2016年云南省昆明市中考真题语文.docx
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1、2016 年云南省昆明市中考真题语文 一、积累与运用(共 22 分) 阅读下面语段,完成后面小题。 ( 8 分) 我喜欢出发,喜欢醉人的景色, 绮 丽的成光。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。 凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再和 煦 。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。 怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的粗 犷 ,真是遗憾;见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚,仍然 .遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾; _。_。我自然知道,大山有坎坷,大海有波涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即使这样,我依然执 拗 地喜欢出发。打破生活的平静,我便能看到另一番
2、景致,一种属于年轻的景致。 我还想从大山那里学习它的深刻,从大海那里学习它的勇敢,从大漠那里学习它的沉着,从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。 人能走多远?这话不是问双脚,但是要问志向。有了志向,人在路途 中才能走得长远。于是,我不断寻找更美的风景,为了争取一种光荣,更为了追求一神境界。目标实现了,便是光荣的;目标实现不了,人生也会因这一路 风雨跋涉 变得更丰富,这就是 不虚此生 。 是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。 1.请用正楷将第段划线的内容工整地书写在“田”字格里。( 2 分) 解析: 识记并正确书写现代常用规范汉字。 答案:略 2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。( 2
3、分) ( 1) 绮 丽( ) ( 2)和 煦 ( ) ( 3)粗 犷 ( ) ( 4)执 拗 ( ) 解析: 识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。 答案: q x gung ni 3.第段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)( 2分) 解析: 辨析或修改病句。 答案: 第段:我想学着品味一种缤纷的人生。第段:这话不是要问双脚,而是要问志向。 4.请在第段划线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。( 2分) 解析: 此题考查的是补写句子,依据下文的“我自然知道,大山有坎坷,大海有波涛,大漠有风沙,森林有猛兽”这句话,我们可以看出写了大
4、山,写大海,再写大漠,最后应该写森林,因此有了参照,去写森林,要与上句的句式一致即可。 答案: 示例:见了大漠的广袤没见过森林的神秘(繁茂或生机),仍旧(依然或还是)遗憾。 5.下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。( 2 分) ( 1)凌厉 宵汉 连亘 可见一斑 闲情逸致 ( 2)端详 陶冶 理睬 芳草如茵 丰功伟迹 ( 1) _改为 _( 2) _改为 _ 解析 : 识记并正确书写现代常用规范汉字。 答案 : ( 1) “宵”改为“霄” ( 2) “迹”改为“绩”。 6.选出下列说法中有误的一项 ( )( 2 分) A.古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作。如欧阳文
5、忠集柳河东集太史公书就分別用了谥号、籍贯、官职来命名。 B.淸代文学家蒲松龄世称“聊斋先生”,他写的聊斋志异是我国著名的文言短篇小说集,以谈鬼说狐的方式反映现实。 C.端午日选自沈从文小说选 边城,沈从文的创作中影响较大的是乡土小说,小说富有风俗美和人情美。 D.19 世纪的俄国涌现了一批世界级的文学大师,并产生了许多优秀的文学巨著,如列夫 托尔斯泰和契诃夫,以及他们的代表作战争与和平和羊脂球等。 解析:此题考查学生对文学常识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著,尤其是所收录的名作家的文章、作品,不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识,还要对文章(名著)的内容、主题等有一个清晰的认识。
6、羊脂球的作者法国的莫泊桑。 答案 : D 7.按要求默写。(第 7 小题 3 分,其余每小题 1 分,共 10 分) ( 1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, _。(诗经 关雎) ( 2)无言独上西楼,月如钩。 _。(李煜相见欢) ( 3) _,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) ( 4) _,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。(苏轼浣溪沙) ( 5)予独爱莲之 , _,濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说) ( 6) _,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子生于忧患,死于安乐) ( 7)文人墨客自古钟爱登揽胜,借此抒怀言志。崔颢在黄鹤楼中借诗句“ _,_”表达了日暮怀归之情;杜甫在登岳阳楼中以
7、诗句“ _,_” 抒发了因国家多难而产生的忧国情怀;王安石在登飞来峰中用诗句“ _, _”传递无所畏惧的积极进取精神。 ( 8)一切景语皆情语,大自然中的风霜雨露,花鸟鱼虫在诗人的笔下都有了灵性。请写出古诗词中含有“露”字的连续两句: _, _。 解析 : 默写常见的名句名篇。 答案 : ( 1)君子好逑( 2)寂寞梧桐深院锁清秋( 3)怀旧空吟闻笛赋( 4)山下兰芽短浸溪( 5)出淤泥而不染( 6)入则无法家拂士( 7)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 戎马关山北 凭轩涕泗流 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层( 8)蒹葭苍苍 白露为霜 二、阅读理解。( 40 分) (一)诗歌赏析。( 3 分)
8、品读 下面的宋代词,按要求回答问题 。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 8.本词是一首“壮词”,词人却在结尾发出“可怜白发生”的概叹,你对此如何理解?( 3分) 解析 : 评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。 答案 : 词人医生坚决主张抗金,收复失地,统一国家,甚至在梦里都念念不忘抗金的战斗生活;但由于朝廷的腐朽无能,他的理想难以实现;当梦醒回到现实,他看到自己鬓边新生的白 发,不由发出壮志难酬的慨叹。 (二)阅读【甲】【乙】两则文选,完成后
9、面小题。( 12 分) 【甲】 既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动, 媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此
10、。 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉! (节选自宋濂送东阳马生序) 【乙】 板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊无异人处,少长,虽长大,貌寝陋,人咸易之。然读书能自刻苦,自愤激,不苟同俗;由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区,以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客
11、不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。 如是默诵,书有弗记者乎? (节选自郑板桥集 板桥善诵) 注释:殊:特别。寝陋:丑陋。易:轻视。赴古人之奥区:探求古人高妙的境界。畅:酣畅。匕著:调羹和 筷子。 9.解释下列 划线 的词语。( 2 分) ( 1)主人日再 食 ( ) ( 2)同舍生皆 被 绮绣( ) ( 3)父母岁有裘葛之 遗 ( ) ( 4)人 咸 谓板桥读书善记( ) 解析: 理解常见文言实词在文中的含义。 答案: 提供食物;通“披”,穿;给予;全,都 10.选出下列 划线 词意思、用法相同的一项( )( 2 分) A.俟其欣悦, 则 又请焉至 则 无可用,放之山下 B.以 中有足乐者
12、扶苏 以 数谏故,上使外将兵 C.坐大厦之下 而 诵诗书学 而 不思则罔 D.有司业、博士 为 之师其印 为 予群从所得 解析: A.则:就 /则:却 。 B.以:因为 /以:因为 。 C.而:表承接 /而:表转折 。 D.为:作为 /为:被。 答案: B 11.用现代汉语翻译【甲】文第段中划线的句子。( 2 分) 媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。 解析: 理解或翻译文中的句子。 答案: 仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。 12.从宋濂和郑板桥的学习经验中,我们获得了一些有益的学习态度和方法。 请按提示在A.B.C 处填写恰当的内容。( 3 分) 解析: 此题考查学生的是
13、对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句。 答案: A.虚心求教,或恭敬有礼 B.由浅入深,由卑及高,由迩达远 C.勤奋刻苦,或反复诵读 。 13.【甲】【乙】两文末尾画波浪线的 句 子有哪些共同点?请结合选文内容作简要分析。( 3分) 解析: 此题考查学生的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,都是反问句,加强了语气,能警示读者并引起读者思索,反思自己的学习态度和学习方法。都总结了上文,表明了作者的观点。【甲】文“其业有不精,德有不成者
14、,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉”强调专心是业精德成的重要条件;【乙】文“如是默诵,书有弗记者乎?”肯定默诵是熟记书本内容的有效手段。 答案: 都是反问句,加强了语气,能警示读者并引起读者思索,反思自己的学习态度和学习方法。 都总结了上文,表明了作者的观点。【甲】文 “其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉” 强调专心是业精德成的重要条件;【乙】文“如是默诵,书有弗记者乎?”肯定默诵是熟记书本内容的有效手段。 (三)阅读下面选文,完成后面小题。( 11 分) 春色正中分 刘汉杰 二十四节气是古人订立用以指导农业生产的农事历法,早见于汉代刘安的 淮南子。所
15、谓节气,即时节和气候。古人在观天识象的基础上,对每个季节进行了精细的划分:“五日为一候,三候为一气,一岁有二十四节气。”春分是二十四节气中的第四个 节气,这一天阳光直射地球赤道,恰逢春季之半,致名“春分”;又因是昼夜时长相等之日,古人也称其为“日中”“日夜分”。 按古人“候应”之说,每候都有一个物候现象与之对应。春分有三候:初候玄鸟至,玄鸟就是燕子,燕子属于季节性候鸟,生活于北方的古人认为它“春分而来,秋分而去”;二候雷乃发生,春天雨水较多,空气湿度增大,天空开始打雷;三候始电,雨多了,闪电也开始出现。此时,甘霖滋润,万物勃发,人们可以欣赏到“花重锦官城”的美景了。 春分是农事播种的季节,与乍
16、暖还寒的惊蛰节气不同,春分时节的气温回升较快,因此民间有 “冷惊蛰,暖春分”之说。天气变暖,意味着农忙季节的开始,农谚讲“九九加一九 ,耕牛遍地走”“春分麦起身,一刻值千金”。东汉崔寔在四民月令中讲,仲春二月, 可以把树枝埋在土里,令其生长;可以种地黄,采桃花、茜草、土瓜根等。各地气候条件不一,播种的农作物也不一样。 春分是祭祀的日子。春分时节有帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等祭祀活动。帝王祭日是春祭的重要活动,从先秦开始,祭日已经成为帝王的独享祭祀。明清之前,帝王一年之内要有多次祭日活动;明清之时,则固定在春分这一天,地点设在京城的日坛,祭日的仪式颇为隆重。 百姓祭祖也在春分举行。此俗流行于浙
17、江、福建、广东、江西等地,尤以南方的客家人聚居区为盛。祭祖一般从春分这一天开始,一直持续到清明之前。春分前后,还有一项祭祀活动 春社祭神。社,为土地神;春社,即祭祀土地神的节日,也称“春社日”。荆楚岁时记记录了南北朝时期楚地春社的情形:这一天,四邻宗亲在神庙树下搭棚屋,宰牲祭神,祈求社神赐福,祈盼五谷丰登。 春分有特有的饮食习俗,春分吃“春菜”。春菜可以泛指春天里的各种应时蔬菜,但在广东开平一带,春菜特指当地的一种野苋菜。每逢春分之日,村民们就到田野里采摘春菜, 把 春菜与鱼片“滚汤”,名曰“春汤”。俗言“春汤灌脏,洗涤肝肠,阖家老少,平安健康”。在我国南方的一些地区,春分这天还有吃汤圆,喝汤
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