（浙江专用）2020版高考语文大一轮复习第2部分专题二古代诗歌鉴赏2迁移运用巩固提升（含解析）.doc

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1、1古代诗歌鉴赏题组一 对点练1(2019余杭高级中学高三月考)阅读下面一首清词，完成后面题目。渔家傲东昌道中 注张渊懿野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。【注】 作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。“午睡觉来愁似织” ，你认为哪一个字用得最传神，为什么？ 答： 解析：这是一道考查炼字的题目，抓住关键的字，解释其在词作中的含义，然后分析效果。答案：“织” 。 “织”字化虚为实，把看不见摸不着的愁绪写得可见可感，形象生动地表现了愁绪的繁密，杂乱与绵长。2(2019萧山中学高三月考)阅读下

2、面这首唐诗，完成后面题目。晚次鄂州卢 纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客 昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘 愁鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声 。【注】 估客：同行的贩货的行商。三湘：湘江的三条支流漓湘、潇湘、蒸湘的总称。在今湖南境内。由鄂州上去即三湘地。 “三湘”地区是舜帝的客死之地，也是湘妃自殉之处，还是屈原被流放和投江之处。鼓鼙声：停泊地防范敌人的鼓角声。“估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生”这一联历来为人称道，请简要分析。答： 解析：该题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。可以从内容上、修辞手法、描写手法、描写角度、表现手法等方面进行鉴赏。颔联“估客昼眠知浪静，舟人夜语

3、觉潮生” ，写“晚次鄂州”的景况。诗人简笔勾勒船舱中所见所闻：同船的商贾白天临窗倚枕，不觉酣然入梦，不言而喻，此刻江上扬帆，风平浪静；夜深人静，忽闻船夫相唤，夹杂着加缆扣舷之声，不问而知夜半涨起江潮来了。诗人写的是船中常景，然而笔墨中却透露出他昼夜不宁的纷乱思绪。所以这些看惯了的舟行生活，似乎也在给他平添枯涩乏味的生活感受。答案：以衬托手法(动静结合、寓情于景也可)写出了行旅之人的旅途见闻之景与羁旅闲愁。看那些商贾昼眠，由于心事，自己毫无睡意，连江水的静流都可以感知到；月2夜“我”听到停泊的船中船家闲话更觉寂寥，连潮水的微动也能够感觉出。诗人将强烈的情感隐藏起来，曲折入微的绘景抒情，让读者感受

4、到强烈的寂寥。3阅读下面这首词，回答问题。西江月遣兴宋辛弃疾醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信着全无是处。 昨夜松边醉倒，问松“我醉何如” 。只疑松动要来扶，以手推松曰“去！”请简要分析这首词的语言风格。答： 答案：这首词的语言有三方面的特点：一是含蓄蕴藉，不明说为什么醉里贪欢笑，为什么会觉得古人的书全无是处，为什么昨夜会醉倒松边，而是让读者通过词句自己去揣摩联想，使得整首词的思想更显深沉含蓄；二是形象生动，通过动作描写、语言描写把醉态写得活灵活现；三是口语化，以口语填词，明白如话，显示了词人驾驭语言的高超技巧。题组二 综合练1(2019金华市艾青中学高三检测)阅读下面这首诗，回答

5、问题。金陵城西楼月下吟唐李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。(1)“令人长忆谢玄晖”一句中， “长忆”与上文_一词相呼应，抒发了诗人_的感慨。解析：唯有能写出“澄江静如练”这样清丽之词的谢玄晖，才令作者长忆不已。表达了作者缺少知音的孤独之情，上文中写作者感情的词是“独上” ，两个词遥相呼应，表达了作者的感情。答案：独上 知音难觅(2)从炼字的角度来说，颔联中哪两个字用得极好？好在哪里？请简要赏析。答： 解析：城是不会“摇”的，但“凉风发” ，水摇，影摇，于是产生城也摇荡起来的幻觉；月亮是不会“滴”露

6、珠的，但“独上高楼” ，凝神仰望秋月皎洁如洗，好像露珠是从月亮上滴下似的。两字使整个静止的画面飞动起来。这既反映出浪漫主义诗人想象的奇特，又显示出他对大自然敏锐的感觉和细致的观察力，故能捕捉住客观景物的主要特征，可谓“着一字而境界全出” 。3答案：“摇” “滴”二字用得极好。此二字化静为动，使静止的画面生动起来。凉风吹来，江水摇动，影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态。2阅读下面这首词，完成(1)(2)题。定风波暮春漫兴宋辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯 香篆

7、小帘栊。卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。【注】 茶瓯：一种茶具。香篆：指焚香时所起的烟缕。(1)上片词人通过对“少日”时和“老去”时行为表现和_的对比，抒发了_的感慨。答案：内心感受 春光易逝，人生易老(2)下片的“飞燕，来时相遇夕阳中”两句历来为人称道。试分析其妙处。答： 答案：作者运用拟人手法，想象离此而去的春天，与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇，巧妙地回答了上句的疑问，想象奇特，生动形象，引人联想。3(2019宁波效实中学模拟)阅读下面的元散曲，回答问题。【双调】雁儿落兼得胜令 退隐张养浩云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。依仗立云沙

8、 ，回首见山家 。野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山无价。看时行踏，云山也爱咱。【注】 云沙：云海。山家：山那边。(1)曲子的前四句从云与山的映衬关系入手，写出了云的_之美，山_的特点。解析：前四句中山与云相戏成趣，云来云去，山明山晦，表达了作者的喜爱之情，也体现了云轻盈飘逸、山明暗变换不定的特点。答案：飘逸轻盈 若隐若现(2)“野鹿眠山草，山猿戏野花。 ”传神的是哪两个字？答： 解析：句中“鹿” “猿”都具有了人的情感，嬉戏酣眠都表达了对山林生活的喜爱，表现了作者忘情山水、悠闲自在的生活状态。赏析题要注意规范作答：先写手法，再结合句子分析，最后点明表达效果。答案：“眠”和“戏” 。运用拟人手法，两句景色动静结合，描绘出一幅恬静悠闲的画4面：野鹿在山坡草丛中躺卧，悠闲得好似睡去；山猿顽皮地跳着跑着，在草地上嬉戏。表现作者退隐后忘情(陶醉)山水，恬然自得的生活情趣。