【计算机类职业资格】二级C语言-392及答案解析.doc

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1、二级 C 语言-392 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：30.00)1.程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和三门课的成绩。所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数 fun 的功能是从形参 filename 所指的文件中读入学生数据，并按照学号从小到大排序后，再用二进制方式把排序后的学生数据输出到 filename 所指的文件中，覆盖原来的文件内容。 请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：不得增行或删行，也不得更改程序的结构! 试题程序： #includestdio.h #defi

2、ne N 5 typedef struct student long sno; char name10; float score3; STU; void fun(char*filename) (FILE*fp;int i,j; STU sN,t; /*found*/ fp=fopen(filename, 1); fread(s,sizeof(STU),N,fp); fclose(fp); for(i=0;iN-1;i+) for(j=i+1;jN;j+) /*found*/ if(si.sno 2sj.sno) t=si;si=sj; sj=t; fp=fopen(filename,“wb“)

3、; /*found*/ 3(s,sizeof(STU),N,fp); fclose(fp); main() STU tN=10005,“ZhangSan“,95,80,88,10003,“LiSi“,85,70,78,10002,“CaoKai“,75,60,88,10004,“FangFang“,90,82,87,10001,“MaChao“,91,92,77,ssN; int i,j;FILE*fp; fp=fopen(“student.dat“,“wb“); fwrite(t,sizeof(STU),5,fp); fclose(fp); printf(“/n/nThe original

4、data:/n/n“); for(j=0;jN;j+) printf(“/nNo:%ld Name:%-8s Scores:“,tj.sno,tj.name); for(i=0;i3;i+) printf(“%6.2f“,tj.scorei); printf(“/n“); fun(“student.dat“); printf(“/n/nThe data after sorting:/n/n“); fp=fopen(“student.dat“,“rb“); fread(ss,sizeof(STU),5,fp); fclose(fp); for(j=0;jN;j+) printf(“/nNo:%l

5、d Name:%-8sScores:“,ssj.sno,ssj.name); for(i=0;i3;i+) printf(“%6.2f“,ssj.scorei); printf(“/n“); （分数：30.00）二、程序修改题(总题数：1，分数：30.00)2.下列给定程序中函数 fun 的功能是：在字符串的最前端加入 n 个*号，形成新串，并且覆盖原串。 字符串的长度最长允许为 79。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构! 试题程序： #includestdio.h #includestring.h void fu

6、n(char s,int n) char a80,*p; int i; /*found*/ s=p; for(i=0;in;i+)ai=“*“; do ai=*p; i+; /*found*/ while(*p+) ai=0; strcpy(s,a); main() int n;char s80; printf(“/nEnter a string:“); gets(s); printf(“/nThe string“%s“/n“,s); printf(“/nEnter n(number of*):“); scanf(“%d“, fun(s,n); printf(“/nThe string aft

7、er insert:“%s“/n“,s); （分数：30.00）三、程序设计题(总题数：1，分数：40.00)3.请编写函数 fun，该函数的功能是：统计各年龄段的人数。N 个年龄通过调用随机函数获得，并放入主函数的 age 数组中。要求函数把 09 岁年龄段的人数放在 d0中，把 1019 岁年龄段的人数放在 d1中，把 2029 岁年龄段的人数放在 d2中，依此类推，把 100 岁(含 100 岁)以上年龄的人数都放在 d10中。结果在主函数中输出。 注意：请勿改动 main 函数和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。 试题程序： #includestd

8、io.h #define N 50 #define M 11 void fun(int *a,int*b) double rnd() static t=29,c=217,m=1024,r=0; r=(r*t+c)%m; return(double)r/m); void main() FILE *wf; int ageN,i,dM; int bN=32,45,15,12,86,49,97,3,44,52,17,95,63; for(i=0;iN;i+) agei=(int)(115*rnd(); /*产生一个随机的年龄数组*/ printf(“The original data:/n“); fo

9、r(i=0;iN;i+) printf(i+1)%10=0?“%4d/n“:“%4d“,agei);/*每行输出 10 个数*/ printf(“/n/n“); fun(age,d); for(i=0;i10;i+) printf(“%4d-%4d:%4d/n“,i*10,i*10+9,di); printf(“Over 100:%4d/n“,d10); /*/ wf=fopen(“out.dat“,“w“); fun(b,d); for(i=0;i10;i+) fprintf(wf,“%4d%4d:%4d/n“,i*10,i*10+9,di); fprintf(wf,“Over 100:%4

10、d“,d10); fclose(wf); /*/ （分数：40.00）_二级 C 语言-392 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：30.00)1.程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和三门课的成绩。所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数 fun 的功能是从形参 filename 所指的文件中读入学生数据，并按照学号从小到大排序后，再用二进制方式把排序后的学生数据输出到 filename 所指的文件中，覆盖原来的文件内容。 请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：不得增行或删行，也不得更

11、改程序的结构! 试题程序： #includestdio.h #define N 5 typedef struct student long sno; char name10; float score3; STU; void fun(char*filename) (FILE*fp;int i,j; STU sN,t; /*found*/ fp=fopen(filename, 1); fread(s,sizeof(STU),N,fp); fclose(fp); for(i=0;iN-1;i+) for(j=i+1;jN;j+) /*found*/ if(si.sno 2sj.sno) t=si;s

12、i=sj; sj=t; fp=fopen(filename,“wb“); /*found*/ 3(s,sizeof(STU),N,fp); fclose(fp); main() STU tN=10005,“ZhangSan“,95,80,88,10003,“LiSi“,85,70,78,10002,“CaoKai“,75,60,88,10004,“FangFang“,90,82,87,10001,“MaChao“,91,92,77,ssN; int i,j;FILE*fp; fp=fopen(“student.dat“,“wb“); fwrite(t,sizeof(STU),5,fp); fc

13、lose(fp); printf(“/n/nThe original data:/n/n“); for(j=0;jN;j+) printf(“/nNo:%ld Name:%-8s Scores:“,tj.sno,tj.name); for(i=0;i3;i+) printf(“%6.2f“,tj.scorei); printf(“/n“); fun(“student.dat“); printf(“/n/nThe data after sorting:/n/n“); fp=fopen(“student.dat“,“rb“); fread(ss,sizeof(STU),5,fp); fclose(

14、fp); for(j=0;jN;j+) printf(“/nNo:%ld Name:%-8sScores:“,ssj.sno,ssj.name); for(i=0;i3;i+) printf(“%6.2f“,ssj.scorei); printf(“/n“); （分数：30.00）解析：(1)“rb“ (2) (3)fwrite 解析 填空 1：题目中要求从形参 filename 所指的文件中读入学生的数据，以此可以看出本空应该填写“rb“。 填空 2：此处的 if 语句是比较学号的大小，如果学号大就和学号小的换位，以此本空填写。 填空 3：题目要求所有的学生数据均以二进制方式输出到文件中，因

15、此本空填写 fwrite。二、程序修改题(总题数：1，分数：30.00)2.下列给定程序中函数 fun 的功能是：在字符串的最前端加入 n 个*号，形成新串，并且覆盖原串。 字符串的长度最长允许为 79。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构! 试题程序： #includestdio.h #includestring.h void fun(char s,int n) char a80,*p; int i; /*found*/ s=p; for(i=0;in;i+)ai=“*“; do ai=*p; i+; /*foun

16、d*/ while(*p+) ai=0; strcpy(s,a); main() int n;char s80; printf(“/nEnter a string:“); gets(s); printf(“/nThe string“%s“/n“,s); printf(“/nEnter n(number of*):“); scanf(“%d“, fun(s,n); printf(“/nThe string after insert:“%s“/n“,s); （分数：30.00）解析：(1)p=s; (2)while(*p+); 解析 (1)指针 p 应指向 s，所以应改为 p=s;。 (2)循环等

17、待，当 while 循环执行一次，临时变量 p 应该指向字符串的下一位置，所以应改为 while(*p+);。三、程序设计题(总题数：1，分数：40.00)3.请编写函数 fun，该函数的功能是：统计各年龄段的人数。N 个年龄通过调用随机函数获得，并放入主函数的 age 数组中。要求函数把 09 岁年龄段的人数放在 d0中，把 1019 岁年龄段的人数放在 d1中，把 2029 岁年龄段的人数放在 d2中，依此类推，把 100 岁(含 100 岁)以上年龄的人数都放在 d10中。结果在主函数中输出。 注意：请勿改动 main 函数和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的

18、若干语句。 试题程序： #includestdio.h #define N 50 #define M 11 void fun(int *a,int*b) double rnd() static t=29,c=217,m=1024,r=0; r=(r*t+c)%m; return(double)r/m); void main() FILE *wf; int ageN,i,dM; int bN=32,45,15,12,86,49,97,3,44,52,17,95,63; for(i=0;iN;i+) agei=(int)(115*rnd(); /*产生一个随机的年龄数组*/ printf(“The

19、 original data:/n“); for(i=0;iN;i+) printf(i+1)%10=0?“%4d/n“:“%4d“,agei);/*每行输出 10 个数*/ printf(“/n/n“); fun(age,d); for(i=0;i10;i+) printf(“%4d-%4d:%4d/n“,i*10,i*10+9,di); printf(“Over 100:%4d/n“,d10); /*/ wf=fopen(“out.dat“,“w“); fun(b,d); for(i=0;i10;i+) fprintf(wf,“%4d%4d:%4d/n“,i*10,i*10+9,di);

20、fprintf(wf,“Over 100:%4d“,d10); fclose(wf); /*/ （分数：40.00）_正确答案：()解析：void fun(int*a,int*b) int i,j; for(j=0;jM;j+) bj=0;/*数组 b 初始化为 0*/ for(i=0;iN;i+) if(ai=100) b10+;/*如果年龄大于等于 100，b10自增 1*/ else bai/10+;/*如果年龄小于 100，则将其分别统计到 bai/10中*/ 解析 本题是一个分段函数的问题，用两个循环来完成。第 1 个循环的作用是使 b 中的所有元素值都为 0。这个循环不能省略，因为若未对 b 中的元素赋初值，则它们的值是不可预测的。第 2 个循环的作用是分别统计a 中各年龄段的人数。当 ai100 时，按题意要将其统计到 b10中。else 的作用是如果年龄小于100，则将其分别统计到 bai/10中。由运算优先级可知先进行 ai/10 的运算，所得结果作为 b 的下标。若 ai为 09 时，ai/10 的值为 0，且 09 岁的人数正好要存入 b0中。若 ai为 1019 时，ai/10 的值为 1，且 1019 岁的人数正好要存入 b1中，依此类推。