【学历类职业资格】数据库及其应用真题2013年01月及答案解析.doc

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1、数据库及其应用真题 2013 年 01 月及答案解析(总分：90.01，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数：20，分数：40.00)1.在数据管理中，同一数据重复存储的现象，称为_ A.不一致 B.数据冗余 C.规范化 D.异常（分数：2.00）A.B.C.D.2.依据数据库逻辑模型完成数据库内部模型设计的阶段是_ A.概念设计 B.逻辑设计 C.物理设计 D.外部设计（分数：2.00）A.B.C.D.3.下列选项中，不属于关系模型 3 个重要组成部分的是_ A.数据结构 B.数据操纵 C.数据控制 D.数据完整性规则（分数：2.00）A.B.C.D.4.将关系模式 S(学号，

2、姓名，班级，班主任，课程编号，课程名称，学时，成绩)规范化到 3NF，能得到的关系数目是_ A.1 B.2 C.3 D.4（分数：2.00）A.B.C.D.5.在 Access 中，不能用来编辑表中数据的数据库对象是_ A.报表 B.窗体 C.数据访问页 D.杏询（分数：2.00）A.B.C.D.6.在 Access 中，下列有关压缩数据库的说法中错误的是_ A.压缩数据库是重新组织该文件在磁盘上的存储方式 B.不能压缩当前数据库 C.可以压缩未打开的数据库 D.通过设置可实现关闭数据库时自动压缩（分数：2.00）A.B.C.D.7.在 Access 中，下列关于创建表的方法中，错误的是_ A

3、.通过输入数据创建表 B.通过导入 Excel 电子表格创建表 C.执行 CREATE TABLE 命令创建表 D.执行 ALTER TABLE 命令创建表（分数：2.00）A.B.C.D.8.在 Access 中，通过查询向导可创建一个值列表，不能作为值列表数据源的是_ A.表 B.查询 C.窗体 D.键入值（分数：2.00）A.B.C.D.9.在表设计时，有文本型的“电话号码”字段，若输入 01068483333，令其显示形式为 010-68483333，则应将字段的格式属性设置为_ A.#-# B.- C.- D.-（分数：2.00）A.B.C.D.10.为防止输入重复数据，可在表的字段

4、上_ A.设置有效性规则 B.设置掩码 C.设置格式 D.设置无重复索引（分数：2.00）A.B.C.D.11.基于职工信息表创建一个查询，搜索当天过生日的职工，该查询有“姓名”、“出生月：Month(出生日期)”、“出生日：Day(出生日期)”3 个字段，显示职工的姓名、出生月和出生日，则在“出生月”和“出生日”2 个字段的准则(条件)中依次输入_ A.Month(Now()，Day(Now() B.Month(出生日期)，Day(出生日期) C.Month(Date()，Day(Date() D.Like Mont，h(Now()，Like Day(Now()（分数：2.00）A.B.C.

5、D.12.下列关于交叉表查询的说法中，错误的是_ A.使用向导创建交叉表查询可选择多个数据源 B.交叉表查询的行标题最多可以选择 3 个字段 C.交叉表查询的列标题最多可以选择 1 个字段 D.交叉表查询是以只读方式显示数据源的数据（分数：2.00）A.B.C.D.13.下列关于子窗体的说法中，错误的是_ A.包含在另一个窗体中的窗体称为子窗体 B.利用“自动创建窗体”方法可以创建含有子窗体的窗体 C.利用子窗体可以有效地显示“一对多”关系的数据 D.可以将已有的窗体作为子窗体添加到另一个窗体中（分数：2.00）A.B.C.D.14.人事档案表中包括一个名为“照片”的 OLE 字段，则该字段的

6、图像_ A.可以在“窗体”视图中显示 B.可以在“数据表”视图中显示 C.不能在“窗体”视图中添加 D.不能在“数据表”视图中添加（分数：2.00）A.B.C.D.15.已知报表中含有 20 个字段，已对 4 个字段进行了排序，则最多还能排序的字段数是_ A.0 B.4 C.6 D.14（分数：2.00）A.B.C.D.16.按照城市列出供应商信息的报表，如图所示，在报表设计视图中，“城市”字段应添加到_（分数：2.00）A.B.C.D.17.在下列选项中，专用于数据访问页的控件是_ A 标签 B 文本框 C 滚动文字 D （分数：2.00）A.B.C.D.18.下列有关数据访问页描述中，正确

7、的是_ A.数据访问页只能在 Access 中使用 B.可利用数据访问页浏览、编辑、排序和筛选记录 C.不能将现有的 Web 页转换为数据访问页 D.不能在数据访问页上插入超级链接（分数：2.00）A.B.C.D.19.退出 Access 的宏命令是_ A.stop B.exit C.cancel D.quit（分数：2.00）A.B.C.D.20.创建一个带条件的宏，用于判断“影片”报表中“类型”字段的值为“喜剧”，则该宏条件表达式为_ A.Reports!影片!类型=“喜剧” B.Reports.影片.类型=“喜剧” C.Reports.影片).类型=“喜剧” D.Reports!影片!类

8、型=“喜剧”（分数：2.00）A.B.C.D.二、B填空题/B(总题数：15，分数：15.00)21.根据某些条件对关系做水平分割，称为关系的_运算。（分数：1.00）填空项 1:_22.设 R 和 S 关系的元数和基数均为 3，则 RS 的基数为_。（分数：1.00）填空项 1:_23.Access 采用的数据模型是_。（分数：1.00）填空项 1:_24.在合并局部 E-R 模型过程中需要消除各种冲突，其中“同一实体在不同局部 E-R 图中包含属性的个数不同”的现象属于_冲突。（分数：1.00）填空项 1:_25.若关系 R 为 2NF，则消除非主属性对主键的_函数依赖，可规范到 3NF。

9、（分数：1.00）填空项 1:_26.在 Access 中，设置数据库密码需要以_方式打开数据库。（分数：1.00）填空项 1:_27.如果在表设计视图中用英文缩写表示字段名，在数据表视图中用中文显示字段名的含义，则可通过设置字段的_属性来实现。（分数：1.00）填空项 1:_28.Access 为查询对象提供了三种视图，其中能够以行与列方式浏览、添加、修改或删除数据的视图称为_视图。（分数：1.00）填空项 1:_29.选项卡是个容器类控件，使用选项卡可以创建_窗体。（分数：1.00）填空项 1:_30.创建一个学生成绩报表，如果要求学号、姓名等栏目标题每页都显示一次，则在报表设计视图中，将

10、其相关的控件添加到_页眉。（分数：1.00）填空项 1:_31.创建一个按专业显示学生信息的报表，并按专业统计学生人数，则在报表设计视图中统计人数的控件应添加到报表的_页脚中。（分数：1.00）填空项 1:_32.R 和 S 表之间存在“一对多”关系，若基于 R 和 S 创建一个绑定型报表，则在子报表中将会显示_表中的记录。（分数：1.00）填空项 1:_33.按照数据访问页的用途将其分为三种类型，其中能够添加记录的是_页。（分数：1.00）填空项 1:_34.创建一个含有多个操作的宏 R，当 R 运行时，R 的所有操作将逐个顺序执行，称 R 为_宏。（分数：1.00）填空项 1:_35.在

11、Access 中，模块有_和标准模块两种类型。（分数：1.00）填空项 1:_三、B简答题/B(总题数：3，分数：15.00)有班级和学生表及表间关系如下图所示。（分数：5.00）(1).学生表与班级表之间是多对多关系。（分数：1.00）A.正确B.错误(2).班级表为子表，学生表为主表。（分数：1.00）A.正确B.错误(3).两表之间已实施参照完整性。（分数：1.00）A.正确B.错误(4).在班级表的数据表视图中，单击记录左端“团”可查看学生表的数据。（分数：1.00）A.正确B.错误(5).系统自动检查学生表的班级编号是否为有效值。（分数：1.00）A.正确B.错误根据窗体与报表的功能

12、，填写“”或“”。 功能 窗体 报表输入、编辑和交互处理数据 1 2打印输出 3以“数据表”视图形式显示数据 4 5（分数：5.00）填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_填空项 1:_创建一个“加法器”窗体如图(a)所示，在窗体上有 3 个主要的控件，分别命名为 X(被加数)、Y(加数)、Z(和，即 Z=X+Y)，当输入被加数和加数时，自动显示它们的和，该窗体的“设计视图”如图(b)所示。试根据图中给出的信息分析这3 个控件的特点，回答下列问题。（分数：5.01）(1).控件 X、Y、Z 属于_控件。（分数：1.67）填空项 1:_(2).控件 Z 是一种_型控件。（分数：

13、1.67）填空项 1:_(3).“加法器”窗体中有_个绑定型控件。（分数：1.67）填空项 1:_四、B综合题/B(总题数：2，分数：20.00)创建一个显示英语成绩单的查询，如图所示，试根据图中设计的内容，写出问题的正确答案。（分数：10.00）(1).学生与成绩表之间的关系是_。（分数：2.50）填空项 1:_(2).学生与课程表之间的关系是_。（分数：2.50）填空项 1:_(3).将图中的“设计视图”切换到“SQL 视图”，则对应的 SQL 语句是： SELECT _ FROM 课程 INNER JOIN(学生 INNER JOIN 成绩 ON 学生.学号=成绩.学号) ON 课程.课

14、程号=成绩.课程号 WHERE _；（分数：2.50）填空项 1:_(4).如果要显示英语不及格的成绩单，则应该将“60”添加到分数字段的网格。（分数：2.50）填空项 1:_某制药厂的药品销售业务规则如下。(1)一种药品销售给多个经销商，且一个经销商购买多种药品。(2)药品销售时，需要记录销售序列号(唯一)、数量和日期。(3)药品的属性：药品编号、药品名称、生产批号、规格单价。(4)经销商的属性：经销商编号、经销商名称、法人和地址。要求（分数：10.00）(1).根据上述规则画出完整的 E-R 图。（分数：5.00）_(2).将 E-R 模型转换成关系模型，并指出关系的主键和外键。（分数：5

15、.00）_数据库及其应用真题 2013 年 01 月答案解析(总分：90.01，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数：20，分数：40.00)1.在数据管理中，同一数据重复存储的现象，称为_ A.不一致 B.数据冗余 C.规范化 D.异常（分数：2.00）A.B. C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是数据冗余的定义 解析 数据冗余是指同一个数据在系统中多次重复出现。2.依据数据库逻辑模型完成数据库内部模型设计的阶段是_ A.概念设计 B.逻辑设计 C.物理设计 D.外部设计（分数：2.00）A.B.C. D.解析：考点 本题主要考查的知识点是数据库的物理设计 解析 根据用户

16、需求，设计数据库的概念模型称为 DB 的概念设计；根据逻辑模型设计其内部模型称为 DB 的物理设计；DB 的逻辑设计包括根据转换规则，把概念模型转换成数据库的逻辑模型及根据用户的业务特点，设计不同的外部模型给程序员使用。3.下列选项中，不属于关系模型 3 个重要组成部分的是_ A.数据结构 B.数据操纵 C.数据控制 D.数据完整性规则（分数：2.00）A.B.C. D.解析：考点 本题主要考查的知识点是关系模型的重要组成部分 解析 关系模型有三个重要组成部分：数据结构、数据操纵和数据完整性规则。4.将关系模式 S(学号，姓名，班级，班主任，课程编号，课程名称，学时，成绩)规范化到 3NF，能

17、得到的关系数目是_ A.1 B.2 C.3 D.4（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：考点 本题主要考查的知识点是关系模式的规范化 解析 显然 S 属于 1NF，要想达到 3NF，需要消除非主属性对主键的部分函数依赖和传递函数依赖。消除部分函数依赖后，分解为 3 个关系，分别为S1(学号，姓名，班级，班主任)，C1(课程编号，课程名称，学时)，G1(学号，课程编号，成绩)，又 S1中存在班主任对学号的传递函数依赖，需要继续分解，分解为两个关系：R1(学号，姓名，班级)，R2(班级，班主任)，故分解后的关系数为 4。5.在 Access 中，不能用来编辑表中数据的数据库对象是_ A.报表

18、B.窗体 C.数据访问页 D.杏询（分数：2.00）A. B.C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是报表的作用 解析 报表的主要作用是从打印机输出硬复件。6.在 Access 中，下列有关压缩数据库的说法中错误的是_ A.压缩数据库是重新组织该文件在磁盘上的存储方式 B.不能压缩当前数据库 C.可以压缩未打开的数据库 D.通过设置可实现关闭数据库时自动压缩（分数：2.00）A.B. C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是压缩数据库的内容 解析 在 Access 中，可以压缩当前数据库，故 B 项错误。7.在 Access 中，下列关于创建表的方法中，错误的是_ A.通过输入数据创建表

19、B.通过导入 Excel 电子表格创建表 C.执行 CREATE TABLE 命令创建表 D.执行 ALTER TABLE 命令创建表（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：考点 本题主要考查的知识点是表的创建 解析 ALTERTABLE 命令是修改表，并不是创建表，故选 D。8.在 Access 中，通过查询向导可创建一个值列表，不能作为值列表数据源的是_ A.表 B.查询 C.窗体 D.键入值（分数：2.00）A.B.C. D.解析：考点 本题主要考查的知识点是值列表的数据源 解析 提供查询字段的数据来源可以是“值列表”或“表与查询”中的值。创建“值列表”查询字段有两种方法：使用查询向导

20、；在属性中直接输入一组查询值。9.在表设计时，有文本型的“电话号码”字段，若输入 01068483333，令其显示形式为 010-68483333，则应将字段的格式属性设置为_ A.#-# B.- C.- D.-（分数：2.00）A.B. C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是格式的设置 解析 常用的文本格式符有、。每个占据一个字符位；将所有输入的字符以小写显示;将所有输入的字符以大写显示。10.为防止输入重复数据，可在表的字段上_ A.设置有效性规则 B.设置掩码 C.设置格式 D.设置无重复索引（分数：2.00）A. B.C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是有效性规则的作用 解析

21、 可以使用排除法，B 和 C 显然不能防止输入重复数据，索引是一种使记录有序化的技术，是输入数据后对数据进行的操作，也不符合要求。故选 A。11.基于职工信息表创建一个查询，搜索当天过生日的职工，该查询有“姓名”、“出生月：Month(出生日期)”、“出生日：Day(出生日期)”3 个字段，显示职工的姓名、出生月和出生日，则在“出生月”和“出生日”2 个字段的准则(条件)中依次输入_ A.Month(Now()，Day(Now() B.Month(出生日期)，Day(出生日期) C.Month(Date()，Day(Date() D.Like Mont，h(Now()，Like Day(Now

22、()（分数：2.00）A. B.C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是查询准则的设置 解析 其实本题很简单，每个选项的格式都不一样，可以通过格式来判断。正确的格式是 Month(Now()，故选 A。12.下列关于交叉表查询的说法中，错误的是_ A.使用向导创建交叉表查询可选择多个数据源 B.交叉表查询的行标题最多可以选择 3 个字段 C.交叉表查询的列标题最多可以选择 1 个字段 D.交叉表查询是以只读方式显示数据源的数据（分数：2.00）A. B.C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是交叉表查询 解析 交叉表查询可以使用向导或使用设计图来创建，不同的是使用向导只能选择一个数据源，故

23、 A 错误。13.下列关于子窗体的说法中，错误的是_ A.包含在另一个窗体中的窗体称为子窗体 B.利用“自动创建窗体”方法可以创建含有子窗体的窗体 C.利用子窗体可以有效地显示“一对多”关系的数据 D.可以将已有的窗体作为子窗体添加到另一个窗体中（分数：2.00）A.B. C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是子窗体的内容 解析 利用“自动创建窗体”可以快速完成窗体的创建，但它只能创建基于单表或查询的窗体，而子窗体是窗体中的窗体，所以 B 项错误。14.人事档案表中包括一个名为“照片”的 OLE 字段，则该字段的图像_ A.可以在“窗体”视图中显示 B.可以在“数据表”视图中显示 C.不能

24、在“窗体”视图中添加 D.不能在“数据表”视图中添加（分数：2.00）A. B.C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是计算型控件 解析 只有在窗体视图中才能看到 0LE 图像，故 A项正确。而“数据表”视图是一种以行列形式显示窗体中的数据，不能显示 OLE 字段的图像，所以排除B。添加图像需要在设计视图中操作，故排除 C、D。15.已知报表中含有 20 个字段，已对 4 个字段进行了排序，则最多还能排序的字段数是_ A.0 B.4 C.6 D.14（分数：2.00）A.B.C. D.解析：考点 本题主要考查的知识点是报表中记录的排序 解析 一个报表最多可以按 10 个字段或表达式进行排序。

25、16.按照城市列出供应商信息的报表，如图所示，在报表设计视图中，“城市”字段应添加到_（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：考点 本题主要考查的知识点是分组报表中的组页眉 解析 在分组报表中，可以添加“组页眉/页脚”，组页眉显示在一组记录的开头处，用来显示分组依据，如字段名称等信息。本题中的公司名称按城市分组，故“城市”字段应添加到组页眉中。17.在下列选项中，专用于数据访问页的控件是_ A 标签 B 文本框 C 滚动文字 D （分数：2.00）A.B.C. D.解析：考点 本题主要考查的知识点是专用于数据访问页的控件 解析 数据访问页工具箱中新增了一些专门用于数据访问页的控件，包括展开与

26、折叠、Office 数据透视表、Office 图表、Office 电子表格、超级链接、图像超级链接、滚动文字。18.下列有关数据访问页描述中，正确的是_ A.数据访问页只能在 Access 中使用 B.可利用数据访问页浏览、编辑、排序和筛选记录 C.不能将现有的 Web 页转换为数据访问页 D.不能在数据访问页上插入超级链接（分数：2.00）A.B. C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是数据访问页的作用 解析 在数据访问页的页面视图中，可以使用记录浏览节上的控件按钮进行数据的浏览、添加、编辑、删除、排序或筛选等各种操作，故 B 项正确。数据访问页是连接到数据库的特殊 Web 页，可以通过

27、数据访问页对存储在 Access 数据库或网络服务器SQLServer 数据库中的数据进行各种操作，故排除 A。可以将现有的 Web 页转换为数据访问页，故排除C。可以在数据访问页上添加超链接，故排除 D。19.退出 Access 的宏命令是_ A.stop B.exit C.cancel D.quit（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：考点 本题主要考查的知识点是执行命令的宏操作 解析 执行命令的宏操作中，退出 Access 的宏命令是 quit。20.创建一个带条件的宏，用于判断“影片”报表中“类型”字段的值为“喜剧”，则该宏条件表达式为_ A.Reports!影片!类型=“喜剧”

28、B.Reports.影片.类型=“喜剧” C.Reports.影片).类型=“喜剧” D.Reports!影片!类型=“喜剧”（分数：2.00）A. B.C.D.解析：考点 本题主要考查的知识点是带条件宏的条件表达式 解析 带条件宏的条件表达式的引用格式为：二、B填空题/B(总题数：15，分数：15.00)21.根据某些条件对关系做水平分割，称为关系的_运算。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：选择）解析：考点 本题主要考查的知识点是关系的选择运算 解析 选择运算是根据某些条件对关系做水平分割，即选取符合条件的元组。22.设 R 和 S 关系的元数和基数均为 3，则 RS 的基数为_

29、。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：9）解析：考点 本题主要考查的知识点是笛卡尔积的计算 解析 关系中属性的个数称元数，元组的个数称基数。R 和 S 的基数均为 3，则 RS 的基数为 3*3=9。23.Access 采用的数据模型是_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：关系模型）解析：考点 本题主要考查的知识点是 Access 采用的数据模型 解析 Access 2000 是一个基于关系模型的数据库管理系统。24.在合并局部 E-R 模型过程中需要消除各种冲突，其中“同一实体在不同局部 E-R 图中包含属性的个数不同”的现象属于_冲突。（分数：1.00）填空项 1:_

30、 （正确答案：结构冲突）解析：考点 本题主要考查的知识点是合并局部 E-R 模型过程中需要消除的结构冲突 解析 合并局部E-R 模型过程中需要消除三种冲突：属性冲突、结构冲突、命名冲突。其中，结构冲突包括同一对象在不同应用中的不同抽象。有时同一实体在不同局部 E-R 图中其属性组成不同，包括属性的个数、次序。25.若关系 R 为 2NF，则消除非主属性对主键的_函数依赖，可规范到 3NF。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：传递）解析：考点 本题主要考查的知识点是满足 3NF 的条件 解析 对于满足 2NF 关系，如果不存在非主属性对主键的传递函数依赖，则称属于 3NF。26.在 A

31、ccess 中，设置数据库密码需要以_方式打开数据库。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：独占）解析：考点 本题主要考查的知识点是设置数据库密码 解析 在 Access 中设置数据库密码需要以独占方式打开数据库。27.如果在表设计视图中用英文缩写表示字段名，在数据表视图中用中文显示字段名的含义，则可通过设置字段的_属性来实现。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：标题）解析：考点 本题主要考查的知识点是字段属性的设置 解析 在默认情况下，数据表视图第一行显示字段名。但是，也可以对字段名设置一个标题，标题是给用户看的，目的是反映字段代表的意义，但并不改变表内部的字段名称。28.

32、Access 为查询对象提供了三种视图，其中能够以行与列方式浏览、添加、修改或删除数据的视图称为_视图。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：数据表）解析：考点 本题主要考查的知识点是数据表视图的特点 解析 Access 为查询对象提供了三种视图：设计视图、数据表视图、SQL 视图。其中，数据表视图以行、列形式显示查询数据，用于浏览、添加、搜索、编辑或删除查询数据。29.选项卡是个容器类控件，使用选项卡可以创建_窗体。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：多页）解析：考点 本题主要考查的知识点是选项卡的作用 解析 选项卡是个容器类控件，使用选项卡可以创建多页窗体，通过选项卡可以

33、选择不同的页面，每个页面还可以包含用于显示其他对象的控件。30.创建一个学生成绩报表，如果要求学号、姓名等栏目标题每页都显示一次，则在报表设计视图中，将其相关的控件添加到_页眉。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：页面）解析：考点 本题主要考查的知识点是页面页眉的作用 解析 页面页眉主要用于显示报表中每个栏目的标题。放置在该节中的内容，在报表的每一页开头时打印一次。31.创建一个按专业显示学生信息的报表，并按专业统计学生人数，则在报表设计视图中统计人数的控件应添加到报表的_页脚中。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：组）解析：考点 本题主要考查的知识点是组页脚的作用 解析

34、组页脚显示在一组记录的结尾，主要用来显示报表分组的统计信息。本题按专业分组显示学生信息，则按专业统计学生人数需要在组页脚节中显示。32.R 和 S 表之间存在“一对多”关系，若基于 R 和 S 创建一个绑定型报表，则在子报表中将会显示_表中的记录。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：S(或多方)）解析：考点 本题主要考查的知识点是绑定型报表 解析 绑定型主报表可以将报表绑定在基表、查询或 SQL 语句上，通常用于显示一对多关系的数据，主报表显示“一”方表中的记录，子报表显示与“一”方(R)当前记录对应的“多”方表(S)中的记录。33.按照数据访问页的用途将其分为三种类型，其中能够添加

35、记录的是_页。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：数据输入）解析：考点 本题主要考查的知识点是数据访问页的类型 解析 根据数据访问页的用途，可以将数据访问页分为交互式报表页、数据输入页和数据分析页。其中数据输入页主要用于查看、添加和编辑记录。34.创建一个含有多个操作的宏 R，当 R 运行时，R 的所有操作将逐个顺序执行，称 R 为_宏。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：操作序列）解析：考点 本题主要考查的知识点是操作序列宏的定义 解析 当运行一个宏时，如果严格按照前后顺序逐个执行宏中的每一个操作，这种宏称为操作序列宏。35.在 Access 中，模块有_和标准模块两种类

36、型。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：类模块）解析：考点 本题主要考查的知识点是模块的类型 解析 在 Access 中有两种类型的模块：类模块和标准模块。三、B简答题/B(总题数：3，分数：15.00)有班级和学生表及表间关系如下图所示。（分数：5.00）(1).学生表与班级表之间是多对多关系。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：(2).班级表为子表，学生表为主表。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：(3).两表之间已实施参照完整性。（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：(4).在班级表的数据表视图中，单击记录左端“团”可查看学生表的数据。（分数：1.00）A.正确

37、 B.错误解析：(5).系统自动检查学生表的班级编号是否为有效值。（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：根据窗体与报表的功能，填写“”或“”。 功能窗体报表输入、编辑和交互处理数据1 2打印输出3以“数据表”视图形式显示数据4 5（分数：5.00）填空项 1:_ （正确答案：是）填空项 1:_ （正确答案：否）填空项 1:_ （正确答案：否）填空项 1:_ （正确答案：是）填空项 1:_ （正确答案：否）解析：创建一个“加法器”窗体如图(a)所示，在窗体上有 3 个主要的控件，分别命名为 X(被加数)、Y(加数)、Z(和，即 Z=X+Y)，当输入被加数和加数时，自动显示它们的和，该窗体的“

38、设计视图”如图(b)所示。试根据图中给出的信息分析这3 个控件的特点，回答下列问题。（分数：5.01）(1).控件 X、Y、Z 属于_控件。（分数：1.67）填空项 1:_ （正确答案：标签）解析：(2).控件 Z 是一种_型控件。（分数：1.67）填空项 1:_ （正确答案：未绑定）解析：(3).“加法器”窗体中有_个绑定型控件。（分数：1.67）填空项 1:_ （正确答案：1）解析：四、B综合题/B(总题数：2，分数：20.00)创建一个显示英语成绩单的查询，如图所示，试根据图中设计的内容，写出问题的正确答案。（分数：10.00）(1).学生与成绩表之间的关系是_。（分数：2.50）填空项

39、 1:_ （正确答案：一对多）解析：(2).学生与课程表之间的关系是_。（分数：2.50）填空项 1:_ （正确答案：多对多）解析：(3).将图中的“设计视图”切换到“SQL 视图”，则对应的 SQL 语句是： SELECT _ FROM 课程 INNER JOIN(学生 INNER JOIN 成绩 ON 学生.学号=成绩.学号) ON 课程.课程号=成绩.课程号 WHERE _；（分数：2.50）填空项 1:_ （正确答案：学号，姓名，分数，课程名课程名=“英语”）解析：(4).如果要显示英语不及格的成绩单，则应该将“60”添加到分数字段的网格。（分数：2.50）填空项 1:_ （正确答案：

40、条件）解析：考点 本题主要考查选择查询、SQL 查询及查询准则的应用 解析 解答本题的关键是看懂图。学生与成绩表之间的关系字样为“1-”，故为一对多关系。一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修，故学生与课程表之间的关系是多对多。某制药厂的药品销售业务规则如下。(1)一种药品销售给多个经销商，且一个经销商购买多种药品。(2)药品销售时，需要记录销售序列号(唯一)、数量和日期。(3)药品的属性：药品编号、药品名称、生产批号、规格单价。(4)经销商的属性：经销商编号、经销商名称、法人和地址。要求（分数：10.00）(1).根据上述规则画出完整的 E-R 图。（分数：5.00）_正确答案

41、：(E-R 图： *)解析：(2).将 E-R 模型转换成关系模型，并指出关系的主键和外键。（分数：5.00）_正确答案：(转换成关系模型：(下划线表示主键) 药品(药品编号，生产批号，规格，单价) 经销商(经销商编号，经销商名称，法人，地址) 销售(药品编号，经销商编号，销售序列号，数量，日期) 销售关系的外键为药品编号和经销商编号，可用波浪线表示。)解析：考点 本题主要考查 E-R 图及其转换为关系模型 解析 画 E-R 图，首先要确定实体，显然，本题中的实体有药品、经销商。然后确定实体间的联系，从题中可知药品与经销商之间是多对多关系。E-R图转换为关系模式的步骤为 E-R 图中每个实体类型都应转换为一个关系模式，实体的属性即为关系模式的属性，实体标识符即为关系模式的键。如果为多对多联系，则必须将“联系”也转换为模式，用来联系双方实体，其属性为两端实体类型的键加上联系类型的属性，而该关系模式的键为两端实体键的组合。