2017年广东省深圳市中考真题历史.docx

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1、2017 年广东省深圳市中考真题历史 一、选择题 1.北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是 （ ） A. B. C. D. 解析： 本题以图片为切入点，考查北京人 。 依据所学，北京人遗址位北京西南的周口店地区 。 由图中位置可以看出 是北京人遗址所在位置 。 答案： A 2.墨子希望人们互助互爱，反对侵略战争。他主张 （ ） A.“ 无为而治 ” B.“ 仁者爱人 ” C.“ 兼爱 ” 、 “ 非攻 ” D.“ 制天命而用之 ” 解析： 本题以墨子的主张为切入点，考查墨子 。 墨子是战国时期墨家创始人，他主张 “ 兼爱 ”“ 非攻 ” 。 “ 兼爱 ” 就是反对人对人

2、的压迫，主张对待别人就像对待自己一样，尽力帮助别人 。 “ 非攻 ” 就是反对不义的掠夺战争 。 答案： C 3.电视剧人民的名义塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的 （ ） A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守 解析： 本题考查秦朝加强中央集权的措施，把握秦朝时在中央设立的负责监察百官的是御史大夫 。 结合所学知识可知，秦朝在中央设立丞相、太尉、御史大夫，同时设立九卿制辅助丞相 。 其中御史大夫负责监察百官；故 B 正确 。 答案： B 4.图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（ ） 解析： 本题以图示为切入点，考查隋朝大运

3、河 。 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，从北往南分永济渠，通济渠、邗沟、江南河四段，是一条南北走向的大运河 。 因此 D 描绘隋朝大运河大致走向最贴切 。 答案： D 5.“ 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ” 诗歌主要描述了开元盛世时期 （ ） A.政治清明 B.科举兴盛 C.民族融合 D.经济繁荣 解析：本题考查了唐玄宗与开元盛世的相关知识 。 根据题干材料中的 “ 开元 ” 可知是开元盛世 。 唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新 。

4、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“ 开元盛世 ” 。 “ 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 。 ” 诗歌主要描述了开元盛世时期经济繁荣的景象 。 答案： D 6.某小组开展研究性学习时，检索了一下关键词： “ 日本 ” 、 “ 佛教 ” 、 “ 东征传绘 ” 、 “ 唐招提寺 ” 。他们研究的主题是 （ ） A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.郑成功收复台湾 D.戚继光抗倭 解析： 本题以 “ 日本 ” 、 “ 佛教 ” 、 “ 东征传绘 ” 、 “ 唐招提寺 ” 为切入点，考查的是唐朝对外交流的有关内容，要在掌握

5、课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论 。 鉴真为了弘扬佛法，六次东渡日本，终于第六次东渡成功，时年已 66 岁 。 鉴真到达日本后，除讲授佛经，还详细介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流作出了杰出贡献 。 故 “ 日本 ” 、 “ 佛教 ” 、 “ 东征传绘 ” 、 “ 唐招提寺 ” 与鉴真东渡有关 。 答案： B 7.北宋沈括在梦溪笔谈中写道： “ 若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。 ” 这段史料反映的是 （ ） A.造纸术 B.火药 C.活字印刷术 D.指南针 解析： 本题以北宋沈括的梦溪笔谈为依托，考查学生解读题

6、干信息和对历史史实的准确识记和理解能力 。 注意掌握毕昇发明的活字印刷术 。 材料中的 “ 极为神速 ”“ 北宋沈括在梦溪笔谈中写道 ” 可知，这反映了印刷的效率很高，速度很快，反映的是北宋活字印刷术的特点，这主要得益于使用了毕昇发明的活字印刷术，大大提高的印刷的效率 。 11世纪中期，北宋平民毕昇发明活字印刷术，它的发明，节省了雕版费用，大大提高了印刷效率，为近代印刷技术的发展奠定了基础，促进了世界文化的发展和传播，早于欧洲 400多年 。 答案： C 8.图中所示建筑曾设有清朝处理军国大事的机构，里面的大臣只是传达抄写皇帝的旨意，不能把自己的意见夹杂进去。这一机构是 （ ） A.中书省 B

7、.内阁 C.东厂 D.军机处 解析： 本题考查军机处的设立，知道军机处的设立标志着清朝君主集权的进一步强化 。 据图片并结合所学知识可知，清朝雍正帝设立军机处，军国大事由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行 。 这样地方军政首脑实际上直接听命于皇帝 。 答案： D 9.乾隆二十二年，清政府规定，凡外国商船只准在广州一地通商贸易。这反映出清政府实行的对外政策是 （ ） A.文字狱 B.闭关锁国 C.八股取士 D.不抵抗 解析： 本题主要考查了闭关锁国政策的有关内容 。 政府规定只开广州一处对外通商，封闭其他港口，并规定由政府特许的 “ 十三行 “ 统一经营管理对外贸易，

8、体现了清政府实行的对外政策是闭关锁国政策，闭关锁国政策指闭关自守，不与外界接触的一种国家政策，是典型的地方保护主义 。 答案： B 10.1860 年 10 月 9 日美国纽约时报有一篇新闻报道，其标题的前半句是 “ 英法联军占领北京西郊 ” ，后半句应为 （ ） A.关天培战死炮台 B.圆明园惨遭洗劫 C.邓世昌殉国黄海 D.义和团火烧教堂 解析： 本题以美国纽约时报为依托，考查圆明园惨遭洗劫 。 据 “ 标题的前半句是 英法联军占领北京西郊 ” 可知，后半句应为圆明园惨遭洗劫 。 为了进一步打开中国大门，1856 年 10 月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争 。

9、 1860年 10 月英法联军攻入北京，闯进北京西郊圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，为了掩人耳目，英法联军又放火焚毁了这座著名的皇家园林 。 答案： B 11.洋务派主张 “ 师夷长技 ” ，为培养外语翻译人才，在 1862 年创办了 （ ） A.京师同文馆 B.江南制造总局 C.轮船招商局 D.北洋海军 解析： 本题以培养外语翻译人才为切入点，考查洋务运动 。 京师同文馆，是清末自强运动期间中国政府官办的外语人才学校，以教授西方语言为主的官办教育机构，也是中国近代最早成立的新式教育机构，于 1862 年 8 月 24 日成立于北京 。 答案： A 12.“ 赔两亿、割三地、设工厂、开四地。 ” 这

10、句口诀反映的不平等条约是 （ ） A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约 解析： 本题主要考查了马关条约的有关内容 。 马关条约，是中国清朝和日本于1895 年 4 月 17 日（光绪二十一年三月二十三日）在日本赤间关 马关港（今日本山口县下关市下关港一带）签署的条约 。 根据条约规定，中国割让辽东半岛（后因三国干涉还辽而未能得逞）、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本 2 亿两白银 。 中国还增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，并允许日本在中国的通商口岸投资办厂 。 所以题干描述口诀反映的不平等条约是马关条约 。 答案： C 13.孙中山把同盟会的革命纲领阐发为三民主

11、义。其中 “ 驱除鞑虏，恢复中华 ” 被阐发为（ ） A.民族主义 B.民权主义 C.民主主义 D.民生主义 解析： 本题主要考查三民主义 。 905 年中国同盟会上，提 出驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权的革命纲领 。 后来在民报的发刊词中把这十六字纲领阐发为民族、民权、民生三大主义 。 简称三民主义 。 三民主义中的民族主义是指 “ 驱除鞑虏，恢复中华 ” ，民权主义是指 “ 建立民国 ” ，民生主义是指 “ 平均地权 ” 。 答案： A 14.1919 年，北京学生走出校门游行抗议，引发全国性的罢课、罢工、罢市风潮，并促进政府拒绝在巴黎和会上签字，这一事件是 （ ） A.戊戌变法

12、B.五四运动 C.北伐战争 D.重庆谈判 解析： 本题主要考查了五四运动的有关内容 。 所学知识可知，第一次世界大战后凡尔赛和约规定，德国在中国山东的全部权益由日本继承，即中国巴黎和会的外交失败成为五四运动的导火线，引发了 1919 年 5 月 4 日的五四爱国运动 。 北京学生走出校门游行抗议，引发全国性的罢课、罢工、罢市风潮，并促进政府拒绝在巴黎和会上签字 。 五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，无产阶级登上了历史舞台，是新民主主义革命的开始 。 答案： B 15.为纪念建军 90 周年，同学们计划前往人民军队诞生地参观学习。他们前往的 “ 英雄城 ”是 （ ） A.

13、长沙 B.武汉 C.广州 D.南昌 解析： 本题考查的是南昌起义的意义 。 1927 年 8 月 1 日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领两万多人在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，南昌起义是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，南昌成为人民军队的诞生地，由此可知“ 英雄城 ” 是南昌 。 答案： D 16.如果以 “ 转 ” 字串起红军长征的历史，图中 “ 重大转折 ” 指的是 （ ） A.井冈山会师 B.长征开始 C.遵义会议 D.长征结束 解析： 本题主要考查了遵义会议的有关内容 。 935 年 1 月，红军占领遵义城，在这里召开政治局扩大会议，解决了博古等人的

14、错误，肯定毛泽东的正确主张，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、红军和革命，成为中国共产党历史上生死攸关的转折点 。 答案： C 17.1937 年 7 月 8 日，中共中央委员会通电全国： “ 全中国的同胞们，平津危急！华北危急！中华民族危急！ ” 这一通电的发出是由于爆发了 （ ） A.八一三事变 B.卢沟桥事变 C.西安事变 D.九一八事变 解析： 本题主要考查泸沟桥事变 。 “ 平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路 。 ” 这个通电发表于卢沟桥事变后 。 所以这一通电针对的是卢沟桥事变 。 1937 年 7 月 7 日，日军借口一名士兵失踪

15、，蓄意挑动战争的日本军队悍然向卢沟桥中国守军发起进攻，并炮轰宛平城，中国守军奋起反抗，全国性的抗日战争从此爆发 。 答案： B 18.下表为某战役主要战绩表，根据表格内容判断该战役是 （ ） 指挥者 战役时间 死伤俘日伪人数 破坏交通线 拔掉据点 战斗次数 彭德怀 3 个半月 40000 多人 2000 多千米 近 3000 个 1800 多次 A.贺胜桥战役 B.台儿庄战役 C.百团大战 D.上甘岭战役 解析： 本题以表格的形式，考查百团大战的相关知识 。 仔细观察表格内容可知，这反映的是百团大战 。 为了打破日军的 “ 囚笼政策 ” ， 1940 年，八路军在彭德怀等人的率领下，对日军发动

16、了大规模的进攻 。 参战部队有 105 个团，共计 20 多万人，被称为 “ 百团大战 ” 。八路军在人民群众的配合下，破袭敌人交通线，摧毁日伪军据点，给敌人以沉重打击 。 百团大战是抗日战争期间中国军队主动出击的最大规模的一次战役 。 答案： C 19.1948 年 10 月，东北人民解放军攻占锦州，截断了 敌人撤向关内的退路，对敌人形成“ 关门打狗 ” 的态势。这一经典战例发生在 （ ） A.辽沈战役期间 B.淮海战役期间 C.平津战役期间 D.渡江战役期间 解析： 本题以 1948 年 10 月，东北人民解放军攻占锦州为依托，考查辽沈战役 。 1948 年 10月，东北人民解放军攻占锦州

17、，截断了敌人撤向关内的退路，对敌人形成 “ 关门打狗 ” 的态势 。 这一经典战例发生在辽沈战役期间 。 1948 年 9 月，中共中央军委命令林彪、罗荣桓率东北人民解放军率先发起了辽沈战役 。 解放军迅速攻占锦州，关上了国民党军队进出东北的大门，形成关门打狗之势 。 随后 ，被长期围困在长春的国民党军队部分起义，其余投诚，长春宣告和平解放 。 之后东北解放军主力，拿下沈阳、营口，辽沈战役至此胜利结束，东北全境宣告解放，这次战役共歼灭国民党军队 47 万余人，人民解放军对国民党军开始取得数量上的优势 。 答案： A 20.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。对 “ 新纪元 ” 的理解，正

18、确的是 （ ） A.中国取得了抗日战争的胜利 B.中国结束了两千多年的封建帝制 C.中国进入了社会主义现代化建设新时期 D.中国结束了一百多年以来被侵略被奴役的历史 解析： 本题考查的是新中国成立的知识点，应把握新中国成立的历史意义 。 依据题干信息“ 中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元 ” ，结合所学知识：新中国的成立，标志着中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人们从此站起来了，成为国家的主人 。 答案： D 21.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中，实现了和平过渡的创举是 （ ） A.实现赎买政策 B.成立生产合作社 C.建立人民公社 D

19、.实行一国两制 解析： 本题以实行赎买政策为切入点，主要考查我国对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中实现和平过渡的创举 。 在对资本主义工商业的社会主义改造中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买的政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息，这种赎买政策，实现了和平过渡，是我国社会主义改造中的创举 。 答案： A 22.社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（ ） A.担任祭司 B.与国王或官吏的女儿成婚 C.掌握军权 D.纳税供养第一、第二等级 解析： 本题从社会制度影响人们的生活切入，结合所学知识点古代印度种姓制度的内容进行思考解答 。 古代印度种姓

20、制度把古代印 度居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 。 第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等级刹帝利，掌管军政大权；第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；第四等级首陀罗是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业 。 担任祭司的是第一等级婆罗门；与国王或官吏的女儿成婚是第二等级刹帝利；掌握军权的是第二等级刹帝利；纳税供养第一、第二等级的是第三等级吠舍，符合农民身份 。 答案： D 23.伯利克时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是 （ ） 解析： 本题主要考查了雅典民主政治的有关内容 。 据所学可知，雅

21、典真正享有民主权利的是成年男性公民，可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交等一系列大事，所以A 是符合题意的选项 。 答案： A 24.中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱分别是 （ ） A.道家思想、佛教 B.法家思想、基督教 C.儒家思想、佛教 D.儒家思想、基督教 解析： 本题以儒家思想、基督教为切入点，主要考查中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱 。 汉武帝为了加强中央集权，在思想方面，采用了董仲舒的建议，实行“ 罢黜百家，独尊儒术 ” ，把儒家学说作为中国封建社会的正统思想 。 西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支

22、柱 。 基督教是西欧封建制度的精神支柱 。 答案： D 25.文艺复兴时期有一位多才多艺的画家，他曾思考天为什么是蓝的，山顶上为什么会有化石，还预言了潜水艇和蒸汽机的发明。这位画家是 （ ） A.达 芬奇 B.莎士比亚 C.达 伽马 D.瓦特 解析： 本题以文艺复兴时期一位多才多艺的画家为切入点，主要考查达 芬奇 。 据 “ 文艺复兴时期有一位多才多艺的画家，他曾思考天为什么是蓝的，山顶上为什么会有化石，还预言了潜水艇和蒸汽机的发明 。 ” 可知，这位画家是达 芬奇 。 达 芬奇是文艺复兴时期一位多才多艺的画家，达 芬奇的代表作有蒙娜丽莎和最后的晚餐 。 答案： A 26.义务教育历史课程标准

23、认为世界近代史的开始时间大约是 16 世纪初，从那时起，“ 世界各地区 相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段。 ” 按照这一观点，世界近代史开始的标志性事件是 （ ） A.郑和下西洋 B.英国资产阶级革命 C.新航路开辟 D.凡尔赛 华盛顿体系形成 解析： 本题主要考查了新航路开辟的影响 。 “ 世界各地区 相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段 。 ” 反映的新航路开辟的影响 。 依据所学知识可知，新航路的开辟中，哥伦布发现新大陆 。 新航路开

24、辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，被称为 “ 地理大发现 ” 的时代 。 所以 C 符合题意 。 答案： C 27.1765 年 10 月，英属殖民地的 代表在纽约召开大会，会议的精神得到了积极响应，殖民地人民的反英运动此起彼伏。这些反英运动后来发展成为 （ ） A.启蒙运动 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.美国南北战争 解析： 本题考查美国独立战争 。 根据题干可知其叙述的是发生在美洲大陆上反对英国殖民统治的斗争 美国独立战争 。 根据美国独立战争的经过可知，美国独立战争的开始标志是 1775 年 4 月来克星顿的枪声，独立宣言发表标志美国的

25、诞生 。 1777 年萨拉托加战役是独立战争的转折点， 1783 年英国承认美国独立 。 答案： B 28.“ 私有财产神圣不可侵犯 ” 是法国大革命宣示的重要原则。这一原则出自 1789 年颁布的 （ ） A.权利法案 B.独立宣言 C.人权宣言 D.共产党宣言 解析： 本题考查了人权宣言 。 “ 私有财产神圣不可侵犯 ” 是法国大革命宣示的重要原则 。 这一原则出自 1789 年颁布的人权宣言 。 资产阶级掌握政权后，颁布了人权宣言宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯等 。 答案： C 29.图为二战后美国经济发展示意图，对此图解读正确的是 （ ） A.战后美国经济发展持续增长

26、 B.五六十年代罗斯福实行新政推动经济发展 C.70 年代中期增长率最低 D.新经济的出现促进了 90 年代的经济增长 解析： 本题以示意图切入考查了二战后美国经济发展状况 。 20 世纪 90 年代，美国经济逐渐有了持续稳定的发展，在保持低通胀、低失业率、财政赤字减少的同时，发展速度名列西方发展国家前列，进入了新经济时代，新经济的主要特征是信息化和全球化 。 第二次世界大战后，美国经历了繁荣 危机 调整 持续稳定的周期性发展过程 。 新经济的出现促进了 90 年代的经济增长这个解读是正确的 。 罗斯福实行新政是在 20 世纪 30 年代，从图中可以看出 80 年代初美国增长率最低 。 答案：

27、 D 30.戈尔巴乔夫启动政治改革后，苏联政治体制急剧变化，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，最终导致 （ ） A.两极格局形成 B.德国分裂 C.苏联解体 D.苏俄建立 解析： 本题以戈尔巴乔夫启动政治改革为依托，考查苏联解体 。 戈尔巴乔夫启动政治改革后，苏联政治体制急剧变化，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，最终导致苏联解体 。1985 年戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济发展面临的停滞局面，首先把经济改革作为重点，但没取得成果 。 80 年代后期，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降 。 戈尔巴乔夫又把改革的重点转到政治方面 。 此后，苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为由一

28、党制转变为多党制，国家权力分散 。 各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强 。 1991 年底，苏联解体 。 戈尔巴乔夫改革的失败是苏联解体的直接原因 。 答案： C 二、非选择题 。 31.中华文明源远流长，涌现出众多的 “ 时代梦想家 ” ，他们顺应时代潮流，肩负时代使命，推动时代进步。阅读材料，回答问题。 材料一：建元年间（前 140 年 前 135 年），汉武帝从匈奴降者口中得知，大月氏逃向西方后，深怨匈奴而图报复，却找不到盟友共击匈奴。于是下令召募使者出使大月氏，张骞毅然应募；于公元前 138 年出使西域。他途经匈奴，被匈奴捉住并拘留了十几年，趁匈奴发生内乱时脱逃，于公元前 126 年回

29、到长安。张骞通西域后，正式开通了从中国通往欧、非大陆的陆路通道。 摘编自中国历史 七年级上册教师教学用书 材料二： 1918 年，李大钊在新青年上，连续发表庶民的胜利和布尔什维主义的胜利两篇文章，颂扬十月革命，热情宣传： “ 试看将来的环球，必是赤旗的世界！ ” 摘编自中国历史 八年级上册教材 材料三 ：美国是最早拥有和使用核武器的国家，它利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁。 1950 年，邓稼先（见图 1）在美国取得博士学位后，立即回国参加新中国的建设，从事原子核理论研究。 1964 年，在邓稼先和其他科学家的共同努力下，我国第一颗原子弹爆炸成功。 摘编自中国历史

30、 八年级下册教材、教师教学用书 材料四： 4 月 23 日上午，袁庚塑像（见图 2）在蛇口海上世界揭幕。袁庚领导招商局蛇口工业的建设，进行了一系列的改革尝试，缔造了中国经济特区雏形，是中国改革开放具有标志性的先行者和探索者之 一。 摘编自深圳晚报 2017 年 4 月 24 日报道 问题一： 根据材料一，张骞 “ 毅然应募 ” 出使西域的使命是什么？ 文中的 “ 陆路通道 ” 指的是什么？它的开通有何意义？ 解析： 考查张骞出使西域的相关知识， 根据材料一 “ 汉武帝从匈奴降者口中得知，大月氏逃向西方后，深怨匈奴而图报复，却找不到盟友共击匈奴 。 ” 结合所学可知，张骞 “ 毅然应募 ” 出使

31、西域的使命是联络大月氏共同夹击匈奴； 文中的 “ 陆路通道 ” 指的是丝绸之路；它的开通沟通了亚欧大陆，促进了东西方的经济文化交流 。 答案： 使命：联络大月氏夹击匈奴； 通道：丝绸之路；沟通了亚欧大陆，促进了东西方的经济文化交流 。 问题二： 材料二中的 “ 十月革命 ” 是什么性质的革命？ 材料反映出李大钊在中国传播了什么思想？该思想的传播，为中国哪一政党的成立奠定了基础？ 解析： 考查十月革命和李大钊在中国传播马克思主义的相关知识， 材料二中的 “ 十月革命 ” 是社会主义性质的革命； 材料反映出李大钊在中国传播马克思主义思想；马克思主义思想的传播，为中国共产党的成立奠定了基础 。 答案

32、： 社会主义革命； 马克思主义； 中国共产党 。 问题三： 材料三中，邓稼先回国时，中美关系处于怎样的状态？ 结合所学知识，我国第一颗原子弹爆炸的成功有哪些重大意义？ 解析： 考查我国第一颗原子弹爆炸成功的相关知识， 材料三中，邓稼先回国时，中美关系处于敌对的状态； 结合所学知识，我国第一颗原子弹爆炸的成功，加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，维护世界和平 。 答案： 敌对； 加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，维护世界和平 。 问题四： 材料四中我国实行改革开放是哪一次会议的伟大决策？ 根据材料，袁庚被誉为 “ 改革开放具有标志性的先行者和探索者 ” 的原因是什么？ 结合

33、所学知识的，我国设立经济特区的目的是什么？ 解析： 考查对外开放和设立经济特区的相关知识， 在十一届三中全会上，做出了我国实行改革开放的伟大决策； 根据材料，袁庚被誉为 “ 改革开放具有标志性的先行者和探索者 ” 的原因是他缔造了中国经济特区雏形； 结合所学知识的，我国设立经济特区的目的是吸收侨资、吸收外资、引进先进科学技术、引进先进管理经验 。 答案： 十一届三中全会； 缔造了中国经济特区雏形； 吸收侨资、吸收外资、引进先进科学技术、引进 先进管理经验 。 问题五：综合上述材料，从精神品质方面，归纳以上 “ 时代梦想家 ” 的共同点。 解析： 本题是历史开放性试题，言之有理即可，如：以上 “

34、 时代梦想家 ” 的共同点有：爱国、敢为人先、艰苦奋斗、勇于担当等 。 答案： 爱国、敢为人先、艰苦奋斗、勇于担当等 。 32.在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。 【互联互通】 材料一：图 1、图 2 【相学相鉴】 材料二：法国启蒙思想家 对 “ 自由 ”“ 平等 ” 思想的宣传。促进了人们的思想解放 。 许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。 摘编自世界历史 九年级上册教村 【群策群力】 材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。 1942 年 1 月

35、1 日，美、英、苏、中等 26 个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 摘编自世界历史 九年级下册教材 【共建共享】 材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。 人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。 让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。 构建建人类命运共同体，关键在行动。 国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。 习近平共同构建人类命运共同体 问题一： 材料一中，图 1

36、是哪一次工业（科技）革命的成果？这一次工业（科技）革命的主要标志是什么？ 图 2 是哪一次工业（科技） 革命的成果？ 这一次工业（科技）革 命加速了世界经济的哪一次发展趋势。 解析： 由图 1“ 莱特兄弟制造的飞机 ” 可知，这是第二次工业革命的成果，第二次工业革命的主要标志是电力（或内燃机）的广泛应用 。 由图 2“ 互联网广告 ” 可知，这是第三次科技革命的成果，电子计算机的应用是第三次科技革命的主要标志，把人类带入了 “ 信息时代 ” 。 据所学知，第三次科技革命加速了世界经济的全球化趋势， 1995 年成立的世界贸易组织是经济全球化的重要表现 。 答案： 图 1：第二次工业革命；标志：

37、电力（或内燃机）的广泛应用 。 图 2：第三次科技革命 。 趋势：经济全球化 。 问题二： 试列举出一位材料二中提到的 “ 启蒙思想家 ” 。 “ 启蒙思想家的名著被介绍到中国 ” ，推动中国在 20 世纪初掀起哪一思想解放运动？ 指出材料二和图 3 反映的价值理念有哪些相通点？ 解析： 据所学知， 18 世纪启蒙运动在法国兴起，其代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等 。 “ 启蒙思想家的名著被介绍到中国 ” ，推动中国在 20 世纪初掀起新文化运动，新文化运动是近代中国一次空前的思想解放运动 。 由材料二 “ 法国启蒙思想家 对 自由 平等 思想的宣传 。 促进了人们的思想解放 。 许多启蒙思

38、想家的名著被介绍到中国、日本等亚 洲国家 。 促进了这些国家的思想解放 ” 和图 3“ 社会主义核心价值观 ” 可知，两者的共同之处有自由、平等（或民主、法治等） 。 答案： 伏尔泰 。 （或卢梭、孟德斯鸠等） 新文化运动 。 自由、平等（或民主、法治等，任写两个） 问题三： 写出材料三中 “ 宣言 ” 的名称。 该宣言的签署，有何标志性意义？ 结合所学知识，列举宣言签署国协同作战，开辟欧洲第二战场的战役。 解析： 由材料三 “ 法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒 。 1942 年 1 月1 日，美、英、苏、中等 26 个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议 。 各国签署如下宣言 ”

39、 可知，材料三中 “ 宣言 ” 的名称是联合国家宣言 。 1942 年 1 月 1 日联合国家宣言的签署标志着国际反法西斯联盟的建立 。 1942 年世界反法西斯联盟成立之后，经过长期周密的准备， 1944 年 6 月，美英军队在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，这是二战期间规模最大的两栖登陆作战 。 答案： 联合国家宣言 。 标志着国际反法西斯联盟的建立 。 诺曼底登陆 。 问题四： 材料四中，人类社会的 “ 大变革大调整 ” ，反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？ “ 中国方案 ” 体现了我我国的什么外交政 策？ 从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对 “ 共同构建人

40、类命运共同体 ” 的建议。 解析： 由材料四 “ 人类正处在大发展大变革大调整时期 。 人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代 。 让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断 ” 可知，人类社会的 “ 大变革大调整 ” ，反映了当今世界政治格局向多极化方向发展 。 由材料 “ 中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享 。 构建建人类命运共同体，关键在行动 。 国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力 。 ” 可知，这反映了中 国外交的独立自主的和平外交政策 。 本题是开放性题目，言之有理即可，如伙伴关系：构建新型大国关系、坚持睦邻友好、推进务实合

41、作等 。 安全格局：维护世界和平、防止核扩散、共同打击恐怖主义等 。 经济发展：加强经济交流与合作、建立公正合理的国际政治经济新秩序等 。 文明交流：相互尊重、开放包容、加强文化交流、建立互信机制等 。 生态建设：应对全球气候变暖，减少二氧化碳排放，防止核污染等 。 答案： 政治格局向多极化方向发展 。 独立自主的和平外交政策 。 答案示例如下： 伙伴关系：构建新型大国关系、坚持睦邻友好、推进务实合作等 。 安全格局：维护世界和平、防止核扩散、共同打击恐怖主义等 。 经济发展：加强经济交流与合作、建立公正合理的国际政治经济新秩序等 。 文明交流：相互尊重、开放包容、加强文化交流、建立互信机制等

42、 。 生态建设：应对全球气候变暖，减少二氧化碳排放，防止核污染等 。 （站在国家、社会角度言之成理、内容积极向上即可 。 从个人角度提出做法的 。 如 “ 好好学习天天向上 ” 、 “ 努力学习科学文化知识 ” 等，一律不给分） 33.古今中外的改革，都是从解决社会矛盾出发，理顺社会关系，致力 于实现国家富强和民族振兴。阅读材料，回答问题。 材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 史记 李斯列传 材料二：日本明治维新期间，改革领军人物之一的大久保利通提出： “ 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物

43、产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。 ” 摘编自大久保利通殖产兴业建议书 材料三：苏联赫鲁晓夫时期的改革，在经济领域主要是对经济管理体制进行改革。在工业方面，精简中央管理机构，把一万多家中央直属企业 交给地方管理；扩大加盟共和国的经理管理权和企业厂长的经营权。 摘编自世界历史 九年级下册教材 材料四：从 1985 年起，我国城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。主要在三个方面进行：把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。 摘编自中国历史 八年级下册教材

44、 问题一： 材料一中，商鞅变法发生在哪一历史时期？ 从土地政策方面分析，导致 “ 民以殷盛 ” 的改革措 施是什么？ “ 孝公用商鞅之法 ” 表明商鞅变法成功的原因是什么？ 解析： 主要考查 商鞅变法 。 根据所学可知，公元前 356 年，在秦孝公的支持下，商鞅在秦国主持变法，所以是战国期 。 从土地政策方面分析，导致 “ 民以殷盛 ” 的改革措施是承认土地私有 。 （或允许自由买卖） 通过这段材料，我们可以看出，秦孝公重用商鞅；商鞅变法使秦国国富民强；商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础 。 答案： 战国时期 。 （或春秋战国时期 。 东周时期） 承认土地私有 。 （或允许自由买卖） 秦孝公的

45、支持（或国君的支持） 问题二： 材料二中，大久保利通认为决定 “ 国之强弱 “ 的根本是什么？ 明治维新实现了日本社会性质的哪一重大转变？ 解析： 主要考查 日本明治维新 。 大久保利通的这句话的意思是：国家强弱取决于人民的贫富，人民是否富裕取决于物产的多少，而物产取决于人们是否发展工业，而这一切的根源取决于政府是否鼓励发展工业 。 1868 年日本通过明治维新走上了资本主义发展道路，摆脱了民族危机 。 答案： 政府鼓励发展工业 。 使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家 。 问题三： 材料三中，赫鲁晓夫经济领域改革的主要做法是什么？其改革针对的是哪一模式的弊端？ 这一时期，新中

46、国开始向社会主义工业化迈进的标志性事件是什么？ 解析： 主要考查 一五计划；国有企业改革 。 根据所学知识可知，赫鲁晓夫经济领域改革的主要做法是对经济管理体制进行改革 。 赫鲁晓夫主要针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面进行了改革 。 新中国开始向社会主义工业化迈进的标志性事件是一五计划的实施，它优先发展重工业 。 答案： 对经济管理体制进行改革；斯大林模式 。 （或高度集中的政治经济体制） 一五计划（的实施） 。 （ 或第一个五年计划的实施） 问题四： 根据材料四，我国城市改革侧重的是什么？ 根据材料三、材料四，比较两国的改革在具体措施上的相同点和不同点。 解析： 主要考查 东欧社

47、会主义国家的改革；中国的改革开放和苏联改革的区别 。 1985 年，我国城市改革全面展开，重点是国有企业改革，主要围绕所有制结构、管理模式和分配制度三方面进行改革，通过改革，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力 。 由材料三 “ 苏联赫鲁晓夫时期的改革，在经济领域主要是对经济管理体制进行改革 。 在工业方面，精简中央管理机构，把一万多家中央直属企业交给地方管理；扩大加盟共和国的经理管理权和企业厂长的经营权 。 ” 和材料四 “ 从 1985 年起，我国城市改革全面展开，重点是国有企业的改革 。 主要在三个方面进行：把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；