【计算机类职业资格】国家二级MS+Office高级应用机试(MS+Office+2010)模拟试卷1及答案解析.doc
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1、国家二级 MS+Office高级应用机试(MS+Office+2010)模拟试卷 1及答案解析(总分:60.00,做题时间:90 分钟)一、选择题(总题数:30,分数:60.00)1.某 Word文档中有一个 5行4 列的表格,如果要将另外一个文本文件中的 5行文字拷贝到该表格中,并且使其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.在文本文件中选中这 5行文字,复制到剪贴板;然后回到 Word文档中,将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来B.将文本文件中的 5行文字,一行一行地复制、粘贴到 Word文档表格对应列的 5个单元格中C.在文本文件中选中这 5行文
2、字,复制到剪贴板,然后回到 Word文档中,选中对应列的 5个单元格,将剪贴板内容粘贴过来D.在文本文件中选中这 5行文字,复制到剪贴板,然后回到 Word文档中,选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来2.张经理在对 Word文档格式的工作报告修改过程中,希望在原始文档显示其修改的内容和状态,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.利用“审阅”选项卡的批注功能,为文档中每一处需要修改的地方添加批注,将自己的意见写到批注框里B.利用“插入”选项卡的文本功能,为文档中的每一处需要修改的地方添加文档部件,将自己的意见写到文档部件中C.利用“审阅”选项卡的修订功能,选择带“显示标记”的文档修订查看方式后按下
3、“修订”按钮,然后在文档中直接修改内容D.利用“插入”选项卡的修订标记功能,为文档中每一处需要修改的地方插入修订符号,然后在文档中直接修改内容3.小华利用 Word编辑一份书稿,出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式,且均从第 l页开始,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.将目录和正文分别存在两个文档中,分别设置页码B.在目录与正文之间插入分节符,在不同的节中设置不同的页码C.在目录与正文之间插入分页符,在分页符前后设置不同的页码D.在 Word中不设置页码,将其转换为 PDF格式时再增加页码4.小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过 Word的修订功能对该论文进行
4、了修改。现在,小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去B.请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订C.利用 Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中D.将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿5.在 Word文档中有一个占用 3页篇幅的表格,如需将这个表格的标题行都出现在各页面首行,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.将表格的标题行复制到另外 2页中B.利用“重复标题行”功能C.打开“表格属性”对话框,在列属性中进行设置D.打开“表格属性
5、”对话框,在行属性中进行设置6.在 Word文档中包含了文档目录,将文档目录转变为纯文本格式的最优操作方法是:(分数:2.00)A.文档目录本身就是纯文本格式,不需要再进行进一步操作B.使用 CTRLSHIFIF9 组合键C.在文档目录上单击鼠标右键,然后执行“转换”命令D.复制文档目录,然后通过选择性粘贴功能以纯文本方式显示7.小张完成了毕业论文,现需要在正文前添加论文目录以便检索和阅读,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.利用 Word提供的“手动目录”功能创建目录B.直接输入作为目录的标题文字和相对应的页码创建目录C.将文档的各级标题设置为内置标题样式,然后基于内置标题样式自动插入目
6、录D.不使用内置标题样式,而是直接基于自定义样式创建目录8.小王计划邀请 30家客户参加答谢会,并为客户发送邀请函。快速制作 30份邀请函的最优操作方法是(分数:2.00)A.发动同事帮忙制作邀请函,每个人写几份B.利用 Word的邮件合并功能自动生成C.先制作好一份邀请函,然后复印 30份,在每份上添加客户名称D.先在 Word中制作一份邀请函,通过复制、粘贴功能生成 30份,然后分别添加客户名称9.以下不属于 Word文档视图的是:(分数:2.00)A.阅读版式视图B.放映视图C.Web版式视图D.大纲视图10.在 Word文档中,不可直接操作的是:(分数:2.00)A.录制屏幕操作视频B
7、.插入 Excel图表C.插入 SmartArtD.屏幕截图11.下列文件扩展名,不属于 Word模板文件的是:(分数:2.00)ADOCXBDOTMCDOTXDDOT12.小张的毕业论文设置为 2栏页面布局,现需在分栏之上插入一横跨两栏内容的论文标题,最优的操方法是:(分数:2.00)A.在两栏内容之前空出几行,打印出来后手动写上标题B.在两栏内容之上插入一个分节符,然后设置论文标题位置C.在两栏内容之上插入一个文本框,输入标题,并设置文本框的环绕方式D.在两栏内容之上插入一个艺术字标题13.在 Word功能区中,拥有的选项卡分别是:(分数:2.00)A.开始、插入、页面布局、引用、邮件、审
8、阅等B.开始、插入、编辑、页面布局、引用、邮件等C.开始、插入、编辑、页面布局、选项、邮件等D.开始、插入、编辑、页面布局、选项、帮助等14.在 Word中,邮件合并功能支持的数据源不包括:(分数:2.00)A.Word数据源B.Excel工作表C.PowerPoint演示文稿D.HTML文件15.在 Word文档中,选择从某一段落开始位置到文档末尾的全部内容,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.将指针移动到该段落的开始位置,按组合键B.将指针移动到该段落的开始位置,按住Shift键,单击文档的结束位置C.将指针移动到该段落的开始位置,按组合键D.将指针移动到该段落的开始位置,按组合键16
9、.Word文档的结构层次为“章节小节”,如章“1”为一级标题、节“11”为二级标题、小节“111 为三级标题,采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置,如需完成剩余几章内容的多级列表设置,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.复制第一章中的“章、节、小节”段落,分别粘贴到其他章节对应位置,然后替换标题内容B.将第一章中的“章、节、小节”格式保存为标题样式,并将其应用到其他章节对应段落C.利用格式刷功能,分别复制第一章中的“章、节、小节”格式,并应用到其他章节对应段落D.逐个对其他章节对应的“章、节、小节”标题应用“多级列表”格式,并调整段落结构层次17.在 Word文档编辑过
10、程中,如需将特定的计算机应用程序窗口画面作为文档的插图,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.使所需画面窗口处于活动状态,按下“PrintScreen”键,再粘贴到 Word文档指定位置B.使所需画面窗口处于活动状态,按下“AltPrintScreen”组合键,再粘贴到 Word文档指定位置C.利用 Word插入“屏幕截图”功能,直接将所需窗口画面插入到 Word文档指定位置D.在计算机系统中安装截屏工具软件,利用该软件实现屏幕画面的截取18.在 Word文档中,学生“张小民”的名字被多次错误地输入为“张晓明”、“张晓敏”、“张晓民”、“张晓名”,纠正该错误的最优操作方法是:(分数:2.00
11、)A.从前往后逐个查找错误的名字,并更正B.利用 Word“查找”功能搜索文本“张晓”,并逐一更正C.利用 Word“查找和替换”功能搜索文本“张晓*,并将其全部替换为“张小民”D.利用 Word“查找和替换”功能搜索文本“张晓?”,并将其全部替换为“张小民”19.小王利用 Word撰写专业学术论文时,需在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.直接在论文结尾处输入所参考文献的相关信息B.把所有参考文献信息保存在一个单独表格中,然后复制到论文结尾处C.利用 Word中“管理源”和“插入书目”功能,在论文结尾处插入参考文献或书目列表D.利用 Word中“插入尾
12、注”功能,在论文结尾处插入参考文献或书目列表20.小明需要将 Word文档内容以稿纸格式输出,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.适当调整文档内容的字号,然后将其直接打印到稿纸上B.利用 Word中“稿纸设置”功能即可C.利用 Word中“表格”功能绘制稿纸,然后将文字内容复制到表格中D.利用 Word中“文档网格”功能即可21.在 Excel工作表中存放了第一中学和第二中学所有班级总计 300个学生的考试成绩,A 列到 D列分别对应“学校“、“班级”、“学号”、“成绩”,利用公式计算第一中学 3班的平均分,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.SUMIFS(D2:D301,A2:A30
13、1,”第一中学”,B2:B301,“3 班“)cotJNTIFS(A2:A301,“第一中学“,B2:B301,“3 班“)B.SLIMIFS(D2:D30 1,B2:B301,“3 班“)COUNTIFS(B2:B301,“3 班“)C.AVERAGEIFS(D2:D301,A2:A301,“第一中学“,B2:B301,“3 班“) 。D.AVERAGEIF(D2:D301,A2:A301,“第一中学“,B2:B301,“3 班“)22.Excel工作表 D列保存了 18位身份证号码信息,为了保护个人隐私,需将身份证信息的第 9到 12位用“*”表示,以 D2单元格为例,最优的操作方法是:(
14、分数:2.00)A.MID(D2,1,8)“*“MID(D2,13,6)B.CONCATENATE(MID(D2,1,8),“*“,MID(D2,13,6)C.REPLACE(D2,9,4,“*“)D.MID(D2,9,4,“*“)23.小金从网站上查到了最近一次全国人口普查的数据表格,他准备将这份表格中的数据引用到 Excel中以便进一步分析,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.对照网页上的表格,直接将数据输入到 Excel工作表中B.通过复制、粘贴功能,将网页上的表格复制到 Excel工作表中C.通过 Excel中的“自网站获取外部数据”功能,直接将网页上的表格导入到 Excel工作表
15、中D.先将包含表格的网页保存为.htm 或.mht 格式文件,然后在 Excel中直接打开该文件24.小胡利用 Excel对销售人员的销售额进行统计,销售工作表中已包含每位销售人员对应的产品销量,且产品销售单价为 308元,计算每位销售人员销售额的最优操作方法是:(分数:2.00)A.直接通过公式“销量308”计算销售额B.将单价 308定义名称为“单价”,然后在计算销售额的公式中引用该名称C.将单价 308输入到某个单元格中,然后在计算销售额的公式中绝对引用该单元格D.将单价 308输入到某个单元格中,然后在计算销售额的公式中相对引用该单元格25.在 Excel某列单元格中,快速填充 201
16、1年2013 年每月最后一天日期的最优操作方法是:(分数:2.00)A.在第一个单元格中输入“2011131”,然后使用 EOMONTH函数填充其余 35个单元格B.在第一个单元格中输入“2011131”,拖动填充柄,然后使用智能标记自动填充其余 35个单元格C.在第一个单元格中输入“2011131”,然后使用格式刷直接填充其余 35个单元格D.在第一个单元格中输入“2011131”,然后执行“开始”选项卡中的“填充”命令26.如果 Excel单元格值大于 0,则在本单元格中显示“已完成”;单元格值小于 0,则在本单元格中显示“还未开始”;单元格值等于 0,则在本单元格中显示“正在进行中”,最
17、优的操作方法是:(分数:2.00)A.使用 IF函数B.通过自定义单元格格式,设置数据的显示方式C.使用条件格式命令D.使用自定义函数27.小刘用 Excel2010制作了一份员工档案表,但经理的计算机中只安装了 Office2003,能让经理正常打开员工档案表的最优操作方法是:(分数:2.00)A.将文档另存为 Excel972003 文档格式B.将文档另存为 PDF格式C.建议经理安装 Office2010D.小刘自行安装 Office2003,并重新制作一份员工档案表28.在 Excel工作表中,编码与分类信息以“编码 1分类”的格式显示在了一个数据列内,若将编码与分类分为两列显示,最优
18、的操作方法是:(分数:2.00)A.重新在两列中分别输入编码列和分类列,将原来的编码与分类列删除B.将编码与分类列在相邻位置复制一列,将一列中的编码删除,另一列中的分类删除C.使用文本函数将编码与分类信息分开D.在编码与分类列右侧插入一个空列,然后利用 Excel的分列功能将其分开29.以下错误的 Excel公式形式是:(分数:2.00)A.SUM(B3:E3)*$F$3B.StJM(B3:3E)*F3C.SUM(B3:$E3)*F3D.SUM(B3:E3)*F$330.以下对 Excel高级筛选功能,说法正确的是:(分数:2.00)A.高级筛选通常需要在工作表中设置条件区域B.利用“数据”选
19、项卡中的“排序和筛选”组内的“筛选”命令可进行高级筛选C.高级筛选之前必须对数据进行排序D.高级筛选就是自定义筛选国家二级 MS+Office高级应用机试(MS+Office+2010)模拟试卷 1答案解析(总分:60.00,做题时间:90 分钟)一、选择题(总题数:30,分数:60.00)1.某 Word文档中有一个 5行4 列的表格,如果要将另外一个文本文件中的 5行文字拷贝到该表格中,并且使其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.在文本文件中选中这 5行文字,复制到剪贴板;然后回到 Word文档中,将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来B.将文本
20、文件中的 5行文字,一行一行地复制、粘贴到 Word文档表格对应列的 5个单元格中C.在文本文件中选中这 5行文字,复制到剪贴板,然后回到 Word文档中,选中对应列的 5个单元格,将剪贴板内容粘贴过来 D.在文本文件中选中这 5行文字,复制到剪贴板,然后回到 Word文档中,选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来解析:解析:在 Word中的表格中输入内容时,如果是选中一个单元格粘贴内容,那么所有内容都会粘贴在这个单元格中;一行一行地复制又比较费时费力;在文本文件中,复制的多行内容,再 word中如果是选中相同行的单元格,可以直接将这些内容分别粘贴到各个对应的单元格中。2.张经理在对 Word文档格
21、式的工作报告修改过程中,希望在原始文档显示其修改的内容和状态,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.利用“审阅”选项卡的批注功能,为文档中每一处需要修改的地方添加批注,将自己的意见写到批注框里B.利用“插入”选项卡的文本功能,为文档中的每一处需要修改的地方添加文档部件,将自己的意见写到文档部件中C.利用“审阅”选项卡的修订功能,选择带“显示标记”的文档修订查看方式后按下“修订”按钮,然后在文档中直接修改内容 D.利用“插入”选项卡的修订标记功能,为文档中每一处需要修改的地方插入修订符号,然后在文档中直接修改内容解析:解析:Word 中的“审阅”一“修订”一“显示标记”功能,可以直接、快速地显
22、示出在文档中修改了的地方。3.小华利用 Word编辑一份书稿,出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式,且均从第 l页开始,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.将目录和正文分别存在两个文档中,分别设置页码B.在目录与正文之间插入分节符,在不同的节中设置不同的页码 C.在目录与正文之间插入分页符,在分页符前后设置不同的页码D.在 Word中不设置页码,将其转换为 PDF格式时再增加页码解析:解析:分节符是指为表示节的结尾插入的标记。分节符包含节的格式设置元素,如页边距、页面的方向、页眉和页脚,以及页码的顺序。将文档分节后,在不同的节中设置不同的页码起始页码。4.小明的毕业论文分别请两位老
23、师进行了审阅。每位老师分别通过 Word的修订功能对该论文进行了修改。现在,小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,最优的操作方法是:(分数:2.00)A.小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去B.请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订C.利用 Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中 D.将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿解析:解析:Word 中“审阅”一“比较”一“合并”功能,可以直接轻松、快速、准确地将两个文档进行比较合并。5.在 Word文档中有一个占用 3页篇幅的表格,如需将这个表格的标题行都出现在各
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