2016年内蒙古包头市中考真题政治及答案解析.docx

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1、2016年 内 蒙 古 包 头 市 中 考 真 题 政 治一 、 选 择 题 （ 共 10 小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 满 分 20分 ）1. 2015 年 10 月 5 日 ， _荣 获 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖 ， 成 为 中 国 大 陆 第 一 个 获 得 自 然科 学 领 域 诺 贝 尔 奖 的 科 学 家 。 （ ）A.杨 绛B.屠 呦 呦C.于 敏D.钱 正 英解 析 ： 2015年 10月 5日 ， 屠 呦 呦 荣 获 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖 ， 成 为 中 国 大 陆 第 一 个 获 得 自然 科 学 领 域 诺 贝 尔 奖 的 科 学 家

2、 。 答 案 ： B2. 2015 年 10 月 26 日 至 29 日 ， 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 委 员 会 第 五 次 全 体 会 议 在 北 京 举行 ， 全 会 审 议 通 过 了 中 共 中 央 关 于 制 定 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 _个 五 年 规 划 的 建 议 。（ ）A.十 一B.十 二C.十 三D.十 四解 析 ： 2015 年 10 月 26日 至 29 日 ， 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 委 员 会 第 五 次 全 体 会 议 在 北 京举 行 ， 全 会 审 议 通 过 了 中 共 中 央 关 于 制 定 国 民

3、 经 济 和 社 会 发 展 第 十 三 个 五 年 规 划 的 建 议 。答 案 ： C 3.随 着 历 史 的 发 展 和 社 会 的 进 步 ， 互 联 网 进 入 人 们 的 生 活 ， 网 络 交 往 成 为 人 们 生 活 中 不 可 或缺 的 一 部 分 。 人 们 离 不 开 网 络 交 往 的 原 因 在 于 （ ） 网 络 交 往 丰 富 了 人 们 的 人 生 经 验 网 络 交 往 改 变 了 人 们 以 往 的 交 往 方 式 网 络 交 往 是 一 把 双 刃 剑 ， 有 利 又 有 弊 网 络 交 往 扩 大 了 人 们 交 往 的 空 间 、 领 域 和 对 象

4、A. B. C. D. 解 析 ： 该 题 考 查 网 络 交 往 的 两 面 性 ； 分 析 四 个 选 项 ， “ 网 络 交 往 是 一 把 双 刃 剑 ， 有 利 又 有弊 ” 说 法 正 确 ， 但 与 题 干 要 求 无 关 ； 需 要 排 除 。答 案 ： D 4.习 近 平 总 书 记 在 阿 拉 伯 国 家 联 盟 总 部 演 讲 时 指 出 ： 文 明 具 有 多 样 性 ， 我 们 倡 导 不 同 民 族 、不 同 文 化 要 “ 交 而 通 ” ， 而 不 是 “ 交 而 恶 ” 。 “ 交 而 通 ” 记 指 （ ） 要 尊 重 各 民 族 优 秀 文 化 ， 求 同

5、 存 异 文 化 交 流 ， 不 能 迷 失 自 己 。 要 保 持 独 特 性 要 继 承 中 华 优 秀 传 统 文 化 ， 弘 扬 民 族 精 神 各 国 文 化 要 相 互 借 鉴 ， 推 动 文 化 共 同 繁 荣A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 不 同 文 化 的 交 流 。 “ 交 而 通 ” ， 意 为 各 种 不 同 文 化 间 的 交 流 和 相 互 借 鉴 ， 要 尊重 各 民 族 优 秀 文 化 ， 求 同 存 异 ， 推 动 文 化 共 同 繁 荣 ， 符 合 题 意 ； 本 身 正 确 ， 但 不 符合 题 意 。答 案 ： C5.当 今 世 界

6、， 信 息 技 术 越 发 达 ， 个 人 隐 私 被 披 露 的 可 能 性 就 越 大 ， 人 们 对 于 自 身 安 宁 和 安全 的 需 要 也 就 越 迫 切 。 自 2015 年 11月 1日 起 ， 刑 法 修 正 案 （ 九 ） 将 非 法 获 得 个 人 信 息 ， 出 售 或 提 供 给 他 人 的 行 为 纳 入 处 罚 范 围 。 据 此 ， 我 们 可 以 得 出 结 论 （ ） 法 津 保 障 公 民 人 格 尊 严 权 法 律 禁 止 公 民 出 售 信 息 获 得 收 入 公 民 隐 私 权 保 护 受 到 进 一 步 重 视 限 制 信 息 技 术 发 展 有

7、 助 于 保 护 公 民 个 人 信 息A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 属 于 人 格 尊 严 权 ； 隐 私 权 知 识 点 ， 依 据 材 料 “ 刑 法 修 正 案 （ 九 ） 将 非 法 获 得 个人 信 息 ， 出 售 或 提 供 给 他 人 的 行 为 纳 入 处 罚 范 围 。 ” 体 现 了 法 津 保 障 公 民 人 格 尊 严 权 ， 公 民隐 私 权 保 护 受 到 进 一 步 重 视 。 正 确 ， 材 料 中 体 现 不 出 ， 观 点 错 误 ， 有 点 因 噎 废 食 了 。答 案 ： A 6.公 平 和 正 义 就 像 一 盏 明 灯 ， 照 耀 人

8、 类 历 史 前 进 的 航 程 。 没 有 对 公 平 正 义 的 追 求 ， 人 类 将 失去 文 明 发 展 的 动 力 ， 我 们 追 求 公 平 正 义 的 意 义 在 于 （ ） 公 平 正 义 推 动 社 会 的 发 展 进 步 公 平 需 要 有 正 义 感 的 人 来 维 护 公 平 正 义 保 障 社 会 成 员 的 生 存 发 展 公 平 正 义 要 求 我 们 遵 守 社 会 规 则 和 程 序A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 维 护 公 平 正 义 。 追 求 公 平 正 义 的 意 义 在 于 ： 公 平 正 义 推 动 社 会 的 发 展 进 步

9、 ；公 平 正 义 保 障 社 会 成 员 的 生 存 发 展 。 所 以 符 合 题 意 ； 表 达 公 平 与 正 义 间 的 关 系 与 题 干不 符 ， 体 现 要 求 不 是 意 义 ， 与 题 干 不 符 ， ABD被 排 除 。 答 案 ： C7.宪 法 在 国 家 法 律 体 系 中 具 有 最 高 的 法 律 地 位 、 法 律 权 威 和 法 律 效 力 。 其 根 本 原 因 是 （ ）A.普 通 法 律 只 是 宪 法 的 一 个 组 成 部 分 B.宪 法 是 一 切 组 织 和 个 人 的 根 本 活 动 准 则C.普 通 法 律 不 得 与 宪 法 的 原 则 和

10、 规 定 相 违 背D.宪 法 规 定 国 家 生 活 中 全 局 性 、 根 本 性 的 问 题解 析 ： 本 题 考 查 宪 法 知 识 点 。 依 据 教 材 知 识 可 知 ， 宪 法 在 国 家 法 律 体 系 中 具 有 最 高 的 法 律 地位 、 法 律 权 威 和 法 律 效 力 ， 是 因 为 规 定 国 家 生 活 中 全 局 性 、 根 本 性 的 问 题 ， D 符 合 题 意 ； A观 点 错 误 ， 普 通 法 律 是 依 据 宪 法 制 定 的 ， 不 是 宪 法 的 组 成 部 分 ； B本 身 正 确 ， 但 不 符 合 题 意 ；C项 是 宪 法 具 有

11、最 高 法 律 效 力 的 表 现 ， 不 符 合 题 意 。答 案 ： D8.垃 圾 分 类 处 理 ， 是 公 民 对 节 约 资 保 护 环 境 基 本 国 策 的 践 行 。 下 列 选 项 中 ， 可 回 收 物 的 标 识是 （ ） A.AB. BC.CD.D解 析 ： 本 题 考 查 循 环 经 济 。 A 图 标 志 为 其 他 垃 圾 ， B 图 为 可 回 收 物 ， C 图 为 可 回 收 以 外 的 垃圾 ， D图 为 有 害 垃 圾 ， B 符 合 题 意 。答 案 ： B9.千 百 年 来 ， 中 华 民 族 精 神 围 绕 其 核 心 ， 历 久 弥 新 ， 不

12、断 丰 富 发 展 ， 发 扬 光 大 。 下 列 选 项 中反 映 出 中 华 民 族 精 神 核 心 的 是 （ ）A.苟 利 国 家 生 死 以 ， 岂 因 祸 福 避 趋 之B.艰 难 困 苦 ， 玉 汝 于 成C.天 行 健 ， 君 子 以 自 强 不 息 D.居 安 思 危 ， 戒 奢 以 俭解 析 ： 题 目 考 查 的 是 民 族 精 神 。 中 华 民 族 逐 步 形 成 了 以 爱 国 主 义 为 核 心 的 团 结 统 一 、 爱 好 和平 、 勤 劳 勇 敢 、 自 强 不 息 的 伟 大 民 族 精 神 。 选 项 A 体 现 的 是 爱 国 精 神 ， 选 项 B、

13、 C、 D 涉 及 的是 艰 苦 奋 斗 、 自 强 不 息 、 勤 俭 节 约 精 神 ， 与 爱 国 主 义 的 主 题 不 符 。答 案 ： A10.我 国 提 出 共 建 “ 一 带 一 路 ” 的 倡 议 ， 顺 应 了 和 平 、 发 展 、 合 作 、 共 赢 的 时 代 潮 流 ， 为 沿线 国 家 提 供 了 一 个 具 有 广 泛 包 容 性 的 合 作 平 台 ， 是 推 动 开 放 合 作 ， 促 进 和 平 发 展 的 “ 中 国 方案 ” 。 “ 中 国 方 案 ” 的 预 期 成 效 是 （ ） 经 济 全 球 化 趋 势 显 现 我 国 的 国 际 影 响 力

14、日 益 提 升 “ 引 进 来 ” 和 “ 走 出 去 ” 战 略 开 始 实 施 我 国 和 沿 线 国 家 的 合 作 水 平 不 断 提 升 A. B. C. D. 解 析 ： 该 题 考 查 中 国 的 国 际 地 位 和 作 用 等 相 关 知 识 ； 结 合 题 干 信 息 ， 分 析 四 个 选 项 ， “ 经 济全 球 化 趋 势 显 现 ” 是 当 今 世 界 的 发 展 趋 势 ， 不 是 “ 中 国 方 案 ” 的 预 期 成 效 ； “ 引 进 来 ” 和 “ 走出 去 ” 是 我 国 的 对 外 开 放 的 途 径 ， 不 是 “ 中 国 方 案 ” 的 预 期 成

15、效 ； 故 排 除 。答 案 ： D二 、 非 选 择 题11.“ 乘 坐 着 友 谊 之 船 的 两 个 好 朋 友 ， 如 果 有 一 方 变 瘦 ， 友 谊 的 小 船 说 翻 就 翻 ” 这 是 爆 红网 络 的 漫 画 友 谊 的 小 船 说 翻 就 翻 （ 如 图 所 示 ） 中 的 一 句 话 。 漫 画 引 发 我 们 思 考 联 系 交 往 艺 术 新 思 维 的 相 关 知 识 ， 谈 谈 如 何 使 友 谊 的 小 船 一 帆 风 顺 。解 析 ： 本 题 属 于 “ 交 往 ” 这 一 知 识 点 ， 需 要 在 掌 握 与 人 交 往 注 意 的 问 题 、 交 友

16、原 则 等 相 关 知识 的 基 础 上 ， 对 材 料 进 行 深 入 的 分 析 ， 从 而 得 出 结 论 。 本 题 考 查 学 生 对 基 础 知 识 的 掌 握 ， 围绕 交 友 原 则 、 与 人 交 往 注 意 的 问 题 作 答 。答 案 ： 学 会 尊 重 、 理 解 、 宽 容 别 人 ； 与 朋 友 相 处 要 讲 诚 信 ； 学 会 与 人 为 善 、 换 位 思 考 。12.2016年 包 头 市 政 府 工 作 报 告 指 出 ， 2015年 包 头 市 政 府 坚 持 依 法 行 政 ， 确 保 政 府 权 力 在 宪法 和 法 律 的 轨 道 上 运 行 ，

17、提 高 了 政 府 公 共 管 理 和 社 会 服 务 的 能 力 和 水 平 ， 保 持 了 社 会 的 和 谐 、安 定 ， 人 民 群 众 满 意 度 显 著 提 升 ， 民 主 政 治 建 设 迈 上 新 台 阶 。阅 读 材 料 ， 运 用 依 法 治 国 方 略 的 相 关 知 识 ， 分 析 包 头 市 政 府 坚 持 依 法 行 政 的 原 因 。解 析 ： 本 题 属 于 “ 依 法 治 国 ” 这 一 知 识 点 ， 本 题 考 查 学 生 运 用 知 识 解 决 问 题 的 能 力 ， 围 绕 依法 治 国 的 地 位 、 要 求 、 意 义 回 答 本 题 ， 答 案

18、： 依 法 治 国 是 我 国 的 基 本 方 略 ； 依 法 治 国 要 求 行 政 人 员 必 须 依 法 行 政 ； 依 法 治 国 有 利 于 构 建 和谐 社 会 ； 有 利 于 维 护 社 会 公 平 正 义13.八 年 级 学 生 小 哲 网 购 了 一 件 衣 服 ， 穿 了 几 天 后 ， 他 向 网 店 店 主 提 出 退 货 要 求 ， 双 方 对 话内 容 如 下 ：店 主 ： 本 店 商 品 质 优 价 廉 ， 生 产 经 营 利 润 有 限 ， 一 经 售 出 ， 概 不 退 换 。小 哲 ： 七 天 无 理 由 退 货 是 法 律 明 文 规 定 ， 我 才 穿

19、了 5天 ， 我 有 权 退 货 。结 合 材 料 ， 运 用 权 利 和 义 务 的 相 关 知 识 ， 评 析 网 店 店 主 和 小 哲 双 方 的 观 点 。解 析 ： 本 题 属 于 “ 做 个 聪 明 的 消 费 者 ” 这 一 知 识 点 ， 本 题 以 侵 权 和 维 权 问 题 为 切 入 点 ， 考 查学 生 的 分 析 能 力 、 理 解 能 力 。 此 题 从 材 料 中 提 取 有 效 信 息 。 围 绕 要 求 正 确 作 答 。答 案 ：网 店 店 主 ： 店 主 的 做 法 侵 犯 了 消 费 者 的 公 平 交 易 权 、 依 法 求 偿 权 。 作 为 店

20、主 应 该 按 照 诚实 守 信 的 原 则 参 与 消 费 活 动 ， 依 法 规 范 自 己 的 经 济 行 为 。 小 哲 ： 有 权 维 护 自 己 的 合 法 权 益 。 应 根 据 我 国 消 费 者 权 益 保 护 法 的 规 定 ， 通 过 正 确 的 途径 来 维 护 自 己 的 合 法 权 益 。 首 先 ， 可 以 与 经 营 者 直 接 协 商 ， 双 方 在 自 愿 互 谅 的 基 础 上 解 决 争议 ； 当 与 经 营 者 协 商 无 效 时 ， 可 请 求 消 费 者 协 会 调 解 或 向 人 民 法 院 提 起 诉 讼 。14.阅 读 材 料 ， 完 成 下

21、 列 要 求 。材 料 一 ： 在 成 为 世 界 第 二 大 经 济 体 的 背 景 下 ， 我 国 的 发 展 仍 面 临 不 少 困 难 和 挑 战 ， 特 别 是 让7000多 万 贫 困 人 口 脱 贫 ， 是 我 国 从 现 在 达 到 的 小 康 迈 向 全 面 小 康 的 重 点 和 难 点 。材 料 二 ： 根 据 全 国 建 档 教 据 ， 我 国 贫 困 人 口 主 要 是 初 中 及 以 下 学 历 ， 中 西 部 贫 困 人 口 占 全 国贫 困 人 口 总 数 的 90%以 上 。 习 近 平 总 书 记 在 考 察 扶 贫 工 作 时 讲 到 ， 扶 贫 必 扶

22、智 ， 治 贫 先 治 愚 。让 贫 困 地 区 的 孩 子 们 接 受 良 好 教 育 ， 提 高 贫 困 地 区 科 技 创 新 能 力 ， 是 拔 掉 穷 根 的 重 要 途 径 。(1)材 料 一 体 现 出 我 国 目 前 怎 样 的 现 状 。(2)结 合 材 料 二 ， 运 用 实 施 科 教 兴 国 战 略 的 知 识 ， 分 析 “ 扶 智 ” 和 “ 治 愚 ” 在 扶 贫 中 的 作 用 。(3)作 为 中 西 部 地 区 的 学 生 ， 要 改 变 家 乡 的 落 后 面 貌 ， 你 应 做 些 什 么 ？ 解 析 ： (1)此 题 旨 在 考 查 学 生 对 我 国

23、国 情 的 认 识 ， 从 基 本 国 情 、 小 康 现 状 回 答 。(2)此 题 旨 在 考 查 学 生 阅 读 分 析 提 炼 知 识 的 能 力 ， 考 查 人 才 强 国 战 略 。(3)此 题 旨 在 考 查 学 生 运 用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。 考 察 青 少 年 怎 样 做 ， 从 理 想 、 责任 、 创 新 角 度 作 答 。答 案 ：(1)我 国 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 ， 生 产 力 发 展 水 平 低 且 发 展 不 平 衡 ， 我 国 的 小 康 使 低 水 平 的 、不 全 面 的 、 发 展 不 平 衡 的(2)要 想 彻 底 脱 贫 必 须 提 高 人 们 的 素 质 ， 让 贫 困 地 区 的 孩 子 们 接 受 良 好 教 育 ， 提 高 贫 困 地 区科 技 创 新 能 力 ； 科 学 技 术 的 发 展 ， 关 键 在 人 才 ， 人 才 的 培 养 主 要 靠 教 育 。(3)树 立 远 大 理 想 ， 努 力 学 习 科 学 文 化 知 识 ； 珍 惜 受 教 育 权 利 ， 履 行 受 教 育 义 务 ； 树 立 责 任意 识 ， 勇 于 承 担 个 人 社 会 责 任 ； 增 强 创 新 意 识 、 创 新 能 力 。