【考研类试卷】教育制度(一)及答案解析.doc

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1、教育制度(一)及答案解析(总分：321.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：48，分数：96.00)1.下面哪一次教育体制改革，认为课程改革是教育改革的核心问题?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定2.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )（分数：2.00）A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领

2、导制度3.学制中开始开设各种职业学校，这表明学制受( )制约（分数：2.00）A.社会生产力发展的水平和科技发展的状况B.人口状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度4.教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守，这说明教育制度具有一定的( )（分数：2.00）A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性5.中华人民共和国义务教育法颁布于( )（分数：2.00）A.1980 年B.1986 年C.1993 年D.1995 年6.西方古代最早的学校教育制度以( )和雅典最为典型（分数：2.00）A.斯巴达B.埃及C.波斯D.罗马7.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育

3、制度具有一定的( )（分数：2.00）A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性8.我国现行的中小学“六三三”制起始于( )（分数：2.00）A.1922 年的壬戌学制B.1951 年的新中国学制C.1958 年的学制改革D.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定9.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展( )（分数：2.00）A.高等教育B.中等教育C.职业技术教育D.初等教育10.我国教育法规的“母法”是( )（分数：2.00）A.中华人民共和国高等教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华

4、人民共和国教育法D.中华人民共和国教师法11.19 世纪末 20 世纪初在美国形成的一种学制是( )（分数：2.00）A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.1951 年学制12.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有( )（分数：2.00）A.客观性B.强制性C.历史性D.教育性13.教育制度的主体是( )（分数：2.00）A.学校教育制度B.教育体制C.社会教育制度D.业余教育制度14.提出“各省、市、自治区的党委和政府有权对新学制积极地进行典型实验”的是哪一次学制改革?( )（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定B.1985 年中共中央关

5、于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要15.下面哪一次教育体制改革，提出了“调整中等教育结构，大力发展职业技术教育”?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定16.下面哪一次教育体制改革，形成了中央和省级人民政府两级管理，以省级人民政府管理为主的新体制?( )（分数：2.00）A.1985 午中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发

6、展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定17.由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是( )（分数：2.00）A.制度教育B.非制度化的教育C.家庭教育D.社会教育18.下面说法正确的是( )（分数：2.00）A.人们可以随心所欲地制定教育制度B.教育制度是自然的、中性的和客观的C.教育制度是一种隐性课程D.教育制度与青少年身心发展规律无关19.制度化教育出现的标志是( )（分数：2.00）A.人类教育的产生B.古代学校的出现C.近代学校系统的形成D.终身教育的实现20.为了贯彻“两条腿走路”的

7、方针，采取多种形式办学的是哪一次学制改革?( )（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要21.第一个在全国颁布实施的现代学制是( )（分数：2.00）A.19121913 年学制B.19021904 年学制C.1922 年学制D.1951 年学制22.1981 年，北京师范大学学制研究小组在其附属中小学开始进行的学制实验是( )（分数：2.00）A.六三制B.双轨制C.分支制D.五四制23.最早于 1971 年制定了“使终身教育成为一项全国性的义务”的法案的国家是(

8、 )（分数：2.00）A.德国B.英国C.法国D.美国24.学制中有显著的“双轨制”，这表明学制受( )制约（分数：2.00）A.社会生产力发展的水平和科技发展的状况B.人口状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度25.英国历史上占主导地位的学制是( )（分数：2.00）A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.“六三三”制26.下面哪一次教育体制改革，开始实行少数毕业生由国家安排就业、多数毕业生“自主择业”的制度?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.

9、2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定27.吸收了 1922 年学制，发扬了我国单轨学制传统的是哪一次学制改革?( )（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要28.学制中各级各类学校分段的主要依据是( )（分数：2.00）A.文化传统B.青少年儿童的年龄特征C.人口状况D.社会制度29.我国现代学校产生于( )（分数：2.00）A.17 世纪末B.18 世纪末C.19 世纪末D.20 世纪末30.下面哪一次教育体制改革，明确提出到 2010 年我国同龄人口的

10、高等教育人学率要从百分之九提高到百分之十五左右?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定31.下面哪一部教育法规，确立了 20 世纪末教育发展的总目标是“两基”、“两全”、“两重”?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.1995 年中华人民共和国教育法32.下面哪

11、一次教育体制改革，要求加强和完善教育督导制度，建立对地区和学校实施素质教育的评价体制?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定33.中华人民共和国成立以后，废除旧学制，推行新学制是在( )（分数：2.00）A.1949 年B.1950 年C.1951 年D.1953 年34.近年来，英国学制改革是从传统的学制逐渐转向( )（分数：2.00）A.单轨制B.分支型学制C.“五四三”制D.“六三三”制35.下面说

12、法正确的是( )（分数：2.00）A.现代学校以文法学校和修辞学校为主B.中世纪学校是有系统的、连贯的C.现代基础教育是义务的D.中世纪学校建立了学期、年级概念36.教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是( )（分数：2.00）A.高等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度D.封建社会的教育制度37.提出了“贯彻面向工农和向工农开门的方向”的口号的是哪一次学制改革?( )（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要3

13、8.下面哪一次教育体制改革，提出了“教育成本分摊机制”的政策?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定39.学校的出现意味着人类( )（分数：2.00）A.文字的产生B.阶级的出现C.生产力的发展D.正规教育制度的产生40.我国现行的教育基本制度是在哪一文件中规定的?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1986 年中华人民共和国义务教育法C.1993 年中国教育改革和发

14、展纲要D.i995 年中华人民共和国教育法41.20 世纪上半叶在原苏联所建立的一种学制是( )（分数：2.00）A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.1951 年学制42.下面哪一次教育体制改革，提出了加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定43.下面哪一部教育法规，明确提出了“培养适应 21 世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想?( )（分数：2.00

15、）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定44.下面哪一次教育体制改革，要求改革和完善投资体制，努力实现“三个增长”?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定45.下面哪一次教育体制改革，对农村基础教育给予了特别关注?( )（分数：2.00）A

16、.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定46.下面哪一次教育体制改革，提出了农村义务教育管理体制是在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定47.在我国目前学校教育的中等教育阶段，职业高中一

17、般为( )（分数：2.00）A.12 年B.23 年C.34 年D.2 年48.从 1999 年开始的大学扩招表现了我国在教育制度改革上的( )（分数：2.00）A.义务教育年限的延长B.普通教育与职业教育的综合化C.高等教育的大众化D.终身教育体系的建构二、辨析题(总题数：3，分数：30.00)49.通常我们所说的教育制度实际上所指称的就是学校教育制度。（分数：10.00）_50.1993 年中国教育改革和发展纲要提出了扩大高中阶段教育和高等教育规模的目标。（分数：10.00）_51.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中，认为深化改革的目的是为实施素质教育创

18、造条件，因此提出了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”。（分数：10.00）_三、简答题(总题数：7，分数：105.00)52.简述学制确立的依据。（分数：15.00）_53.简述 1951 年学制的内容及其特点。（分数：15.00）_54.简述 1958 年学制改革的历史背景及结果。（分数：15.00）_55.简述 1985 年中共中央关于教育体制改革的决定的基本内容。（分数：15.00）_56.简述 1993 年中国教育改革和发展纲要确立的 20 世纪末教育发展的总目标。（分数：15.00）_57.简述 1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中提出素

19、质教育的历史背景。（分数：15.00）_58.简述当前我国的几种主要学校系统。（分数：15.00）_四、分析论述题(总题数：3，分数：90.00)59.试论述改革开放以来，我国的四次学制改革中对基础教育所做的变革情况。（分数：30.00）_60.试论述改革开放以来，我国的四次学制改革中，在教育管理体制上的变革情况。（分数：30.00）_61.论述新中国成立以来我国学校教育制度的变革，你能从中得到什么经验，这对我国当前学制改革有哪些重要启示。（分数：30.00）_教育制度(一)答案解析(总分：321.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：48，分数：96.00)1.下面哪一次教育体

20、制改革，认为课程改革是教育改革的核心问题?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定 解析：解析 2001 年的国务院关于基础教育改革与发展的决定认为在基础教育改革中，课程改革是核心问题，鼓励进行新的课程改革以适应素质教育的要求。2.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )（分数：2.00）A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制

21、 D.学校领导制度解析：解析 第 1 题、第 2 题要注意学校教育制度是整个教育制度的主体，它集中体现了整个教育制度的精神实质，而一个国家的学校办学形式等相对稳定的运行模式和规定则是教育体制。考生要注意这两个概念的联系和区别。3.学制中开始开设各种职业学校，这表明学制受( )制约（分数：2.00）A.社会生产力发展的水平和科技发展的状况 B.人口状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度解析：解析 社会生产力发展的水平和科技发展的状况制约着学校教育对象的范围、不同类型学校出现的时间。比如学校就是社会剩余产品出现后的产物。到了近代，随着机器生产的广泛采用，才可能出现各种职业学校、工艺学校和农业学校

22、等。4.教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守，这说明教育制度具有一定的( )（分数：2.00）A.客观性B.强制性 C.价值性D.教育性解析：5.中华人民共和国义务教育法颁布于( )（分数：2.00）A.1980 年B.1986 年 C.1993 年D.1995 年解析：解析 2006 年的新义务教育法正好与 1986 年第一次颁布义务教育法相隔 20 周年，考生一定要注意!考生还要有意识地注意新旧义务教育法的异同。6.西方古代最早的学校教育制度以( )和雅典最为典型（分数：2.00）A.斯巴达 B.埃及C.波斯D.罗马解析：7.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，

23、这说明教育制度具有一定的( )（分数：2.00）A.客观性 B.强制性C.价值性D.教育性解析：解析 第 68 题都与教育制度的特性有关，考生可以根据这几题对此有所了解。8.我国现行的中小学“六三三”制起始于( )（分数：2.00）A.1922 年的壬戌学制 B.1951 年的新中国学制C.1958 年的学制改革D.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定解析：解析 此题应结合中国教育史来判断。我国在 1922 年的壬戌学制时就采用了美国的“六三三”制，1951 年的新中国学制则发-扬了这种单轨学制的传统。9.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术

24、人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展( )（分数：2.00）A.高等教育B.中等教育C.职业技术教育 D.初等教育解析：解析 此题从题干上的描述就可判断出来。10.我国教育法规的“母法”是( )（分数：2.00）A.中华人民共和国高等教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国教师法解析：解析 A、B、D 三项都是教育法规的某一具体范围的法律规定，只有中华人民共和国教育法才是所有教育法规的“母法”。11.19 世纪末 20 世纪初在美国形成的一种学制是( )（分数：2.00）A.单轨学制 B.双轨学制C.分支型学制D.1951 年学制解析：1

25、2.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有( )（分数：2.00）A.客观性B.强制性C.历史性 D.教育性解析：13.教育制度的主体是( )（分数：2.00）A.学校教育制度 B.教育体制C.社会教育制度D.业余教育制度解析：14.提出“各省、市、自治区的党委和政府有权对新学制积极地进行典型实验”的是哪一次学制改革?( )（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示 D.1993 年中国教育改革和发展纲要解析：解析 1958 年的关于教育工作的指示中指出：“现行的学制是需

26、要积极地妥当地加以改革的。各省、市、自治区的党委和政府有权对新学制积极地进行典型实验，并报告中央教育部。经过典型实验取得充分经验之后，应当规定全国通行的新学制。”15.下面哪一次教育体制改革，提出了“调整中等教育结构，大力发展职业技术教育”?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定 B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定解析：解析 改革开放以来，经济建设急需的大量的职业教育和技术教育未得到应有的发展，因此在1985 年的体制改革中是一个重点。1

27、6.下面哪一次教育体制改革，形成了中央和省级人民政府两级管理，以省级人民政府管理为主的新体制?( )（分数：2.00）A.1985 午中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定解析：解析 1999 年的改革中，提出要进一步简政放权，加大省级人民政府发展和管理本地区教育的权力以及统筹力度，形成中央和省级人民政府两级管理、以省级人民政府管理为主的新体制。17.由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是( )（分数：2.00）A.制度教育 B

28、.非制度化的教育C.家庭教育D.社会教育解析：18.下面说法正确的是( )（分数：2.00）A.人们可以随心所欲地制定教育制度B.教育制度是自然的、中性的和客观的C.教育制度是一种隐性课程 D.教育制度与青少年身心发展规律无关解析：19.制度化教育出现的标志是( )（分数：2.00）A.人类教育的产生B.古代学校的出现 C.近代学校系统的形成D.终身教育的实现解析：20.为了贯彻“两条腿走路”的方针，采取多种形式办学的是哪一次学制改革?( )（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示 D.1993 年中国

29、教育改革和发展纲要解析：解析 1958 年，许多地区开展了学制改革的实验。为了贯彻“两条腿走路”的方针，采取多种形式办学，创办了农业中学、半工半读学校，进一步发展了业余学校，全国出现了三类主要的学校。21.第一个在全国颁布实施的现代学制是( )（分数：2.00）A.19121913 年学制B.19021904 年学制 C.1922 年学制D.1951 年学制解析：22.1981 年，北京师范大学学制研究小组在其附属中小学开始进行的学制实验是( )（分数：2.00）A.六三制B.双轨制C.分支制D.五四制 解析：解析 此题提醒考生要注意我国在教育体制改革中的一些学制实验，了解一些我国教育体制改革

30、的新动向。以上各题主要提醒考生注意区别这四次教育体制改革的内容和相关的重点，特别要联系当前教育体制改革的动向。23.最早于 1971 年制定了“使终身教育成为一项全国性的义务”的法案的国家是( )（分数：2.00）A.德国B.英国C.法国 D.美国解析：24.学制中有显著的“双轨制”，这表明学制受( )制约（分数：2.00）A.社会生产力发展的水平和科技发展的状况B.人口状况C.青少年儿童的年龄特征D.社会制度 解析：解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。比如封建社会里学校教育具有等级性，由此产生不同等级的学校。资本主义社会里则突出表现为“双轨制”。掌握政权的统治阶级必然要掌握教育权，用学

31、制来保障和实现统治阶级的利益。25.英国历史上占主导地位的学制是( )（分数：2.00）A.单轨制B.双轨制 C.分支型学制D.“六三三”制解析：26.下面哪一次教育体制改革，开始实行少数毕业生由国家安排就业、多数毕业生“自主择业”的制度?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要 C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定解析：解析 1993 年改革了高校的毕业生就业制度，改变了“统招统分”和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业、多

32、数毕业生“自主择业”的制度。27.吸收了 1922 年学制，发扬了我国单轨学制传统的是哪一次学制改革?( )（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定 B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要解析：解析 1951 年的学制吸收了老解放区的经验以及 1922 年学制和前苏联学制的合理因素，发扬了我国单轨学制的传统，使各级各类互相衔接，保证了劳动人民子女受教育的平等权利。28.学制中各级各类学校分段的主要依据是( )（分数：2.00）A.文化传统B.青少年儿童的年龄特征 C.人口状况D.社会制度解析：解析 这几

33、项都是学制确立的依据，但确立入学年龄、修业年限、各级各类学校的分段则主要是考虑儿童和青少年身心发展的特点，结合他们智力和体力的发展水平。29.我国现代学校产生于( )（分数：2.00）A.17 世纪末B.18 世纪末C.19 世纪末 D.20 世纪末解析：解析 此题应结合中国教育史来判断。30.下面哪一次教育体制改革，明确提出到 2010 年我国同龄人口的高等教育人学率要从百分之九提高到百分之十五左右?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 D.2001

34、 年国务院关于基础教育改革与发展的决定解析：解析 为了拓宽人才成长的道路，减缓升学压力。1999 年提出了通过多种形式积极发展高等教育，到 2010 年，我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的百分之九提高到百分之十五左右。31.下面哪一部教育法规，确立了 20 世纪末教育发展的总目标是“两基”、“两全”、“两重”?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要 C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.1995 年中华人民共和国教育法解析：解析 1993 年的中国教育改革和发展纲要中确定了 20 世

35、纪末教育发展的总目标：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲；要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；要建设好一批重点学校和一批重点学科。简称为“两基”、“两全”、“两重”。32.下面哪一次教育体制改革，要求加强和完善教育督导制度，建立对地区和学校实施素质教育的评价体制?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定 解析：解析 此题主要要求考生注意区别 1999 年的决定和 2001 年的决定在素质教育方面

36、的一些政策。33.中华人民共和国成立以后，废除旧学制，推行新学制是在( )（分数：2.00）A.1949 年B.1950 年C.1951 年 D.1953 年解析：34.近年来，英国学制改革是从传统的学制逐渐转向( )（分数：2.00）A.单轨制B.分支型学制 C.“五四三”制D.“六三三”制解析：35.下面说法正确的是( )（分数：2.00）A.现代学校以文法学校和修辞学校为主B.中世纪学校是有系统的、连贯的C.现代基础教育是义务的 D.中世纪学校建立了学期、年级概念解析：36.教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是( )（分数：2.00）

37、A.高等教育制度 B.特殊教育制度C.奖惩作息制度D.封建社会的教育制度解析：解析 第 35 题是要考生注意制度化教育是指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态，其典型标志是学校的出现。依据教育阶段进行划分，教育制度可分为初等教育制度、中等教育制度和高等教育制度。37.提出了“贯彻面向工农和向工农开门的方向”的口号的是哪一次学制改革?( )（分数：2.00）A.1951 年关于改革学制的决定 B.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定C.1958 年关于教育工作的指示D.1993 年中国教育改革和发展纲要解析：解析 1951 年的学制，重视工农干部的速成教育和工农群众的业余教育

38、，贯彻了面向工农和向工农开门的方向。38.下面哪一次教育体制改革，提出了“教育成本分摊机制”的政策?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定解析：解析 1999 年的改革中进一步完善教育经费拨款方法，并提出了教育成本分摊机制，即政府的教育拨款主要用于保证普及义务教育和承担普通高等教育的大部分经费，在非义务教育阶段，要适当增加学费在培养成本中的比例，逐步建立符合社会主义市场经济体制以及政府公共财政体制的财政

39、教育拨款政策和成本分担体制。39.学校的出现意味着人类( )（分数：2.00）A.文字的产生B.阶级的出现C.生产力的发展D.正规教育制度的产生 解析：解析 此题其实是第 4 题的另一种出题角度。40.我国现行的教育基本制度是在哪一文件中规定的?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1986 年中华人民共和国义务教育法C.1993 年中国教育改革和发展纲要D.i995 年中华人民共和国教育法 解析：41.20 世纪上半叶在原苏联所建立的一种学制是( )（分数：2.00）A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制 D.1951 年学制解析：42.下面哪一次教育体制

40、改革，提出了加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定 B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定解析：解析 1985 年的中共中央关于教育体制改革的决定中提出为了解决我国落后的基础教育与建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家之间的尖锐矛盾，必须实施关系民族素质提高和国家兴旺发达的九年制义务教育。43.下面哪一部教育法规，明确提出了“培养适应 21 世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想?( )（分数：

41、2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定解析：解析 面对世纪之交的新形势，由于多方面的原因，我们的教育影响了青少年的全面发展，不能适应提高国民素质的需要，因此，1999 年的中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，明确提出了“全面推进素质教育，培养适应 21 世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想，指出深化教育改革的目的是为实施素质教育创造条件。44.下面哪一次教育体制改革，要求改革和完善投资体

42、制，努力实现“三个增长”?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要 C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定解析：解析 1993 年的改革中，提出了增加教育经费，要努力实现“三个增长”，即“中央和地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，切实保证教师工资和学生人均公用经费逐年有所增长。”45.下面哪一次教育体制改革，对农村基础教育给予了特别关注?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于

43、教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定 解析：解析 2001 年在基础教育体制改革上，对农村基础教育给予了特别的关注，明确提出要完善管理体制，保障经费投入，推进农村义务教育持续健康地发展。46.下面哪一次教育体制改革，提出了农村义务教育管理体制是在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制?( )（分数：2.00）A.1985 年中共中央关于教育体制改革的决定B.1993 年中国教育改革和发展纲要C.1999 年中共中央、国务院关于深化教育改革

44、，全面推进素质教育的决定D.2001 年国务院关于基础教育改革与发展的决定 解析：解析 这两题提醒考生要注意这四次教育体制改革中，基础教育“办学管理体制”的发展情况。1985 年，基础教育管理权属地方，按照省、市(地)县、乡分级管理的职责划分，由省、自治区、直辖市决定；1993 年强调基础教育应以地方政府办学为主；1999 年则要求进一步简政放权，加大省级人民政府发展和管理本地区教育的权力以及统筹力度，形成中央和省级人民政府两级管理、以省级人民政府管理为主的新体制；2001 年则要求进一步完善农村义务教育管理体制，实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制。为保证农村教育的发展，比较具体地划分了中央政府、省级政府、地(市)级政府、县级政府和乡(镇)要承担的责任。47.在我国目前学校教育的中等教育阶段，职业高中一般为( )（分数：2.00）A.12 年B.23 年 C.34 年D.2 年解析：48.从 1999 年开始的大学扩招表现了我国在教育制度改革上的( )（分数：2.00）A.义务教育年限的延长B.普通教育与职业教育的综合