2013年广东省汕尾市中考真题政治及答案解析.docx
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1、2013年 广 东 省 汕 尾 市 中 考 真 题 政 治一 、 单 项 选 择 题 ( 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 , 只 有 一 项 是 符 合 题 意 的 , 每 小 题 1.5 分 , 24 小题 共 计 36 分 。 )1.党 的 十 八 大 报 告 将 生 态 文 明 建 设 列 入 推 进 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 的 “ 五 位 一 体 ” 总 布 局 ,提 出 建 设 美 丽 中 国 , 这 说 明 ( )A.生 态 文 明 建 设 包 括 人 口 、 资 源 、 环 境 等 方 面 , 都 只 是 国 家 的 事 情B.生 态 文 明 建 设 就
2、是 保 护 和 改 善 环 境C.生 态 文 明 建 设 就 是 控 制 人 口 , 节 约 资 源D.我 们 要 实 施 可 持 续 发 展 战 略 , 建 设 资 源 节 约 型 、 环 境 友 好 型 社 会解 析 : 我 国 面 临 严 峻 的 人 口 资 源 环 境 形 势 , 走 可 持 续 发 展 道 路 是 我 国 的 战 略 选 择 , 面 对 资 源的 日 趋 紧 张 , 环 境 污 染 严 重 , 生 态 系 统 退 化 的 严 峻 形 势 , 必 须 树 立 尊 重 自 然 、 顺 应 自 然 、 保 护 自 然 的 生 态 文 明 理 念 , 这 是 对 经 济 文
3、明 、 政 治 文 明 、 社 会 文 明 、 精 神 文 明 的 有 中 国 特 色 社会 主 义 的 共 同 理 想 的 补 充 和 完 善 。答 案 : D2.人 的 生 命 独 特 性 突 出 表 现 在 ( )A.个 性 品 质 丰 富 多 彩B.人 类 的 生 命 最 具 有 智 慧C.人 生 道 路 多 种 多 样D.实 现 人 生 价 值 途 径 多 样解 析 : 人 类 和 其 他 动 物 之 间 的 最 根 本 的 区 别 是 人 类 在 意 识 的 指 导 下 进 行 改 造 世 界 的 实 践 活动 , 人 的 生 命 独 特 性 突 出 表 现 在 人 类 的 生 命
4、 最 具 有 智 慧 。答 案 : B 3.俄 罗 斯 文 豪 屠 格 涅 夫 遇 到 一 个 向 他 伸 手 讨 钱 的 乞 丐 。 他 从 口 袋 掏 钱 时 才 知 道 没 有 带 钱 袋 。见 乞 丐 的 手 伸 得 高 高 地 等 着 , 屠 格 涅 夫 面 有 愧 色 , 只 好 握 着 乞 丐 的 手 说 “ 对 不 起 , 我 忘 了 带钱 出 来 。 ” 乞 丐 笑 了 , 含 泪 说 : “ 不 , 我 宁 愿 接 受 您 的 握 手 。 ” 这 个 事 例 说 明 ( ) 自 尊 与 被 尊 重 都 是 快 乐 的 自 尊 的 人 懂 得 尊 重 他 人 尊 重 他 人
5、的 劳 动 自 尊 的 人 最 看 重 自 己 的 人 格 虚 荣 心 重 的 人 总 是 在 乎 别 人 对 自 己 的 评 价A. B. C. D. 解 析 : 本 题 可 运 用 排 除 法 进 行 选 择 , 题 干 中 事 例 讲 的 是 不 论 对 方 的 形 貌 地 位 人 格 上 都 是 平 等 的 , 要 尊 重 他 人 。 的 说 法 明 显 不 对 , 应 排 除 , 那 就 只 能 选 C。答 案 : C4.下 列 哪 些 行 为 属 于 严 重 不 良 行 为 ( )A.吸 食 、 注 射 毒 品 B.参 与 赌 博 或 者 变 相 赌 博C.观 看 、 收 听 色
6、情 、 淫 秽 的 音 像 制 品 、 读 物D.偷 窃 、 故 意 毁 坏 财 物解 析 : 根 据 未 成 年 人 保 护 法 规 定 , BCD属 于 不 良 行 为 , A 属 于 严 重 不 良 行 为 , 所 以 选 A。本 题 出 题 内 容 过 于 细 致 , 对 学 生 要 求 较 高 。答 案 : A5.小 L的 父 母 都 是 普 通 市 民 , 他 从 初 三 开 始 独 自 摆 地 摊 挣 钱 , 高 二 经 商 遭 到 父 母 反 对 , 借 贷开 店 不 到 半 年 就 倒 闭 。 读 高 三 时 , 他 一 边 备 考 一 边 结 合 自 己 的 美 术 专 长
7、 经 营 画 材 店 。 如 今 ,读 大 学 一 年 级 的 他 资 产 已 过 千 万 。 这 个 事 例 说 明 ( ) 只 有 大 胆 参 加 社 会 实 践 , 才 能 培 养 自 立 能 力 独 立 自 主 的 前 提 是 遇 事 有 主 见 面 对 困 难 不 气 馁 扬 长 避 短 是 自 强 的 捷 径 自 立 人 生 从 少 年 开 始A. B. C. D. 解 析 : 题 目 中 人 物 通 过 自 己 坚 持 不 懈 的 努 力 最 终 成 为 大 款 , 成 功 的 过 程 充 满 了 艰 辛 , 特 别 是面 对 挫 折 他 没 有 低 头 , 而 是 迎 难 而
8、上 。 应 选 D。 但 是 本 案 例 毕 竟 是 个 案 , 作 为 初 中 学 生 应 加强 学 习 , 应 掌 握 更 多 的 本 领 去 迎 接 社 会 的 选 择 , 一 边 上 中 学 一 边 经 商 不 符 合 中 国 国 情 也 耽 误学 业 , 大 学 一 年 级 拥 有 资 产 上 千 万 就 说 明 它 是 成 功 的 吗 ? 本 题 不 过 是 给 学 生 一 个 读 书 无 用 ,成 功 唯 财 产 论 的 反 面 案 例 , 偏 离 了 中 考 出 题 的 导 向 。答 案 : D 6.自 信 有 助 于 成 功 , 下 列 不 属 于 具 有 自 信 心 理 品
9、 质 的 行 为 是 ( )A.笑 对 困 难 挫 折 , 不 轻 言 放 弃B.凡 是 都 认 为 自 己 第 一 , 别 人 都 不 如 我C.注 重 解 决 问 题 的 能 力 , 不 计 较 功 劳 大 小D.完 成 任 务 时 心 无 旁 骛 , 全 力 以 赴解 析 : 自 信 的 意 思 是 自 己 相 信 自 己 , 自 信 对 我 们 的 生 活 非 常 的 重 要 , 自 信 给 人 以 力 量 , 给 人以 快 乐 , 有 了 自 信 , 人 们 才 充 满 了 睿 智 , 有 办 法 去 面 对 困 难 , 解 决 问 题 。 B 是 自 傲 的 表 现 ,所 以 选
10、B。答 案 : B7.不 满 16 周 岁 的 甲 某 为 报 复 他 人 , 投 毒 致 其 重 伤 。 甲 某 的 行 为 ( )A.不 负 刑 事 责 任B.应 当 负 刑 事 责 任 C.只 负 民 事 责 任D.不 负 法 律 责 任解 析 : 根 据 我 国 刑 法 规 定 : 已 满 十 四 周 岁 不 满 十 六 周 岁 的 人 , 犯 故 意 杀 人 、 故 意 伤 害 致 人 重伤 或 者 死 亡 、 强 奸 、 抢 劫 、 贩 卖 毒 品 、 放 火 、 爆 炸 、 投 毒 罪 的 , 应 当 负 刑 事 责 任 。 所 以 选 B。题 干 中 有 漏 洞 , 应 为 “
11、 满 14 周 岁 未 满 16 周 岁 的 甲 某 ” 。 答 案 : B8.孝 敬 父 母 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德 , 也 是 现 代 公 民 的 法 律 义 务 , 要 求 我 们 ( )A.听 父 母 的 话 , 一 切 顺 从 父 母 的 安 排B.长 大 赚 到 钱 后 再 孝 敬 他 们C.乐 于 赞 赏 父 母 , 让 父 母 精 神 愉 悦D.避 免 矛 盾 , 不 和 他 们 说 话解 析 : 孝 敬 父 母 体 现 在 日 常 生 活 中 , 要 听 从 父 母 正 确 的 教 导 , 体 谅 父 母 和 家 庭 的 困 难 , 亲 近关 心 父 母 ,
12、同 父 母 保 持 融 洽 的 关 系 , 不 仅 在 物 质 上 赡 养 父 母 , 更 要 在 精 神 上 关 心 父 母 。 ABD说 法 都 不 对 , 所 以 选 C。答 案 : C9.古 人 云 : 君 子 和 而 不 同 , 小 人 同 而 不 和 。 这 句 话 告 诉 我 们 ( ) A.与 人 交 往 要 学 会 尊 重 差 异 , 加 强 沟 通B.对 待 朋 友 要 真 诚 友 善C.朋 友 给 我 们 温 暖 和 力 量D.友 谊 给 我 们 带 来 快 乐解 析 : 每 个 人 都 有 自 己 的 的 个 性 特 点 , 爱 好 特 长 , 我 们 在 交 往 中
13、要 尊 重 彼 此 差 异 , 遇 到 不 同见 解 时 要 相 互 沟 通 , 取 长 补 短 。 所 以 选 A。答 案 : A10.男 女 同 学 交 往 是 中 学 生 活 的 重 要 内 容 , 也 是 人 际 交 往 的 重 要 一 课 。 正 确 的 行 为 是 ( )A.固 定 与 某 个 异 性 同 学 交 往B.为 避 免 闲 话 , 不 与 任 何 异 性 同 学 交 往C.与 异 性 同 学 不 进 行 学 习 之 外 的 交 往D.坦 然 大 方 , 注 意 分 寸 解 析 : 男 女 生 交 往 的 原 则 是 自 然 适 度 , ABC的 做 法 都 不 对 ,
14、所 以 选 D。答 案 : D11.下 列 关 于 新 型 师 生 关 系 正 确 的 说 法 是 ( )A.互 相 学 习 , 互 相 尊 重B.一 日 为 师 , 终 生 为 父C.师 生 平 等 , “ 哥 们 ” 相 称D.老 师 是 权 威 , 老 师 即 真 理解 析 : 新 型 师 生 关 系 应 是 平 等 、 民 主 、 互 相 尊 重 和 互 助 , BCD的 说 法 都 不 符 合 这 一 关 系 , 所以 选 A。答 案 : A12.某 年 的 大 年 初 一 , 30万 人 ( 其 中 绝 大 部 分 不 是 华 人 ) 在 伦 敦 特 拉 法 加 广 场 齐 声 高
15、 呼 “ 恭 喜 发 财 ” , 舞 龙 舞 狮 、 爆 竹 烟 花 、 盛 装 巡 游 、 文 艺 表 演 等 欢 庆 活 动 令 人 目 不 暇 接 。 对 这 个 现象 不 正 确 的 看 法 是 ( )A.在 全 球 化 过 程 中 , 不 同 国 家 和 民 族 的 文 化 互 相 融 合 、 互 相 促 进B.任 何 民 族 文 化 的 精 华 都 属 于 人 类 共 同 的 文 明 成 果C.世 界 的 发 展 趋 向 于 文 化 的 多 样 性 D.全 球 化 的 结 果 是 导 致 世 界 文 化 单 一解 析 : 在 人 类 历 史 的 长 河 中 生 活 在 不 同 国
16、家 和 地 区 的 不 同 民 族 和 人 民 , 创 造 了 各 具 鲜 明 特 色的 文 化 , 进 入 21 世 纪 后 , 经 济 全 球 化 和 信 息 技 术 的 快 速 发 展 , 为 不 同 文 化 间 的 交 流 对 话 合作 , 为 促 进 各 种 文 化 的 互 利 与 发 展 , 提 供 了 更 广 阔 的 天 地 , 也 使 各 国 文 化 能 够 吸 收 其 他 民 族的 优 秀 文 化 新 成 果 , 使 本 民 族 文 化 更 加 丰 富 多 彩 。 ABC说 法 都 对 , 所 以 选 D。答 案 : D13.中 国 青 少 年 网 络 协 会 发 布 的 2
17、011年 中 国 网 络 青 少 年 网 瘾 调 查 数 据 报 告 显 示 : 在 有 参与 调 查 的 青 少 年 中 , 13 17 岁 青 少 年 网 瘾 比 例 最 高 , 为 30.5%。 这 个 统 计 数 据 说 明 ( ) 网 络 是 一 把 锋 利 的 双 刃 剑 网 络 不 适 合 未 成 年 人 网 络 应 用 弊 大 于 利 未 成 年 人 上 网 需 加 强 自 我 控 制 引 导 未 成 年 人 正 确 使 用 网 络 、 预 防 青 少 年 上 网 成 瘾 十 分 必 要A. B. C. D. 解 析 : 网 络 是 一 把 双 刃 剑 , 有 积 极 作 用
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