2019版七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区7.4俄罗斯(第1课时)教案(新版)新人教版.doc
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1、- 1 -第四节 俄 罗 斯一 横跨亚欧大陆北部 自然资源丰富【教学目标】知识与能力1.在地图上指出俄罗斯地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。过程与方法通过阅读有关俄罗斯的资料和地图,了解俄罗斯的位置、地形等特点,培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。情感、态度与价值观树立人与自然和谐相处及因地制宜发展的理念。【教学重点】运用地图和其他资料分析俄罗斯地理位置和自然条件。【教学难点】俄罗斯各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。【教学方法】设疑导学法、启发式谈话法、诱导归纳法等。【教学准备】1.(教师准备)查询最新网络资料,制作多媒体课件。2.(
2、学生准备)根据教材的导学问题自学课文,课前搜集、了解有关俄罗斯的资料。【教学过程】情境导入1.图片导入课件播放俄罗斯的景观图片(如克里姆林宫、红场、莫斯科景观、芭蕾舞等)。你知道这些景观在哪个国家吗?关于这个国家你还知道些什么?学生回答预设,让学生充分发言,最后可以总结:同学们知道这么多有关俄罗斯的知识,今天我们就一起来走近俄罗斯,看看会有哪些新的收获。2.播放视频播放金砖之国俄罗斯部分片段:“乘坐火车,以符拉迪沃斯托克为起点,要经过七天七夜,穿过亚洲无尽的森林、欧洲广袤的平原,跨越八个时区,经过 9 288 千米,才能到达终点莫斯科”- 2 -你知道这是哪个国家的铁路吗?为什么铁路线这么长?
3、从世界上面积最大的国家,导入新课。3.激趣导入播放俄罗斯国家形象片,展示普京、芭蕾舞、花样滑冰、套娃等图片。今天我们一起来学习一个军事强国;一个擅长芭蕾舞、花样滑冰的国家;一个东西长 9 000 多公里,南北宽 4 000 公里,国土辽阔的国家;一个陆地面积大部分在亚洲的欧洲国家。讲授新课任务一:认识俄罗斯的自然环境教师:俄罗斯在哪儿?你能运用前边我们学过的描述一个国家的地理位置的方法,描述一下俄罗斯的地理位置吗?教师运用多媒体课件展示:俄罗斯在世界的位置图。1.安排学生结合自学内容自主学习。学生观察俄罗斯位置图,从纬度和海陆两方面描述俄罗斯的具体位置,教师对学生回答情况做出归纳和补充。教师:
4、从纬度位置来看,北极圈穿过俄罗斯的北部,俄罗斯大部分地区处于北纬 5070,纬度较高,气候冬季长而寒冷,夏季短而温暖。从海陆位置来看,俄罗斯横跨亚欧大陆的北部,西濒波罗的海,东临太平洋,北靠北冰洋,陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻,是世界上面积最大的国家。 教师承转:俄罗斯地域辽阔,地形复杂,请同学们观察下面的俄罗斯地形图,你能分析归纳出俄罗斯地形的特点吗?多媒体展示地图和学习内容。2.安排学生结合学习内容合作学习。- 3 -学生同桌合作归纳总结:以平原和高原为主,地势东高西低、南高北低。教师:俄罗斯河流较多,河流与地形的关系非常密切,俄罗斯都有哪些主要的地形
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