2015年广东省揭阳市中考真题生物.docx
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1、 1 2015 年广东省揭阳市中考真题生物 一、选择题 (共 18 小题,每小题 2 分,满分 36 分 ) 1.如图所示,人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为 ( ) A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞变形 解析:本题考查的是 细胞分化形成组织。 图中显示造血干细胞,可不断产生各种血细胞如红细胞、白细胞、血小板,因此人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为细胞分化。 答案: B 2.如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图,从甲图变为乙图的第一步操作是 ( ) A.换成高倍物镜 B.调节光圈 C.调节细准焦螺旋 D.装片向左移动 解析:本题考查的是 显微镜的基本构造
2、和使用方法。 从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:一:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央 (我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在甲图中物像位于视野中央偏左方,要想把它移到视野中央,应该向左方移动玻片标本,物像才向右方移动移到视野中央。 );二:转动转换器选择高倍镜对准通光孔;三、调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮;四、转动细准焦螺旋 使物象更加清晰。所以在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图,第一步
3、操作是装片向左移动。 答案: D 3.下列各项中,都属于植物的器官的是 ( ) 一朵桃花 洋葱表皮 一个苹果 番茄果肉 一颗花生 橘子皮。 2 A. B. C. D. 解析:本题考查的是 绿色开花植物由六大器官组成。 一朵桃花是花、 一个苹果是果实、 一颗花生种子, 都属于器官; 洋葱表皮属于保护组织、 番茄果肉属于营养组织、 橘子皮属于保护组织, 都属于组织。可见C 符合题意。 答案: C 4.接种疫苗能够有效预防传染病,这是因为疫苗 ( ) A.能直接杀灭病原体 B.能促使人体产生相应抗体 C.本身是抗体,能特异性吞噬抗原 D.是一种抗生素,注射后能增强抵抗力 解析:本题考查的是 抗体和抗
4、原。疫苗只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,因此接种疫苗能够有效预防传染病。 答案: B 5.如图表示人体胸廓容积的变化,到 b 点时,肺泡内,呼吸道,外界气压的关系是 ( ) A.肺泡内 =呼吸道外界 B.肺泡内 =呼吸道外界 C.肺泡内呼吸道外界 D.肺泡内呼吸道外界 解析:本题考查的是 呼气和吸气。由图可知,到 b 点时,胸廓容积在扩大,此时,肺随之扩大,肺内气压下降小于外界气压,外界气体进入肺,形成吸气运动;因此,到 b 点时,肺泡内、呼吸道、外界气压的关系是 肺泡内呼吸道外界。可见 C 符合题意。 答案:
5、 C 6.某公司在组织职员体检时,发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是 ( ) A.肺结核、糖尿病 B.肺结核、甲型肝炎 C.色盲、甲型肝炎 D.糖尿病、色盲 3 解析:本题考查的是 传染病的特点;胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状;人类主要的遗传疾病。传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病,按照传播途径不同,可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病;具有传染性和流行性的特点。 肺结核、甲型肝炎,是由病原体引起的,能够在人与人之间传播,具有传染性和流行性的特点,属于传染病;糖尿病是胰岛素分泌不
6、足引起的激素缺乏症,没有传染性和流行性的特点,不属于传染病;色盲是遗传物质改变引起的遗传病,具有遗传性,没有具有传 染性和流行性的特点,不属于传染病。 答案: B 7.小明的手被针刺到后迅速缩回,该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是 ( ) A.非条件反射,脊髓 B.条件反射,脊髓 C.非条件反射,反射弧 D.条件反射,反射弧 解析:本题考查的是 非条件 (简单 )反射和条件 (复杂 )反射;反射弧的结构和功能。 小明的手被针刺到后迅速缩回是人与生俱来、不学而能的,因此也属于非条件反射。 神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应
7、器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,因此,小明的手被针刺到后迅速缩回的神经结构是反射弧。 答案: C 8.自然状态下,输卵管堵塞,该女性则不能怀孕,原因是 ( ) A.不能产生卵细胞 B.不能产生雌性激素 C.受精卵无法着床 D.精子与卵细胞不能结合成受精卵 解析:本题考查的是 人体女性生殖系统的结构和功能。精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵,完成受精作用。结扎了输卵管,精子和卵细胞不能相遇结合,完不成受精,就达到了避孕的目的。 答案: D 9.下列说法中,不符合达尔文的自然选择学说的是 ( ) A.各种生物普遍具有很强的繁殖能力 B.环境变化造成生物出现定向
8、的变异 C.生物为获取足够的食品和空间进行生存斗争 D.自然选择的结果是适者生存,不适者被淘汰 解析:本题考查的是 达尔文和自然选择学说。达尔文的自然选择学说,源于达尔文于 1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著物种起源,其 主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争 (也叫生存竞争 ),遗传和变异,适者生存;达尔文认为,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,而生物赖以生存的食物和空间是有效的,这必然导致生物在生活过程中生存而斗争,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。生物的变异是随机产生的,产生的变异可能对生物的生存是
9、有利的,也可能对生物的生存是不利的。不是环境的改变使生物产生适应性变异,而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。故 B 的说法错误,符合题意 。 4 答案: B 10.图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有 1 根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的 ( ) A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用 解析:本题考查的是 蒸腾作用的意义。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,可见叶片是蒸腾作用的主要部位。植物吸收的水分只有 1%被植物体利用,
10、 99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了,如图可知,左侧的叶片多, 蒸腾作用散失的水分较多,右侧叶片少,蒸腾作用散失的水分较少,因此,经过一段时间后,天平的右边会下降,左侧上升。可见 A 符合题意。 答案: A 11.青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是 ( ) A.青霉素是一种抗生素 B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核 D.青霉通过孢子繁殖 解析:本题考查的是 真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。 A、青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病。A 不符合题意; B、青霉素是抗菌素的一种,是指从青霉菌培养液中提制的分子
11、中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素,对病毒不起作用,因为病毒没有细胞结构, B 符合题意; C、青霉具有细胞核,靠孢子繁殖,属于真菌, C 不符合题意; D、青霉属于真菌,通过孢子繁殖后代, D 不符合题意。 答案: B 12.动物在自然界中的作用是 ( ) A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用 B.动物是食物链中的重要结构成分 C.动物能帮助植物传粉,传播种子 D.以上都是 解析:本题考查的是 动物在自然界中的作用。 A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种
12、现象叫做生态平衡。生态系统 5 中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。符合题意; B、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物 排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。符合题意; C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够
13、帮助植物传粉,如蜜蜂采蜜,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有利于扩大植物的分布范围。符合题意; D、 A、 B、 C 三项都是动物在自然界中的作用,符合题意。 答案: D 13.血液流经某些器官时,血液中的废物将减少,这些器官是 ( ) 肝 脏 脾 肾脏 肺 胰腺。 A. B. C. D. 解析:本题考查的是 排泄的概念、途径和意义;血液循环的途径。血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等,其中二氧化碳必须通过呼吸排出,也就是血液经过肺的时候进行了气体交换,氧气进入人体,二氧化碳被呼出;而尿素等则是在肾脏里以形成尿液的形
14、式排出的,所以血液经过肺的时候二氧化碳大大减少,而经过了肾脏之后,尿素等代谢废物也大大减少。可见 A 符合题意。 答案: A 14.当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时,判断这项发现是否可信的最好理由是 ( ) A.该领域其他专家的意见 B.实验报告撰写的详细程度 C.该科学家是否为这一领域的权威 D.他人能否重复其实验并得到相同的结果 解析:本题考查的是 科学探究的基本环节。如何减小实验结果的偶然性,提高实验的准确性:控制实验中的一个变量,设置对照实验,多次实验,重复实验,反复探索,不断改进探究方法。因此,选项 D 符合题意。 答案: D 15.动物细胞和植物根毛细胞相比较,缺
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