2011年北京市高级中等学校招生统一考试语文试卷.pdf

《2011年北京市高级中等学校招生统一考试语文试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年北京市高级中等学校招生统一考试语文试卷.pdf（14页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2011 年北京市高级中等学校招生统一考试 语文试卷 第卷（共 70 分） 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 12 分。每小题 2 分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A捕获（ p） 单薄（ b） 情不自禁（ jn） B翘首（ qio） 脂肪（ zh） 追本溯源（ shu） C诘责（ ji） 鸟瞰（ kn） 谆谆教诲（ zhn） D惬意（ xi） 机械（ ji） 惩恶扬善（ chng） 2依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是（ ） A本色变本加厉 解释：“本”有“原来”

2、的意思。 判断：“本色”指原来的面貌；“变本加厉”之变得比原来更加严重。 B兴致专心致志 解释：“致”有“实现”的意思。 判断：“兴致”指兴趣实现了；“专心致志”指专心地去实现志向。 C预测变化莫测解释：“测”有“推测”的意思。 判断：“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测。 D畅游畅所欲言 解释：“畅”有“尽情”的意思。 判断：“畅游”指尽情地游览；“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。 3在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） 分藏于大陆和台湾的元代名画富春山居图首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不

3、住它内在的神韵。 A因为 所以 但是 B不仅 而且 但是 C尽管 但是 所以 D由于 而且 所以 4下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A每年 6 月 5 日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” B传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。 C京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 D 为庆祝中国共产党建党 90 周年， 北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了 回望红色足迹，我的亲历感动

4、征文活动。 5结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ） 故宫，位于北京市中心，又名紫禁城， 。故宫东西宽 753 米，南北长 961米，面积达 72 万平方米，为世界之最。故宫 ，外国是一条护城河，四周是 3400米的城墙。城墙上开有 4 座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着 4 座角楼，角楼有 3 层屋檐， 72 个屋脊，玲珑剔透，造型别致， 。 为中国古建筑中的杰作 今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 整个建筑被两道坚固的防线围在中间 A B C D 6对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ） 春天来了！ 春天，从解冻的冰河

5、中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。 春天来了！ 在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。 春天来了！春天来了！ 我们像春笋一样冒尖， 像山花一样烂漫。 我们， 从这里出发， 走向夏的繁茂， 秋得成熟 A选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。 B选段中运用“从来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。 C选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。 D选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。 二、填空（共 8 分）

6、 7默写（ 5 分） （ 1）孤山寺北贾亭西， 。（白居易钱塘湖春行）（ 1 分） （ 2）千嶂里， 。（范仲淹渔家傲）（ 1 分） （ 3）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明桃花源记）（ 1分） （ 4）杜甫在望岳诗中抒发雄心壮志的句子是： ， 。（ 2 分） 8名著阅读（ 3 分） 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是 藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 （地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了 的想法。 三、综合性学习（共 11 分） 今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多

7、有力措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 9下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。（ 4 分） 【材料一】 北京市公共交通发展状况对比表 项目 2001 2005 年 2006 2010 年 增长比例 轨道交通线路总里程 114 公里 336 公里 194.7 公共汽车运营车辆 18496 辆 21548 辆 16.5 全市交通投资 1050 亿元 2500 亿元 138 干线公路 836 公里 3474 公里 22.5 （数据来源：北京市日报 20

8、11 年 5 月 3 日） 【材料二】 根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总里程将从现在的 336公里增加到 600 公里，到 2015 年，北京中心城区步行不到 1000 米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从 294 公里增加到 400 公里，中心城区选择公交出行的比例将从 2010 年得 40.1 提升到 50 。小客车出行比例力争从现在的 35 左右下降到 25 ，实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。 （ 1）主要措施： （ 2）思路： 10在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些

9、记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（ 4 分） 乘车引导员：过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟来一辆，方便多了。有的乘客说， 现在坐公交车上班比开私家车还快呢， 很多时候我们都坐公交车了。 交通协管员：十字路口这地方，以前车多得都走不动，要是赶上早晚高峰，车就更多了。尾号限行后， 这里的车流量小了， 车堵得也不厉害了， 只要不是高峰时段，车辆可以较快地通过。 停车管理员：以前，停车费 1 小时 2 元的时候，车多得都停不进来，排到马路上，影响了其他车辆的正常行驶；停车费改成 15 分钟 2 元后，来停车的少了，司机停车的时间也短了，停车位也就不那么紧张了。 （ 1）

10、说明： （ 2）结论： 11这次社会实践活动需要完成一份研究报告，请你根据以上搜集到的材料和采访记录，将下面研究报告的题目补充完整。（ 3 分） 题目：关于 的研究报告 四、文言文阅读（共 8 分） 阅读鱼我所欲也（节选），完成第 12 14 题。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【注】有教材不分段。 有教材为“辩”。 有

11、教材为逗号。 有教材为叹号。 有教材为逗号。 有教材为逗号。 有教材为“乡”。 有教材为冒号。 12解释下列语句中加点词的意思。（ 2 分） （ 1）蹴尔而与之 蹴： （ 2）是亦不可以已乎 已： 13用现代汉语翻译下面的语句。（ 2 分） 呼尔而与之 翻译： 14“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么？（用原文回答）（ 4 分） 五、现代文阅读（共 31 分） （一）阅读鞋，完成第 15 17 题。（共 15 分） 鞋 阎耀明 年轻人的鞋坏了，去修。街口就有一个修鞋的，摊子不大，一个戴着单帽的人在埋头干活儿。年轻人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看，说过半个小时就可以来取。 年轻人就离开了，往街

12、上走。年轻人心里正烦，大学毕业有一阵子了，始终找不到合适的工作。有人介绍一份，年轻人嫌工资太低，而且给一个连高中都没有读过的老板打工，年轻人觉得 有点那个。年轻人找了不下二十份工作，都觉得不太满意，没有去做。他每天都注意看报纸上的用工信息，每天都去联系，有时上门去毛遂自荐，结果，都没有谈成。年轻人自然心里不是滋味，别的不用说，光鞋就走坏了两双。鞋走坏了可以修，往修鞋摊儿上一放就行了，可工作始终没有影子，这让年轻人很是心焦。 取鞋的时候，年轻人付了钱，正要走，写鞋人问： “还没有找到工作？”年轻人一愣，说：“没有。”转身闷闷不乐地走了。 不久，年轻人又去那儿修鞋，却先愣了一下。原来的修鞋摊儿不见

13、了，被一间干干净净的小屋取代了。修鞋人坐在屋里，正捧着一份杂志看。年轻人走进屋里看了看，放下鞋说：“这小屋不错，你发财了。”街口这地段，金贵，能有一间屋，是许多人眼馋的事。修鞋人说：“夏天省得风吹日晒，冬天省得挨冻，享点福吧。”年轻人说：“你把一个小小的修鞋摊儿干大了，不简单。”修鞋人放下杂志，开始干活儿。 年轻人没有出去，拿起杂志一看，竟是一本文学杂志。年轻人问：“你喜欢？”修鞋人说：“喜欢。”转眼就修好了。修鞋人问：“这么久了，应该找到工作了吧？”年轻人有点不高兴，觉得修鞋人多嘴。但他不好跟一个修鞋人发火。年轻人没有说话。修鞋人真是多嘴了，年轻人往外掏钱时，又说：“这个小摊儿，我干了两年多

14、，总算有一点模样了，我挺高兴的。”年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的，有挖苦人的味道，放钱时就把不满表现出来了，他没有放，而是扔。修鞋人似乎看出来了，淡淡地笑了一下。 年轻人再次来修鞋时，修鞋人放下杂志，请他先坐下，还倒了一杯水。年轻人颇觉迷惑，不知道修鞋人为什么这么客气。修鞋人说：“我们是校友。”年请人一惊，认真地看修鞋人，却想不起来在哪里见过这个人。修鞋人说：“你大学没毕业的时候，有一年寒假你到我这儿来修鞋，我见你戴着校徽，知道咱两是一个大学的校友。”年轻人吃惊了，目不转睛地看着修鞋人。修鞋人说：“我毕业已经两年了。我高你两界，算是师兄了，我叫钉子。”年轻人似乎一下想起了什么，说：“钉子？

15、对了，是钉子。我在校报上见过这个名字。钉子就是你呀？你好像写了几首诗，发表在校报上。”修鞋人说：“没错，钉子就是我。我挺喜欢文学的， 觉得生活中如果有文学相伴， 那感觉是不一样的。 我毕业后没有找到合适的工作，也不能啥都不干啊，就干起了这个。我父亲是鞋厂的技师，摆弄鞋有一套，我学来了。” 年轻人不解地看着修鞋人，心里觉得一个大学毕业生修鞋，咋想咋 有点那个。修鞋人开始干活儿。年轻人翻着杂志，竟看到了钉子的名字，杂志上登了他的一篇小说。年轻人一目十行地看了一遍，写的就是修鞋的事。“修完了。”修鞋人说：“鞋穿在脚上，所以鞋听脚的。我只会修鞋，不会告诉脚怎么走路。所以我和你说过的话，你可以不听，或者

16、只当没有听见。” 年轻人拿出钱。修鞋人说： “这次不要钱了。” “为什么？”年轻人问。 “不为什么。”修鞋人答。年轻人看了修鞋人一眼，似有所悟 年轻人走出小屋，在门外站了好一阵，才慢慢离去。 （有删改） 15本文记叙了年轻人大学毕业后三次修鞋的经过。阅读作品，填写下面的表格。（ 4 分） 修鞋人的表现 年轻人的感受 第一次 关心年轻人的工作 第二次 第三次 述说从事修鞋的缘由并启发年轻人 16文中两处“有点那个”中的“那个”分别指的是什么，表现了年轻人一种怎样的心理？（ 4 分） 17结合作品，分析修鞋人是如何影响年轻人的，从中可以看出修鞋人这一人物形象具有怎样的特点？（不超过 150 个字）

17、（ 7 分） （二）阅读下面文字，完成第 18 19 题。（共 6 分） 2011 年 3 月 11 日，日本发生了里氏 9.0 级大地震。地震导致福岛核电站核物质泄漏，这起核泄漏事件引发了人们对核辐射的恐慌。核辐射对人类有着怎样的影响，人们又应该怎样认识它呢？ 核辐射是指放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量， 也称为放射性， 指的是、等放射线这一类辐射。 在发生核泄漏时，放射性物质可通过呼吸吸入，也可通过皮肤、伤口及消化道吸收进入人体内，引起内照射伤害；在各类辐射中，射线具有很强的穿透能力，会使人受到外照射伤害。人体在遭受辐射后，由于照射剂量和时间长短不同，会出现不同程度的损伤，最大的风

18、险是增加癌症、白血病、畸变、遗传性疾病的患病率，甚至影响几代人的健康。最典型的例子是切尔诺贝利核电站的核泄漏事故。当时，由于风向的关系，估计约有 60 的放射性物质落在白俄罗斯的土地上，经研究发现，白俄罗斯的小孩患甲状腺癌的比例快速增加。 由此看来，核辐射对人类有着极大地的危害，然而【甲】只有过量的核辐射才会对人体造成伤害， 而【乙】少量的核辐射不会危及人类的健康， 合理使用还可以造福人类。 现在，核辐射技术已经得到了广泛的应用。例如，在医疗上，治疗恶性肿瘤的重要方法之一就是利用放射线进行治疗，即用射线直接照射肿瘤部位，杀死癌细胞。在生活中，许多食品利用辐射照射来进行保鲜，即通过一定剂量的辐射

19、照射，杀死寄生在食品表面及内部的微生物和害虫达到保鲜目的。由于辐射照射食品时，食品仅仅受到放射源发生的射线的照射，不直接接触放射源，所以食品不会受到污染。此外，这种技术也不会污染环境。在世界卫生组织制定的确保食品安全的重点推广计划中， 辐照技术作为一项绿色加工技术已被列入其中。 人们在对核辐射有了一定的了解之后，就会科学地看待它，应用它，而不会一说到核辐射就惊恐万分，谈“核”色变。 【注】 1986 年 4 月 26 日，前苏联的切尔诺贝利核电站发生爆炸，造成了核泄漏事故，波及了欧洲的大部分地区。 18阅读第段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三条理由。（ 3 分） 19阅读下面

20、材料，借助文章中的相关知识，分析红香蕉苹果可以长时间保鲜的原因。（ 5分） 【材料】 红香蕉苹果是我国苹果的主要品种之一。它很不耐贮存，采摘后在常温下很快就衰老变质。在冷库贮存，到第二年的三四月份，苹果的硬度变小，虎皮病严重，质量大为下降。而经过适量的钴 -60射线照射后，在温度、湿度适宜的条件下贮存 6 个月，其硬度、主要营养成分、色、香、味及外观都不会有显著变化。 （三）阅读君子之交淡如水，完成第 20 22 题。（共 8 分） 君子之交淡如水 据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因“平辽”有功，被封为“平辽王”时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当中饮下后，说： “早年

21、我家境贫寒，全凭王茂生接济。如今王兄贫寒，送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。”君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪中送炭。君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。 君子之交淡如水，那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印。春秋时上大夫俞伯牙善弹琴，乡野樵夫钟子期善听。伯牙弹“高山”曲，钟子期说：“好啊，像巍峨的泰山！”弹“流水”曲，钟子期说：“好啊，如浩荡的江河！”不需要太多的言语，更多的是心照不宣，还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹？ 君子之交淡如水，那是马克思和恩格斯 40 年革命生涯中的支持与牵挂。

22、为了马克思能够集中精力研究革命理论，恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作，在经济上资助贫困的马克思。他们曾 20 年身处两地，思想和心灵的沟通却始终不断。当恩格斯患病时，马克思在给他的信中说：“我关心你的身体健康，如同自己患病一样”不求回报的支持，两地一心的牵挂，还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长久？ 君子之交淡如水， 那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。 面对国民党的悬赏追捕，同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难； 而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时，是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。仅仅凭借当初翻译进步文学作品时的书信往来，便让之前未曾谋面的两人在反对

23、国民党反革命文化围剿中，肝胆相照，引为同志。还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚？ 共同的志趣，共同的品质，共同的追求，使得彼此相知相助，相惜相勖，【甲】，【乙】，【丙】，这样的君子之交，不正应该是你我所追求的吗？ 【注】上大夫：古代官职名。勖（ x）：勉励。 20文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例，有什么作用？（ 2 分） 21根据文意，将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（ 3 分） 不计安危 不论地位 不分彼此 【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填： 22阅读第段，简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水。（ 3 分） 第卷（共 50

24、分） 六、作文（ 50 分） 23知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“ 日积月累 ”为题目，写一篇文章。 要求：（ 1）将题目抄写在答题卡上。 （ 2）不限文体（诗歌除外）。 （ 3）字数在 600 1000 之间。 （ 4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2011 年北京市高级中等学校招生统一考试 语文试卷参考答案 第卷（共 70 分） 一、选择（每小题 2 分，共 12 分） 题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 C B A C B D 二、填空（共 8 分） 7（ 1）水面初平云脚低 （ 2）长烟落日孤城闭 （ 3）有良田

25、美池桑竹之属 （ 4）会当凌绝顶 一览众山小 8朝花夕拾 仙台 弃医从文 三、综合性学习（共 11 分） 9（ 1）主要措施：发展轨道交通 提高公交车运营能力 （ 2）思路：大力发展公共交通，对小客车和公务用车实施限制。 10（ 1）说明：公交车密度加大，乘车人增多 尾号限行后，车流量减少 停车费上调，停车数量下降 （2）结论：市政府治理道路交通拥堵见到成效 11北京市治理道路交通拥堵的思路及取得的成效 四、文言文阅读（共 8 分） 12（ 1）及，到践踏（用脚踢；踢） （ 2）停止。这里是“止而不为”的意思。（放弃；止） 13轻蔑地呼喝着给他吃（没有礼貌地吆喝着给他；吆喝着给他）。 14（向

26、为身死而不受）今为宫室之美为之；（向为身死而不受）今为妻妾之奉为之；（向为身死而不受）今为所识穷乏者得我而为之。 五、现代文阅读（共 31 分） （一）记叙文阅读（共 15 分） 15闷闷不乐 再次关心年轻人的工作并述说修鞋经历 受到挖苦，感到不满 似有所悟 16第一处“那个”，指给比自己学历低的人打工，挣钱还少，感到丢人。 第二处“那个”，指一个大学生毕业后去修鞋，大材小用。 17答案示例：修鞋人大学毕业后，凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有样；修鞋之余，还在杂志上发表小说，追求自己的梦想；他能够面对现实，在生活中找到自己的位置。这些都对年轻人转变思想、思考自己的人生

27、道路产生了影响。由此看来，修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实地和有人生追求。 （二）说明文阅读（共 8 分） 18答案示例：【甲】【乙】两个语句不能调换位置，因为，其一，【甲】句与前面的“危害”一句直接相关；其二，【乙】句与后面的“造福”一句直接 相关；其三，两句调换后语段表达的重点与原意不符。 19答案示例：红香蕉苹果经过适量的钴 -60射线照射可以长时间保鲜，是因为射线具有可以发射出能量、穿透能力强的特性，因而，一定剂量的辐射照射，可以杀死寄生在苹果表面及内部的微生物和害虫。 （三）议论文阅读（共 8 分） 20揭示“君子之交淡如水”的内涵，引出作者的观点。 21【甲】 【乙】 【丙】

28、22答案示例一：“君子之交淡如水”的内涵就是君子之间的交往，形式似“淡”，实则志同道合，友情深厚。鲁迅和瞿秋白以前从未谋面，只凭书信往来，就相互信任；当危难来临之际，却互伸援手，肝胆相照。所以，这个例子证明了君子之交淡如水。 答案示例二：鲁迅和瞿秋白以前未曾谋面，平日相交只是书信往来，两人的交往看似平淡，但当危难来临之际，却互伸援手，肝胆相照，表现出君子间患难与共、志同道合的深厚情谊。所以，这个例子证明了君子之交淡如水。 第卷（共 50 分） 六、本题共 50 分 23 作文评分标准 项目 等级 内容、表达（ 46 分） 说明 书写（ 4 分） 一类卷 （ 50 43） 要求：符合题意，内容具

29、体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有 2 处以下语病。 赋分范围： 46 39 分 以 42 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4 分 书写工整，标点正确，错别字 2 个以下，格式规范。 二类卷 （ 42 37） 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 3 4 处语病。 赋分范围： 38 33 分 以 36 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3 分 书写工整，标点大体正确， 错别字 34 个，格式规范。 三类卷 （ 36 30） 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺

30、，有 5 6 处语病。 赋分范围： 32 26 分 以 34 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3 分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字 5 7 个， 格式大体规范。 四类卷 （ 29 0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病。 赋分范围： 25 0 分 以 17 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1 0 分 字迹潦草，难以辨认， 标点错误很多，错别字 8 个以上，格式不规范。 说明： 1字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 2作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 5 分。