2014年湖南省娄底市中考真题化学.docx

《2014年湖南省娄底市中考真题化学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年湖南省娄底市中考真题化学.docx（15页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、 2014 年湖南省娄底市中考真题化学 一、选择题 (本大题共 18 个小题，每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 36 分 ) 1.(2 分 )在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是 ( ) A.葡萄酿酒 B.石蜡熔化 C.瓷碗破碎 D.酒精挥发 解析： A、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。 B、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

2、答案： A. 2.(2 分 )下列物质中，属于纯净物的是 ( ) A.矿泉水 B.空气 C.水蒸气 D.碘酒 解析： A、矿泉水中常含有许多可溶性杂质，是一种混合物。故 A 不符合题意； B、清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故 B 不符合题意； C、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故 C 符合题意； D、碘酒是碘的水溶液，属于混合物。故 D 不符合题意。 答案： C. 3.(2 分 )在下图所示的标志中，加油站必须张贴的是 ( ) A. B. C. D. 解析： 可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发

3、生爆炸。 A、图中所示标志是节水标志，加油站无需张贴，故选项错误。 B、图中所示标志是严禁烟火标志，是加油站必须张贴的安全标志，故选项正确。 C、图中所示标志是塑料制品回收标志，加油站无需张贴，故选项错误。 D、图中所示标志是剧毒品标志，加油站无需张贴，故选项错误。 答案： B. 4.(2 分 )下列说法或现象描述正确的是 ( ) A.含氧元素的化合物都属于氧化物 B.稀硫酸能使无色酚酞溶液变红色 C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的原子大小不同 解析： A、含氧元素的化合物不一定属于氧化物，例如氯酸钾等，故选项说法错误。

4、 B、稀硫酸不能使无色酚酞溶液变色，故选项说法错误。 C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确。 D、金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的原子的空间结构不同，故选项说法错误。 答案： C. 5.(2 分 )“ 善待地球，保护环境 ” 是今年世界环境日的中国主题。大气中 PM2.5(指大气中直径不超过 2.5x10 6m 的颗粒物 )的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列做法不应提倡的是 ( ) A.大量植树造林 B.直接燃烧煤炭 C.充分利用太阳能 D.多骑自行车，少开汽车 解析： A、植树造林能防风固沙，树叶上的茸毛和黏液，能吸附

5、空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘，故 A 正确； B、直接燃烧煤炭会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物，故 B 错误； C、太阳能是清洁能源，使用过程中不会产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物，故 C 正确； D、骑自行车可以减轻汽车尾气的排放，汽车尾气中含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等，故 D 正确。 由于题目要求选出不正确的，故答案为： B. 6.(2 分 )规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是 ( ) A. 蒸发食盐水 B. 滴管的使用 C. 检查装置气密性 D.

6、稀释浓硫酸 解析： A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确。 B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。 C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。 D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误。 答案： D. 7.(2 分 )芯片是电脑、 “ 智能 ” 加点的核心部件，它是用高纯度

7、硅制成的。下面是生产单质硅过 程中的一个重要反应： SiO2+2C Si+2CO ，该反应的基本类型是 ( ) A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应 解析： SiO2+2C Si+2CO ，反应物是一种单质和一种化合物，生成物是一种单质和一种化合物，属于置换反应，观察选项，故选 C. 8.(2 分 )在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度明显升高。这种物质可能是 ( ) A.氯化钠 B.氢氧化钠 C.硝酸铵 D.蔗糖 解析： 物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如

8、果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热。 A、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故 A 错； B、氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，故 B 正确。 C、硝酸铵溶于水吸收热量，故 C 错； D、蔗糖溶于水溶液温度基本不变，故 D 错。 故选 B. 9.(2 分 )下列生活用品由有机合成材料制成的是 ( ) A. 塑料水盆 B. 不锈钢龙头 C. 木桶 D. 纯棉毛巾 解析： A、塑料面盆是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。 B、不锈钢龙头是用不锈钢等制成的，属于金属材料，故选项错误。 C、木桶是用木材制成的，木材属于天然材料，故选项错误。 D、

9、纯棉毛巾是用棉线制成的，棉线属于天然材料，故选项错误。 答案： A. 10.(2 分 )下列各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是 ( ) A.酒精 乙醇 C2H5OH B.纯碱 氢氧化钠 NaOH C.熟石灰 氧化钙 CaO D.干冰 水 H2O 解析： A、酒精 是乙醇的俗称，其化学式为 C2H5OH，其俗称、学名与化学式表示的是同一种物质。 B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为 Na2CO3，其俗称、学名与化学式不是同一种物质。 C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为 Ca(OH)2，其俗称、学名与化学式不是同一种物质。 D、干冰是指固态的二氧化碳，并不是水，其化学式为

10、： CO2，其俗称、学名与化学式不是同一种物质。 答案： A. 11.(2 分 )下面是家庭中常用的洗涤剂及其 pH，其中显酸性的是 ( ) A.洗发精 (pH=8) B.厕所清洁剂 (pH=1) C.洗衣液 (pH=10) D.厨房清洁剂 (pH=13) 解析： A、洗发精 (pH=8)，呈碱性，错误； B、厕所清洁剂 (pH=1)，呈酸性，正确； C、洗衣液 (pH=10)，呈碱性，错误； D、厨房清洁剂 (pH=13)，呈碱性，错误。 故选 B. 12.(2 分 )如图是某化学反应的微观模型， “ ” 、 “ ” 分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是 ( ) A.反应前后分

11、子的种类发生了改变 B.反应物和生成物中只有一种单质 C.反应前后原子的种类与数目发生了改变 D.参加反应的两种物质分子个数之比为 1： 2 解析： A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故 A 正确； B、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故 B 错误； C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类与数目没有发生改变，故 C 错误； D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为 1： 3，故 D错误。 故选 A. 13.(2 分 )现有 X、 Y、 Z 三种金属，将 X、 Y 分别放

12、入稀硫酸溶液中，结果 Y 表面产生氢气，X 表面无明显现象，另取 X 放入 Z 的盐溶液中，结果 X 表面有 Z 析出，则 X、 Y、 Z 三种金属的活动顺序是 ( ) A.Y Z X B.X Y Z C.X Z Y D.Y X Z 解析： 由题意可知，把 X、 Y 分别加入稀硫酸中， Y 表面有气泡产生，说明 Y 在氢前； X 无变化，说明 X 排在氢后。由另取 X 放入 Z 的盐溶液中，结果 X 表面有 Z 析出，说明了金属的活动性大小是 X Z，综合上述分析可知，三种金属的活动性顺序为 Y X Z。 故选 D. 14.(2 分 )媒 体近日报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑

13、化剂可损害血液系统和生殖系统。塑化剂 (DMP)化学式为 C10H10O4，有关该塑化剂说法错误的是 ( ) A.属于有机物 B.由碳、氢、氧三种元素组成 C.所含碳元素的质量分数为 6.2% D.1 个分子由 10 个碳原子、 10 个氢原子和 4 个氧原子构成 解析： A.塑化剂 (DMP)化学式为 C10H10O4，这是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确； B.塑化剂 (DMP)化学式为 C10H10O4，可见这是由碳、氢、氧三种元素组成的物质，故正确； C.塑化剂 (DMP)化学式为 C10H10O4，其中碳元素的质量分数为：=61.9%，故错误； D.塑化剂 (DMP)化学式为

14、 C10H10O4，可见 1 个分子中含有 10 个碳原子、 10 个氢原子和 4 个氧原子，故正确。 故选 C. 15.(2 分 )在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下： 四种物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量 (g) 25 15 1 5 反应后质量 (g) 11 未测 1 22 则下列表述正确的是 ( ) A.未测值为 2 B.丙可能是催化剂 C.乙全部发生了反应 D.甲与乙反应的质量比为 25： 15 解析： A、根据质量守恒定律，未测物质乙的质量 =(25+15+1+5)g (11+1+22)g=12g，故 A 错误； B、物质丙在反应前后质量不变，根据催化

15、剂在反应前后质量和化学性质不变的特点，可推测该物质可能为反应的催化剂，故 B 正确； C、反应后乙物质的质量为 12g，根据反应前后物质质量差可得知反应中只有 15g 12g=3g乙物质发生了反应，故 C 错误； D、参加反应的甲、乙物质的质量比 =(25g 11g)： (15g 12g)=14： 3，故 D 错误。 答案： B. 16.(2 分 )根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是 ( ) A.煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒 B.用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气 C.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线 D.用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满

16、 解析： A、由于一氧化碳难溶于水，在煤炉旁放一盆冷水，不可以防止煤气中毒，故错误； B、二氧化碳可与氢氧化钠反应，若通过氢氧化钠固体，则将二氧化碳和水蒸气同时除去，故不能用氢氧化钠干燥，故错误； C、羊毛是蛋白质，燃烧有烧焦羽毛的气味，棉线灼烧时迅速，灰烬易碎， 可鉴别，故正确； D、检验收集二氧化碳的瓶是否满的方法是将燃着的木条放在集气瓶的瓶口，观察木条是否熄灭，故错误。 答案： C. 17.(2 分 )凡是有元素化合价发生改变的化学反应是氧化还原反应。例如：2 + =2 ，反应前后， Na、 Cl 的化合价发生了改变，该反应是氧化还原反应。下列反应不属于氧化还原反应的是 ( ) A.2M

17、g+O2 2MgO B.HCl+NaOH NaCl+H2O C.H2+CuO Cu+H2O D.2KClO3 2KCl+3O2 解析： A.2Mg+O2 2MgO，反应前后镁元素和氧元素的化合价均发生改变，属于氧化还原反应； B.HCl+NaOH NaCl+H2O，属于复分解反应，化学反应前后各元素的化合价均不变，不属于氧化还原反应； C.H2+CuO Cu+H2O，反应前后氢元素和铜元素的化合价均发生改变，属于氧化还原反应； D.2KClO3 2KCl+3O2 ，反应前后氯元素和氧元素的化合价均发生改变，属于氧化还原反应。 故选 B. 18.(2 分 )向烧杯中逐滴加入 X 溶液至过量 (图

18、甲 )，生成沉淀或气体的质量 (纵坐标 )与加入 X溶液的质量 (横坐标 )关系不符合图乙的是 ( ) 烧杯中的物质 X 溶液 A 稀硫酸和稀盐酸 氯化钡溶液 B 稀硫酸和硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 C 澄清石灰水 碳酸钠溶液 D 碳酸氢钠溶液 稀盐酸 A.A B.B C.C D.D 解析： A、氯化钡和稀硫酸反应生成的沉淀硫酸钡不溶于稀盐酸，开始就产生沉淀，符合图象； B、氢氧化钠先和稀硫酸反应，后和硫酸铜反应，因此开始没有沉淀出现，当盐酸消耗完后才出现沉淀，不符合图象； C、澄清石灰水和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀，开始就产生沉淀，符合图象； D、碳酸氢钠溶液与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，开

19、始就产生气体，符合图象。 故选 B. 二、填空题 (本大题共 7 个小题，每空 1 分，每个化学方程式 2 分，共 31 分。请将答案写在答题卡上相应编号后的横线上，下同 ) 19.(3 分 )化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填空： (1)二个氮原子 ； 解析： 由原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，二个氮原子可表示为： 2N。 答案： 2N (2)+6 价的硫元素 ； 解析： 由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故 +6 价的硫元素可表示为： 。 答案： (3)镁

20、离子 。 解析： 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时， 1 要省略。镁离子可表示为： Mg2+。 答案： Mg2+。 20.(4 分 )通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质。请从 氯化钠 氢氧化钙 活性炭 氯化铵 (NH4Cl)中，选取相应物质的序号填空： (1)能用来做氮肥的是 。 解析： 氮肥必须含有氮元素，所各物质中只有氯化铵中含有氮元素，可做氮肥； 答案： (2)常用的吸附剂是 。 解析： 活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的吸附性； 答案： (3)常用于食品调味的是 。 解析： 氯化钠有咸味，常用于食品

21、调味品； 答案： (4)可用于改良酸性土壤的是 。 解析： 氢氧化钙属于碱，能与酸反应生成盐和水，并且价格便宜常用来改良酸性土壤。 答案： 21.(4 分 )已知碘元素 (元素符号为 I)原子结构示意图为 ，请回答下列问题： (1)x 的值为 。 解析： x=2+8+18+18+7=53 答案 ： 53 (2)一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质。下列元素的化学性质与碘元素的化学性质最相似的是 。 解析： 碘原子的最外层电子数是 7， C 中的最外层电子数是 7，故 C 原子的化学性质与碘元素的化学性质最为相似， 答案 ： C (3)碘是人体必需的 元素 (填 “ 微量

22、” 或 “ 常量 ” )。 解析： 碘是人体必需的微量元素， 答案 ：微量 22.(8 分 )2014 年 3 月 22 日是第二十二个 “ 世界水日 ” ，它的主题是 “ 水与能源 ” 。关于水的知识有下列话题，请按要求填空： (1)自来水生产过程中，可用 方法除去水中不溶性杂质。 解析： 过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法，所以除去水中不溶性杂质可用过滤的方法； 答案：过滤 (2)生活中可用 来检验地下水是硬水还是软水。常用 的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒。 解析： 硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分

23、硬水和软水；通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水； 答案：肥皂水 煮沸 (3)测定地下水的酸碱度常用 。 解析： 常用 pH 试纸测量溶液的酸碱度； 答案：用 pH 试纸 (4)在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作： 图中操作中有错误的是 (填序号 )。 改正错误后，表示正确的操作顺序是 (填序号 )。 A. B. C. D. 玻璃棒在该实验中所起的作用是 。 解析： 图中的 ，称量固体的质量应该把砝码放在右盘，固体放在左盘，图中二者位置放反了；配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是

24、：计算、称量固体的质量、量取液体和体积，溶解。为加速蔗糖的溶解，可用玻璃棒进行搅拌 。 答案： 搅拌，加速溶解； (5)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号 )。 A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后再排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放。 解析： A、大量使用化肥农药，农作物消耗不了的化肥和农药会污染水源和空气；故 A 错误； B、工业废水经处理后变成中水，减少了对水的污染；故 B 正确； C、含磷洗衣粉以磷酸盐作为主要助剂，磷酸盐是一种高效助洗剂，同时也是藻类的助长剂，水中的磷含量升高，水质趋向富营养化，会导致各种藻类

25、。水草大量滋生，水体缺氧会使鱼类死亡等现象；故 C 错误； D、生活污水主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等，多为无毒的无机盐类，生活污水 中含氮、磷、硫多，致病细菌多，直接排放会污染水；故 D 错误； 答案： B. 23.(5 分 )化学与生活密切相关，在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题： (1)为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的 “ 铁 ” 指的是 。 (填 “ 单质 ” 、 “ 元素 ” 或 “ 原子 ” ) 解析： 强化铁酱油，这里的 “ 铁 ” 不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“ 铁 ” 是强调存在的元素，与具体形态无关。

26、答案： 元素 (2)醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到刺鼻的气味，这是由于分子是 。 解析： 打开盛装食醋的瓶盖，会闻到一股刺鼻的酸味，是因为醋酸中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到刺鼻的酸味。 答案： 不断的运动 (3)牛奶中富含的营养素是 (填序号 )。 A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素 解析： 牛奶中富含蛋白质 。 答案： B； (4)许多家庭做饭用罐装的 “ 煤气 ” 作燃料，罐中所装的是液化石油气。 它是石油化工的一种产品。石油属于 能源 (填 “ 可再生 ” 或 “ 不可再生 ” )。 若厨房失火时，移走 “ 煤气罐 ” ，这是利用了 原理灭火 (填

27、序号 )。 A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝 C.降低可燃物的着火点。 解析： 石油是化石燃料，属于不可再生能源 。 灭火的原理：隔绝氧气、降低可燃物的温度、清除可燃物，移走 “ 煤气罐 ” ，没有了可燃物，燃烧就不能进行了 。 答案： 不可再生 A 24.(4 分 )如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答： (1)10 时，甲物质的溶解度 乙物质的溶解度。 (填 “ ” 或 “=” 或 “ ” ) 解析： 10 时，甲物质的溶解度曲线和乙物质的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等； 答案： = (2)把 30 时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到 10 ，析出晶体较多的是 。

28、解析： 把 30 时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到 10 ，由于甲的溶解度变化幅度大于乙，所以甲析出晶体较多； 答案： 甲 (3)20 时，将 50g 甲物质放入盛有 100g 水的烧杯中，最终所得溶液的质量为 g；若将烧杯内物质升温到 30 (不考虑水蒸发 )，溶液中不变的是 (填序号 )。 A.溶剂的质量 B.溶液的质量 C.溶质的质量分数 D.以上都不变。 解析： 20 时甲的溶解度是 40g，即 100g 水中最多溶解 40g 的甲，所以将 50g 甲物质放入盛有 100g 水的烧杯中，最终所得溶液的质量为 140g；若将烧杯内物质升温到 30 (不考虑水蒸发 )，溶剂质量不变，溶

29、解度变大，溶质会继续溶解，则溶液中不变的是溶剂的质量，所以升 温溶质的质量分数增大； 答案： 140 A 25.(3 分 )A H 都是初中化学中常见的物质，已知 A、 B 都是黑色固体， D、 F 为红色固体，它们之间的转化关系如图所示。请回答下列问题： (1)写出反应 的化学方程式 。 解析： 反应 是氧化铜和木炭在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：2CuO+C 2Cu+CO2 。 答案： 2CuO+C 2Cu+CO2 (2)反应 在工业上常用于 。 解析： 反应 是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，在工业上常用于冶炼金属 。 答案： 炼铁 (3)H 溶液可能是 C

30、 溶液 (填化学式 )。 解析： 通过推导可知， H 是铜的盐溶液，所以 H 溶液可能是： CuSO4溶液。 答案： CuSO4. 三、实验探究题 (本大题共 3 个小题，每空 1 分，每个化学方程式 2 分，共 23分 ) 26.(10 分 )某兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究。请你参与并回答： (1)写出指定仪器的名称： a ； b 。 解析： 根据实验室常用仪器可知 a 是试管； b 是集气瓶 。 答案： 试管 集气瓶 (2)如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为 (填序号 )，该装置中还缺少 ，该反应的化学方程式为 。如果用 F 装置收集氧气，气体应从 (“c” 或 “

31、d” )端管口通入。 解析： 高锰酸钾是固体需加热所以选择固体加热型制取装置，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为： 2KMnO4fracunderline; ;K2MnO4+MnO2+O2 ；并且试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管。如果用 F 所示装置收集氧气，应该从 d 端进入，把水排出来收集气体 。 答案： A 棉花团 2KMnO4fracunderline; ;K2MnO4+MnO2+O2 d (3)实验室制取并收集二氧化碳气体，一般选择装置 B 和 连接 (填序号 )。其反应的化学方程式为 。 解析： 石灰石和稀盐酸反应不需要加热，属于固液

32、常温型，生成的二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 。 答案： D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 。 27.(8 分 )在电视上的寻宝或探索节目中，常常看到一些铜制文物上有绿色的锈迹，又称铜绿。某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣。 【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素？ 【查阅资料】 无水硫酸铜遇水变蓝； 碳与一般的酸不反应。 【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验： 【记录分析】 I 处绿色物质变黑； 处无水硫酸铜变蓝； 处澄清石灰水变浑浊，该处反应的化学方程

33、式为 。 解析： 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为： Ca(OH)2+CO2 CaCO3 +H2O。 答案： Ca(OH)2+CO2 CaCO3 +H2O 【实验结论】铜绿中除铜元素外还有 、 和碳等元素。 解析： 处无水硫酸铜变蓝，说明铜绿受热分解生成了水； 处澄清石灰水变浑浊，说明铜绿受热分解生成了二氧化碳，因此铜绿中除铜元素外还有氢、氧和碳等元素。 答案： 氢 氧 【交流讨论】根据铜绿的组成，小组同学对 I 处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想： (1)CuO (2)CuO 和 C 的混合物 【实验探究】

34、取 I 处冷却后的少量黑色固体于试管中，滴入足量的 ，若现象为： ，则证明猜想 (1)正确。 解析： 取 I 处冷却后的少量黑色固体于试管中，滴入足量的稀盐酸，若黑色固体全部溶解，则证明猜想 (1)正确。 答案： 稀盐酸 黑色固体全部溶解，溶液变蓝 【拓展应用】根据铜绿中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的 等有关；要保护博物馆里的青铜器，减缓生锈，我们可以减少青铜器与 接触。 解析： 根据铜绿中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的二氧化碳等有关；要保护博物馆里的青铜器，减缓生锈，我们可以减少青铜器与空气接触。 答案： 二氧化碳 空气 2

35、8.(5 分 )使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量： (1)写出红 磷在空气中燃烧的化学方程式 。 解析： 红磷在空气中燃烧，其实质是红磷和空气中的氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，其反应的化学方程式为： 4P+5O2 2P2O5。 答案： 4P+5O2 2P2O5 (2)在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成 5 等份，如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至 1 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。 解析： 测定空气中氧气的含量实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作

36、用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数。由于 “ 将水面上方空间分成 5 等份，烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至 1 刻度处 ” ，可得也氧气约占空气体积的 。答案： (3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是： (填一种即可 )。 解析： 如果所用红磷的量不足，造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗，所以会使所测得的氧气的体积 分数偏小 。 答案：红磷的量不足 (4)已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变 色。 解析： 由于题目中指出： “ 已知五氧化二磷溶于水且化学性

37、质与二氧化碳相似 ” ，故解决此题时可按大家熟知的二氧化碳来看待；二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红；所以反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液也会变红 。 答案：红 四、计算题 (本大题共 2 个小题， 29 小题 4 分， 30 小题 6分，共 10分 ) 29.(4 分 )科学家经过多年研究证明，很多同学爱吃的某些小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质。某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺，丙烯酰胺的化学式为C3H5ONx。回答下列问题： (1)碳元素和氧元素的质量比是 (填最简整数比 )。 解析： 根据化合物中各元素质量比 =各原子的相对原子质量 原

38、子个数之比，则碳元素和氧元素的质量比 =(123 )： 16=9： 4。 答案： 9： 4 (2)丙烯酰胺的相对分子质量为 71，则 x 的数值为 。 解析： 根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和， 123+15+16+14x=71 ，x=1。 答案： 1 30.(6 分 )硅钢是变压器、充电器中的核心材料，其主要成份是 Fe和 Si。某学生用硅钢样品做了如下实验：取 4.2g 硅钢样品，将 60g 稀硫酸分 6 次加入样品中 (其中稀硫酸与硅及其它杂质不反应 )，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下： 稀硫酸的用量 剩余固体的质量 第一次加入 10g mg 第

39、二次加入 10g 2.8g 第三次加入 10g 2.1g 第四次加入 10g 1.4g 第五次加入 10g 0.7g 第六次加入 10g 0.7g (1)从以上数据可知，稀硫酸加入第 次充分反应后，铁恰好完全反应。 解析： 根据表格中的数据，通过对比分析与 10 克稀硫酸恰好完全反应的铁的质量，每 10g硫酸就消耗 0.7g 铁，因此 m=4.2g 0.7g=3.5g，所以第五次加入稀硫酸时样品中的铁已经完全反应 。 答案： 5 (2)表格中 m= 。 解析： 由表格数据，通过对比分析可知，表格中的数据，通过对比分析与 10 克稀硫酸恰好完全反应的铁的质量，每 10g 硫酸就消耗 0.7g 铁，因此 m=4.2g 0.7g=3.5g。 答案： 3.5g (3)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。 。 解析： 设 10 克稀硫酸中所含 H2SO4的质量为 x。 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 56 98 0.7g x x=1.225g 稀硫酸的溶质质量分数为 = =12.25%。 答案： 所用稀硫酸中 H2SO4的质量分数 12.25%。