 总 量 超 过 12本 ，其 中 50% Kindle用 户 的 年 阅 读 量 超 过 24 本 。调 查 二 ： 随 着 社 交 网 络 的 兴 起 ， 以 社 交 媒 体 为 主 的 浅 阅 读 已 经 成 为 很 多 读 者 生 活 的 重 要 组 成部 分 。 报 告 显 示 ， 51%的 受 访 者 每 天 会 用 超 过 1 个 小 时 的 时 间 阅 读 社 交 媒 体 上 的 信 息 (刷 微 信 、看 微 博 或 通 过 电 子 设 备 看 新 闻 等 )， 而 每 天 读 纸 质 书 超 过 1 个 小 时 的 受 访 者 仅 占 36%

36、.数 据 还显 示 ， “ 睡 前 ” “ 节 假 日 ” “ 工 作 休 息 时 以 及 上 下 班 、 上 下 学 或 出 差 途 中 ” 仍 是 读 者 主 要 的 阅读 时 间 ， 在 阅 读 时 间 的 选 择 上 越 来 越 碎 片 化 。 利 用 “ 上 下 班 、 上 下 学 或 出 差 途 中 ” 等 零 散 时间 阅 读 的 比 例 明 显 上 升 ， 2014年 利 用 零 散 时 间 阅 读 的 受 访 者 比 例 达 39%， 而 2013年 这 一 比例 仅 为 29%。调 查 三 ： 数 字 化 阅 读 趋 势 在 亚 马 逊 “ 2015 全 民 阅 读 调 查

37、 报 告 ” 中 得 到 了 体 现 ， 2014年看 电 子 书 的 受 访 者 比 例 达 78%， 相 比 2013年 增 长 11%。 从 亚 马 逊 中 国 销 售 数 据 来 看 ， 2014 年 Kindle 书 店 电 子 书 下 载 量 是 2013年 的 3倍 。 在 电 子 书 阅 读 介 质 上 ， Kindle 成 为 除 手 机外 最 受 读 者 欢 迎 的 电 子 书 阅 读 器 。 从 调 查 反 馈 中 发 现 ， Kindle使 用 者 80%集 中 在 18-35 岁 之间 ， Kindle使 用 者 每 次 的 阅 读 时 长 为 65分 钟 左 右 。

38、 读 者 购 买 、 阅 读 电 子 书 的 主 要 原 因 是 “ 电子 书 携 带 方 便 以 及 更 低 的 价 钱 ” ， 而 读 者 最 看 重 的 电 子 书 阅 读 器 功 能 前 三 名 为 “ 快 速 翻 书 功能 ” “ 内 置 智 能 词 典 ” “ 跨 设 备 无 间 断 阅 读 ” 。【 网 民 心 声 】读 书 是 人 类 传 承 文 明 、 走 向 未 来 的 重 要 途 径 ， 古 今 中 外 优 秀 的 领 导 人 都 不 遗 余 力 地 倡 导 读 书 。习 近 平 总 书 记 近 日 发 表 重 要 讲 话 ， 强 调 指 出 中 国 共 产 党 人 依

39、靠 学 习 走 到 今 天 ， 也 必 然 要 依 靠学 习 走 向 未 来 。 读 书 学 习 ， 是 一 个 民 族 、 一 个 国 家 自 强 不 息 、 开 拓 未 来 的 重 要 手 段 。 中 华 民族 历 来 有 “ 唯 有 读 书 高 ” 的 思 想 ， 为 什 么 ？ 因 为 书 籍 积 累 了 人 类 创 造 的 精 神 成 果 ， 积 累 了 人类 走 向 美 好 生 活 的 经 验 ， 积 累 了 成 功 与 失 败 的 例 证 ， 能 给 人 以 重 要 的 精 神 启 迪 。【 媒 体 观 点 】打 造 全 民 阅 读 时 代 ， 就 需 要 出 版 部 门 转 变

40、 观 念 ， 不 是 只 有 阅 读 纸 质 书 籍 才 叫 阅 读 。 我 们 是 不 是 该 将 更 多 纸 质 书 籍 的 精 彩 内 容 搬 到 网 络 上 ？ 网 络 上 的 电 子 书 不 少 内 容 低 劣 ， 这 何 尝 不 是 传统 出 版 部 门 的 拱 手 相 让 ？ 我 们 是 不 是 也 该 依 据 年 轻 人 的 阅 读 喜 好 ， 多 创 作 短 小 精 悍 的 优 秀 作品 ？ 是 不 是 也 能 出 版 更 多 的 正 规 电 子 书 ？ （ 根 据 光 明 网 、 环 球 网 等 媒 体 资 料 整 理 ）15.阅 读 【 新 闻 摘 要 】 简 要 归 纳

41、 其 内 容 要 点 （ 20字 以 内 ） 。解 析 ： 新 闻 中 开 头 处 一 般 会 有 概 括 新 闻 内 容 的 文 字 ， 叫 做 导 语 。 根 据 这 一 特 点 概 括 即 可 。答 案 ： 李 克 强 （ 总 理 ） 代 表 政 府 多 次 倡 导 全 民 阅 读 。16.阅 读 【 权 威 调 查 】 概 括 出 目 前 我 国 全 民 阅 读 呈 现 的 三 个 特 点 。解 析 ： 本 题 考 查 信 息 筛 选 能 力 ， 题 干 中 要 求 概 括 “ 我 国 全 民 阅 读 呈 现 的 三 个 特 点 ” ， 在 文 中找 到 相 关 内 容 概 括 作 答

42、 即 可 。答 案 ： (1)目 前 全 民 阅 读 的 氛 围 浓 厚 ； (2)以 社 交 媒 体 为 主 的 浅 阅 读 已 经 成 为 很 多 读 者 生 活 的重 要 组 成 部 分 ； (3)数 字 化 （ 电 子 ） 阅 读 比 例 增 加 。 17.阅 读 【 权 威 调 查 】 二 、 三 两 则 材 料 ， 分 析 电 子 阅 读 比 例 上 升 的 主 要 原 因 。解 析 ： 本 题 考 查 文 章 要 点 的 筛 选 和 概 括 。 在 文 中 找 到 与 题 干 相 关 的 内 容 ， 从 电 子 书 籍 的 成 本 、阅 读 方 式 的 灵 活 便 捷 等 反 面

43、 来 概 括 。答 案 ： (1)社 交 网 络 兴 起 ， 社 交 媒 体 信 息 丰 富 ； (2)电 子 书 携 带 方 便 以 及 更 低 的 价 钱 ； (3)电 子 书 阅 读 器 功 能 强 大 。18.阅 读 【 网 民 心 声 】 和 【 媒 体 观 点 】 ， 简 要 陈 述 我 国 领 导 人 大 力 倡 导 全 民 阅 读 的 重 要 意 义 ，并 就 “ 打 造 全 民 阅 读 时 代 ” 向 出 版 部 门 提 出 一 条 合 理 化 建 议 。解 析 ： 本 题 考 查 文 章 内 容 要 点 的 筛 选 和 概 括 。 仔 细 阅 读 文 章 最 后 两 段 资

44、 料 ， 找 到 相 关 内 容 ，可 以 行 传 承 中 华 文 明 、 提 高 精 神 素 养 、 对 于 为 国 家 发 展 提 高 国 民 素 养 等 方 面 来 解 答 即 可 。答 案 ： 意 义 ： (1)读 书 是 人 类 传 承 文 明 、 走 向 未 来 的 重 要 途 径 ； (2)读 书 学 习 ， 是 一 个 民 族 、一 个 国 家 自 强 不 息 、 开 拓 未 来 的 重 要 手 段 ； (3)读 书 能 给 人 以 重 要 的 精 神 启 迪 。建 议 ： 丰 富 电 子 书 的 内 容 ， 提 高 电 子 书 的 质 量 。（ 三 ） 阅 读 下 面 文 言

45、 文 ， 完 成 19 22 题 。 （ 8 分 ， 每 小 题 2 分 ）小 石 潭 记柳 宗 元 从 小 丘 西 行 百 二 十 步 ， 隔 篁 竹 ， 闻 水 声 ， 如 鸣 佩 环 ， 心 乐 之 。 伐 竹 取 道 ， 下 见 小 潭 ， 水 尤 清冽 。 全 石 以 为 底 ， 近 岸 ， 卷 石 底 以 出 ， 为 坻 ， 为 屿 ， 为 嵁 ， 为 岩 。 青 树 翠 蔓 ， 蒙 络 摇 缀 ， 参差 披 拂 。潭 中 鱼 可 百 许 头 ， 皆 若 空 游 无 所 依 ， 日 光 下 澈 ， 影 布 石 上 。 佁 然 不 动 ， 俶 尔 远 逝 ， 往 来 翕 忽 。似 与

46、 游 者 相 乐 。潭 西 南 而 望 ， 斗 折 蛇 行 ， 明 灭 可 见 。 其 岸 势 犬 牙 差 互 ， 不 可 知 其 源 。坐 潭 上 ， 四 面 竹 树 环 合 ， 寂 寥 无 人 ， 凄 神 寒 骨 ， 悄 怆 幽 邃 。 以 其 境 过 清 ， 不 可 久 居 ， 乃 记 之而 去 。同 游 者 ： 吴 武 陵 ， 龚 古 ， 余 弟 宗 玄 。 隶 而 从 者 ， 崔 氏 二 小 生 ： 曰 恕 己 ， 曰 奉 壹 。（ 选 自 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 语 文 八 年 级 下 册 ）19.解 释 下 面 句 子 中 加 点 词 语 的 意 思

47、。(1)心 乐 之 (2)其 岸 势 犬 牙 差 互 (3)以 其 境 过 清 (4)乃 记 之 而 去 解 析 ： 了 解 文 章 大 意 ， 找 到 加 点 词 语 所 在 句 子 在 文 中 的 位 置 ， 结 合 上 下 文 意 思 和 所 学 的 文 言文 实 词 的 相 关 知 识 解 答 即 可 。答 案 ： (1)乐 ： 以 为 乐 （ 感 到 快 乐 ） (2)犬 牙 ： 像 犬 牙 那 样 (3)清 ： 凄 清 （ 清 冷 ） (4)去 ： 离 开20.把 下 面 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 潭 中 鱼 可 百 许 头 ， 皆 若 空 游 无 所 依 。(2)凄

48、 神 寒 骨 ， 悄 怆 幽 邃 。解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 句 子 的 翻 译 。 首 先 了 解 文 章 大 意 ， 在 此 基 础 上 了 解 句 子 的 含 义 ， 注 意关 键 词 语 要 翻 译 准 确 。答 案 ： 潭 中 的 鱼 大 约 有 一 百 来 条 ， 都 好 像 在 空 中 游 动 ， 什 么 依 靠 也 没 有 。 （ 这 样 的 环 境 ） 使 人 感 到 心 神 凄 凉 ， 寒 气 透 骨 ， 幽 静 深 远 ， 弥 漫 着 忧 伤 的 气 息 。21.第 2 段 写 游 鱼 和 潭 水 。 描 写 游 鱼 ， 除 了 正 面 描 写 ， 还 采 用 了 _的 手 法 ， 写 出 了游 鱼 的 自 由 快 乐 ， 表 现 了 作 者 快 乐 的 心 情 。 描 写 潭 水 ， 抓 住 了 潭 水 的 _特 点 。解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 的 描 写 方 法 。 了 解 文 章 含 义 ， 找 到 有 关 描 写 的 句 子 ， 分 析 作 者 的 写 作手 法 ， 概 括 解 答 即 可