(通用版)2020版高考生物一轮复习课下达标检测(八)降低化学反应活化能的酶(含解析).doc
《(通用版)2020版高考生物一轮复习课下达标检测(八)降低化学反应活化能的酶(含解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(通用版)2020版高考生物一轮复习课下达标检测(八)降低化学反应活化能的酶(含解析).doc(9页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1课下达标检测(八) 降低化学反应活化能的酶一、选择题1下列关于酶的叙述,正确的是( )A酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关C酶适宜在最适温度及最适 pH 条件下长期保存D各种酶的最适条件都相同,其催化效率受温度和 pH 的影响解析:选 B 酶绝大多数是蛋白质,少数是 RNA,RNA 不能与双缩脲试剂反应呈紫色;酶具有专一性,即每一种酶只能催化一种或者一类化学反应,细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关;在最适温度和 pH 条件下,酶的活性最高,不适合酶的长期保存;不同种酶的最适条件不一定相同,如胃蛋白酶的最适 pH 是 1.5,唾液淀粉
2、酶的最适 pH 是 7,胰蛋白酶的最适 pH 是 8.6。2(2019长沙模拟)适当提高温度、加 FeCl3和过氧化氢酶都可以加快过氧化氢的分解。下列各项分组中,加快过氧化氢的分解所遵循的原理相同的是( )A提高温度、加 FeCl3B提高温度、加过氧化氢酶C加 FeCl3和过氧化氢酶D提高温度、加 FeCl3和过氧化氢酶解析:选 C 升高温度加快过氧化氢的分解的原理是给反应物提供能量;加 FeCl3和过氧化氢酶加快过氧化氢的分解的原理是降低反应的活化能。3.如图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化,则下列叙述正确的是( )A此反应为放能反应B曲线表示有酶参与C E2为反应前后能量的变
3、化D酶参与反应时,所降低的活化能为 E4解析:选 D 曲线是有酶催化条件下的能量变化,其降低的活化能为 E4,反应前后能量的变化应为 E3,反应产物乙物质的能量值比反应物甲物质的高,则该反应为吸能反应。4下图是酶催化特性的“酶底物复合反应”模型,图中数字表示反应过程,字母表示相关物质。则下列各选项对此图意的解释正确的是( )AX 是酶,过程表示缩合反应2BY 可表示酶,过程体现酶的多样性C复合物 Z 是酶发挥高效性的关键D、可以表示葡萄糖水解过程解析:选 C 据图分析,X 在化学反应前后不变,说明 X 是酶;Y 在酶的作用下生成 F和 G,说明该反应是分解反应。根据以上分析可知,Y 不是酶,过
4、程体现了酶具有催化作用。图中的复合物 Z 是酶与反应物的结合体,是酶发挥高效性的关键。葡萄糖是单糖,是不能水解的糖。5(2018黄冈高三五月冲刺)某同学进行了下列有关酶的实验:甲组:淀粉溶液新鲜唾液加入斐林试剂出现砖红色沉淀乙组:蔗糖溶液新鲜唾液加入斐林试剂不出现砖红色沉淀丙组:蔗糖溶液蔗糖酶溶液加入斐林试剂?下列叙述正确的是( )A丙组的实验结果是“不出现砖红色沉淀”B三组实验都应该在 37 条件下进行C该同学的实验目的是验证酶的专一性D可用碘液代替斐林试剂进行检测解析:选 C 因为蔗糖被蔗糖酶催化水解生成葡萄糖和果糖,有还原性,加入斐林试剂出现砖红色沉淀;加入斐林试剂必须水浴加热至 506
5、5 ;唾液淀粉酶只能水解淀粉,不能水解蔗糖,蔗糖酶才能水解蔗糖,故该实验能验证酶的专一性;如用碘液代替斐林试剂,则三个组都不会出现蓝色,无法检测。6某实验室研制出一种 X 酶,为测出 X 酶的最适温度,有人设置了 a、25 、b(已知:a 低于 25 和 b,b 高于 25 )三种温度进行实验,结果发现,此三种温度下的 X 酶活性无显著差异。据此可推测 X 酶的最适温度( )A一定在 25 左右B一定在 a25 之间C一定在 25 b 之间D低于 a 或高于 b 或在 ab 之间都有可能解析:选 D 由于只设置了 3 组温度对照,温度梯度过大或过小都会导致三种温度下 X酶的活性无显著差异,因此
6、不能确定具体的最适温度。7.(2018临川二模)如图表示不同 pH 对某种酶活性的影响。下列分析正确的是( )A据图分析,储存该酶的最适 pH 为 4B据图分析, t 时刻各组酶促反应速率达到最大值Ca 条件下,增加底物浓度,反应速率增大但酶活性不变3Db 条件下,提高反应体系温度,反应速率增大解析:选 C 据图分析,pH 为 4 条件下,酶活性最低,因此储存该酶的最适 pH 不为4,应该为该酶的最适 pH;据图分析, t 时刻,各组产物浓度均达到最大,此时底物已经被消耗完,反应速率为 0;a 条件下,限制酶促反应速率的因素可能有底物浓度、酶浓度、温度、pH 等,此时增加底物浓度,反应速率增大
7、;b 条件下,底物已经被分解完,此时提高反应体系温度,反应速率依旧为 0。8(2019梅州模拟)如图表示酶 X 的活性与温度的关系示意图,下列有关分析错误的是( )A在实际生产中,酶 X 制剂几乎在所有的季节都能使用B测定酶 X 的活性时,实验对 pH、底物量和酶量没有要求C酶 X 的化学本质是有机物,具有高效性和专一性D在 2040 范围内设置更小的温度梯度,可进一步探究酶 X 的最适温度解析:选 B 分析题图,酶 X 适用的温度范围较大,在实际生产中,酶 X 制剂几乎在所有的季节都能使用;测定酶 X 的活性时,实验对 pH、底物量和酶量有要求,无关变量要严格保持一致且适宜;酶 X 的化学本
8、质是有机物(蛋白质或 RNA),具有高效性和专一性;在 2040 范围内设置更小的温度梯度,可进一步探究酶 X 的最适温度。9研究发现:酸可以催化蛋白质、脂肪以及淀粉的水解。研究人员以蛋清为实验材料进行了如下实验:下列相关说法正确的是( )A过程中,蛋白质的空间结构不变B蛋清中的蛋白质分子比蛋白块 a 中的蛋白质分子更容易被蛋白酶水解C处理相同时间,蛋白块 b 明显小于蛋白块 c,可证明与无机催化剂相比,酶具有高效性D将盐酸与蛋白酶、蛋白块混合,可直接测定蛋白酶在此 pH 下的催化效果解析:选 C 加热和加酸均会使蛋白质的空间结构遭到破坏;加热使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,更容易被蛋白
9、酶水解;处理相同时间,蛋白块 b 明显小于蛋白块c,可证明与无机催化剂相比,酶具有高效性;盐酸会催化蛋白酶和蛋白块的水解,盐酸还4会影响酶活性,从而影响实验效果,故不能直接测定蛋白酶在此 pH 下的催化效果。10.如图为酶促反应相关曲线图, Km表示酶促反应速率为 1/2vmax时的底物浓度。竞争性抑制剂与底物结构相似,可与底物竞争性结合酶的活性部位;非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位发生不可逆性结合,从而使酶的活性部位功能丧失。下列分析错误的是( )A Km越大,酶与底物亲和力越高B加入竞争性抑制剂, Km增大C加入非竞争性抑制剂, vmax降低D非竞争性抑制剂破坏酶的空间结构解析:选 A 根
10、据题干信息可知, Km越大,代表酶促反应速率达到 1/2vmax时所需要的底物浓度越大,即酶促反应需要高浓度的底物才能正常进行,从而说明底物与酶的亲和力越低;当反应环境中存在竞争性抑制剂时,需要增加底物的浓度才能保证反应的正常进行,即 Km会增大;由“非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位发生不可逆性结合,从而使酶的活性部位功能丧失”可知,若反应环境中增加了非竞争性抑制剂,则会导致部分酶的活性部位空间结构改变、功能丧失,进而导致 vmax降低。二、非选择题11研究者用磷酸化酶(混合酶,可将淀粉水解成单糖)、单糖、淀粉和不同 pH 缓冲液组成不同反应体系,并测定了各反应体系中淀粉含量的变化(实验中 p
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用版 2020 高考 生物 一轮 复习 达标 检测 降低 化学反应 活化能 解析 DOC
