2014年浙江省金华市中考真题数学.docx
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1、2014 年浙江省金华市中考真题数学 一、选择题 (共 10 小题,每小题 3 分,满分 30分 ) 1.(3 分 )在数 1, 0, -1, -2 中,最小的数是 ( ) A. 1 B. 0 C. -1 D. -2 解析 : -2 -1 0 1, 答案: D. 2.(3 分 )如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是 ( ) A. 两点确定一条直线 B. 两点之间线段最短 C. 垂线段最短 D. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 解析 : 经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,此操作的依据是两点确定
2、一条直线 . 答案: A. 3.(3 分 )一个几何体的三视图如图,那么这个几何体是 ( ) A. B. C. D. 解析 : 由于俯视图为圆形可得几何体为球、圆柱或圆锥,再根据主视图和左视图可知几何体为圆柱与圆锥的组合体 . 答案: D. 4.(3 分 )一个布袋里装有 5 个球,其中 3 个红球, 2 个白球,每个球除颜色外其他完全相同,从中任意摸出一个球,是红球的概率是 ( ) A. B. C. D. 解析 : 布袋里装有 5 个球,其中 3 个红球, 2 个白球, 从中任意摸出一个球,则摸出的球是红球的概率是: . 答案: D. 5.(3 分 )在式子 , , , 中, x 可以取 2
3、 和 3 的是 ( ) A. B. C. D. 解析 : A、 的分母不可以为 0,即 x-20 ,解得: x2 ,故 A 错误; B、 的分母不可以为 0,即 x-30 ,解得: x3 ,故 B 错误; C、被开方数大于等于 0,即 x-20 ,解得: x2 ,则 x 可以取 2 和 3,故 C 正确; D、被开方数大于等于 0,即 x-30 ,解得: x3 , x 不能取 2,故 D 错误 . 答案: C. 6.(3 分 )如图,点 A(t, 3)在第一象限, OA 与 x 轴所夹的锐角为 , tan= ,则 t 的值是( ) A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 3 解析 : 点 A(
4、t, 3)在第一象限, AB=3 , OB=t, 又 tan= = , t=2 . 答案: C. 7.(3 分 )把代数式 2x2-18 分解因式,结果正确的是 ( ) A. 2(x2-9) B. 2(x-3)2 C. 2(x+3)(x-3) D. 2(x+9)(x-9) 解析 : 2x2-18=2(x2-9)=2(x+3)(x-3). 答案: C. 8.(3 分 )如图,将 RtABC 绕直角顶点 C 顺时针旋转 90 ,得到 ABC ,连接 AA ,若1=20 ,则 B 的度数是 ( ) A. 70 B. 65 C. 60 D. 55 解析 : RtABC 绕直角顶点 C 顺时针旋转 90
5、 得到 ABC , AC=AC , ACA 是等腰直角三角形, CAA=45 , ABC=1+CAA=20+45=65 , 由旋转的性质得 B=ABC=65 . 答案: B. 9.(3 分 )如图是二次函数 y=-x2+2x+4 的图象,使 y1 成立的 x的取值范围是 ( ) A. -1x3 B. x -1 C. x1 D. x -1 或 x3 解析 :由图可知, x -1 或 x3 时, y1 . 答案: D. 10.(3 分 )一张圆心角为 45 的扇形纸板和圆形纸板按如图方式分别剪成一个正方形,边长都为 1,则扇形和圆形纸板的面积比是 ( ) A. 5: 4 B. 5: 2 C. :
6、2 D. : 解析 :如图 1,连接 OD, 四边形 ABCD 是正方形, DCB=ABO=90 , AB=BC=CD=1, AOB=45 , OB=AB=1 ,由勾股定理得: OD= = , 扇形的面积是 = ; 如图 2,连接 MB、 MC, 四边形 ABCD 是 M 的内接四边形,四边形 ABCD 是正方形, BMC=90 , MB=MC,MCB=MBC=45 , BC=1 , MC=MB= , M 的面积是 ( )2= , 扇形和圆形纸板的面积比是 ( )= . 答案: A. 二、填空题 (共 6 小题,每小题 4 分,满分 24分 ) 11.(4 分 )写出一个解为 x1 的一元一次
7、不等式 . 解析 : 解为 x1 的一元一次不等式有: x+12 , x-10 等 . 答案: x+12 . 12.(4 分 )分式方程 =1 的解是 . 解析 : 去分母得: 2x-1=3,解得: x=2,经检验 x=2 是分式方程的解 . 答案: x=2. 13.(4 分 )小明从家跑步到学校,接着马上原路步行回家 .如图是小明离家的路程 y(米 )与时间 t(分 )的函数图象,则小明回家的速度是每分钟步行 米 . 解析 :通过读图可知:小明家距学校 800 米,小明从学校步行回家的时间是 15-5=10(分 ), 所以小明回家的速度是每分钟步行 80010=80 (米 ). 答案: 80
8、. 14.(4 分 )小亮对 60 名同学进行节水方法选择的问卷调查 (每人选择一项 ),人数统计如图,如果绘制成扇形统计图,那么表示 “ 一水多用 ” 的扇形圆心角的度数是 . 解析 :表示 “ 一水多用 ” 的扇形圆心角的度数是 360 =240 , 答案: 240 . 15.(4 分 )如图,矩形 ABCD 中, AB=8,点 E是 AD 上的一点,有 AE=4, BE 的垂直平分线交 BC的延长线于点 F,连结 EF 交 CD 于点 G.若 G是 CD的中点,则 BC的长是 . 解析 : 矩形 ABCD 中, G 是 CD 的中点, AB=8, CG=DG= 8=4 , 在 DEG 和
9、 CFG 中, , DEGCFG (ASA), DE=CF , EG=FG, 设 DE=x,则 BF=BC+CF=AD+CF=4+x+x=4+2x, 在 RtDEG 中, EG= = , EF=2 , FH 垂直平分 BE, BF=EF , 4+2x=2 ,解得 x=3, AD=AE+DE=4+3=7 , BC=AD=7 . 答案: 7. 16.(4分 )如图 2是装有三个小轮的手拉车在 “ 爬 ” 楼梯时的侧面示意图,定长的轮架杆 OA,OB, OC 抽象为线段,有 OA=OB=OC,且 AOB=120 ,折线 NG-GH-HE-EF 表示楼梯, GH, EF是水平线, NG, HE 是铅垂
10、线,半径相 等的小轮子 A , B 与楼梯两边都相切,且 AOGH . (1)如图 2 ,若点 H 在线段 OB 时,则 的值是 ; (2)如果一级楼梯的高度 HE=(8 +2)cm,点 H 到线段 OB 的距离 d 满足条件 d3cm ,那么小轮子半径 r 的取值范围是 . 解析 : (1)如图 2 , P 为 B 的切点,连接 BP 并延长,作 OLBP 于点 L,交 GH于点 M, BPH=BPL=90 , AOGH , BLAOGH , AOB=120 , OBL=60 , 在 RTBPH 中, HP= BP= r, ML=HP= r, OM=r, BLGH , = = = , 故答案
11、为: . (2)作 HDOB , P 为切点,连接 BP, PH 的延长线交 BD 延长线于点 L, LDH=LPB=90 , LDHLPB , = , AOPB , AOD=120 , B=60 , BLP=30 , DL= DH, LH=2DH, HE= (8 +2)cmHP=8 +2-r, PL=HP+LH=8 +2-r+2DH, = ,解得 DH= r-4 -1, 0cmDH3cm , 0 r-4 -13 ,解得: (11-3 )cmr8cm . 故答案为: (11-3 )cmr8cm . 三、解答题 (共 8 小题,满分 66 分 ) 17.(6 分 )计算: -4cos45+ (
12、)-1+|-2|. 解析 : 原式第一项化为最简二次根式,第二项利用特殊角的三角函数值计算,第三项利用负指数幂法则计算,最后一项利用绝对值法则计算即可得到结果 . 答案: 原式 =2 -4 +2+2=4. 18.(6 分 )先化简,再求值: (x+5)(x-1)+(x-2)2,其中 x=-2. 解析 :原式第一项利用多项式乘以多项式法则计算,第二项利用完全平方公式展开,去括号合并得到最简结果,将 x 的值代入计算即可求出值 . 答案: 原式 =x2-x+5x-5+x2-4x+4=2x2-1, 当 x=-2 时, 原式 =8-1=7. 19.(6 分 )在棋盘中建立如图的直角坐标系,三颗棋子 A
13、, O, B 的位置如图,它们分别是 (-1,1), (0, 0)和 (1, 0). (1)如图 2,添加棋子 C,使 A, O, B, C 四颗棋子成为一个轴对称图形,请在图中画出该图形的对称轴; (2)在其他格点位置添加一颗棋子 P,使 A, O, B, P 四颗棋子成为一个轴对称图形,请直接写出棋子 P 的位置的坐标 .(写出 2 个即可 ) 解析 : (1)根据 A, B, O, C 的位置,结合轴对称图形的性质进而画出对称轴即可; (2)利用轴对称图形的性质得出 P 点位置 . 答案: (1)如图 2 所示, C 点的位置为 (-1, 2), A, O, B, C 四颗棋子组成等腰梯
14、形,直线 l为该图形的对称轴; (2)如图 1 所示: P(0, -1), P (-1, -1)都符合题意 . 20.(8 分 )一种长方形餐桌的四周可坐 6 人用餐,现把若干张这样的餐桌按如图方式进行拼接 . (1)若把 4 张、 8 张这样的餐桌拼接起来,四周分别可坐多少人? (2)若用餐的人数有 90 人,则这样的餐桌需要多少张? 解析 : (1)根据图形可知,每张桌子有 4 个座位,然后再加两端的各一个,于是 n 张桌子就有 (4n+2)个座位;由此进一步求出问题即可; (2)由 (1)中的规律列方程解答即可 . 答案: (1)1 张长方形餐桌的四周可坐 4+2=6 人, 2 张长方形
15、餐桌的四周可坐 42+2=10 人, 3 张长方形餐桌的四周可坐 43+2=14 人, n 张长方形餐桌的四周可坐 4n+2 人; 所以 4 张长方形餐桌的四周可坐 44+2=18 人, 8 张长方形餐桌的四周可坐 48+2=34 人 . (2)设这样的餐桌需要 x 张,由题意得 4x+2=90, 解得 x=22, 答:这样的餐桌需要 22 张 . 21.(8 分 )九 (3)班为了组队参加学校举行的 “ 五水共治 ” 知识竞赛,在班里选取了若干名学生,分成人数相同的甲、乙两组,进行了四次 “ 五水共治 ” 模拟竞赛,成绩优秀的人数和优秀率分别绘制成如图统计图 . 根据统计图,解答下列问题:
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