2019年九年级语文下册第六单元20《曹刿论战》检测试卷新人教版.doc
《2019年九年级语文下册第六单元20《曹刿论战》检测试卷新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年九年级语文下册第六单元20《曹刿论战》检测试卷新人教版.doc(7页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1曹刿论战1.本文选自左传 ,旧传为_时期_所作,是根据鲁史写的_体史书。2.文中曹刿认为可以一战的条件是_,具体来说指的是“_”。文中叙述了开始反攻的时机是_,开始追击的时机是_。3.出自文中、流传至今的一个成语是:_。4.文中曹刿向鲁庄公解释他“登轼而望”的原因的句子是:_,_,_。5.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是( )A.肉食者谋之 B.忠之属也C.公将驰之 D.彼竭我盈,故克之6.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.故虽有名马 公问其故 B.必以分人 以中有足乐者C.其乡人曰 舍其文轩 D.又何间焉 中间力拉崩倒之声7.补出下面句子的省略成分。(1)必以( )
2、分人(2)小大之狱,虽不能察,必以情( )(3)一鼓作气,再( )而( )衰,三( )而( )竭8.翻译下面的句子。(1)小大之狱,虽不能察,必以情。(2)夫战,勇气也。(3)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。阅读曹刿论战,回答下面的问题。9.解释下列加点词在文中的意思。(1)肉食者鄙 鄙: 2(2)乃入见 乃: (3)弗敢加也 加: (4)神弗福也 福: (5)再而衰 再: 10.文中鲁庄公的“将鼓” “将驰”表现了他怎样的性格特征?曹刿的“未可” “可矣”表现了什么?11.俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与战事,对此,你如何评价?参考答案1.春秋 左丘明 编年2.取信于
3、民 小大之狱,虽不能察,必以情 齐军三鼓后 齐军辙乱旗靡时3.一鼓作气 4.夫大国 难测也 惧有伏焉5.B6.C7.(1)之 (2)断之 (3)鼓 气 鼓 气8.(1)大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要以实情判断。 (2)作战,要靠勇气。 (3)祭祀用的猪、牛、羊、玉器和丝织品,不敢虚报数目,一定对神说实情。 (4)齐国是大国,很难推测他们的情况,怕有埋伏。9.(1)鄙:浅陋。这里指目光短浅 (2)乃:于是,就 (3)加:虚夸,夸大 (4)福:赐福,保佑 3(5)再:第二次 10.“将鼓” “将驰”表现了鲁庄公急躁冒进的性格特征。 “未可” “可矣”表现了曹刿面对战场的胸有成竹、从容不
4、迫。11.示例:我赞赏曹刿的做法。 “天下兴亡,匹夫有责”,虽然他为一介布衣,非“肉食者”,但高度的爱国精神和责任感促使他积极参战,协助鲁庄公战胜强敌,扭转战局。这种以天下为己任的主人翁意识值得我们学习。曹刿论战(B 卷)1.给加点的字注音。肉食者鄙( ) 又何间焉( ) 小信未孚( )牺牲玉帛( ) 登轼而望之( ) 夫战,勇气也()望其旗靡( )2.下列加点的“以”的意思不同于其他三项的一项是( )A.何以战 B.必以分人C.可以一战 D.而安陵以五十里之地存者3.下列加点的词解释有误的一项是( )A.又何间焉(参与) B.必以信(相信)C.虽不能察(明察) D.小大之狱(诉讼事件)4.下
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 语文 下册 第六 单元 20 论战 检测 试卷 新人 DOC
