2008年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷）语文试卷.pdf

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1、育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2008 年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷） 一、 语文知识与积累（ 32 分） 1、括号内的注音在横线上写出相应的汉字。 （ 4 分） 谭千秋、瞿万蓉，这三位老师没有远扬的名声，没有闪光的成果，没有显 h 的地位，但在汶川地震的生死关头，他们以未必结实的 j 背，阻挡轰然坍 t 的沉重的楼板和坚硬的墙壁，把生存让给自己的学生。教师的品格、情操和境界在那一瞬间 bng 发最璀璨的光芒。 2、根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。 （3 分） “舞动的北京”是一方中国之印， 着一个有着 13 亿人口和 56 个民族的

2、国家对于奥林匹克运动的誓言； “舞动的北京”是一幅中华民族的图腾， 着悠久的岁月与民族的荣耀； “舞动的北京”是一种现代中国的表情， 着华夏文明多独具的人文特质和优雅品格。 （呈现、镌刻、承载） 3、下列句子有语病，请在原句上改正。 （4 分） （1） 我市在全国率先成立新居民事务管理局和新居民管理条例 。 （ 2） 通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了提高。 4、根据提示默写。 （共 4 题，任选 3 题作答） （6 分） （1）心系天下是杜甫在茅屋为秋风所破歌中“ ，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，是范仲淹岳阳楼记中“ ，后天下之忧而忧”的情怀。 （2）陶渊明饮酒于田园，享受着“采菊

3、东篱下， ”的闲适；陆游游山西村 ，感悟到“山重水复疑无路， ”的哲理。 （3） 古人常借各种美好的事物表白心志。周敦颐在爱莲说中以莲自喻“予独爱莲之 ，濯清涟而不妖” ；龚自珍在己亥杂诗中借落红明志： “落红不是无情物， ” 。 （ 4）秋天是美丽的季节，常引发诗人写景抒情。请写出古诗词中与秋天有关的句子： ， 。 （写出连续的两句） 5、举世瞩目的杭州湾跨海大桥于今年 5 月 1 日通车，学校电脑兴趣小组拟制作一个宣传网页。请你根据下面提供的材料，帮助他们在空格内填入相应的文字。 （ 11 分） 材料 1：杭州湾跨海大桥集交通、观光于一体。它被起嘉兴海盐郑家埭，南止宁波市慈溪水路湾，全长

4、36 公里，是目前世界上已建和在建的最长的跨海大桥。大桥采用西湖苏堤的形态， “长桥卧波”的设计，将大桥平面勾勒成 S 形曲线；整座桥形体优美，色彩艳丽，分赤橙黄绿青蓝紫七种颜色。 杭州湾跨海大桥的建设，创造了多个世界第一，如在国内第一次明确提出了设计使用寿命大于或等于 100 年的耐久性要求等。这一项具有世界先进水平的的特大型桥梁工程，值得全中国人民骄傲。 跨海大桥的建成， 为杭州湾乃至长三角经济的再次腾飞打下了坚实的基础。 材料 2：浙江在线报道，杭州湾跨海大桥自 5 月 1 日通车以来，各地车辆蜂拥而上，无视“桥上严禁停车观光”的规定，纷纷停车观光，给美丽大大桥带来安全隐患。五一期间，交

5、警部门共开出俩 300 余张交通违法处理通知书。 （ 1） 请你仿照下面网页上的栏目示例，再设计两个栏目的名称。 （ 2 分） （ 2） 请你仿照下面网页上的导语示例，再撰写两个相应的导语。 （ 6 分） （ 3） 请你根据材料 2，在网页上设计一条温馨的提示语。 （不超过 30 字） （ 3 分） 二、 现代文阅读（ 32 分） 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （一）黄羊泉 上世纪五十年代初，部队在沙井子垦荒，左排长带着几名战士去找水，他们徒步穿过一片一片戈壁，翻过一道一道沙梁。行军壶里的水早已喝干了。他闻着沙漠的干燥的死亡气味，感觉体内的水分仿佛都将被

6、收走。 夕阳西斜。左排长绝望地下令鸣枪求救。可是，枪声还没来得及传开便被广阔的沙漠吸收掉了。 突然，左排长发现了一个闪动那是永恒的宁静里的一动一只黄羊，是沙子的金黄色，好似一小堆沙粒凝聚起来，被风鼓动着奔跑。 左排长说： 那一刻， 我知道有救了， 死亡的沙漠出现一只黄羊意味着什么？它是生命，生命离不开水。 黄羊跑得那么轻捷、灵活，带起了一溜儿沙尘。它跑跑停停，总是和我们保持着一定的距离。就像山里来的一个精灵。 他们喘着粗气，喉咙里仿佛涌上一股火流。黄羊在沙梁上边用蹄子刨着沙子，望着绝望的他们。 太阳在沙梁上镀了金辉。黄羊的踪影和太阳的余晖一起消失了。 终于，翻过沙梁顶，他们看到了一片绿洲。原来

7、这道沙梁隔着两个世界。左排长听到了水在吟唱，那是沙漠里最悦耳的歌声。 他们扑向溪流， 一阵狂灌， 身体像胡杨树一样顿时焕发出生机。 左排长胡乱抹了抹嘴，真有这么甜的水呀，那是他一辈子喝过的最清甜的水了。沿着溪流他们找到了溪流的源头。那是一泓清泉，咕嘟咕嘟地冒着水。泉水边沿长满了茂盛的灌木丛，缀满了细细碎碎的金黄色的花儿。金色的黄羊就在泉边饮水，它披着阳光，浑身是金色，它的眼里闪着温柔，还有俏皮。一看就知道，它从来未受过人类的侵扰。 好久没有沾过荤腥的左排长端起了枪。黄羊的眼里没有恐惧，它大概不知道黝黑的枪口意味着什么。它根本没有这种戒备，它没有过这类记忆的阴影。 枪响了。左排长看见金色的黄羊头

8、颅绽开了一朵鲜红的花，那花瓣溅开来，落入泉水，泉水一片胭红。顿时，他惊呆了 第二天，他们携带着壶里的泉水，赶回去，向首长报告他的发现。首长欣喜地喝了一口，可又忙吐出来。首长说：这是啥甘泉水？又苦又涩又咸，还有一股羊膻味。 他们一起辩解，说：咋会苦呢？真的很甜的呀。他们再尝，果然又苦又涩又咸。咋变味儿了呢？ 再上山。那泉水确实又苦又涩又咸。可是左排长说：我相信第一次的感觉，别人都回味不出那种甜来。我的嘴巴不会弄虚作假，我总能在苦味中喝出一丝甜来。 从那以后，左排长坚持喝这泉水，并把那眼泉叫做黄羊泉。 （根据谢志强的小说黄羊泉改写） 6.结合上下文说说下列加点词的妙处。 （ 4 分） （ 1） 他

9、闻着沙漠的干燥的死亡气味，感觉体内的水分仿佛都将被收走。 （ 2） 泉水边沿长满了茂盛的灌木丛，缀满了细细碎碎的金黄色的花儿。 7.第 11 段中“他惊呆了” ，请结合上下文，揣摩左排长当时的心理活动，用第一人称表达出来（不超过 40 字） （ 4 分） 8、你认为左排长为什么要坚持喝这泉水，并把那眼泉叫做黄羊泉？（ 4 分） 9.首长说黄羊泉的水苦又涩又咸，而左排长却认为那是他一辈子喝过的最清甜的水。你认为这泉水原来是苦的还是甜的，为什么？（ 5 分） 6.（1）收走：用拟人的手法极写空气之干燥，环境之恶劣，形象地写出了他们对水的渴求。 （2）缀满：写出了花的细碎、繁多，泉边植物生机勃勃的美

10、景，突出了黄羊泉水的育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 滋润。 7.围绕因破坏了美好的东西而痛苦、悔恨和自责等来写。 参考示例： （1）太可惜了！这样一幅充满温馨和谐的画面而被我破坏了！我真后悔。 （2）太残忍了！我竟以怨报德，美丽的黄羊就这样倒下了。 8.因为左排长充满着对黄羊的 感激和纪念之情，那是给他第二次 生命的黄羊带给他的生命之水。同时表现左排长对生命的尊重，也是左排长对打死黄羊的一种忏悔。 9.此题答案开放，依据文本，合理推想，理由充分。 参考示例： （1）泉水原来就是苦的，而感觉“最清甜” ，只不过是人的错觉，因为左排长当时渴到了极点，喝到水，生

11、命就有救了，当然会感到甜的。 （2）泉水原来是甜的，现在变苦了，是因为黄羊死了，泉没有了灵性，水就变苦了（或“因为黄羊的血滴到泉水里，所以变苦了” ） 。 （二） 在大家眼里，印度农民尼柏丘德芮堪称模范：他借助有机肥料和天然杀虫剂辛勤地耕种了一大片紫花苜蓿，他还在牧场边栽种了各种果树，还精心照料着若干头奶牛。但是，在环保人士眼中，丘德芮所经营的牧场的背后，隐藏着一场可能危及全球的灾难。在一年中，丘德芮用自家的小型水泵抽取的地下水的总量大概是同一区域降水总量的两倍左右， 而丘德芮所在的村庄的地下水位在一年中大约下降了 6 米。 环顾世界，像丘德芮一样的农民还有很多。 40 多年来，世界各国的人们

12、都在大量使用地下水，以解决困扰百姓的温饱问题。与上世纪相比，人类种植的农作物总量增加了 1 倍多，所消耗的淡水也在原有基础上增长了 2 倍多。在过去的几十年里，印度农民自发地借来钻探装置，买来小型水泵，把地下水抽出来灌溉庄稼。目前，在印度，大约有 2/3 的庄稼是用地下水灌溉的。 50 年前，印度古吉拉特邦北部的农民主要靠开放式水井供水，水井的深度大约为 10米。现在，人们得把管道深入地下 400 米左右的地方才能找到水。整个印度西部地区，将近一半的开放式水井和数以万计的管道式水井已经完全枯竭。在印度南部的泰米尔纳德邦，近 2/3 的开放式水井已经被废弃，有水灌溉的农田面积仅为 10 年前的一

13、半。目前古吉拉特邦和泰米尔纳德邦的常驻人口大大削减，许多农民不堪重负走上自杀的不归路，更多人不得不背井离乡，迁居到城市的贫民窟，成为流动的建筑工人甚至流浪者。 令人担忧的是，印度的悲剧正在其他国家重演。许多亚洲国家都普遍出现了过量用水、河流干涸的现象，局部地区甚至引发了气候恶化。面对如此局面，专家指出，等到地球上的地下水资源消耗殆尽时， 人类将面临水荒， 持续的干旱会把数以亿计的百姓推向饥饿和灾难。 （摘自世纪水荒 ，有删改） 【相关链接】 材料 1：我国工业废水、第三产业污水及生活污水排放量在 1997-2004 期间增长 18%；到 2000 年，我国南方水资源量占全国 80%以上，但是工

14、业和生活污水几乎任意的排放，污染了大多数河流湖泊而导致出现水质性缺水。 （摘自邹蓝中国水危机 ） 材料 2：上世纪 90 年代初期，嘉兴地区二、三类水体（达标引用水）占 50%；到 2000年，境内嘉兴已无合格地表引用水源。水体污染水质性缺水大量开挖深井，过度开育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 采地下水，这种恶性循环直接导致了另一种可怕的灾害地面沉降，我市因此蒙受损失85 亿元的损失。 （摘自嘉兴日报 ） 材料 3：根据嘉兴市政府规划，太湖引水工程一期（至 2010 年）计划投资 302 亿，嘉善、平湖将从太湖太浦河取水；海宁、海盐、桐乡、南湖区和秀州区将从

15、太湖吴娄港引水。（摘自浙江在线） 10. “在环保人士眼中，丘德芮所经营的牧场的背后，隐藏着一场可能危及全球的灾难”一句中， “灾难”指的是什么？（ 3 分） 11.第段从哪三方面说明了印度水荒的现状？请概述。 （ 3 分） 12.下面句子中加点的词语有什么作用？请简要分析。 （ 3 分） 与上世纪相比，人类种植的农作物总量增加了 1 倍多，所消耗的淡水也在原有基础上增长了 2 倍多。 13.请根据选文和“相关链接”的材料，就嘉兴水危机问题进行比较探究，用简洁通顺的语言写出你的发现。 （不超过 60 字） （ 6 分） 三、古诗文阅读（ 25 分） 请认真阅读下面的诗文，完成 1422 题。

16、（一） 伤桃源薛道士（5 分） 刘禹锡 坛边松在鹤巢空，白鹿闲行旧径中。 手植红桃千树发，满山无主任春风。 14、诗的前两句中，哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围？ 15、诗的后两句抒发了作者怎样的情感，在写法上有什么特点？ （二）惠子相粱 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： “庄子来，欲代子相。 ”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰： “南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海， 非梧桐不止， 非练实不食， 非醴泉不饮。 于是鸱得腐鼠， 鵷鵮过之， 仰而视之曰： 吓！ 今子欲以子之梁国而吓我邪？” 16. 解释下列句子中加点的词。 （4 分） （1）或谓惠子曰

17、 （ 2）欲代子相 （ 3）非梧桐不止 （ 4）于是鸱得腐鼠 17. 用现代汉语写出下列句子的意思。 （3 分） 惠子相梁，庄子往见之。 18.请揣摩“庄子往见之，曰：”中庄子“曰”的神态或表情，用一个词描摹。 （ 2 分） 19.本文比喻巧妙贴切，请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么？（ 2 分） （三） （9 分） （沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。” （节选自南史沈约传 ） 20. 解释下列句子中加点的词。 （

18、4 分） （1）母恐其以劳生疾（2）闻其才而善之（3）及为郢州（4）宜善师之 21. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （3 分） 昼之所读，夜辄诵之 22.请根据选文概述沈约成才的自身原因。 （2 分） 四、写作（60 分） 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生 请你以“第二次_”为题写一篇文章。 （1） 将标题补充完整 （2） 文体不限，字数不少于 600（诗歌不少于 20 行） （3）文中不得

19、出现真实的人名、地名、校名。 2008 年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷） 参考答案 一、语文知识积累与运用（共 28 分） 1.（ 1）赫 （ 2）脊 （ 3）塌 （ 4）迸 2.（ 1）镌刻 （ 2）承载 （ 3）呈现 3.（ 1）将“和”改为逗号，并在此逗号后加“制定了” （或将“和”改为“并制定了” ） （ 2）把“使”去掉。 （或把“通过”去掉） 4.（ 1）安得广厦千万间 先天下之忧而忧 （ 2）悠然见南山 柳暗花明又一村 （ 3）出淤泥而不染 化作春泥更护花 （ 4）参考示例： 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

20、 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 空山秋雨后，天气晚来秋。 古藤老树昏鸦，小桥流水人家。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 况属高风晚，山山黄叶飞。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 树树皆秋色，山山唯落晖。 秋风萧瑟，洪波涌起。 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 5.参考示例： （1） （栏目） 桥之“行” 、“游” 、 “旅” 桥 之“美” 、 桥之“歌” 、 “人” （2） （导语） 观赏大桥美景， 采访建桥功臣，体验两地风情； 历数英雄事迹； 彩虹飞架天桥， 巨龙腾飞海湾； 创造世界奇迹， 描绘人间彩虹；

21、天堑变成通途， 风景这边独好。 展现民族智慧，促进经济腾飞；天堑变成通途，创新产生奇迹 （得益科技创新） 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （3）参考示例：美丽的大桥需要我们共同来呵护，请勿在大桥上停车观光。 为了您和大桥的安全，请遵章行车。 大桥秀色诚美丽，行车安全更重要。 观光设施尚未开放，请勿在大桥上停车观光。 二、 现代文阅读 （共 32 分） （一） （17 分） 6.（1）收走：用拟人的手法极写空气之干燥，环境之恶劣，形象地写出了他们对水的渴求。 （2）缀满：写出了花的细碎、繁多，泉边植物生机勃勃的美景，突出了黄羊泉水的滋润。 7.围绕因破坏了美

22、好的东西而痛苦、悔恨和自责等来写。 参考示例： （1）太可惜了！这样一幅充满温馨和谐的画面而被我破坏了！我真后悔。 （2）太残忍了！我竟以怨报德，美丽的黄羊就这样倒下了。 8.因为左排长充满着对黄羊的 感激和纪念之情，那是给他第二次生命的黄羊带给他的生命之水。同时表现左排长对生命的尊重，也是左排长对打死黄羊的一种忏悔。 9.此题答案开放，依据文本，合理推想，理由充分。 参考示例： （1）泉水原来就是苦的，而感觉“最清甜” ，只不过是人的错觉，因为左排长当时渴到了极点，喝到水，生命就有救了，当然会感到甜的。 （2）泉水原来是甜的，现在变苦了，是因为黄羊死了，泉没有了灵性，水就变苦了（或“因为黄羊

23、的血滴到泉水里，所以变苦了” ） 。 （二） （15 分） 10.地球上的地下水资源消耗殆尽时，人类将面临水荒，持续的干旱会吧数以亿计的百姓推向饥饿和灾难。 11. 供水方式由开放式水井转变为管道式水井供水；印度大部分地区严重缺水；常驻人口大大削减。 12.运用作比较、列数字等说明方法，准确具体说明了由于农作物种植总量的快速增长使得人类消耗的淡水量迅速增长的情况。 13.本题较开放，探究要点有：嘉兴和全国乃至全球一样面临着水危机；嘉兴的水危机原因于印度等其他地区不同，属于水质性缺水；嘉兴地下水过度开采导致地面沉降，损失严重；嘉兴政府已经开始行动，准备从太湖引水解决用水问题。 三、古诗文阅读 （

24、共 25 分） （一） （5 分） 14.空、闲 15.抒发了作者对薛道士的怀念之情（或写出了物在人亡的悲伤之情） ；以乐景衬育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 哀情（或对比） 。 （二） （11 分） 16.（1）有人 （2 ）想 （3）栖息 （4）在这时 17.惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。 18.冷笑（或嗤笑、愤怒、鄙夷） （意思符合即可） 。 19.鹓？比喻庄子（或志向高洁之人） ，？比喻惠子（或贪求名利之人） 。 （三） （9 分） 20.（1）担心 （2 ）听说 （3）等到 （4）学习（以为师） 21.（沈约）白天读书，晚上就背诵它（白天所读的书） 。 22.笃志好学。 四、作文 （共 60 分） 23.略 五、书写 （共 5 分） 略（主要根据作文书写评定）