【学历类职业资格】成人专升本政治真题2005年及答案解析.doc
《【学历类职业资格】成人专升本政治真题2005年及答案解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【学历类职业资格】成人专升本政治真题2005年及答案解析.doc(14页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、成人专升本政治真题 2005 年及答案解析(总分:150.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:40,分数:80.00)1.任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。所有哲学都是(分数:2.00)A.人们自发形成的世界观B.理论化、系统化的世界观C.无产阶级的世界观D.资产阶级的世界观2.在哲学史上,凡是承认思维和存在具有同一性的观点都属于(分数:2.00)A.怀疑论B.二元论C.可知论D.不可知论3.物质运动的最高级形式是(分数:2.00)A.机械运动B.物理运动C.生物运动D.社会运动4.既承认物质决定意识,又承认意识具有能动作用,这种观点属于(分数:2.00)A.辩证唯物主义
2、观点B.形而上学唯物主义观点C.庸俗唯物主义观点D.机械唯物主义观点5.在日常生活中,只有注意分寸、掌握火候,才能做好工作。这里强调的是(分数:2.00)A.确定事物的质B.认识事物的量C.熟悉事物的各个方面D.把握好事物的度6.唯物辩证法认为,否定之否定规律是事物运动和发展的一个基本规律。所谓否定是指(分数:2.00)A.发展的终结B.联系的中断C.既克服又保留D.全盘否定7.实践是检验真理的唯一标准,这种观点是(分数:2.00)A.马克思主义观点B.主观唯心主义观点C.客观唯心主义观点D.形而上学观点8.感性认识是认识的初级阶段,它的基本形式有(分数:2.00)A.感觉、知觉、概念B.感觉
3、、知觉、表象C.概念、判断、推理D.知觉、表象、推理9.生产力是社会发展的决定性因素。它在本质上反映了(分数:2.00)A.人与人的关系B.人与社会的关系C.人与自然的关系D.人与自我的关系10.历史唯物主义充分肯定人民群众在社会历史发展中的地位和作用。它强调人民群众是社会历史发展的(分数:2.00)A.创造者B.参与者C.旁观者D.追随者11.社会形态是指(分数:2.00)A.各种生产要素的统一B.人与物的统一C.经济基础与上层建筑的统一D.生产力与生产关系的统一12.人的社会价值的大小,主要取决于个人(分数:2.00)A.对社会贡献的大小B.社会地位的高低C.能力的大小D.职务的高低13.
4、毛泽东思想的理论本源是(分数:2.00)A.三民主义B.无政府主义C.空想社会主义D.马克思列宁主义14.毛泽东思想基本形成于(分数:2.00)A.党的创立和国民革命时期B.土地革命战争前、中期C.土地革命战争后期和抗日战争时期D.解放战争时期和建国以后15.20 世纪 30 年代,中国共产党内最早提出反对教条主义的领导人是(分数:2.00)A.毛泽东B.刘少奇C.周恩来D.朱德16.近代中国社会的性质是(分数:2.00)A.封建社会B.半殖民地半封建社会C.半独立半资本主义社会D.资本主义社会17.毛泽东指出,中国革命的首要问题是(分数:2.00)A.从事武装斗争B.争取无产阶级领导权C.分
5、清敌友D.认清革命的前途18.中国共产党的三大优良作风是(分数:2.00)A.武装斗争、土地革命、根据地建设B.理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评C.谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗D.统一战线、武装斗争、党的建设19.中国共产党关于抗日民族统一战线策略方针的中心环节是(分数:2.00)A.发展进步势力B.争取中间势力C.孤立顽固势力D.有理、有利、有节20.中国共产党开创的第一个农村革命根据地是(分数:2.00)A.井冈山B.湘鄂西C.左右江D.鄂豫皖21.中国共产党建立工农苏维埃政权是在(分数:2.00)A.国民革命时期B.土地革命战争时期C.抗日战争时期D.解放战争时期22.毛泽东提
6、出“不要四面出击”战略策略方针的会议是(分数:2.00)A.中共七届二中全会B.中共七届三中全会C.中共七届六中全会D.中共八大23.中华人民共和国成立初期,建立社会主义国营经济的主要途径是(分数:2.00)A.征管帝国主义在华企业B.没收官僚资本C.改造民族资本D.国家投资24.社会主义改造完成后,我国国家政治生活的主题是(分数:2.00)A.加强执政党的建设B.健全民主与法制C.正确处理人民内部矛盾D.进行政治体制改革25.邓小平首次提出“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题的会议是(分数:2.00)A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大26.邓小平指出“贫穷不是社会主
7、义,社会主义要消灭贫穷。”这个论断(分数:2.00)A.概括了社会主义建设的目标B.指出了社会主义的根本任务C.明确了社会主义的发展方向D.体现了社会主义的本质要求27.党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是(分数:2.00)A.坚持以经济建设为中心B.坚持四项基本原则C.坚持改革开放D.“一个中心,两个基本点”28.科学发展观的本质和核心是(分数:2.00)A.坚持以人为本B.坚持以经济增长为中心C.坚持以保护环境为中心D.坚持资源的合理有效配置29.国有经济对国民经济发展起主导作用,主要体现在国有经济(分数:2.00)A.在社会总资产中占优势B.在所有制结构中占主体地位C.对国民经济的控
8、制力和对经济发展的导向作用D.对非公有制经济的领导30.社会主义初级阶段的个人收入分配方式中,占主体地位的是(分数:2.00)A.按技术分配B.按劳分配C.按资分配D.按需分配31.国民经济宏观调控的基本目标是(分数:2.00)A.消费需求与消费品供给的平衡B.投资需求与生产资料供给的平衡C.积累基金与消费基金的平衡D.社会总需求与社会总供给的平衡32.社会主义精神文明建设为社会主义现代化建设提供(分数:2.00)A.物质保证B.经济保证C.政治保证D.精神动力和智力支持33.中华人民共和国香港特别行政区基本法的修改权属于(分数:2.00)A.全国人民代表大会B.国务院C.香港特别行政区立法会
9、D.香港特别行政区行政会议34.解决我国民族问题的基本原则是(分数:2.00)A.保护和发展各民族文化B.坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣C.尊重各民族的风俗习惯D.尊重和保护各民族的宗教信仰自由35.邓小平理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平。其依据是邓小平(分数:2.00)A.对当今时代特征作出了新的科学判断B.重新确立了解放思想、实事求是的思想路线C.提出了改革开放D.深刻地揭示了社会主义的本质36.2004 年 8 月,在雅典举办的第 28 届奥运会上,我国体育健儿取得了优异成绩,金牌总数位居(分数:2.00)A.第一B.第二C.第三D.第四37.2004 年 9 月召开的中
10、国共产党十六届四中全会的主题是加强党的(分数:2.00)A.思想建设B.组织建设C.执政能力建设D.制度建设38.2005 年 2 月 19 日,在中央党校省部级主要领导干部专题研讨班上,胡锦涛总书记讲话的主题是(分数:2.00)A.提高党的执政能力B.保持共产党员先进性C.坚持反腐败D.提高构建社会主义和谐社会的能力39.2005 年 3 月 14 日,全国人民代表大会通过了反分裂国家法。这次会议是(分数:2.00)A.七届人大三次会议B.八届人大三次会议C.九届人大三次会议D.十届人大三次会议40.2005 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利(分数:2.00)A.40 周年B.50
11、 周年C.60 周年D.70 周年二、B辨析题/B(总题数:2,分数:20.00)41.真理和谬误是对立统一的。(分数:10.00)_42.1949 年中华人民共和国成立,标志着社会主义制度确立。(分数:10.00)_三、B简答题/B(总题数:3,分数:30.00)43.为什么说物质资料生产方式是社会存在的主要方面?(分数:10.00)_44.简述毛泽东思想的活的灵魂。(分数:10.00)_45.简述我国社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的原因。(分数:10.00)_四、B论述题/B(总题数:1,分数:20.00)46.2003 年 7 月 1 日,胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研
12、讨会上的重要讲话中指出:“始终做到三个代表,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”“三个代表是相互联系、辩证统一的整体。” (1)试述“三个代表”的主要内容及其相互关系。 (2)胡锦涛总书记同时指出:“群众利益无小事。”谈谈你对这句话的理解。(分数:20.00)_成人专升本政治真题 2005 年答案解析(总分:150.00,做题时间:90 分钟)一、B选择题/B(总题数:40,分数:80.00)1.任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。所有哲学都是(分数:2.00)A.人们自发形成的世界观B.理论化、系统化的世界观 C.无产阶级的世界观D.资产阶级的世界观解析:解题指导 本题考查考生对“哲
13、学”这一基本概念的掌握程度。正确回答本题应注意以下几点: (1)题干第一句话对回答本题具有一定的干扰作用,但只要仔细思考,就很容易明白,本题不是要回答为什么“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”,而要回答“任何哲学都是”。 (2)题干要求回答“任何哲学”的共性,而不是特殊性。一切哲学都是理论化、系统化的世界观,或者说是世界观的理论体系,也可以说是关于世界观的学说或学问。 (3)哲学作为理论化、系统化的世界观不同于人们自发形成的朴素的世界观。 (4)C、D 两个选项是讲哲学的特殊性或阶级性,马克思主义哲学是无产阶级世界观的理论体系,资产阶级哲学是资产阶级世界观的理论体系。但无论是马克思主义哲学
14、还是资产阶级哲学,它们的共性都是理论化、系统化的世界观。2.在哲学史上,凡是承认思维和存在具有同一性的观点都属于(分数:2.00)A.怀疑论B.二元论C.可知论 D.不可知论解析:解题指导 本题属于基本概念的考题,具体考查考生对可知论和不可知论这两个基本概念的理解和掌握程度。“凡是承认思维和存在具有同一性的观点都属于”可知论。反之,凡是否认思维和存在具有同一性的观点,都属于哲学上的不可知论。3.物质运动的最高级形式是(分数:2.00)A.机械运动B.物理运动C.生物运动D.社会运动 解析:解题指导 本题属于基本知识的考题。对于物质运动的基本形式问题,辩证唯物主义以科学研究的成果为依据,按照从低
15、级到高级、从简单到复杂的运动发展,依次概括为:机械运动、物理运动、化学运动、生物运动、社会运动五种。在这五种基本运动形式中,最高级的形式当然是社会运动,这是比较容易的考题。4.既承认物质决定意识,又承认意识具有能动作用,这种观点属于(分数:2.00)A.辩证唯物主义观点 B.形而上学唯物主义观点C.庸俗唯物主义观点D.机械唯物主义观点解析:解题指导 本题属于基本原理的考题。具体考查考生对物质和意识的辩证关系原理的理解和掌握程度,一般不易错选其他选项。5.在日常生活中,只有注意分寸、掌握火候,才能做好工作。这里强调的是(分数:2.00)A.确定事物的质B.认识事物的量C.熟悉事物的各个方面D.把
16、握好事物的度 解析:解题指导 本题属于基本原理运用的考题,也可以说是基本概念的运用的考题。具体考查考生对唯物辩证法中关于“度”的含义的科学理解和在实践中的运用,属于中等难度的考题,要求我们在生活和实践中掌握适度原则。6.唯物辩证法认为,否定之否定规律是事物运动和发展的一个基本规律。所谓否定是指(分数:2.00)A.发展的终结B.联系的中断C.既克服又保留 D.全盘否定解析:解题指导 本题属于基本概念的考题。具体考查考生对唯物辩证法的否定之否定规律的“否定”概念的理解和掌握程度。掌握辩证的“否定”范畴,要同形而上学观点划清界限。 (1)辩证法认为,否定是通过事物内部矛盾而进行的自我否定;形而上学
17、把否定看成是外力强加于事物的。 (2)辩证法认为,否定既是事物发展的环节又是事物联系的环节;形而上学把否定看成是对事物的消灭或抛弃,看成是事物发展的终结和联系的中断。 (3)辩证法认为,否定是事物发展环节和联系环节的统一,是新事物对旧事物的“扬弃”,即新事物既克服旧事物中消极的东西,又保留旧事物中积极的成果(简称既克服又保留、或既批判又继承、或既抛弃又吸取),弃其糟粕而取其精华;形而上学把否定看成是绝对否定,是不加分析地否定一切(或肯定一切),全盘抛弃。 这是一个有一定难度的考题,但只要掌握了唯物辩证法的否定观与形而上学否定观的区别,正确回答本题也并不困难。需要注意的是:不能把我们在日常生活和
18、工作中所说的“对某事物和问题持否定态度”同唯物辩证法的“否定”范畴混为一谈。7.实践是检验真理的唯一标准,这种观点是(分数:2.00)A.马克思主义观点 B.主观唯心主义观点C.客观唯心主义观点D.形而上学观点解析:解题指导 本题属于基本理论的考题,但在本题中侧重于基本观点的考查,是比较容易的考题。因为,“实践是检验真理的唯一标准”,这种观点是马克思主义观点,或者说是辩证唯物主义认识论的基本观点,这是一种常识性的基本知识。8.感性认识是认识的初级阶段,它的基本形式有(分数:2.00)A.感觉、知觉、概念B.感觉、知觉、表象 C.概念、判断、推理D.知觉、表象、推理解析:解题指导 本题属于基本概
19、念的考题。具体考查考生对感性认识这一基本概念的掌握程度。掌握感性认识这一概念,需要理解下面几点: (1)感性认识的含义:它是人们通过感觉器官对事物的现象、各个片面和外部联系的认识。这是相对于理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、全体和内在联系的认识而言。 (2)感性认识的特点是:直接性和形象性。这是相对于理性认识的特点是间接性和抽象性而言。 (3)感性认识的基本形式是:感觉、知觉和表象。这是相对于理性认识的基本形式是概念、判断、推理而言。 (4)感性认识在认识发展中的阶段:感性认识是认识发展的初级阶段。这是相对于理性认识是认识发展的高级阶段而言。掌握了这四个方面也就完整地掌握了感性
20、认识这一概念,即把它同理性认识这一概念联系起来把握。本题只考查感性认识的基本形式,即感觉、知觉、表象,也可以考查感性认识的特点等。通过这个问题,希望考生不要把掌握概念简单化了,要从多方面去把握一个概念,了解概念的丰富内容。9.生产力是社会发展的决定性因素。它在本质上反映了(分数:2.00)A.人与人的关系B.人与社会的关系C.人与自然的关系 D.人与自我的关系解析:解题指导 本题属于基本概念的考题。具体考查考生对生产力范畴的理解与掌握程度。掌握生产力概念,应当了解以下内容: (1)生产力的含义:生产力是指人们改造自然以获得物质生活资料的实际能力,体现着物质资料生产中人与自然的关系。这一点已经回
21、答了本选择题的正确选项。 (2)生产力的构成:包括实体性要素和非实体性要素两类。实体性要素指劳动对象、劳动资料、劳动者这三个物质性要素;非实体性要素包括教育、管理、科学技术等,也称“知识形态”的生产力。 (3)生产力的性质:体现在物质技术构成和社会结构形式两个方面。前者指劳动者使用什么样的工具进行生产,后者指生产的社会化程度。(4)生产力的特点:生产力的性质决定了生产力具有客观物质性、社会性、历史性等特征。全面掌握了生产力概念,可以回答来自任何角度的选择题,而且可以完整地回答关于这方面的简答题,如简述历史唯物主义的生产力范畴。生产力、生产关系、经济基础、上层建筑等,是历史唯物主义的重要范畴,应
22、全面把握并会运用。10.历史唯物主义充分肯定人民群众在社会历史发展中的地位和作用。它强调人民群众是社会历史发展的(分数:2.00)A.创造者 B.参与者C.旁观者D.追随者解析:解题指导 本题属于基本原理范围的考题,即人民群众是社会历史发展的创造者。从本选择题所要回答的具体内容来看,属于基础知识考查。11.社会形态是指(分数:2.00)A.各种生产要素的统一B.人与物的统一C.经济基础与上层建筑的统一 D.生产力与生产关系的统一解析:解题指导 本题属于基本概念的考题,C 选项是社会形态,D 选项是生产方式。12.人的社会价值的大小,主要取决于个人(分数:2.00)A.对社会贡献的大小 B.社会
23、地位的高低C.能力的大小D.职务的高低解析:解题指导 本题考查考生对社会价值这一概念的理解和运用。每个人的社会价值是指他的实践活动对社会所作的贡献,贡献越大则社会价值越大,贡献越小则社会价值越小。 错误防范 要防止把社会价值的大小同社会地位的高低、能力的大小、职务的高低简单地等同起来。一般说来,社会地位高低、能力强弱、职务高低同社会价值大小有一定联系,那些利用自己的社会地位、能力、职务条件,为国家、人民和人类进步事业做出有益贡献,他的社会价值就大。反之,那些利用自己的社会地位、能力、职务条件,去做危害祖国、人民和人类进步事业的罪恶活动,则社会地位越高、能力越强、职务越高,危害性越大。他们不仅没
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学历 职业资格 成人 政治 2005 答案 解析 DOC
