【计算机类职业资格】二级ACCESS-21及答案解析.doc

《【计算机类职业资格】二级ACCESS-21及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【计算机类职业资格】二级ACCESS-21及答案解析.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、二级 ACCESS-21及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B1基本操作题/B(总题数：1，分数：30.00)1.在考生文件夹中有“xx.mdb”数据库。 (1)以“教师表”为数据源，创建高级筛选，实现输入教师编号筛选教师信息。参数提示“请输入编号”。 (2)将“课程”表的“课程名称”字段列冻结，课程 ID列隐藏，设置行高为 12.5。课表如下图所示。 （分数：30.00）_二、B2简单应用题/B(总题数：1，分数：40.00)在考生文件夹下存放了一个数据库文件 samp2.mdb，里面已经设计好表对象tStud、tScore 和 tCourse，试按以下要求完成设计。（

2、分数：40.00）(1).创建一个查询，查找党员记录，并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”。所建查询命名为qT1。（分数：10.00）_(2).创建一个查询，按学生姓名查找某学生的记录，并显示“姓名”、“课程名”和“成绩”。当运行该查询时，应显示提示信息：“请输入学生姓名：”。所建查询命名为 qT2。（分数：10.00）_(3).创建一个交叉表查询，统计并显示各门课程男、女生的平均成绩，统计显示结果如下图所示。所建查询命名为 qT3。要求：使用查询设计视图，用已存在的数据表做查询数据源，并将计算出来的平均成绩用整数显示(使用函数)。 （分数：10.00）_(4).创建一个查询，运行该查询后生

3、成一个新表，表名为 tTemp，表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”3 个字段，表内容为不及格的所有学生记录。所建查询命名为 qT4。要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。（分数：10.00）_三、B3综合应用题/B(总题数：1，分数：30.00)2.在考生文件夹下有“xx.mdb”数据库。 (1)以班级信息查询为数据源，创建“班级信息输出”报表，显示班级信息查询的全部字段，通过班级号码查看字段，按照学生编号字段升序排列，布局为左对齐 1，方向为纵向，样式为组织，标题为“班级信息输出”。报表的结果如下图所示(局部)。 （分数：30.00）_二级 ACCESS-21答案解析(总分：1

4、00.00，做题时间：90 分钟)一、B1基本操作题/B(总题数：1，分数：30.00)1.在考生文件夹中有“xx.mdb”数据库。 (1)以“教师表”为数据源，创建高级筛选，实现输入教师编号筛选教师信息。参数提示“请输入编号”。 (2)将“课程”表的“课程名称”字段列冻结，课程 ID列隐藏，设置行高为 12.5。课表如下图所示。 （分数：30.00）_正确答案：(1)用数据视图的方式打开“个人信息”表，在“记录”下拉菜单中将鼠标移至“筛选”，单击“高级筛选/排序”，选择“服务器 ID”字段，将请输入编号输入到条件行。 (2)以数据视图的方式打开“人员信息”表，右击“课程 ID”标签，单击“隐

5、藏列”；右击“课程名称”标签，单击“冻结列”。在数据表的左上角右击，弹出框中单击“行高”，弹出的对话框中输入 12.5。 (3)在设计视图中添加所在系字段，并按照题目要求设置每个字段的数据类型和字段大小以及主键。)解析：二、B2简单应用题/B(总题数：1，分数：40.00)在考生文件夹下存放了一个数据库文件 samp2.mdb，里面已经设计好表对象tStud、tScore 和 tCourse，试按以下要求完成设计。（分数：40.00）(1).创建一个查询，查找党员记录，并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”。所建查询命名为qT1。（分数：10.00）_正确答案：(双击“在设计视图中创建查询”进

6、入查询设计器。添加 tStud表，双击“姓名”、“性别”、“入校时间”和“党员否”字段，去掉“党员否”字段下方显示框中的“”号，并在“党员否”下方的“条件”行中输入“Yes”。保存查询，命名为 qT1，如图 1-6所示。单击工具栏中的*运行按钮，运行查询，查看结果后单击关闭按钮退出 qT1的设计。 *)解析：(2).创建一个查询，按学生姓名查找某学生的记录，并显示“姓名”、“课程名”和“成绩”。当运行该查询时，应显示提示信息：“请输入学生姓名：”。所建查询命名为 qT2。（分数：10.00）_正确答案：(双击“在设计视图中创建查询”进入查询设计器。添加 tStud、tCouse 和 tScor

7、e表，双击“姓名”、“课程名”、“成绩”字段，并在“姓名”字段下方的条件中输入“请输入学生姓名：”，单击“保存”按钮，输入查询名“qT2”，如图 1-7所示。运行查询，查看结果后关闭查询设计窗口。 *)解析：(3).创建一个交叉表查询，统计并显示各门课程男、女生的平均成绩，统计显示结果如下图所示。所建查询命名为 qT3。要求：使用查询设计视图，用已存在的数据表做查询数据源，并将计算出来的平均成绩用整数显示(使用函数)。 （分数：10.00）_正确答案：(双击“在设计视图中创建查询”进入查询设计器。添加 tStud、tCouse 和 tScore表，双击“性别”、“课程名”和“成绩”字段，单击工

8、具栏中*查询类型按钮，在下拉菜单中选择“交叉表查询”，在“姓名”字段的“总计”行单击下拉按钮，在下拉菜单中选择“分组”，在“交叉表”行中选择“行标题”；“课程名”的总计行选择“分组”，交叉表行选择“列标题”；“成绩”的总计行选择“表达式”，交叉表行选择“值”，并在“成绩”后加冒号，并输入表达式：Round(Avg(tscore.成绩)，保存查询，输入名称“qT3”，如图 1-8所示。运行查询并查看结果后关闭查询设计窗口。 *)解析：(4).创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为 tTemp，表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”3 个字段，表内容为不及格的所有学生记录。所建查询命名为

9、 qT4。要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。（分数：10.00）_正确答案：(双击“在设计视图中创建查询”进入查询设计视图。添加 tStud、tCouse 和 tScore表，双击“姓名”、“课程名”和“成绩”字段，并在“成绩”下方的条件中输入“60”，单击工具栏中的*查询类型按钮，选择“生成表查询”，在弹出的对话框中输入生成表的名称“tTemp”，单击“确定”按钮。保存查询，名称为 qT4，如图 1-9所示。运行查询，生成新表 tTemp后关闭查询设计窗口。 完成上述 4题的操作后，关闭数据库文件 samp2.mdb。 *)解析：解析 本题考核的是对各种查询的处理，包括简单的选择

10、查询、参数查询、交叉表查询和生成表查询。三、B3综合应用题/B(总题数：1，分数：30.00)2.在考生文件夹下有“xx.mdb”数据库。 (1)以班级信息查询为数据源，创建“班级信息输出”报表，显示班级信息查询的全部字段，通过班级号码查看字段，按照学生编号字段升序排列，布局为左对齐 1，方向为纵向，样式为组织，标题为“班级信息输出”。报表的结果如下图所示(局部)。 （分数：30.00）_正确答案：(1)打开“xx.mdb”数据库，在“数据库”窗口中新建报表，在弹出的新建窗体对话框中选择“报表向导”，设置数据源为“班级信息”查询，添加全部字段。查看方式为通过班级号码，设置学生编号升序排列，按照题目依次设置其他属性，将该报表保存为“班级信息输出”。 (2)在工具栏中单击命令按钮控件，在报表中拖曳出一个矩形框，在弹出的“命令按钮向导”中选择“报表操作”，操作项为“打印报表”，选择“班级信息输出”报表，用鼠标右键单击控件，单击“属性”，在弹出的对话框中设置标题为“打印报表”，名称为“Command1”。用相同方式添加“预览报表”按钮。)解析：