【学历类职业资格】2018年4月高等教育自学考试护理学研究真题及答案解析.doc

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1、2018 年 4 月高等教育自学考试护理学研究真题及答案解析(总分：100.00，做题时间：150 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.下列有关研究对象权利的描述中属于“有益的原则”的是（ ）。（分数：1.00）A.自主决定的权利B.公平治疗的权利C.充分认知的权利D.不被剥削或利用的权利2.下列关于护理研究中“知情同意”的叙述，不正确的是（ ）。（分数：1.00）A.同意是知情的前提和条件B.研究对象的同意必须是自愿的C.知情同意具有自主性D.同意必须由有行为能力的人做出3.在某护理研究中，疗效按治愈、显效、好转、无效分类，此变量类型为（ ）。（分数：1.00）A.无序

2、分类变量B.连续型变量C.有序分类变量D.非连续型变量4.关于研究假设，下列叙述正确的是（ ）。（分数：1.00）A.只能陈述两个变量问的关系B.需要在研究过程中形成C.不一定具有可测量性D.并不是每个研究都一定会有假设5.每个伦理审查委员会都包括具有不同文化、经济、教育、性别和种族背景的成员，其人员数至少为（ ）。（分数：1.00）A.3 人B.5 人C.7 人D.9 人6.在 MEDLINE 光盘数据库中，AU 指的是（ ）。（分数：1.00）A.文摘标识B.文摘C.著者姓名D.评论7.在阅读文献过程中，通过对内容的设疑、解疑完成对文献的理解。此阅读方法是（ ）。（分数：1.00）A.质疑

3、法B.比较法C.反馈法D.推测法8.预试验时选择研究对象的例数可为研究设计总样本量的（ ）。（分数：1.00）A.1020B.3040C.5060D.70809.先规定收集资料的方式，通过数字资料或其他方式的量化方法来研究现象间的关系的研究为（ ）。（分数：1.00）A.质性研究B.量性研究C.现象学研究D.行动研究10.对一个特定人群进行定期随访，观察疾病或某种特征在该人群及个体中的动态变化，这种研究是（ ）。（分数：1.00）A.现况调查B.纵向研究C.相关性研究D.比较性研究11.从总体中选择最容易找到的人或物作为研究对象，这种抽样方法是（ ）。（分数：1.00）A.方便抽样B.定额抽样

4、C.目的抽样D.理论抽样12.评定人们对某一概念的态度，一般由两个反义词形容、57 个等级组成，要求被评者指出他目前所处的位置的量表是（ ）。（分数：1.00）A.评定量表B.Likert 量表C.语义差异量表D.视觉类似物量表13.对于翻译的量表要进行检测，一般来讲，可接受的信效度系数均应大于（ ）。（分数：1.00）A.0.5B.0.6C.0.7D.0.814.档案记录收集法的主要缺点是（ ）。（分数：1.00）A.结果偏差B.主观性C.涉及伦理问题D.需要研究对象合作15.重测信度所反映的研究工具的信度特征是（ ）。（分数：1.00）A.稳定性B.内在一致性C.等同性D.预测性16.在调

5、查表格中所得到的有关“性别”的资料数据属于（ ）。（分数：1.00）A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.有序分类资料17.某研究采用自身对照的方法，对 20 例脑卒中患者提供家庭康复指导，分别在指导前和指导后 3 个月，采用日常生活能力量表进行测评。研究结束后，研究者对数据进行统计学分析，下列可以说明在经过家庭康复指导后患者的日常生活能力是有改善的 P 值是（ ）。（分数：1.00）A.0.10B.0.08C.0.06D.0.0418.下列不属于论文摘要的内容是（ ）。（分数：1.00）A.研究目的B.研究方法C.研究结果D.研究的局限性19.护理人员将其对某一护理问题通过长期的护理实践积

6、累而总结出来的护理经验和体会进行撰写，所形成的专业文章是（ ）。（分数：1.00）A.护理个案论文B.护理经验论文C.护理综述论文D.护理研究论文20.下列有关统计表的绘制要求，描述不正确的是（ ）。（分数：1.00）A.每个表都要有表号和表题B.表中无数字时用“”表示C.简单表一般是三条线D.表中数字的小数点后位数要保持一致二、多项选择题(总题数：13，分数：26.00)21.按照研究工作的目的、任务和方法的不同，研究通常可被划分为（ ）。（分数：2.00）A.基础研究B.前瞻研究C.应用研究D.质性研究E.开发研究22.理想的理论框架或概念框架应具备的特征是（ ）。（分数：2.00）A.完

7、整性B.逻辑性C.客观性D.灵活性E.指导性23.护理研究中的研究问题可以来源于（ ）。（分数：2.00）A.想象中的有争议问题B.个人实践遇到的问题C.受他人研究的启发D.目前或未来需要探讨的问题E.研究者的个人兴趣24.理论概念框架的作用包括（ ）。（分数：2.00）A.统领文献知识B.呈现研究相关概念及概念间的关系C.呈现研究设计方法D.提供了研究的焦点和具体目标E.作为整理、分析与解释研究结果的依据25.实验性研究中常用的研究设计类型包括（ ）。（分数：2.00）A.实验前后对照设计B.单纯实验后对照设计C.描述性研究D.相关性研究E.索罗门四组设计26.下列抽样方法中属于非概率抽样方

8、法的是（ ）。（分数：2.00）A.目的抽样B.网络抽样C.系统抽样D.理论抽样E.分层抽样27.选择性偏倚的控制方法包括（ ）。（分数：2.00）A.科研设计严谨B.设立多组对照C.尽量使用客观指标D.采用盲法收集资料E.提高应答率，减少失访率28.问卷调查法的缺点包括（ ）。（分数：2.00）A.回收率相对较低B.未提供真实的资料C.花费大D.费时E.影响因素较多29.下列有关研究工具效度的相关描述，正确的选项是（ ）。（分数：2.00）A.指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B.判断一个研究工具的效度是“有”或“无”的问题C.不是所有的研究工具的效度都可以用数字来表示D.表面

9、效度一般不作为工具质量的有效证据E.研究工具的信度高，效度也会高30.下列数据中可以用“均数”这一统计学指标来表示其分布形态的是（ ）。（分数：2.00）A.年龄B.工作年限C.职称D.血压值E.婚姻状况31.在绘制统计图时，纵轴和横轴适宜的比例是（ ）。（分数：2.00）A.5：6B.5：7C.6：7D.7：6E.7：532.下列有关参考文献书写要求的描述正确的是（ ）。（分数：2.00）A.最好以近来 35 年内的最新文献为主B.可引用期刊、书籍，不能引用内部刊物C.期刊文章作者超过 3 人者要将作者名字全部写出D.正文中标注参考文献的格式为文字最后的右上角，用方括号标注数字E.若参考的书

10、籍为第 1 版，则在文献书写时可不必标明版次33.下列数据中可以说明所计算的两个变量问的相关是本质存在的，而不是由于抽样误差所致的是（ ）。（分数：2.00）A.r=0.127，P0.05B.r=0.238，P0.05E.r=0.346，P0.05B.r=0.238，P0.05E.r=0.346，P0.01 解析：三、名词解释(总题数：6，分数：24.00)34.有方向性假设（分数：4.00）_正确答案：(是指明确了自变量和因变量有关系的假设，并且呈现了变 量关系预期结局的方向性。)解析：35.文献检索（分数：4.00）_正确答案：(是指根据文献的外表特征或内容特征，按照一定的方式编排并储存在

11、一定的载体上，并利用相应的方法、途径或手段，从检索系统中查出特定文献的过程。)解析：36.非结构观察法（分数：4.00）_正确答案：(是指研究者的观察在自然情形下进行，并且不对研究情形施加任何干预 ，以观察和记录人们的行为和经历的自然发生、发展过程。)解析：37.变量（分数：4.00）_正确答案：(变量就是研究者感兴趣的，所要研究和测量的，随条件和情境变化而变化的因素，也是在研究过程中，需要进行操纵控制和测量的诸因素 。)解析：38.构成比（分数：4.00）_正确答案：(反映某一事物内部各构成部分所占的比重或分布，通常以百分数表示。)解析：39.关键词（分数：4.00）_正确答案：(关键词是从

12、文章中选取的，反映文章的主要内容，在表达论文内容主题方面具有实在意义、起关键作用的单词、词组或短语 。)解析：四、简答题(总题数：4，分数：20.00)40.简述选择访谈类型时需考虑的问题。（分数：5.00）_正确答案：(1)需要系统性的资料还是非系统性的资料 ；(2)是否需要控制访谈的进行 ；(3)研究对象是否有可能真正参加此类型的访谈 ；(4)研究者是否有可能组织此类型的访谈 ；(5)所研究的问题有哪些特殊性。)解析：41.简述非实验性研究的局限性。（分数：5.00）_正确答案：(非实验性研究没有人为的施加因素 ，即无护理干预措施，也无法控制其他变量的影响，因此一般情况下无法解释因果关系。

13、)解析：42.简述撰写科研论文中讨论部分的注意事项。（分数：5.00）_正确答案：(以结果为基础进行分析和展开讨论 ；可以与前人研究结果进行比较 ；注意结合相关理论陈述观点 ；避免重复描述结果或大量罗列文献 ；结论是从研究结果中概括出来的新论点，要慎重列出，要有很多次重复后才能确定。)解析：43.简述效标关联效度的两种类型。（分数：5.00）_正确答案：(1)同时效度 ，指研究工具与现有标准之间的关系；(2)预测效度，指测量工具作为未来情况预测指标的有效程度。)解析：五、应用题(总题数：1，分数：10.00)44.某学校共 20 个班，每个班均有 40 人，如要调查学生近视率，研究者计划进行整群抽样。请问什么是整群抽样?具体抽样方法是什么?整群抽样的优点有哪些?（分数：10.00）_正确答案：(整群抽样是先把个体聚集成群，然后随机抽取其中的几个群，被抽到的群中所有个体组成样本，对于这个调查，可以采用以班为单位，使随机数字表或抽签的方法随机抽取 5 个班，然后对抽到的 5 个班的所有学生进行调查。整群抽样的优点是易于组织实施，容易控制调查质量，省时、省力、省钱 。且当群间差异越小， 抽取的数量越多时，样本的代表性就越好。)解析：