福建省罗源第一中学2018_2019学年高一生物3月月考试题.doc

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1、118-19下学期罗源一中高一生物 3月月考试卷一、选择题(每题 2分，共 60分，每小题只有一个选项符合题意)1生物体内有机物氧化分解的总过程中，完全在线粒体内进行的是( ) B丙酮酸和水形成 CO2和H D丙酮酸转化成乳酸2.下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的( ）A图中、两物质依次是 H2O和 O2B图中（一） 、 （二）两阶段产生H的场所都是线粒体C图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行3.右图表示某高等植物细胞内的物质和能量代谢过程，以下描述不正确的是 （ ）A过程发生在叶绿体中B过程只发生在线粒体中C过程中

2、活跃的化学能转变为稳定的化学能D若突然由光照变为黑暗，叶肉细胞中的 ATP含量会减少4根据下面的光合作用图解判断，相关说法不正确的是( )A过程发生在叶绿体基质中B过程发生在叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为H、ATP、CO 2、(CH 2O)D不仅用于还原 C3，还可用于矿质离子的吸收等5把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成 a、b、c、d 四层。往 c层加入葡萄糖，2没有 CO2和 ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有 CO2和 ATP产生，则 c层必定含有( )线粒体 核糖体 细胞质基质 ADPA和 B和C和 D和6如图表示某植物的非绿色器官在 O2浓度为 a、b、c、d 时，CO 2释

3、放量和 O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是( )AO 2浓度为 a时，有氧呼吸最弱B. O2浓度为 b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的 1/5CO 2浓度为 c时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于无氧呼吸DO 2浓度为 d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等7向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入 a、b、c、d 四种抑制剂，下列说法正确的是( )A若 a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加B若 b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C若 c能抑制 ATP的形成，则使 ADP的消耗增加D若 d能抑制H被氧化成水，则使 O2的消耗减小8如下图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是( )AX、Y

4、 物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B、过程可以产生H，过程需要消耗HC过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中D四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气9比较动物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸，最恰当的是( )A糖类是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质B有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢C有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物10测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式( )A有无酒精生成 B有无水生成C有无有机物消耗 DO 2消耗量与 CO2生成量的比值11关于马铃薯细胞呼吸中还原剂H的来源和用途的叙述组

5、合中，最准确的是3只来源于葡萄糖 只来源于丙酮酸 来源于葡萄糖、丙酮酸和水 用于生成水 用于生成酒精 用于生成乳酸A无氧呼吸： B无氧呼吸：C有氧呼吸： D有氧呼吸：12下列有关细胞呼吸与 ATP的叙述，正确的是( )A细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是 ATP的全部来源B稻田要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂C探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用重铬酸钾检测有无 CO2的产生DATP 是细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动的直接能源物质13.为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是( )A. 低 O2、适当的湿度、零上低温 B低 O2、适当的湿度、零下低温C无 O2、保持干燥、零上低温

6、 D无 CO2、保持干燥、零下低温14.如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后会得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,可以看到较暗的是（ )A. B. C. D.15.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的是( )A.植物细胞都有叶绿体,叶绿体普遍分布在植物体的所有细胞中B.叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素 a呈蓝绿色,叶绿素 b呈黄绿色C.同线粒体一样,叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积D.叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用16.下列是有关植物光合作用发现的几个实验或事件:德国植物学家萨克斯的实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 美

7、国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧气全部来自水 英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气 美国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所上述实验或事件按时间的先后顺序排列,序号正确的是( )A. B. C. D.17.为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内,并进行光照。问哪一支试管能检测到光4合作用的光反应过程( )18.在叶绿体中,ATP 和 ADP的运动方向是( )A.ATP和 ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动B.ATP和 A

8、DP同时由叶绿体基质向类囊体运动C.ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP 的运动方向则相反D.ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP 的运动方向则相反19.在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量突然上升。请问,突然改变的条件应是( )A.停止光照 B.停止光照并降低 CO2的浓度C.升高环境中 CO2的浓度 D.降低环境中的 CO2浓度20.下列关于叶肉细胞在光照条件下产生 ATP的描述,正确的是( )A.无氧条件下,光合作用是细胞中 ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生 ATPC.线粒体和叶绿体合成 ATP都

9、依赖氧D.细胞质中消耗的 ATP均来源于线粒体和叶绿体21.对于“H 2OO 2”和“O 2H 2O”这两个过程的分析不正确的是( )A.前者可表示为光合作用的光反应阶段B.前者产生的 O2中氧全部来自 H2O中的氧C.后者可表示为有氧呼吸第二阶段 D.后者 O2中氧全部形成了 H2O中的氧22.硝化细菌的同化作用与绿色植物的主要区别在于( )A. 利用的原料不同 B.合成的产物不同 C. 利用的能源不同 D.产生的 ATP不同23.关于化能合成作用的叙述,正确的是( )A.硝化细菌能将二氧化碳和水合成糖类B.化能合成的生物利用无机物中的化学能C.进行化能合成的生物为细菌、真菌D.进行化能合成

10、作用的生物属于异养生物24.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是( )A.农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间B.栽种秆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积5C.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养25.如图表示 3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内,以下关于本实验的目的最准确的叙述是( )A.证明光合作用的必需条件是 CO2B.证明光合速率随 CO2浓度增高而增大C.证明过多的 CO2阻碍光合作用D.证明 NaOH溶液能促进光合作用26.下图示生物体部分代谢过程。

11、下列有关分析正确的是( )A过程需要的酶存在于线粒体内膜和基质B能进行过程的生物无核膜，属于生产者C和过程只能发生于不同的细胞中D过程只能在植物细胞的叶绿体中进行27.将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用 CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内 CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法正确的是( )AH 点 CO2浓度最低，说明此时植物对 CO2的吸收量多，光合作用最强BCO 2浓度下降从 DE段开始，说明植物进行光合作用是从 D点开始的CD 点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等10%NaHCO3溶液6DD 点较 B点 CO2

12、浓度高，是因为 D点温度高，使植物细胞呼吸强28下图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是（ ）Aa、b 箭头表示的是 O2进出细胞的过程Be、f 箭头表示的是 CO2进出细胞的过程C以 C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含 18O的呼吸作用产物的主要去向是图中 dD以 H218O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含 18O的光合作用产物的主要去向是图中的 b29在如下曲线图中，有 M、N、O、P、Q 五个点，对它们的含义的叙述正确的是( )M 点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度 N 点时，植物体只进行呼吸作用

13、；O 点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度 Q 点时，光照强度不再是影响光合作用速率的主要因素 P 点前，影响光合速率的主要因素是光照强度A BC D30给含氨(NH 3)较多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，其原因是( )A改善土壤通气，根细胞呼吸加强B增加土壤中 N2的含量C改善土壤通气，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐增加D可促进氨的扩散二、非选择题（40 分）31、(10 分)如图为光反应、暗反应联系示意图,据图回答下列问题:（1）填出图中字母所表示的物质:a , d 。(2)光反应为暗反应提供了 和 。 7(3)如果小麦在适宜条件下栽培,突然将 d降至极低水平,则小麦叶片中

14、的三碳化合物含量会突然减少,原因是 。32、 （10 分）如右图所示是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：(1)写出 2、3 所代表的物质名称。2._，3._。(2)有氧呼吸的主要场所是_，进入该场所的呼吸底物是_。(3)如果 O2供应不足，则人体内 C6H12O6的分解产物是_。33、 （10 分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量 CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按图装置进行实验。当测定甲、乙装置中 CaCO3沉淀相等时，撤去装置

15、，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液 1和滤液 2。请分析回答下列问题。(1)甲、乙两组的实验变量是_。(2)酵母菌产生 CO2的场所是_。(3)利用提供的 U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过 U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液 1和滤液 2等，继续完成探究实验：实验步骤：将等量的滤液 1和滤液 2分别倒入 U形管的 A、B 两侧并标记；一段时间后观察两侧液面的变化。实验结果预测和结论：如果_，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果_，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；_。34 （10 分）请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。(1)下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的

16、实验。据图表可知，探究的影响因素有8_。要比较不同颜色的光对光合作用的影响，应选择的容器标号是 。容器 植物 部位 光质 温度() O2增加量(mL/8 小时)1 天竺葵 叶 红 22 1202 天竺葵 叶 黄 22 153 天竺葵 根 红 22 104 紫罗兰 叶 红 22 805 紫罗兰 叶 黄 22 10(2)图甲表示在光照充足、CO 2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。请据图回答下列问题。若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是_；若温度均保持在 20 的条件下，长时间每天交替进行 12 h光照、1

17、2 h黑暗，该植物能否正常生长？_。(3)根据甲图，在乙图的坐标上画出植物在 1560 范围内的净光合作用速率的变化曲线。918-19下学期罗源一中高一生物 3月月考答题卷一、选择题(每题 2分，共 60分，每小题只有一个选项符合题意)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案二、非选择题（40 分）31、(10 分) （1） , 。(2) 和 。 (3) 。32、 （10 分）(1) _，_。(2) _ ， _。(3) 。33、 （10 分）(1)

18、_。(2) _。(3) _， _，_。34、 （10 分）(1) _；。(2) _； _。学校 班级 姓名 座号 准考号： .-密封装订线-. .10(3) 1118-19下学期罗源一中高一生物 3月月考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A B D C D D C B D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D D A C B A B C D B题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C C A C B B C C D C31、 (1)O 2 CO 2 (2)H ATP(3) 缺乏形成三碳化合物的原料 32、(1)水 二氧化碳 (2)线粒体 丙酮酸 (3)乳酸 33、(1)有无氧气 (2)细胞质基质和线粒体A 侧液面上升，B 侧液面下降A 侧液面下降，B 侧液面上升A、B 两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多34、(1)光质、植物的部位、植物种类 1 和 2或 4和 5 (2) 30 不能 (3)如图。注意 15 、30 、45 、60 这几个关键的点要对准。12