2016年江西省赣州市中考真题物理.docx

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1、 2016 年江西省赣州市中考真题物理 一、 填空题 (共 20 分，每空 1 分 ) 1.人类社会的进步，离不开科学家们的突出贡献 。 为纪念他们，常用他们的名字作为物理量的单位，请写出一位你熟悉的科学家姓名 _及对应的单位符号 _。 解析：牛顿是英国伟大的物理学家，在力学、光学研究领域取得卓著的成就，物理学以牛顿的名字作为力的单位，符号是 N。 答案：牛顿 N 2.光的反射定律：反射光线与入射光线以及法线在 _平面内，反射光线和入射光线分居 _的两侧，反射角等于入射角 。 解析：光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角 。 答案：

2、同一 法线 3.4 月 16 日赣州普降罕见的冰雹，冰雹是暖湿气流中的水蒸气上升时遇到冷空气 _成冰粒降落到地面；如果下降过程中 _成水就会形成雨 。 (填写物态变化的名称 ) 解析：下雨时夹杂着冰雹，是高空中的水蒸气遇到冷空 气凝结成的小冰晶，属于凝华现象；下落过程中遇到高温，冰雹就会由固态熔化成液态会以降雨的形式出现 。 答案：凝华 熔化 4.请在数字后填上适当的单位：物理课本宽度约为 16.9_，一次性纸杯容积约为 200 _。 解析：中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm，物理课本的宽度与此差不多，在 16.9cm 左右；一次性纸杯可以盛水 200g，其容积约 V=

3、= =200cm3=200ml左右 。 答案： cm ml 5.我国文学作品中蕴含着丰富的物理知识， “ 弓开如满月，箭去似流星 ” 说明拉开的弓具有_能， “ 北风卷地百草折 ” 说明风力可以使草发生 _。 解析：弓在拉力的作用下发生弹性形变，所以拉开的弓具有弹性势能；力可以改变物体的形状，所以大风将草木折断 。 答案：弹性势 形变 6.敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 _产生的；我们能听见鼓声是通过 _传播的 。 解析： (1)看见鼓面上小纸团在跳动，这是一种放大的思想即将不易观察的鼓面的振动转化为小纸团的跳动 .说明鼓声是由于鼓面的振动产生的； (

4、2)声音可以在空气中传播，我们能听到鼓声是通过空气传播的 。 答案：振动 空气 7.今年的 “ 五一 ” 假期，小丽划船游玩时，船浆往后划，船就会向前运动，这是因为力的作用是 _的，以船为参照物，岸上的树木是 _的 。 解析：当船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力；船向前运动说明船也受到了水对它向前的力，这个是船前进的动力，由此体现了物体间力的作用是相互的 。 以船为参照物，岸上的树木与船之间的距离是变化的，所以岸上的树木是运动的 。 答案：相互 运动 8.电和磁之间存在着很多相似之处，请补充下列表格 _和 _。 解析： 自然界中有两种电荷，分别是正电荷和负电荷； 磁极间的相互作用规律是：同名

5、磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 。 答案： 正负 磁极 9.小虹一打开卧室的灯，家里正在使用的电器就全部立刻停止了工作，造成这种故障的原因是卧室灯的电路发生了 _现象；小华触摸冰箱的金属外壳时被电了一下，这是由于冰箱插座没有接 _线造成的 。 解析：当小虹打开卧室的灯，家里正在使用的电器就全部停止了工 作，而灯泡的功率较小，因此引起全部用电器停止工作的不是用电器总功率过大，而是发生短路现象 。 小华触摸冰箱的金属外壳时被电了一下，说明火线与电冰箱的金属外壳接触，如果金属外壳与大地相连，则电流会直接导入大地，人不会发生触电现象，因此这是由于冰箱插座没有接地线造成的 。 答案：短路 地 10.天气

6、炎热时多喝水有益于身体健康，如图 1 甲所示是某同学手拿瓶矿泉水瓶时的情景，当该同学喝掉部分矿泉水后再次用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力 _，瓶盖上有螺纹 (如图乙所示 )是为了 _摩擦 。 (都选填 “ 增大 ” 或 “ 减小 ” )。 解析： (1)瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中，竖直方向受到重力和摩擦力的作用，两个力是一对平衡力，大小相等；当该同学喝掉部分矿泉水后再次用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力仍然等于瓶子和水的总重力，由于瓶子和水的总重力减小，所以摩擦力会减小； (2)瓶盖上有竖纹这是在压力一定时，通过增大接触面的粗

7、糙程度来增大摩擦力 。 答案：减小 增大 二、选择题 (共 20 分，第 11 14 小题，每小题只有一个正确答案，每小题 3 分；第 15、 16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 4 分，全部选择正确得 4 分，不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多选或错选得 0 分 ) 11.下列物理量其中有一个定义方法与其它几个不同的是 ( ) A.电功率 B.密度 C.压强 D.功 解析： A、 P=Wt，单位时间内做功多少表示功率，属于比值定义式 ； B、 =mV，单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，属于比值定义式 ； C、 p=FS，单位面积上受到的压力表示压强，属于比

8、值定义式 ； D、 W=Fs，功等于力和距离的乘积，这不是比值法定义的 ； 故上面物理量其中有一个定义方法与其它几个不同的是 D。 答案： D 12.如图，木块竖立在静止的小车上，下列分析正确的是 ( ) A.小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力 B.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是相互作用力 C.地面对小车的支持力与木块对小车的压力是一对平衡力 D.木块受到的重力与木块对小车的压力是相互作用力 解析： A、小车受到的重力与地面 对小车的支持力，二力大小不相等，因此不是一对平衡力，故 A 正确； B、木块对小车的压力与小车对木块的支持力，二力符合相互作用力的条件，因此属于相互作

9、用力，故 B 正确； C、地面对小车的支持力等于小车和木块的总重力，木块对小车的压力等于木块的重力，二力大小不相等，因此不是平衡力，故 C 错误； D、木块受到的重力与木块对小车的压力，二力方向相同，因此二力不是相互作用力，故 D错误 。 答案： B 13.有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述，其中对应关系不合理的是 ( ) A.保险丝牺牲我一个，平安一家人 B.等效电阻越串越大，越并越小 C.灯泡并联一荣俱荣，一损俱损 D.闸刀开关家庭电路的 “老大 ” 解析： A、保险丝在电流过大时自动熔断，对其它用电器起到保护作用 .故 A 合理； B、电阻串联后，相当于增加的导线长度，因此电阻越串

10、越大；电阻并联后，相当于增大了导体的横截面积，因此越并越小 .故 B 合理； C、灯泡并联时，有一个灯损坏，其它灯泡可以正常工作 .故 C 不合理； D、家庭电路中的闸刀开关安装在干路上，控制整个电路的通断电 .故 D 合理 。 答案： C 14.如图所示电路，下例说法正确的是 ( ) A.只闭合 S1 时， R1、 R2 并联 B.同时闭合 S1、 S2 时， R2、 R3 串联 C.只闭合 S1 时，两电压表示数相等 D.同时闭合 S1、 S2 时，两电压表示数不相等 解析： (1)只闭合 S1 时， R1、 R2、 R3 依次连接即为串联，电压表 V1 测 R2 两端的电压，电压表 V2

11、 测 R1 与 R2 两端的电压之和，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电压表V2 的示数大于 V1 的示数，故 AC 错误； (2)同时闭合 S1、 S2 时， R2、 R3 依次连接即为串联，电压表 V1、 V2 均测 R2 两端的电压，则两电压表示数相等，故 B 正确， D 错误 。 答案： B 三、多项选择题 15.(多选 )地铁是现代城市交通的便捷运输工具，图是常见的警示标志，分析正确的是 ( ) A. “ 小心地滑 ” 是防止地面湿滑时，因摩擦力减小而受伤 B. “ 请抓住扶手 ” 是在紧急刹车时可以减小惯性 C. “ 禁止吸烟 ” 是由于分子的运动，车厢内会充满烟味 D.

12、 “ 当心触电 ” 是因为人体是导体，接触带电体容易触 解析： A、 “ 小心地滑 ” 是防止地面湿滑时，因摩擦力减小而使人滑到受伤；故 A 正确； B、 “ 请抓住扶手 ” 是在紧急刹车时可以防止由于惯性而出现人相对于车的运动现象；不能减小惯性；故 B 错误； C、烟味是因为分子运动而扩散到整个车厢的；故车厢内应禁吸烟；故 C 正确； D、人体是导体，在接触带电体容易形成电流而出现触电现象；故 D 正确； 答案 ： ACD 16.(多选 )在图中，工作原理相同的是 ( ) A. B. C. D. 解析： A、图中有电源，闭合开关，导体中有电流，说明了通电导体在磁场中受力而运动； B、话筒是利

13、用闭合电路的部分导体磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流的原理制成的； C、扬声器把电信号转化为声信号，是利用通电导体在磁场中受力的原理工作的； D、图中，螺线管通电后能吸引铁钉，说 明通电导体的周围存在磁场，即电流的磁效应； 由此可见 AC 的工作原理相同 。 答案： AC 三、简答与计算题 (共 20 分，第 17 小题 4 分，第 18、 19 小题各 5 分，第 20 小题 6 分 ) 17.“ 百善孝为先 ” ，意思是说，孝敬父母是各种美德中的第一位的，图是一则体现孝道的公益广告，请观察图片，写出图中包含的两个物理知识并做出相应解释 。 解析：从图片中可以观察到 滑动摩擦力的大小与压

14、力有关 ， 力可以改变物体的形状 等物理知识。 答案 ：物理知识：滑动摩擦力的大小与压力有关；解释：小孩给爸爸擦背，所施压力变大，摩擦力变大；物理 知识：力可以改变物体的形状；解释：爸爸给爷爷捏腿，施力可以改变爷爷小腿肌肉的形状 。 18.小明利用图所示的滑轮组从海里打捞一个正方体金属盒 A，离开海面后，小明用 500N 的拉力使金属盒 A 匀速上升了 5m，测得正方体 A 边长为 0.5m，盒内装有 20cm 深的海水，已知海水密度为 1.0103kg/m3， g 取 10N/kg。 求： (1)金属盒 A 底部所受海水的压强； 解析 ： 已知金属盒内海水的深度和海水的密度，利用 p= 液

15、gh 计算金属盒 A 底部所受海水的压强 ； 答案 ： 金属盒 A 底部所受海水的压强： p= 海水 gh=1.0103kg/m310N/g0.2m=2000Pa。 (2)若滑轮组的机械效率为 80%，金属盒 A 的总质量 。 解析 ： 首选判断滑轮组绳子有效股数，然后根据 s=nh 计算出绳子自由端移动的距离，利用W=Fs 求出拉力做的总功，再根据 =WW有 用总=80%可得有用功，根据 W 有用 =Gh 求出金属盒 A的总重力，最后利用 G=mg 求出金属盒 A 的总质量 。 答案 ： 由图可知， n=2，则绳子自由端移动的距离： s=2h=25m=10m，拉力做的功： W 总=Fs=50

16、0N10m=5000J， 根据 =WW有 用总=80%可得有用功： W 有用 =W 总 80%5000J=4000J，根据 W 有用 =Gh 可得金属盒 A 的总重力： G=Wh有 用= 4005 Jm=800N，则金属盒 A 的总质量： m=Gg= 80010 /NN kg=80kg。 19.如图所示电路，灯泡 L 上标有 “6V 0.5A”字样，当滑片移至 a 端，闭 合 S1， S2 拨到 1 时，小灯泡正常发光，保持滑片位置不变，将 S2 由 1 拨到 2，发现电压表示数变化了 3V.求： (1)电源电压 解析： 当滑片移至 a 端，闭合 S1， S2 拨到 1 时，灯泡与 R0 串联

17、，电压表测灯泡两端的电压，根据欧姆定律求出灯泡的电阻，灯泡正常发光时的电流和额定电流相等，根据串联电路的电流特点和欧姆定律表示出电源的电压； 答案： 当滑片移至 a 端，闭合 S1， S2 拨到 1 时，灯泡与 R0 串联，电压表测灯泡两端的电压， 由 I=UR可得，灯泡的电阻： RL= RLUI= 60.5VA=12，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，且串联电路中各处的电流相等、灯泡灯泡正常发光，所以，电源的电压：U=IL(RL+R0)=0.5A(12+R0)保持滑片位置不变 ， 将 S2 由 1 拨到 2，灯泡与 R0 串联，电压表测灯泡与 R0 两端的电压之和 ， 则 R0 两端的电压

18、 U0=3V， R0 的阻值： R0= 0LUI= 30.5VA=6，所 以，电源的电压： U=IL(RL+R0)=0.5A(12+6)=9V。 (2)R0 的值； 解析 ： 保持滑片位置不变，将 S2 由 1 拨到 2，灯泡与 R0 串联，电压表测灯泡与 R0 两端的电压之和，电压表示数的变化量即为 R0 两端的电压，根据欧姆定律求出 R0 的阻值 ； 答案 ： 将 S2 由 1 拨到 2，灯泡与 R0 串联，电压表测灯泡与 R0 两端的电压之和 ， 则 R0 两端的电压 U0=3V， R0 的阻值： R0= 0LUI= 30.5VA=6 (3)把电压表和灯泡交换位置， S2 拨到 2，滑片

19、移至中点时发现小灯泡又正常发光，将滑片移至 b 端，通电 2min 整个电路消耗的电能 。 解析 ： 把电压表和灯泡交换位置， S2 拨到 2，滑片移至中点时，灯泡与 0.5R 滑 串联，此时灯泡正常发光，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，根据串联电路的电阻特点求出滑动变阻器接入电路中的电阻，进一步求出滑动变阻器的最大阻值，根据 W= 2URt 求出将滑片移至 b端通电 2min 整个电路消耗的电能 。 答案 ： 把电压表和灯泡交换位置， S2 拨到 2，滑片移至中点时，灯泡与 0.5R 滑 串联，此时灯泡正常发光，则电路中的总电阻： R=LUI= 90.5VA=18，滑动变阻器接入电路中的电阻

20、： 0.5R滑 =R RL=18 12=6，所以， R 滑 =12，将滑片移至 b 端通电 2min 整个电路消耗的电能：W= 2LURR滑t= 212 129+V 260s=405J。 20.小明家新买了一台电热水器如 图甲所示；图乙是它的电路原理图， R1、 R2 为电热丝；如表是有关参数 .不考虑温度对电阻丝的影响 。 求： (1)开关置于 2 时，热水器处于什么状态？ 解析 ： 分析开关置于 2 时电路的连接方式，由 P= 2UR判断热水器的工作状态 。 答案 ： 开关置于 “1”时，电路断路，热水器停止工作；由 P= 2UR知：开关置于 “3”时，两电阻并联，此时电路中电阻最小，功率

21、最大为加热状态；开关置于 “2”时，只有 R1 连入电路，此时电阻功率较小，应处于保温 状态 。 (2)R2 的电阻多大？ 解析 ： 根据热水器的工作状态，由表格数据可知 R2 的电功率，由 P= 2UR计算 R2 的电阻 。 答案 ： 由 (1)热水器工作情况的分析，由表格数据可知， R2 的电功率： P2=P 加 P 保 =2000W 900W=1100W，由 P= 2UR可得 R2 的电阻： R2=22UP = 21220100W=44。 (3)若水箱装满水，加热 21min，不考虑热损失，水的温度可以升高多少？ 解析 ： 由 =mV计算水的质量，由 W=Pt 计算热水器消耗电能，不考虑

22、热损失，由 Q=cm t计算水的升高温度 。 答案 ： 由 =mV可得水箱装满水的质量： m=V=1.0103kg/m35010 3m3=50kg， 由 P=Wt可得热水器消耗电能： W=P 加 t=2000W2160s=2.52106J，不考虑热损失，所以 Q 吸=W=2.52106J， 由 Q 吸 =cm(t t0)可知， t=Qcm吸= =12 .。 四、实验探究题 (共 40 分，每小题各 8 分 ) 21.物理实验中经常要进行测量 。 (1)如图甲所示的托盘天平实质是一个 _杠杆，其所称物体的质量为 _g。 解析： 天平的实质是等臂杠杆，其所称物体的质量 m=10g+5g+2.4g=

23、17.4g。 答案 ： 等臂 17.4 (2)如图乙所示的量筒是测量液体 _的仪器，下面三种读数方法中 正确的是第_种 。 解析 ： 量筒是测量液体体积的仪器，量筒读数时，视线要与凹液面底部相平，乙图中第 2种读数方法是正确的 。 答案 ： 体积 2 (3)如图丙所示的常见温度计是根据液体的 _制成的，其示数为 _ .。 解析 ： 液体温度计是利用测温液体的热胀冷缩性质制成的；图示的温度计分度值是 1 ，因此其示数为 3 .。 答案 ： 热胀冷缩 3 (4)如图丁所示，将已调零的弹簧测力计倒置测量物体的重力，这样测出的结果比真实值偏_，若该测力计的自重为 0.2N，则所测物 体的实际重力 _N

24、。 解析 ： 当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，由于弹簧测力计本身有重力，弹簧测力计显示的示数等于弹簧测力计自身的重力与物体的重力之和，所以这样测出的结果比真实值偏大；图丁中测力计示数为 9N，若该测力计的自重为 0.2N，则所测物体的实际重力为9N 0.2N=8.8N。 答案 ： 大 8.8 22.图甲是测量标有 “ 3.8V” 字样的小灯泡电功率的电路图 。 (1)请你用笔画线代替导线，将图丙中的实物电路连接完整 。 解析： 灯的额定电压为 3.8V 大于 3V，电压表选用大量程，变阻器滑片以右电阻丝连入电路，并注意电流从电表的 “ +” 接线柱流入，从 “ ” 接线柱流出 。

25、答案 ： (2)连接电路时，开关应处于 _状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最 _端 。 解析 ： 连接电路时，为保护电路元件，开关应断开，滑片置于阻值最大的位置，即滑片应移到最左端 。 答案 ： 断开 左 (3)当电压表示数为 3.8V 时，电流表的示数如图乙所示，由此可得，小灯泡的额定功率为_W。 解析 ： 电流表小量程的分度值为 0.02A，示数为 0.3A，灯的额定功率 P 额 =U 额I=3.8V0.3A=1.14W。 答案 ： 1.14 (4)在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后会造成 _ (选填选项前的字母 )。 A.电流表被烧坏 B.电压表被烧坏 C.小灯泡

26、被烧坏 D.小灯炮不亮 解析 ： 在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，电压表与灯串联，电流表与灯并联，因电表的内阻很大，闭合开关后，根据欧姆定律，电路中的电流很小，小灯泡不亮；由分压原理，电压表示数接近了电源电压，只有 D 正确 。 答案 ： D (5)同组的小芳发现，只要将灯泡换成定值电阻，就可以做伏安 法测电阻的实验，看来这两个实验的电路图是可以共用的 .但同组的小华说，这两个实验的确有相同之处，但也有不同之处 .她列了一个表格对比两者的不同，请帮她补充表格 ，并填在横线上 解析 ： 测电阻的原理 R=UI； 小灯泡的电压不同，小灯泡电功率不同，所以，在这个实验中，滑动变阻器的作用是

27、为了测量不同的电功率 。 答案 ： R=UI测量不同电压下灯泡的电功率 23.探究凸透镜成像规律： (1)甲同学采用图甲所示的实验器材进行实验，蜡烛在图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像 。 这个像的成像原理与 _(选填 “ 放大镜、 “ 投影仪 ” 或 “ 照相机 ” )相同 .若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向 _(选填 “ 左 ” 或 “ 右 ” )移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要 _些 (选填 “ 大 ” 或 “ 小 ” )。 在凸透镜左侧附近放置一幅眼镜的镜片 (图甲中未画出 )，这时需要将光屏向右移动才能成清晰的像，由此可知，这幅眼镜是 _ (选填 “

28、近视眼镜 ” 或 “ 远视眼镜 ” )。 解 析： 由图知，物距大于像距，此时成倒立缩小的实像，照相机根据这个原理制成的；若将蜡烛稍微向右移动一些，物距减小，则像和像距变大，应将光屏向右移动，才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要大些 。 在凸透镜左侧附近放置一幅眼镜的镜片，这时需要将光屏向右移动才能成清晰的像，由此可知，该眼镜对光线有发散作用，凹透镜对光线有发散作用 。 近视眼镜是凹透镜，故这幅眼镜为近视眼镜； 答案： 照相机 右 大 近视眼镜 (2)乙同学用如图乙所示器材进行探究 。 为了让像能成在光屏的中央，组装器材时，他应该将三者摆放在同一 _上，并将烛焰、凸透镜和光屏的

29、中心调至同一 _。 为了粗测凸透镜的焦距，小张在朝阳的照射下，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点 .这个亮点 _(选填 “ 是 ” 或 “ 不是 ” )凸透镜的焦点位置，其理由是 _。 解析： 凸透镜成像实验中，为了让像能成在光屏的中央，组装器材时，他应该将三者摆放在同一直线上，调整凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度，是为了使像能够成在 光屏的中央； 太阳光可以近似看为平行光源，将凸透镜正对着太阳光，太阳光经凸透镜后将会聚在焦点 。 所以把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑便为焦点 .测出光斑

30、到凸透镜的距离，便是焦距 。 而小张是在朝阳的照射下，将凸透镜与水平地面平行放置，此时凸透镜没有正对太阳光 (太阳光没有与凸透镜的主光轴平行 )，所以这个亮点不是凸透镜的焦点位置 。 答案： 直线 高度 不是 凸透镜没有正对太阳光 24.小婷经常给爷爷泡茶，细心的他发现：茶叶刚放下时，有的漂在水面上 ，有的沉在水底；泡一段时间后全部会沉入水底 .她想： “ 浮力大小与什么因素有关呢？ ” 小婷同学猜想：浮力大小可能与液体密度、物体浸在液体中的体积和浸在液体中的深度有关 .为了验证以上猜想，小婷同学进行了如图 1 所示的一系列实验： (1)比较 、 、 的实验数据可知：物体浸没在水中所受的浮力

31、_(选填 “ ” 、“ ”或 “ ” )浸没在盐水中所受的浮力，两者对比可说明浮力与 _有关 。 解析： 由 、 、 的实验数据可知：物体的重力 G=4N，物体浸没在盐水中时，弹簧测力计的示数 F 示盐 =2.8N，此时 受的浮力 F 浮盐 =G F 示盐 =4N 2.8N=1.2N；浸没在水中时弹簧测力计的示数 F 示水 =3N，此时受的浮力 F 浮水 =G F 示水 =4N 3N=1N， F 浮水 F 浮盐 ；由 、 的实验知，物体排开液体的体积相等 (都等于物体的体积 )，液体的密度不同，所以，两者对比可说明：浮力大小与液体的密度有关 。 答案： 液体密度 (2)由 可以看出：当物体浸入

32、液体越深，所受的浮力 _(选填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ”或 “ 不变 ” )。 小婷立即得出：物体所受浮力大小与浸在液体中的深度有关 。 你认为她的判断是 _的 (选填 “ 正确 ” 或 “ 错误 ” )，理由是 _。 解析： 由 、 、 可知，弹簧测力计的示数越来越小，根据 F 浮 =G F 示 ，物体受到的浮力变大；但在研究浮力大小与深度的关系时，只控制了液体的密度不变，没有控制排开液体的体积相同，所以她的判断是错误的 。 答案： 变大 错误 没有控制物体浸在液体中的体积相同 (3)在图 2 中，能正确反映弹簧测力计示数 F 和圆柱体 A 浸水后下表面到水面距离 h 关系的图象是 _

33、。 解析： 由以上实验可知，在完全浸没前，随着物体进入的深度逐渐变深，弹簧测力计的示数逐渐变小； 完全浸没后，物体浸没深度逐渐变深，弹簧测力计的示数不变，因此，只有选项B 符合题意 。 答案： B (4)综上所述，得出结论：浮力的大小跟 _和 _有关 。 解析： 综上所述，得出结论：浮力的大小跟物体排开液体的体积和液体密度有关 。 答案： 物体排开液体的体积 液体密度 25.随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临 .今年 4 月，为满足旅客踏青出游需要，江西南昌加开 “ 春游高铁专列 ” .小源和小军同学去江西婺源旅游，爱思考的他们发现了许多与物理有关的知识 。 (1)在站台候车时，他们发现高铁

34、采用的是电力机车，车顶上只连接了一根电源线，请根据牵引供电系统原理示意图提出一个相关的问题： _。 解析： 根据图示和题意，提出的问题为：高铁的供电系统是如何构成通电回路的？ 答案： 高铁的供电系统是如何构成通电回路的？ (2)列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于 _，还要继续运动一段距离；列车刹车时 _能转化为内能 。 解析： 因为列车刹车后由于惯性，还要继续运动一段距离，所以列车到站前要提前刹车； 列车刹车时，速度减小，因此机械能减小，并且由 于摩擦产生热量，故该过程将机械能转化为内能 。 答案： 惯性 机械 (3)通过隧道时，每个车厢的照明灯都会亮起，而且亮度相同 。 他们想：车

35、厢的照明灯是并联的，并联电路中电流有什么样的规律呢？ 【设计实验与进行实验】 小源同学设计的电路如图甲所示，通过实验并得到表一数据： 表一： 小军同学设计的电路如图乙所示，用电流表依次测出 A、 B、 C 三处的电流，得到表二数据： 表二： 【分析与论证】 小源同学分析数据时，发现表格中有一个数据错误，请指出其错误的原因： _； 改正错误后，根据他们的实 验数据可以得到：并联电路干路中的电流 _各支路电流之和； 解析： 根据表中数据可知，前 3 次实验中 I1=I2，并且 I=I1+I2，而第四次实验中， I1=5I2，并且 I1 I，因此 I1 的数值错误，原因是读数时看错了量程 (看成了

36、0 3A 量程了 )； 因为表中四次实验数据都满足 I=I1+I2，因此可得出的结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和； 答案： 读数时看错了量程 等于 【交流与合作】讨论交流后发现两人的实验设计都有不足之处，请指出： 小源： _； 小军： _。 解析： 根据小源的实验数据可知，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的电阻规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性；为了使实验结论具有普遍性和科学性，需选择不同规格的电阻进行多次实验；因此小源的不足之处是没有选用不同规格的电阻；小军只进行了一次实验，一次实验具有偶然性，不能得出普遍的规律，故小军的不足之处是没有多次实验 。 答案： 没有选用不同规格的电阻 没有多次实验