湖北省随州市第一中学2018_2019学年高二物理下学期期中试题.doc
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1、- 1 -随州一中 2018-2019 学年度下学期期中考试高二物理试卷考试时间:90 分钟 分值:110 分 1、选择题(10 小题,每小题 5 分,共 50 分。第 1-6 题为单选题,第 7-10 题为多选题。全选对得 5 分,选不全的得 3 分,有选错不得分。 ) 1. 下列说法正确的是( )A. 原子核的结合能是组成原子核的所有核子的能量总和B. 镭 226 衰变为氡 222 的半衰期为 1620 年,也就是说 100 个镭 226 核经过 1620 年的一定还剩下 50 个镭 226 没有发生衰变C. 射线的穿透能力很强,甚至能穿透几厘米厚的铅板D. 天然放射现象中放出的 射线是电
2、子流,该电子是原子的内层电子受激发后辐射出来的2、一质量为 m 的运动员从下蹲状态向上起跳,经 时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v,在此过程中( )A. 地面对他的冲量为 ,地面对他做的功为B. 地面对他的冲量为 ,地面对他做的功为零C. 地面对他的冲量为 ,地面对他做的功为D. 地面对他的冲量为 ,地面对他做的功为零mv -gt3、匀强磁场中有一个原来静止的碳 14 原子核,它衰变时放射出的粒子与反冲核的径迹是两个内切的圆,两圆的直径之比为7:1,如图所示,那么碳 14 的衰变方程为( )A. B. 401465Ce+BC. D. 4、半径为 r 的圆环电阻为 R,ab 为圆环的一条直径
3、如图所示,在 ab 的一侧存在一个均匀变化的匀强磁场,磁场垂直圆环所在平面,方向如图,磁感应强度大小随时间的变化关系为B=B0+kt(k0) ,则( )A圆环中产生顺时针方向的感应电流 - 2 -B圆环具有扩张的趋势C圆环中感应电流的大小为 D图中 a、b 两点间的电势差 Uab= kr 2 5、如图所示,有一矩形线圈面积为 S,匝数为 N,总电阻为 r,外电阻为 R,接触电阻不计。线圈绕垂直于磁感线的轴 OO以角速度 匀速转动,匀强磁场的磁感应强度为 B.则( )A当线圈平面与磁感线平行时,线圈中电流强度为零B电流有效值C外力做功的平均功率D当线圈平面与磁感线平行时开始转动 过程中,通过电阻
4、的电量为6、如图所示,在光滑的水平面上静止放一质量为 m 的木板 B,木板表面光滑,左端固定一轻质弹簧。质量为 2m 的木块 A 以速度 从板的右端水平向左滑上木板 B,在木块 A 与弹簧相互作用的过程中,下列判断正确的是( )A. 弹簧压缩量最大时,B 板运动速率最大B. 板的加速度一直增大C. 弹簧给木块 A 的冲量大小为D. 弹簧的最大弹性势能为7、电磁学的成就极大地推动了人类社会的进步。下列说法不正确的是( )A. 甲图中,法拉第通过实验研究,总结出电磁感应现象中感应电流方向的规律B. 乙图电路中,开关断开瞬间,灯泡会突然闪亮一下,并在开关处产生电火花C. 丙图中,在真空冶炼中,可以利
5、用高频电流产生的涡流冶炼出高质量的合金D. 丁图中,奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在磁场- 3 -8、已知氢原子的基态能量为 ,n=2、3 能级所对应的能量分别为 和 ,大量处于第 3 能级的氢原子向低能级跃迁放出若干频率的光子,依据玻尔理论,下列说法正确的是( )A. 产生的光子的最大频率为B. 当氢原子从能级 n=2 跃迁到 n=1 时,对应的电子的轨道半径变小,能量也变小C. 若氢原子从能级 n=2 跃迁到 n=1 时放出的光子恰好能使某金属发生光电效应,则当氢原子从能级 n=3 跃迁到 n=1 时放出的光子照到该金属表面时,逸出的光电子的最大初动能为D. 若要使处于能级 n=3
6、的氢原子电离,可以采用两种方法:一是用能量为 的电子撞击氢原子,二是用能量为 的光子照射氢原子9、如图,上下边界间距为 l、方向水平向里的匀强磁场区域位于地面上方高 l 处质量为m、边长为 l、电阻为 R 的正方形线框距离磁场的上边界 l 处,沿水平方向抛出,线框的下边界进入磁场时加速度为零则线框从抛出到触地的过程中( )A. 沿水平方向的分运动始终是匀速运动B. 磁场的磁感应强度为C. 产生的电能为 2mgl D. 运动时间为 210、如图甲所示为一理想变压器,原、副线圈的匝数比为 ,且分别接有阻值相同的电阻 和 , ,通过电阻 瞬时电流如图乙所示,则此时( )A. 用电压表测量交流电源电压
7、约为 424VB. 断开开关 K 后,通过电阻 的瞬时电流还是如图乙所示- 4 -C. 和 消耗的功率之比为 1:3D. 交流电源的功率 180W2、实验题(共 15 分)11、 (6 分)右图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图。(2 分)在图中用实线代替导线把它们连成实验电路。(2 分)由哪些操作可以使电流表的指针发生偏转_(2 分)假设在开关闭合的瞬间,灵敏电流计的指针向左偏转,则当螺线管 A 向上拔出的过程中,灵敏电流计的指针向_偏转。 (“左” 、 “右” )12、 (9 分)如图所示,用半径相同的 A、B 两球的碰撞可以验证“动量守恒定律” 。实验时先让质量为 m1的 A
8、球从斜槽上某一固定位置 C 由静止开始滚下,进入水平轨道后,从轨道末端水平抛出,落到位于水平地面的复写纸上,在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作 10 次,得到10 个落点痕迹。再把质量为 m2的 B 球放在水平轨道末端,让 A 球仍从位置 C 由静止滚下,A 球和 B 球碰撞后,分别在白纸上留下各自的落点痕迹,重复操作 10 次。M、P、N 为三个落点的平均位置,未放 B 球时,A 球的落点是 P 点,0 点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点,如图所示。(1)(2 分)除了图中的器材外还需要 .A.秒表 B.刻度尺 C.天平 D.弹簧秤 E.游标卡尺(2)(3 分)下列关于实验的一些要求必
9、要的是 .A 两个小球的质量应满足 m1m2B.实验中重复多次让 A 球从斜槽上释放,应特别注意让 A 球从同一位置由静止释放C.斜槽轨道的末端必须调整水平D.需要测出轨道末端到水平地面的高度EGABK- 5 -E.用半径尽量小的圆把 10 个落点圈起来,这个圆的圆心可视为小球落点的平均位置(3)(4 分)在某次实验中,测量出两个小球的质量 m1、m 2,记录的落点平均位置 M、N 几乎与OP 在同一条直线上,测量出三个落点位置与 0 点距离 OM、OP、0N 的长度。在实验误差允许范围内,若满足关系 ,则可以认为两球碰撞前后在 OP 方向上的总动量守恒;若碰撞是弹性碰撞。那么还应满足关系式
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