2015年四川省南充市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2015年 四 川 省 南 充 市 中 考 真 题 语 文（ 满 分 120分 ， 考 试 时 间 120分 钟 ）第 卷 （ 选 择 题 共 20分 ）一 、 （ 每 小 题 2 分 ， 共 20分 ）1.下 列 词 语 完 全 正 确 ， 加 点 字 注 音 准 确 无 误 的 一 项 是 （ ）A.提 防 (d) 躯 壳 (k) 忧 心 忡 忡 (chng) 锐 不 可 当 (dng)B.亵 渎 (d) 拮 据 (j) 如 法 炮 制 (po) 良 莠 不 齐 (yu)C.闷 热 (mn) 吞 噬 (sh) 藏 污 纳 垢 (gu) 销 声 匿 迹 (n)D.肖 像 (xio) 匀 称

2、(chng) 相 形 见 拙 (ch) 鲜 为 人 知 (xin)解 析 ： A.躯 壳 (qio)； B.拮 据 (j)； D.匀 称 (chn)。答 案 ： C 2.下 列 加 点 词 语 运 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）A.嘉 陵 江 畔 ， 南 充 渡 口 ， 花 红 柳 绿 ， 碧 波 荡 漾 ， 人 们 在 这 里 或 漫 步 ， 或 对 弈 ， 或 垂 钓 ， 或 舞蹈 ， 怡 然 自 得 ， 其 乐 融 融 。B.就 像 建 筑 师 要 精 心 设 计 才 能 打 造 出 令 人 叹 为 观 止 的 作 品 一 样 ， 我 们 的 人 生 也 需 要 用 心 经 营才

3、 能 有 所 成 就 。C.在 利 益 的 驱 使 下 ， 一 些 不 法 厂 商 大 肆 仿 冒 名 牌 ， 各 种 “ 山 寨 名 牌 ” 如 雨 后 春 笋 般 不 断 涌 现 ，严 重 扰 乱 了 市 场 的 正 常 秩 序 。D.在 柔 和 舒 缓 的 乐 曲 声 中 ， 老 人 们 行 云 流 水 般 的 太 极 扇 舞 表 演 ， 引 来 阵 阵 喝 彩 。解 析 ： C 句 中 “ 雨 后 春 笋 ” 是 形 容 美 好 的 事 物 不 断 涌 现 ， 不 符 合 句 意 。答 案 ： C3.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A.嘉 陵 江 流 域 旅 游

4、深 度 开 发 ， 不 仅 要 有 纵 贯 南 北 的 水 系 开 发 ， 但 还 应 该 融 入 山 水 相 连 ， 横 贯 东 西 的 丘 陵 美 景 。B.柴 静 聚 焦 雾 霾 的 纪 录 片 穹 顶 之 下 在 电 视 上 播 出 后 ， 有 不 少 人 对 其 拍 摄 动 机 或 猜 忌 种 种或 横 加 指 责 ， 这 种 现 象 不 能 否 定 不 是 网 络 时 代 的 怪 异 产 物 。C.据 中 央 地 震 台 网 测 定 ， 当 地 时 间 约 25日 12时 左 右 （ 北 京 时 间 14时 11分 ） ， 尼 泊 尔 发 生8.1级 地 震 ， 震 源 深 度 2

5、0公 里 。 受 地 震 波 及 ， 我 国 拉 萨 、 日 喀 则 等 地 震 感 明 显 。D.孙 犁 芦 花 荡 中 的 “ 老 头 子 ” 智 勇 双 全 ， 痛 打 鬼 子 ， 讨 还 血 债 ， 显 示 了 我 们 民 族 的 英 雄性 格 。解 析 ： A 关 联 词 语 搭 配 不 当 ， 把 “ 但 ” 去 掉 。 B 滥 用 否 定 词 ， 在 最 后 加 “ 这 种 现 象 是 网 络 时代 的 怪 异 产 物 ” 。 C 重 复 ， 把 “ 约 ” 或 “ 左 右 ” 去 掉 一 个 。答 案 ： D4.下 列 对 修 辞 手 法 及 其 作 用 分 析 不 正 确 的

6、 一 项 是 （ ）A.这 棵 大 树 依 然 挺 立 着 ， 烈 日 烤 灼 着 它 ， 干 渴 折 磨 着 它 ， 然 而 它 没 有 倒 下 ， 它 坚 韧 而 顽 强 地活 着 。 （ 运 用 排 比 的 修 辞 手 法 ， 突 出 了 这 棵 大 树 所 经 受 的 种 种 磨 难 ， 表 现 了 它 的 坚 韧 和 顽 强 。 ） B.接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， 映 日 荷 花 别 样 红 。 （ 运 用 对 偶 的 修 辞 手 法 ， 描 绘 了 一 幅 天 高 日 丽 ， 红 碧交 辉 的 彩 色 图 画 ， 令 人 心 旷 神 怡 。C.一 个 老 城 ， 有 山 有 水

7、 ， 全 在 天 底 下 晒 着 阳 光 ， 暖 和 而 安 适 地 睡 着 ， 只 等 春 风 来 把 它 们 唤 醒 。（ 运 用 拟 人 的 修 辞 手 法 ， 将 “ 老 城 ” 人 格 化 ， 使 之 带 有 生 命 的 感 觉 与 意 味 ， 体 现 了 老 城 暖 和安 适 的 特 点 。 ）D.我 就 知 道 ， 我 们 之 间 已 经 隔 了 一 层 可 悲 的 厚 障 壁 了 。 （ 运 用 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 用 “ 可 悲 的厚 障 壁 ” 形 象 地 表 达 出 “ 我 ” 与 闰 土 之 间 因 观 念 、 地 位 、 生 活 环 境 的 差 异 所 带

8、 来 的 精 神 上 的隔 膜 。 ）解 析 ： A 句 不 是 排 比 句 ， 所 以 不 对 。 答 案 ： A5.下 列 关 于 名 著 的 介 绍 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A. 傅 雷 家 书 是 翻 译 家 傅 雷 对 儿 子 的 生 活 和 艺 术 修 养 进 行 悉 心 指 导 的 家 信 汇 编 ， 它 凝 聚 着傅 雷 对 祖 国 、 对 儿 子 深 厚 的 爱 。 读 者 能 从 中 学 到 不 少 做 人 的 道 理 ， 提 高 自 己 的 修 养 。B. 海 底 两 万 里 的 主 人 公 康 塞 尔 热 衷 于 航 海 ， 跟 随 尼 摩 船 长 乘 坐 诺

9、 第 留 斯 号 潜 艇 环 球 探 险旅 行 ， 他 在 小 人 国 、 大 人 国 历 险 多 年 ， 吃 尽 千 辛 万 苦 ， 终 于 得 到 了 可 观 的 财 富 。C. 水 浒 传 塑 造 了 一 大 批 栩 栩 如 生 的 人 物 形 象 。 作 者 在 刻 画 这 些 人 物 时 ， 非 常 注 重 他 们 之间 的 共 性 和 个 性 ， 例 如 鲁 智 深 和 李 逵 同 是 疾 恶 如 仇 、 侠 肝 义 胆 、 脾 气 火 爆 的 人 物 形 象 ， 但 鲁智 深 粗 中 有 细 、 豁 达 明 理 ， 李 逵 头 脑 简 单 、 直 爽 率 真 。D. 钢 铁 是

10、怎 样 炼 成 的 是 原 苏 联 作 家 尼 古 拉 奥 楚 蔑 洛 夫 斯 基 在 病 榻 上 历 时 三 年 写 成 的 ，对 全 世 界 的 一 代 代 青 年 产 生 了 巨 大 的 影 响 ， 它 使 我 们 记 住 了 那 位 具 有 钢 铁 般 意 志 和 顽 强 奋 斗的 品 质 ， 不 屈 服 于 命 运 ， 为 理 想 而 献 身 的 英 雄 战 士 保 尔 。解 析 ： B 小 人 国 、 大 人 国 是 格 列 佛 游 记 中 的 情 节 。 答 案 ： B6.下 列 文 化 常 识 表 述 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.古 时 住 宅 旁 常 栽 桑 树 、

11、 梓 树 ， 后 人 就 用 桑 梓 指 家 乡 。 范 进 中 举 中 张 乡 绅 称 与 范 进 “ 同在 桑 梓 ” 的 意 思 就 是 说 他 与 范 进 是 家 乡 人 。B.古 希 腊 神 话 中 ， 赫 尔 墨 斯 是 众 神 的 首 领 ， 掌 管 着 旅 行 和 商 业 。 宙 斯 是 他 的 父 亲 ， 赫 拉 是 宙斯 的 妻 子 。C.古 时 儿 童 未 成 年 时 ， 不 戴 帽 子 ， 头 发 下 垂 ， 称 为 “ 垂 髫 ” ； 男 子 到 二 十 岁 时 举 行 “ 加 冠 ”（ 束 发 戴 帽 ） ， 表 示 已 经 成 年 ， 后 人 常 用 “ 冠 ”

12、和 “ 加 冠 ” 表 示 男 子 年 已 二 十 。 。D.戏 曲 是 戏 剧 的 一 种 ， 在 时 间 和 空 间 上 比 话 剧 、 歌 剧 有 较 大 的 自 由 ， 变 脸 就 是 戏 曲 ， 而川 剧 “ 变 脸 ” ， 原 指 戏 曲 中 的 情 绪 变 化 妆 ， 后 来 指 一 种 瞬 间 多 次 变 换 脸 部 妆 容 的 特 技 表 演 。解 析 ： 希 腊 神 话 中 的 商 业 之 神 、 旅 者 之 神 ， 主 要 为 众 神 的 使 者 、 希 腊 奥 林 匹 斯 十 二 主 神 之 一 。答 案 ： B 7.下 列 句 子 排 序 恰 当 的 一 项 是 （

13、） 由 于 丝 路 路 网 规 模 太 过 庞 大 ， 故 中 国 、 哈 萨 克 斯 坦 、 吉 尔 吉 斯 斯 坦 三 国 以 “ 丝 绸 之 路 ：起 始 段 和 天 山 廊 道 的 路 网 ” 为 名 联 合 申 报 世 界 文 化 遗 产 。 它 连 接 了 多 种 文 明 ， 对 于 贸 易 交 换 、 宗 教 信 仰 与 科 技 知 识 的 传 播 以 及 文 化 艺 术 的 繁 荣 起 到了 深 远 的 推 动 作 用 其 中 ， 中 国 境 内 涉 及 22处 遗 产 点 ， 哈 萨 克 斯 坦 有 8 处 ， 吉 尔 吉 斯 斯 坦 有 3 处 。 丝 绸 之 路 是 指

14、汉 代 张 骞 通 西 域 开 辟 的 到 唐 代 达 到 顶 峰 的 商 贸 大 通 道 。 遗 产 点 包 括 了 各 个 朝 代 和 可 汗 王 朝 时 期 的 古 都 、 宫 殿 群 、 贸 易 居 住 点 、 佛 教 洞 窟 与 寺 庙 、驿 站 、 关 口 、 烽 火 台 、 长 城 、 古 墓 以 及 宗 教 建 筑 等 。 遗 产 点 包 括 了 各 个 朝 代 和 可 汗 王 朝 时 期 的 古 都 、 宫 殿 群 、 贸 易 居 住 点 、 佛 教 洞 窟 与 寺 庙 、驿 站 、 关 口 、 烽 火 台 、 长 城 、 古 墓 以 及 宗 教 建 筑 等 。A. B. C

15、. D. 解 析 ： 本 段 文 字 在 讲 述 “ 丝 绸 之 路 ” ， 故 句 居 首 ， 句 的 “ 它 ” 承 接 句 的 “ 商 贸 大 通 道 ” ，所 以 D项 正 确 。答 案 ： D 花 儿 为 什 么 有 各 种 颜 色 自 然 界 的 花 儿 不 仅 形 态 各 异 ， 颜 色 更 是 五 彩 缤 纷 ， 那 么 ， 鲜 花 为 什 么 会 有 各 种 颜 色 呢 ？原 来 ， 花 瓣 中 含 有 各 种 色 素 ， 正 是 因 为 这 些 色 素 ， 才 形 成 了 花 儿 的 五 颜 六 色 。 造 就 花 儿 色 泽 最 主 要 的 色 素 ， 叫 做 “ 花 青

16、 素 ” ， 它 分 布 在 细 胞 的 液 泡 内 ， 控 制 花 的 粉 红 色 、 红 色 、 紫 色 及 蓝 色 等 颜 色 变 化 。 花 青 素 很 调 皮 ， 在 不 同 的 环 境 下 ， 会 形 成 不 同 的 颜 色 。在 酸 性 溶 液 中 ， 它 呈 现 红 色 ， 酸 性 愈 强 ， 颜 色 愈 红 ， 比 如 一 串 红 等 。 在 碱 性 溶 液 中 ， 它 呈 现蓝 色 ， 碱 性 较 强 ， 会 成 为 蓝 黑 色 ， 如 墨 菊 、 黑 牡 丹 等 。 而 当 它 处 于 中 性 环 境 的 时 候 ， 则 是紫 色 ， 比 如 桔 梗 花 等 。 更 为

17、神 奇 的 是 有 些 花 的 颜 色 可 以 一 日 三 变 ， 比 如 牵 牛 花 的 花 瓣 在 清 晨 是 粉 红 色 ， 之 后变 成 紫 红 ， 最 后 变 成 蓝 色 。 究 其 原 因 ， 也 是 花 瓣 表 皮 细 胞 的 液 泡 内 pH 值 产 生 了 变 化 ， 花青 素 随 之 变 化 ， 而 形 成 的 花 颜 色 变 化 。 花 青 素 虽 然 神 通 广 大 ， 但 花 的 颜 色 并 不 全 由 它 来 控 制 ， 广 泛 存 在 于 花 瓣 中 的 另 一 类 色素 ， 是 类 胡 萝 卜 素 。 这 种 色 素 “ 色 如 其 名 ” ， 呈 现 出 的

18、色 彩 类 似 胡 萝 卜 的 颜 色 。 目 前 已 发 现的 类 胡 萝 卜 素 有 600多 种 以 上 ， 不 同 种 类 的 类 胡 萝 卜 素 能 使 花 显 出 黄 色 、 橙 黄 色 、 橙 红 色 等 。比 如 ， 黄 色 的 迎 春 花 花 瓣 内 色 素 的 主 要 成 分 就 有 类 胡 萝 卜 素 。 此 外 ， 影 响 花 朵 颜 色 的 色 素 还 有 类 黄 酮 、 醌 类 色 素 、 甜 菜 色 素 等 。 万 紫 千 红 ， 五 彩缤 纷 ， 主 要 就 是 因 为 ， 不 同 植 物 花 朵 内 的 色 素 成 分 和 比 例 都 不 同 所 造 成 的

19、。 至 于 白 花 ， 那是 因 为 细 胞 液 里 不 含 色 素 的 原 因 。 而 绿 色 花 ， 则 是 含 有 叶 绿 素 的 缘 故 。 由 此 看 来 ， 花 朵 内 的 色 素 对 花 色 的 形 成 起 了 关 键 性 的 作 用 ， 不 过 ， 色 素 并 不 是 影 响 花色 的 唯 一 因 素 。 花 瓣 组 织 结 构 的 差 异 会 影 响 对 光 的 折 射 、 反 射 ， 从 而 影 响 花 朵 颜 色 。 同 时 生态 因 子 也 会 影 响 花 色 ， 如 光 照 、 温 度 、 湿 度 、 土 壤 养 分 含 量 ， 会 影 响 花 瓣 细 胞 的 pH

20、值 ， 酶 、糖 含 量 、 花 青 素 的 稳 定 性 等 ， 进 而 影 响 花 色 素 的 合 成 或 者 导 致 有 些 花 色 素 的 分 子 结 构 改 变 ，造 成 花 瓣 呈 现 出 不 同 的 颜 色 。8.下 列 说 法 与 原 文 不 符 的 一 项 是 （ ）A.自 然 界 的 花 五 彩 缤 纷 ， 万 紫 千 红 ， 全 是 因 为 它 们 花 朵 内 的 色 素 不 同 造 成 的 。B.牵 牛 花 的 颜 色 一 日 三 变 的 原 因 是 牵 牛 花 细 胞 内 的 酸 碱 度 发 生 了 改 变 ， 导 致 花 青 素 随 之 变 化而 形 成 了 它 的

21、颜 色 变 化 。C.花 瓣 里 的 色 素 花 青 素 、 类 胡 萝 卜 素 、 类 黄 酮 、 醌 类 色 素 、 甜 菜 色 素 等 对 花 的 颜 色的 形 成 起 着 关 键 作 用 。D.花 瓣 内 不 同 种 类 的 类 胡 萝 卜 素 能 使 花 呈 黄 色 、 橙 黄 色 、 橙 红 色 等解 析 ： 花 瓣 中 含 有 各 种 色 素 ， 正 是 因 为 这 些 色 素 ， 才 形 成 了 花 儿 的 五 颜 六 色 。 而 不 是 选 项 中 说 的 “ 花 朵 中 ” 。答 案 ： A9.下 列 对 文 章 的 解 说 正 确 的 一 项 是 （ ）A.本 文 以 花

22、 儿 为 说 明 对 象 ， 准 确 地 传 授 了 自 然 科 学 知 识 。B.文 章 采 用 从 主 要 到 次 要 的 逻 辑 顺 序 ， 清 楚 地 介 绍 了 花 色 形 成 的 原 因 。C.文 章 第 段 运 用 作 比 较 、 列 数 据 、 举 例 子 的 说 明 方 法 说 明 了 类 胡 罗 卜 素 广 泛 的 存 在 于 花 瓣中 ， 并 控 制 着 花 的 颜 色 。D.本 文 先 分 说 后 总 说 ， 层 次 分 明 ， 语 言 平 实 。解 析 ： A 本 文 以 花 青 素 为 说 明 对 象 ， 准 确 地 传 授 了 自 然 科 学 知 识 。 C 文

23、章 第 段 运 用 作 比 较 、列 数 据 、 举 例 子 的 说 明 方 法 说 明 了 类 胡 萝 卜 素 广 泛 的 存 在 于 花 瓣 中 ， 与 花 青 素 一 起 并 控 制 着花 的 颜 色 。 D 本 文 先 总 说 再 分 说 后 总 说 ， 层 次 分 明 ， 语 言 平 实 。答 案 ： B10.下 列 句 子 划 线 词 语 去 掉 后 对 句 子 影 响 不 大 的 一 项 是 （ ）A.花 青 素 很 调 皮 ， 在 不 同 的 环 境 下 ， 会 形 成 不 同 的 颜 色 。 B.目 前 已 发 现 的 类 胡 萝 卜 素 有 600多 种 以 上 ， 不 同

24、 种 类 的 类 胡 萝 卜 素 能 使 花 显 出 黄 色 、 橙 黄色 、 橙 红 色 等 。C.万 紫 千 红 ， 五 彩 缤 纷 ， 主 要 就 是 因 为 ， 不 同 植 物 花 朵 内 的 色 素 成 分 和 比 例 都 不 同 所 造 成的 。D.由 此 看 来 ， 花 朵 内 的 色 素 对 花 色 的 形 成 起 了 关 键 性 的 作 用 ， 不 过 ， 色 素 并 不 是 影 响 花 色 的唯 一 因 素 。解 析 ： ABC三 项 的 划 线 词 去 掉 后 ， 语 言 绝 对 ， 不 符 合 说 明 文 语 言 特 点 的 准 确 性 、 平 实 性 、 周密 性 和

25、 科 学 性 。答 案 ： D 第 卷 （ 非 选 择 题 共 100分 ）二 、 （ 18分 ）11.默 写 填 空 。 （ 每 空 1 分 ， 共 8 分 ）(1) ， 一 览 众 山 小 。 （ 杜 甫 望 岳 ）答 案 ： 会 当 凌 绝 顶(2)为 什 么 我 的 眼 里 常 含 泪 水 ？ 。 （ 艾 青 我 爱 这 土 地 ）答 案 ： 因 为 我 对 这 土 地 爱 得 深 沉(3) ， 帘 卷 西 风 ， 。 （ 李 清 照 醉 花 阴 ）答 案 ： 莫 道 不 消 魂 ， 人 比 黄 花 瘦(4)后 值 倾 覆 ， ， ， 尔 来 二 十 有 一 年 矣 。 （ 诸 葛 亮

26、 出 师 表 ）答 案 ： 受 任 于 败 军 之 际 ， 奉 命 于 危 难 之 间(5) 十 则 阐 述 学 习 和 思 考 辩 证 关 系 的 句 子 是 ， 。答 案 ： 学 而 不 思 则 罔 ， 思 而 不 学 则 殆 。解 析 ： 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。 12.诗 词 鉴 赏 。 （ 5 分 ） 竹 里 馆王 维独 坐 幽 篁 里 ， 弹 琴 复 长 啸 。深 林 人 不 知 ， 明 月 来 相 照 。(1)请 你 发 挥 想 象 和 联 想 ， 描 绘 该 诗 所 展 示 的 画 面 。 （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 了 对 诗 歌 语 言 的 赏

27、析 能 力 。答 案 ： 该 诗 写 诗 人 在 竹 林 里 独 自 弹 琴 、 长 啸 、 与 明 月 相 伴 的 情 景 。(2)全 诗 传 达 出 诗 人 怎 样 的 心 境 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 评 价 诗 歌 的 思 想 内 容 和 作 者 的 情 感 态 度 。答 案 ： 全 诗 优 美 、 高 雅 的 意 境 ， 传 达 出 诗 人 宁 静 、 淡 泊 的 心 情 。13.综 合 性 学 习 （ 5 分 ）为 了 让 传 统 的 节 日 文 化 更 广 泛 的 走 进 学 生 的 日 常 生 活 ， 你 班 拟 开 展 一 次 “ 传 统 节 日 与 传 统 文 化 ”

28、的 活 动 ：(1)请 写 出 与 下 列 节 日 有 关 的 内 容 ， 如 传 统 习 俗 、 故 事 、 传 说 、 诗 句 等 。 （ 每 个 节 日 至 少 写 出两 项 内 容 ） （ 2 分 ）端 午 节 ： 春 节 ：答 案 ： 端 午 节 吃 粽 子 、 划 龙 舟 、 挂 艾 草 、 屈 原 投 江 等 。 春 节 吃 年 夜 饭 、 贴 春 联 、 发 压 岁包 、 “ 千 门 万 户 曈 曈 日 ， 总 把 新 桃 换 旧 符 等 。(2)如 果 你 是 本 次 活 动 的 策 划 人 ， 你 打 算 设 计 哪 种 活 动 项 目 ？ 请 仿 照 示 例 写 出 一

29、项 ， 名 说 明活 动 目 的 。 （ 3 分 ）答 案 ： 示 例 ： 项 目 中 秋 诗 词 朗 诵 会 ； 目 的 增 加 古 诗 词 的 积 累 ， 激 发 对 传 统 文 化 的 热 爱 之情 。解 析 ： 识 记 文 学 常 识 ， 答 案 不 唯 一 。五 、 阅 读 理 解 （ 共 32分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 14 17题 。 （ 12分 ） 谁 能 脱 口 叫 出 你 的 芳 名张 丽 钧 “ 操 场 那 边 有 一 棵 不 知 名 的 树 ， 开 红 色 的 花 ， 我 们 管 它 叫 高 考 花 ， 因 为 它 一 开 花 ，就 要 高 考

30、 了 ； 西 门 旁 边 长 着 一 片 绿 色 的 低 矮 植 物 ， 开 白 色 的 花 ， 我 们 管 它 叫 开 学 花 ， 因为 它 一 开 花 ， 就 要 开 学 了 ” 这 是 高 二 一 个 才 女 写 的 作 文 。 头 一 回 看 到 有 人 为 花 取 这 样 的“ 绰 号 ” ， 忍 不 住 笑 了 起 来 。 但 笑 过 之 后 ， 又 忍 不 住 想 跟 作 者 说 ： “ 你 为 什 么 竟 舍 不 得 走 到 那些 植 物 跟 前 ， 去 看 看 标 牌 上 标 注 的 它 们 的 芳 名 呢 ？ ” 这 样 想 着 ， 红 笔 就 分 别 在 “ 红 色 的

31、花 ” 、 “ 白 色 的 花 ” 处 画 了 圈 ， 扯 至 页 眉 ， 郑 重 书 曰 ： 合 欢 花 ！ 玉 簪 花 ！ 我 友 之 子 果 果 ， 三 岁 时 ， 即 能 准 确 无 误 地 指 认 出 大 街 上 跑 的 30多 种 车 ， 还 能 够 分 辨出 20 多 种 不 同 牌 子 的 空 调 。 但 是 ， 没 有 人 教 果 果 认 识 身 边 的 花 草 树 木 。 去 一 家 苗 圃 选 花 。 被 告 知 那 些 花 木 分 别 叫 “ 金 娃 娃 ” “ 富 贵 竹 ” “ 招 财 草 ” “ 元 宝 树 ”“ 摇 钱 树 ” “ 发 财 树 ” 我 呆 了 。

32、 它 们 原 本 都 不 叫 这 名 字 的 ， 是 时 代 赋 予 了 它 们 这 金 光 闪烁 的 名 字 。 我 想 知 道 花 木 的 感 受 。 它 们 接 受 这 名 字 吗 ？ 不 接 受 的 话 会 选 择 怎 样 的 抗 议 方 式 ？ 只 要 听 到 一 声 鸟 啼 ， 我 就 会 问 自 己 ： “ 这 是 什 么 鸟 呢 ？ ” 我 曾 经 跟 一 个 爱 鸟 成 痴 的 朋友 说 ： “ 你 开 一 个 网 站 吧 ， 就 叫 鸟 啼 网 ， 网 友 随 便 点 开 一 种 鸟 ， 就 能 听 到 它 的 啼 鸣 。 ” 我 多 么 渴 望 有 这 样 一 个 网 站

33、 呀 ！ 我 的 家 乡 有 一 种 鸟 ， 叫 声 响 亮 而 悲 切 ， 外 祖 母 管 它 叫 “ 臭咕 咕 ” ， 母 亲 管 它 叫 “ 野 鸽 子 ” ， 妹 妹 说 老 师 讲 那 是 “ 斑 鸠 ” ， 有 个 朋 友 肯 定 地 说 那 是 “ 大 杜鹃 ” 真 恨 不 得 飞 上 树 梢 ， 脸 对 脸 亲 口 问 问 那 咕 咕 啼 鸣 的 鸟 ： “ 亲 ， 你 究 竟 叫 什 么 名 字 ？ ” “ 花 非 识 面 常 含 笑 ， 鸟 不 知 名 时 自 呼 ” 。 莫 非 ， 那 苏 轼 也 曾 有 过 我 这 般 的 困 惑 纠 结 ？看 到 不 认 得 的 花

34、， 问 它 ： 你 是 谁 ？ 咱 们 未 曾 谋 过 面 哦 ， 却 为 何 对 我 这 般 笑 脸 相 迎 ？ 听 到 不 知名 的 鸟 鸣 叫 ， 就 猜 ： 它 一 路 呼 唤 着 的 ， 即 是 自 我 芳 名 了 吧 ？ 布 谷 不 就 痴 情 自 呼 吗 ？ 鹡 鸰 不 就 痴 情 自 呼 吗 ？ 在 迁 西 县 城 见 过 一 只 神 奇 的 鹩 哥 ， 小 东 西 居 然 会 惟 妙 惟 肖 地 模 仿 警 笛 声 ！ 被 囚 笼 中 的它 ， 旁 若 无 人 “ 呜 儿 呜 儿 ” 地 鸣 着 警 笛 ， 围 观 者 愈 众 ， 它 鸣 得 愈 亢 奋 。 我 以 为 我

35、是懂 它 的 它 只 是 在 跟 自 己 逗 闷 子 ， 而 不 是 像 有 人 所 说 的 那 样 在 抖 威 风 。 永 远 忘 不 了 在 梵 净 山 看 到 的 一 块 警 示 牌 ， 上 面 赫 然 书 曰 ：“ 我 们 并 不 是 这 里 的 主 人 ”是 啊 ， 与 人 类 的 到 来 时 间 比 较 起 来 ， 草 木 来 得 更 早 一 些 ， 鸟 兽 来 得 更 早 一 些 。 我 们 没 有 理 由以 “ 主 人 ” 自 居 。 当 我 们 以 “ 过 客 ” 的 身 份 来 到 这 里 ， 理 应 向 “ 主 人 ” 致 意 ， 学 会 轻 声 对 它们 说 ： “ 谢

36、 谢 你 在 这 里 耐 心 等 我 。 ” 孔 夫 子 说 得 好 ： “ 多 识 于 鸟 兽 草 木 之 名 。 ” 在 我 看 来 ， 鸟 兽 草 木 之 名 ， 其 实 是 我 们 自 己的 别 名 。 万 物 间 有 千 千 结 。 当 我 们 怀 着 一 颗 傲 慢 到 跋 扈 、 轻 鄙 到 无 视 的 心 走 过 鸟 兽 草 木 时 ，我 们 已 经 对 它 们 构 成 了 “ 软 伤 害 ” ； 而 这 种 “ 软 伤 害 ” 带 来 的 痛 ， 迟 早 要 蔓 延 到 我 们 身 上 。 人 说 ： 叫 出 一 个 人 的 名 字 ， 是 对 那 人 别 样 的 赞 美 。

37、 那 么 ， 对 于 鸟 兽 草 木 呢 ？ 谁 能 脱 口叫 出 它 们 的 芳 名 ？ 谁 还 怀 有 脱 口 叫 出 它 们 芳 名 的 热 望 。 14.文 章 结 尾 说 ： 当 我 们 怀 着 一 颗 傲 慢 到 跋 扈 、 轻 鄙 到 无 视 的 心 走 过 鸟 兽 草 木 时 ， 我 们 已 经对 它 们 构 成 了 “ 软 伤 害 ” ， 这 种 软 伤 害 具 体 表 现 在 哪 些 事 上 ， 请 填 空 。 （ 2 分 ）(1)高 二 才 女 给 合 欢 花 、 玉 簪 花 取 绰 号 ；(2) ；(3) ；(4)众 人 围 观 鹩 哥 鸣 叫 。解 析 ： 此 题 考

38、 查 对 文 章 的 理 解 和 把 握 ， 根 据 所 给 出 的 两 个 例 子 ， 很 容 易 写 出 另 外 两 个 “ 软 伤害 ” 的 事 例 。答 案 ： 对 苗 圃 赋 予 花 木 金 光 闪 烁 的 名 字 ； 家 乡 人 对 声 音 响 亮 而 悲 切 的 鸟 叫 法 众 多 。15.联 系 上 下 文 ， 品 味 加 点 词 语 的 表 达 效 果 。 （ 3分 ）真 恨 不 得 飞 上 树 梢 ， 脸 对 脸 亲 口 问 问 那 咕 咕 啼 鸣 的 鸟 ： “ 亲 ， 你 究 竟 叫 什 么 名 字 ？ ”解 析 ： 理 解 文 中 重 要 词 语 的 含 义 。答 案

39、 ： “ 飞 ” 把 “ 我 ” 比 成 鸟 （ 拟 物 ） ， 突 出 作 者 急 切 想 知 道 鸟 名 的 心 情 ； “ 究 竟 ” ， 强 调 作者 内 心 的 急 切 。 16.揣 摩 第 段 划 线 句 子 的 意 蕴 。 （ 3 分 ）在 我 看 来 ， 鸟 兽 草 木 之 名 ， 其 实 是 我 们 自 己 的 别 名 。解 析 ： 理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意 ， 要 遵 循 “ 句 不 离 段 ， 段 不 离 篇 ” 的 原 则 ， 联 系 上 下 文 作 出具 体 分 析 。答 案 ： 含 义 ： 万 物 之 间 有 千 千 结 ， 伤 害 鸟 兽 草 木

40、 ， 伤 害 自 然 ， 后 果 迟 早 要 蔓 延 到 人 类 自 己身 上 。17.对 待 自 然 的 态 度 ， 古 人 说 ： 人 定 胜 天 ； 严 春 友 说 ： 敬 畏 自 然 ； 周 国 平 说 ： 顺 应 自 然 ； 本文 作 者 说 ： 向 “ 主 人 ” （ 自 然 ） 致 意 。 请 结 合 现 实 ， 谈 谈 你 的 观 点 。 （ 4分 ）解 析 ： 提 示 ： 观 点 明 确 、 联 系 实 际 、 理 由 充 分 、 语 言 通 顺 连 贯 即 可 。 答 案 ： 略（ 二 ） 阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 18 20题 。 （ 8分 ）当 你 不 是 世

41、 界 的 中 心 海 水 容 纳 百 川 ， 水 以 天 下 之 至 柔 驰 聘 天 下 之 至 坚 ， 却 从 不 居 功 。 清 风 飘 送 花 香 ， 雨 水润 物 无 声 ， 这 温 柔 敦 厚 的 自 然 总 是 厚 德 载 物 ， 却 又 不 事 张 扬 ， 更 不 会 以 造 物 主 自 居 。 那 么 自称 万 物 灵 长 的 我 们 ， 更 应 该 学 会 不 以 自 我 为 中 心 。 只 有 当 你 不 把 自 己 当 作 世 界 的 中 心 的 时 候 ， 你 才 能 正 确 认 识 自 己 。 所 谓 “ 当 局 者 迷 ，旁 观 者 清 ” 就 是 这 个 道 理

42、。 只 有 跳 出 自 我 ， 才 能 认 识 自 我 。 “ 天 朝 上 国 ， 物 产 丰 盈 ， 本 不 必与 外 夷 互 通 有 无 ” ， 正 是 清 朝 常 常 以 “ 天 朝 上 国 ” 自 居 ， 闭 关 锁 国 ， 没 有 认 识 到 自 身 各 种 弊病 ， 从 而 日 益 落 后 于 世 界 。 后 人 再 看 历 史 ， 无 不 扼 腕 叹 息 。 因 此 跳 出 自 我 ， 并 审 视 自 我 ， 才能 认 识 自 我 ， 并 完 善 自 我 。 不 以 自 我 为 中 心 ， 就 要 有 谦 和 的 姿 态 。 北 大 校 长 、 国 学 大 师 季 羡 林 以 一

43、 位 平 凡 老 者 的身 份 替 一 位 入 校 新 生 看 行 李 ， 一 看 就 是 几 个 小 时 ， 不 恼 不 怒 ， 反 倒 用 一 句 “ 没 关 系 ” 化 解 了 那 名 新 生 的 不 安 。 著 名 影 星 林 志 玲 在 参 加 一 个 宣 传 活 动 时 ， 很 多 经 销 商 都 和 她 握 手 。 有 人 注意 到 身 高 174公 分 又 穿 着 高 跟 鞋 的 林 志 玲 ， 一 定 会 膝 盖 微 弯 ， 蹲 到 和 对 方 一 样 的 高 度 ， 眼神 平 视 地 和 对 方 握 手 。 那 天 地 总 共 蹲 了 八 十 几 次 。 生 活 中 ， 有

44、 些 人 总 是 以 自 我 为 中 心 ， 对 每个 人 都 保 持 一 种 “ 高 姿 态 ” ， 这 种 人 其 实 最 无 实 绩 。 反 而 是 季 羡 林 和 林 志 玲 这 样 的 人 ， 以 谦和 的 姿 态 平 等 待 人 ， 更 显 高 贵 。 无 论 是 个 人 还 是 民 族 ， 都 需 要 学 会 尊 重 池 人 ， 不 以 自 我 为中 心 ， 保 持 自 身 的 风 度 与 姿 态 。 不 以 自 我 为 中 心 ， 还 要 学 会 从 他 人 的 角 度 看 世 界 ， 而 不 单 从 自 身 出 发 。 或 许 你 以 为 自己 是 万 众 瞩 目 的 大 明

45、 星 ， 是 舞 台 的 焦 点 ， 可 是 ， 在 一 个 农 民 眼 里 ， 你 只 是 个 普 通 的 人 ， 远 不及 他 的 庄 稼 重 要 。 或 许 你 正 逼 着 自 己 的 孩 子 去 上 各 种 各 样 的 补 习 班 ， 殊 不 知 在 他 们 眼 里 ， 蓝天 、 白 云 、 草 地 、 游 戏 才 能 构 成 最 美 的 童 年 。 所 以 ， 在 别 人 眼 中 你 不 一 定 耀 眼 ， 你 要 用 他 人的 眼 光 看 到 自 己 的 卑 微 。 在 孩 子 眼 中 你 奉 为 金 科 玉 律 的 东 西 可 能 一 定 耀 眼 ， 你 要 用 他 人 的 眼光

46、 看 到 自 己 的 卑 微 。 在 孩 子 眼 中 ， 你 奉 为 金 科 玉 律 的 东 西 可 能 一 文 不 值 ， 所 以 你 要 以 孩 子 的眼 光 去 帮 助 他 们 找 到 幸 福 与 快 乐 。 从 他 人 的 角 度 看 世 界 ， 你 将 看 到 更 绚 丽 的 色 彩 。 不 以 自 我 为 中 心 ， 还 要 善 于 向 他 人 学 习 。 “ 一 花 一 世 界 -一 叶 一 菩 提 。 “ 万 事 万 特 皆 有 其 闪 光 的 一 面 。 师 法 自 然 ， 小 草 的 坚 韧 ， 大 树 的 昂 扬 ， 细 流 的 执 著 ， 大 海 的 宽 容 都 会 给

47、我 们 有 益 的 启 示 ： 师 法 大 师 ， 圣 贤 的 哲 思 ， 大 儒 的 风 范 ， 永 远 是 我 们 追 随 的 目 标 ； 师 法 凡人 ， 芸 芸 众 生 里 有 很 多 普 通 人 更 值 得 我 们 学 习 。 “ 当 代 雷 锋 ” 郭 明 义 ， 在 平 凡 的 岗 位 上 奉献 爱 心 ， 几 十 年 如 一 日 ； 最 美 女 教 师 张 丽 莉 ， 不 顾 个 人 安 危 勇 救 学 生 这 些 平 民 英 雄 在日 常 生 活 中 所 展 示 出 口 的 人 性 光 辉 ， 更 是 我 们 学 习 的 榜 样 ， 其 实 我 们 每 个 人 都 是 在 不

48、 断 的 学习 中 成 长 起 来 的 。 从 某 种 程 度 上 说 ， 向 他 人 学 习 是 不 以 自 我 为 中 心 的 更 高 境 界 。 当 你 不 再 是 世 界 的 中 心 ， 你 将 明 白 众 生 平 等 ， 从 此 不 再 轻 视 一 只 蝴 蝶 、 一 片 落 叶 ， 你将 读 懂 无 言 的 自 然 和 多 彩 的 生 活 。18.本 文 的 中 心 论 点 是 什 么 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 分 析 概 括 议 论 文 的 主 要 观 点 。答 案 ： 我 们 应 该 学 会 不 以 自 我 为 中 心 。19.选 文 第 、 两 段 能 否 调 换 顺 序

49、 ？ 请 简 述 理 由 。 （ 3 分 ）解 析 ： 看 两 段 的 中 心 句 ， 第 段 阐 述 了 不 以 自 我 为 中 心 的 意 义 ， 第 段 论 述 的 是 如 何 才 能 做 到 不 以 自 我 为 中 心 ， 故 二 者 是 递 进 关 系 ， 所 以 不 能 调 换 位 置 。答 案 ： 不 能 。 第 段 阐 述 了 不 以 自 我 为 中 心 的 意 义 ， 第 段 论 述 的 是 如 何 才 能 做 到 不 以 自 我为 中 心 ， 两 段 内 容 是 递 进 关 系 ， 所 以 不 能 互 换 位 置 。20.选 文 第 段 中 划 线 句 子 主 要 运 用 了 哪 种 论 证 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 3分 ）解 析 ： 分 析 常 见 的 论 证 方 法 及 其 作 用 。答 案 ： 举 例 论 证 （ 或 事 例 论 证 ） 。 列 举 生 活 中 自 然 万 物 和 人 们 平 凡 而 闪 光 的 感 人 事 例 ， 生 动具 体 地 证 明 了 分 论 点 “ 不 以 自 我