【学历类职业资格】公共政策学自考题分类模拟题19及答案解析.doc
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1、公共政策学自考题分类模拟题 19及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、多项选择题(总题数:13,分数:26.00)1.公共政策变动按照变动的内容可以分为_(分数:2.00)A.目标变动B.计划变动C.资源变动D.机构或人员变动E.政策本身的变动2.按照变动的形式,公共政策变动可分为_(分数:2.00)A.替代B.合并C.分解D.废止E.创新3.“Z字形”政策变动模型的提出者有_(分数:2.00)A.亚瑟施莱辛格B.埃德文阿曼达C.西达斯考切波D.萨巴提尔E.彼得斯4.学习型政策变动模式把政策变动看作哪些因素共同作用的结果?_(分数:2.00)A.政策亚系统内竞争性的“政策倡
2、议联盟”之间的互动B.亚系统外部的变化C.稳定的系统因素的影响D.系统外部变化E.政策系统内竞争性的运动5.政策精英的信念体系按照变动的难易程度分为_(分数:2.00)A.深层核心B.政策核心C.次级核心D.次级方面E.深层方面6.在政策过程中,处于核心地位的创新环节是公共政策的_(分数:2.00)A.评估B.反馈C.制定D.执行E.监控7.政策创新的直接动力是_(分数:2.00)A.经济制度B.体制变革C.政治制度D.民众诉求E.执政党的变革8.公共政策调整的内容包括_(分数:2.00)A.政策目标B.政策方案C.政策措施D.政策环境E.政策主体和客体9.公共政策调整的形式有_(分数:2.0
3、0)A.政策的增删B.政策的修正C.政策的更新D.政策的改革E.政策的创新10.政策的增删是指在保持现行的政策基本框架不变的前提下,对其_等进行增补和删减。(分数:2.00)A.具体内容B.目标C.适用范围D.时间E.适用对象11.公共政策调整是对_(分数:2.00)A.原有政策的继承B.原有政策的改革C.原有政策的完善D.原有政策的中断E.原有政策的继续12.公共政策接续涉及_(分数:2.00)A.政策接续的地位B.政策接续的意义C.政策接续的形式D.政策接续的途径E.政策接续的作用13.霍格伍德和彼得斯将政策接续分为_(分数:2.00)A.线性接续B.政策合并C.政策分解D.政策部分终结E
4、.非线性接续二、简答题(总题数:11,分数:33.00)14.简述政策稳定的积极意义。 (分数:3.00)_15.简述政策本身的稳定因素。 (分数:3.00)_16.简述公共政策变动的原因。 (分数:3.00)_17.简述“政策学习”模式包含的前提。 (分数:3.00)_18.简述公共政策调整的含义以及特点。 (分数:3.00)_19.简述公共政策调整的程序。 (分数:3.00)_20.简述政策接续的定义及其意义。 (分数:3.00)_21.要实现政策接续的目的应该做好哪些方面? (分数:3.00)_22.简述公共政策终结的含义及原因。 (分数:3.00)_23.简述公共政策终结的方式。 (分
5、数:3.00)_24.简述公共政策终结的作用。 (分数:3.00)_三、论述题(总题数:5,分数:15.00)25.试述政策创新与政策变动、政策终结、政策接续相比的不同之处。 (分数:3.00)_26.结合实际,分析公共政策渐进调整的主要原因。 (分数:3.00)_27.试述公共政策调整的作用。 (分数:3.00)_28.试述公共政策终结的障碍。 (分数:3.00)_29.试述要顺利完成政策终结的策略。 (分数:3.00)_四、案例分析题(总题数:3,分数:26.00)众所周知,我国是世界上人口最多的国家,特别是建国以后人口增长尤为迅速,我国著名的人口学专家马寅初早在 20世纪 50年代就提出
6、控制人口的问题,但该问题及其政策建立直到 70年代末才得到应有的重视。1978 年 3月 5日第五届会国人民代表大会第一次会议通过的新宪法明确规定:“国家提倡和推行计划生育”。1981 年 3月 6日设立国家计划生育委员会,并提出“限制人口的数量,提高人口的素质”是我们的一项基本国策,希望到 2000年总人口能控制在 12亿以内,这段时间,人口增长有所减缓,1981年为 10亿,1988 年达 11亿,1995 年突破 12亿,虽然没有完全达到预期目标,但若不实行计划生育,中国人口可能在 1987年就达到 12亿了。现在党和政府对提出到 21世纪中期要把总人口控制在 16亿以内,因此现行计划生
7、育政策作为我的一项基本国策仍将长期继续执行。 请回答:(分数:10.00)(1).马寅初对人口问题的察觉及政策建议为什么没有被政府采纳?(分数:5.00)_(2).从 1978年至今甚至将来很长一段时间内计划生育政策为何能稳定执行?计划生育政策的持续稳定执行有哪些积极效果?(分数:5.00)_30.由“禁”到“限”城市烟花燃放政策的调整燃放烟花爆竹作为中国民俗不可分割的一部分,一直与城市安全有着难以调和的矛盾。由于烟花爆竹给我们带来了巨大的人身伤亡和财产损失,20 世纪 90年代起,包括北京在内的全国近 300个城市先后都颁布了禁放令。但十多年的禁放令并未达到预期,政府的公信力与法律权威性也受
8、到损害。但政府又不能放手不管,放弃了自己保护公共财产和公民人身财产安全的法定职责。基于此困境,近 200个城市在 2006年春节期间选择了灵活的解决方案,即有限制地允许市民燃放。北京市除了颁布条例,政府还对市民进行必要的安全教育,并对烟花爆竹的品种规格和销售进行监管,制定预警方案,对防火、救护工作进行周密部署。公安部 2006年 2月 7日通报显示,1 月 28日至 2月 4日,与上年同期相比,火灾起数上升 15.5%,死亡人数下降 41.1%,受伤人数下降 11.3%,直接财产损失下降 50.3%。随着限放政策的逐年推行和完善,人们燃放习惯的形成,近几年因烟花燃放的事故率和安全管理成本呈逐年
9、下降趋势。2010 年春节期间(2月 13日至 19日),全国因燃放烟花爆竹引发人身伤亡事故 1626起,造成 11人死亡、1808 人受伤,与2009年同比,事故起数下降 3.3%,死伤人数下降 2.3%。其中北京市发生燃放伤亡事故 380起,造成 380人受伤,与上年同比事故起数、受伤人数均下降 5.9%,没有发生致人死亡的燃放事故。因此,烟花燃放“禁”改“限”政策调整是成功的。 试根据上述材料分析一下公共政策调整的内容。 (分数:6.00)_为了改革和加强车辆管理工作,同时充分体现机动车所有人选择号牌的个性意愿,依据公安部关于开展启用“二二”式机动车号牌试点工作的通知(公安管200285
10、 号),北京、天津、杭州、深圳作为首批四个试点城市,于 2002年 8月 12日率先启用这种新式机动车号牌。车主可以根据自己的意愿,自由选择英文字母和阿拉伯数字编排车号。个性化车牌一经推出就受到有车族的欢迎,投放头一周就发出了7000多份新车牌。但由于通知基本上没有对车牌的编码做出限制,于是像“CHN-001”、“USA-911”、“IBM-001”等被认为颇具“创意”的号码纷纷出炉,这引起了社会上的一片争议。8 月 22日,北京 2002式机动车号牌突然暂停发放。8 月 23日,其他三个城市也因“系统技术故障”暂停发放新式车牌。个性化车牌在试行十天后匆匆收场。 请回答:(分数:10.00)(
11、1).什么是政策终结?(分数:5.00)_(2).结合本案例,分析政策终结的主要原因有哪些?(分数:5.00)_公共政策学自考题分类模拟题 19答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、多项选择题(总题数:13,分数:26.00)1.公共政策变动按照变动的内容可以分为_(分数:2.00)A.目标变动 B.计划变动 C.资源变动 D.机构或人员变动 E.政策本身的变动 解析:解析 由于变动原因的复杂性,公共政策变动类型也是多种多样的,按照变动的内容,公共政策变动可以分为目标变动、计划或项目变动、资源变动、机构或人员变动、政策本身的变动等。2.按照变动的形式,公共政策变动可分为_(分
12、数:2.00)A.替代 B.合并 C.分解 D.废止 E.创新 解析:解析 由于变动原因的复杂性,公共政策变动类型也是多种多样的,按照变动的形式,公共政策变动可以分为替代、合并、分解、废止和创新。3.“Z字形”政策变动模型的提出者有_(分数:2.00)A.亚瑟施莱辛格B.埃德文阿曼达 C.西达斯考切波 D.萨巴提尔E.彼得斯解析:解析 通过美国政策历史的考察,埃德文阿曼达和西达斯考切波认为美国的公共政策历史存在着一个反复无常的模式,它的特征是刺激和反应的交替作用或者叫做“Z 形效应”。4.学习型政策变动模式把政策变动看作哪些因素共同作用的结果?_(分数:2.00)A.政策亚系统内竞争性的“政策
13、倡议联盟”之间的互动 B.亚系统外部的变化 C.稳定的系统因素的影响 D.系统外部变化E.政策系统内竞争性的运动解析:解析 学习型政策变动模式把政策变动看作以下三方面因素共同作用的结果:(1)政策亚系统内竞争性的“政策倡议联盟”之间的互动;(2)亚系统外部的变化;(3)稳定的系统因素的影响。5.政策精英的信念体系按照变动的难易程度分为_(分数:2.00)A.深层核心 B.政策核心 C.次级核心D.次级方面 E.深层方面解析:解析 政策精荚的信念体系按照变动的难易程度分为“深层核心”、“政策核心”和“次级方面”,信念的深层核心最难以改变。6.在政策过程中,处于核心地位的创新环节是公共政策的_(分
14、数:2.00)A.评估B.反馈C.制定 D.执行 E.监控解析:解析 在政策过程中政策制定和政策执行环节的创新处于核心地位,它们的创新直接决定了政策方案和政策行动的创新。7.政策创新的直接动力是_(分数:2.00)A.经济制度 B.体制变革 C.政治制度D.民众诉求E.执政党的变革解析:解析 经济制度和体制变革是政策创新的直接动力。经济制度和体制的变革对社会的影响是全方位、多层次的,因而随着经济制度和体制的变革,也要求公共政策的内容、形式发生相应的转变,政策创新就成为一种必然。8.公共政策调整的内容包括_(分数:2.00)A.政策目标 B.政策方案 C.政策措施 D.政策环境E.政策主体和客体
15、 解析:解析 公共政策调整是对政策系统本身的调整,主要包括政策目标调整、政策方案调整、政策措施调整、政策关系调整和政策主客体调整。9.公共政策调整的形式有_(分数:2.00)A.政策的增删 B.政策的修正 C.政策的更新 D.政策的改革E.政策的创新解析:解析 公共政策调整的主要形式有:政策的增删、政策的修正、政策的更新。10.政策的增删是指在保持现行的政策基本框架不变的前提下,对其_等进行增补和删减。(分数:2.00)A.具体内容 B.目标 C.适用范围 D.时间 E.适用对象解析:解析 政策的增删是指在保持现行政策基本框架不变的前提下,对其具体内容和目标、适用范围和时间等进行增补和删减。政
16、策的增补是由于原来估计不足,或有了新的思路、新的方法,或出现新的问题、新的对象,而对原有政策进行扩充。11.公共政策调整是对_(分数:2.00)A.原有政策的继承 B.原有政策的改革 C.原有政策的完善 D.原有政策的中断E.原有政策的继续解析:解析 公共政策调整既是对原有政策的继承,又是对原有政策的改革和完善,与政策的中断或终止(即政策终结)不同,它体现了政策系统和政策过程的延续性。12.公共政策接续涉及_(分数:2.00)A.政策接续的地位 B.政策接续的意义 C.政策接续的形式 D.政策接续的途径 E.政策接续的作用解析:解析 公共政策接续就是探讨调整后的新政策与原政策的延续性关系,是一
17、种渐进性和连续性的政策变动。它涉及政策接续的地位和意义、政策接续的形式和途径等方面的问题。13.霍格伍德和彼得斯将政策接续分为_(分数:2.00)A.线性接续 B.政策合并 C.政策分解 D.政策部分终结 E.非线性接续 解析:解析 美国学者霍格伍德和彼得斯把政策接续划分为五种形式:线性接续、政策合并、政策分解、政策部分终结和非线性接续。二、简答题(总题数:11,分数:33.00)14.简述政策稳定的积极意义。 (分数:3.00)_正确答案:()解析:(1)政策稳定有利于国家与社会的稳定。 (2)政策稳定有利于贯彻落实执政者或决策者的意志和决定,进而取得预期的成效。 (3)政策稳定有利于提高政
18、策的可预见性,提高政策效果。 (4)政策稳定有利于降低政府的成本。15.简述政策本身的稳定因素。 (分数:3.00)_正确答案:()解析:(1)政策目标的长期性。 (2)政策的有效性。 (3)政策的合法性。 (4)修改的复杂性。 (5)接续政策的失败。 (6)政策终结的失败。16.简述公共政策变动的原因。 (分数:3.00)_正确答案:()解析:(1)决策者的变动。 (2)政策环境的变化。 (3)政策资源的限制。 (4)政策的失效或低效。 (5)政策的合法性受到置疑。17.简述“政策学习”模式包含的前提。 (分数:3.00)_正确答案:()解析:(1)要理解政策变动的过程(包括政策学习在其中的
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